學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃12篇

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃（有用12篇）好我為你精心整理了12篇《學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃》的范文，但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！當(dāng)然你還可以在好搜尋到更多與《學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃》相關(guān)的范文。

篇1：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培育的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展對人才培育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面對市場，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培育目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，特制定2021級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度有助于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實(shí)際工作把握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，一般機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培育學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面對市場。

(3)熟悉和把握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培育學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。

(5)通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級

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篇2：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃總則

學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性熟悉，培育、熬煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)培育、熬煉學(xué)生溝通、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

實(shí)習(xí)時(shí)間、班級

時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期

班級：經(jīng)G0601班

實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師

一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。

二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進(jìn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特殊單證的繕制

二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)

(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)

(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)

三、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類

(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類

(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類

(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類

(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類

(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類

四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算

(1)確定貨物的完稅價(jià)格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算

五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)

(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

(2)報(bào)關(guān)單填制

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

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篇3：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃目的：對整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理

基本要求

一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、聽從指導(dǎo)老師的安排。請假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。

二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)詳細(xì)考核，帶隊(duì)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。

三，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必專心完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。

四，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每日寫日記的好習(xí)慣。

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過頂崗實(shí)習(xí)，培育學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實(shí)習(xí)的形式

實(shí)行學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面聘請的方式進(jìn)行。

三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。

1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。聽從安排，專心完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

四、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的愛好，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的進(jìn)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

五、其他事項(xiàng)

1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。

2、學(xué)生從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開頭頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成果視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

篇4：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)過半年的努力工作，我已漸漸進(jìn)入了工作的主角，我除了進(jìn)取協(xié)作村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及自身的努力下，個(gè)人本事取得了很大的提高。新的一年開頭了，我將在總結(jié)去年工作閱歷的基礎(chǔ)上制定今年的工作計(jì)劃，

一、參加各種實(shí)踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意

在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，經(jīng)過半年的接觸我從剛進(jìn)村時(shí)的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了必須的了解，可是隨著時(shí)間的推移，一切皆在變化，異常是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情景更加復(fù)雜，僅有加強(qiáng)接觸和了解才能保證信息的時(shí)效性。所以，繼續(xù)加強(qiáng)對民情的了解仍是我今年工作的重點(diǎn)，僅有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實(shí)事，才能得到村民的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)村黨、團(tuán)組織建設(shè)

1、強(qiáng)化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。應(yīng)對去年黨員轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出混亂，流淌黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情景，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對其進(jìn)行更新，同時(shí)注意黨員的遠(yuǎn)程教育。

2、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團(tuán)支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團(tuán)支部的事務(wù)已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團(tuán)的建設(shè)納入我工作的一部分。利用工作之余，我將專心完成北橋街道團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，不讓我村由于團(tuán)支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三、勤做實(shí)事，一如既往的做好份內(nèi)工作

1、工會(huì)工作：在去年工會(huì)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動(dòng)今年的工會(huì)工作，在去年工會(huì)工作臺帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善，同時(shí)做好團(tuán)體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會(huì)的換屆選舉工作。

2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會(huì)的核心成員是老黨員、老干部，可是應(yīng)對我村創(chuàng)立零犯罪村需要很多的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進(jìn)行。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的資料，由于是第一年建電子檔案，所以工作量相對較大，我將極力協(xié)作我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動(dòng)承擔(dān)起信息傳遞員的主角，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報(bào)，各類總結(jié)的撰寫，各類會(huì)議的記錄等，同時(shí)協(xié)作好各個(gè)條線做好各類普查工作，以保障各項(xiàng)信息的上傳下達(dá)。

5、進(jìn)取參加村里的團(tuán)體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實(shí)踐，我熟悉到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自我動(dòng)手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，進(jìn)取參加到此類事務(wù)中去。

四、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)自身理論知識的學(xué)習(xí)。工作之余，專心學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強(qiáng)個(gè)人本事的培育。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時(shí)，專心學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各類糾紛的本事，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、閱歷轉(zhuǎn)化汲取為自我的才智結(jié)晶。今年，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通溝通的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作，增強(qiáng)自身獨(dú)擋一面的本事。

4、進(jìn)取協(xié)作上級組織部門完成各項(xiàng)工作并自覺理解他們的監(jiān)督、考核，根據(jù)組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢。

有了以上的工作的計(jì)劃，我的工作有了目標(biāo)和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，進(jìn)取協(xié)作村里其他干部的安排，在保證村各項(xiàng)工作順利開展的同時(shí)增強(qiáng)自我各方面的本事。

篇5：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情景，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情景，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中午時(shí)有空找學(xué)生談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的個(gè)性與工作本事，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成果，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、找后進(jìn)生異常輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭取家庭的協(xié)作。

六、敬重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，專心去愛他們一、基本情景二、工作原則三、指導(dǎo)思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、詳細(xì)安排實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，所以，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔(dān)任班主任能夠給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡快與欣慰。

一、敬重自我，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自我必須的確定本事，也有了自我必須的看法。在高一(3)班班主任高迪老師的幫忙帶領(lǐng)下，我在班中教好自我數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無論是在穿著妝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都十分注意自我在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有敬重自我、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與敬重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)分的，由于我除了數(shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們親密接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情景。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每一天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情景在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我進(jìn)取與同學(xué)們一齊勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)在每次學(xué)校進(jìn)行大型活動(dòng)時(shí)，我進(jìn)取協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。經(jīng)過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了打算。

三、敬重學(xué)生，以誠相待以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，本事的培育。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自我在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)公平的主體來對待，敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解。當(dāng)學(xué)生提出批判意見時(shí)，我虛心地理解，沒有由于“我是老師，我理解學(xué)生的批判，這多丟面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬廣的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，公平地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，公平相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所應(yīng)對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒觀察。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持公平原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，進(jìn)取地去進(jìn)展他們自我。五、鉆研教學(xué)，提高自我在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自我的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自我得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

篇6：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。經(jīng)過實(shí)習(xí)培育自我的分析問題、解決問題的本事，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自我的專業(yè)技能打好基礎(chǔ)，期望經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識，甚至渴望德知的知識。

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展，培育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素養(yǎng)和本事。

隨著時(shí)間的消逝，三年完善的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對自我的祖國有了更加深刻的熟悉，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的熱愛自我的祖國了。在這三年中我從不放任自我，專心改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫忙同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動(dòng)，有團(tuán)體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自我，努力增長自我的才能，使自我成為一名祖國的棟梁。

一、實(shí)習(xí)目的

1、使自我增加感性熟悉，在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步嫻熟專業(yè)技能，經(jīng)過知識的運(yùn)用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。

2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、熟悉，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的本事。

3、了解專業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)本事。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在熬煉我的生存本事，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡潔而充實(shí)，培育自我的生活習(xí)慣，熬煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。大學(xué)學(xué)校是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)?????之時(shí)耐得住孤獨(dú)?????，活力之時(shí)把握住分寸。

4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自我在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到熬煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)格專心、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通本事等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。

5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和本事的培育，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)資料

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

經(jīng)過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自我的不足在于專業(yè)知識水平還有待進(jìn)一步提高，并且社會(huì)閱歷和閱歷也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自我的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家紡款式設(shè)計(jì)

家用紡織品配套設(shè)計(jì)

家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

布藝設(shè)計(jì)

陳設(shè)

實(shí)習(xí)資料大體分如下幾個(gè)方面：

1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢

2、了解繪制家紡畫的流程

3、熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)本事

4、熬煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到熬煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)格專心、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通本事等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。

實(shí)習(xí)資料詳細(xì)安排

5、實(shí)習(xí)的詳細(xì)安排

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì))，帶上自我的設(shè)計(jì)作品。

(2)打算好實(shí)習(xí)的資料、簡歷等。

三、實(shí)習(xí)要求

學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到：

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)PS、CorelDRAW軟件設(shè)計(jì))

2、了解家紡市場的流行趨勢

3、有必須的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅(jiān)持每一天一篇實(shí)習(xí)日志，每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

四、實(shí)習(xí)單位

地址：浙江溫州XXX童裝公司

至此，以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí)，熬煉并提高自我專業(yè)應(yīng)用本事和社會(huì)閱歷，為將來真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

篇7：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

首先，協(xié)助勵(lì)老師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自我的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自我論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。

還有一點(diǎn)是導(dǎo)師期望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西，剛好勵(lì)老師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺來進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，期望在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，能夠跟著勵(lì)老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個(gè)平臺學(xué)的精通一些。

最終，當(dāng)然是期望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習(xí)老師!

篇8：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX.3---XX.6

二、實(shí)習(xí)目的

1、經(jīng)過在學(xué)校所學(xué)習(xí)知識理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高自我的思想覺悟、教學(xué)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作本事；

2、不斷熬煉自我的本事，把自我培育成為一名優(yōu)秀的老師；

3、提高自我在教學(xué)方面的技能，汲取更多的教學(xué)閱歷；

4、根據(jù)自我所在的實(shí)習(xí)崗位，指定相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

三、實(shí)習(xí)方式

頂崗實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)及工作措施

實(shí)習(xí)任務(wù)：教學(xué)

1．智力障礙兒童的日常教學(xué)；

2．協(xié)作班主任及學(xué)校專心組織和參加各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作；

3．參加部門、教研組的全部會(huì)議；

4．進(jìn)取主動(dòng)向各位老師學(xué)習(xí)，做好聽課筆記；

5.每一天看一點(diǎn)專業(yè)書籍，不斷完善自我的專業(yè)知識，讓自我能更好的去教育學(xué)生。

工作措施：

1．專心備好每一堂課，做好課前的一切打算；

2．上完每堂課以后，反省這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做好筆記，再根據(jù)學(xué)生的理解效果及上課表現(xiàn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；

3．加強(qiáng)與家長溝通溝通，充分發(fā)揮家長的作用。

4．在每一天午時(shí)的教研會(huì)上進(jìn)取提出自我的困惑，向有閱歷的各位老師學(xué)習(xí)；

五、實(shí)習(xí)要求

1.牢記“平安第一”，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位平安管理規(guī)定，遵守交通規(guī)章，避開平安事故發(fā)生；

2．專心做好崗位本職工作，培育獨(dú)立工作本事，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)；

3．聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，不做有損實(shí)習(xí)單位以及學(xué)院聲譽(yù)的事情；

4．堅(jiān)持與學(xué)校的聯(lián)系（指導(dǎo)老師），每周按時(shí)上交頂崗實(shí)習(xí)周記，匯報(bào)情景；

5．隨時(shí)關(guān)注學(xué)院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息，堅(jiān)持電話通暢。

篇9：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的和要求

經(jīng)過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的本事。

要求經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)資料和時(shí)間安排

(一)實(shí)習(xí)資料：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情景，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情景及教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。

3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。

6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自我的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

篇10：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃1、起始階段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)...領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì)對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入.....的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我專心學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的熟悉。

(2)觀察、熟悉本班幼兒的情景及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班全部幼兒的名字。

(3)參加幼兒園和班級的節(jié)日活動(dòng)的打算工作。

(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。

2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立打算相關(guān)教玩具。

(2)參加聽課和評課觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。

在去公司的第一天，老師們就教育我做人必必要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊趯?shí)習(xí)的時(shí)間里，我脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開頭接觸社會(huì)。

(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情景特點(diǎn)，并協(xié)助參加家園聯(lián)系工作

(4)參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。

3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)

(1)參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)

(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具

(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參加活動(dòng)評析

(4)了解并參加在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)

●如：本人綜合素養(yǎng)佳，能很好的與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神對所負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部的精力和熱忱，制定縝密的計(jì)劃，力爭在最短的時(shí)間肉將目標(biāo)達(dá)成適應(yīng)本事強(qiáng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域。

(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具

(2)參加觀摩和教研活動(dòng)，并參加評析

(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通

(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情景及教改動(dòng)態(tài)。

(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加“重陽節(jié)”活動(dòng)的打算工作。

5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動(dòng)計(jì)劃參加一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會(huì)、離別會(huì)。

(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五午時(shí)離園。

三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

地籍測量是土地管理工作的重要基礎(chǔ)，它是以地籍調(diào)查為依據(jù)，以測量技術(shù)為手段，從掌握到碎部，精確測出各類土地的位置與大小、境界、權(quán)屬界址點(diǎn)的坐標(biāo)與宗地面積以及地籍圖，以滿足土地管理部門以及其它國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)部門的需要。下頭是關(guān)于地籍測量大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字。歡迎大家閱讀借鑒！

本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：

1、實(shí)習(xí)生：

(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)

(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情景，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，異常是在自我有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自我的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我園所情景，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生供給實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各班級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也能夠兩者兼顧

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評析，將宏觀計(jì)劃和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學(xué)前系：

(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺地址是：....

(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三午時(shí)，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(》10節(jié))、帶教反思(》8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上溝通實(shí)習(xí)進(jìn)展。

2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或打算相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自我組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參加評議

3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，資料上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)

1.專心學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

2.聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，理解雙方老師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和提議，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每一天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4.要專心搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字要專心學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本資料、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自我，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛惜學(xué)生，堅(jiān)決反對在學(xué)校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6.愛惜公物，節(jié)儉水電，搞好衛(wèi)生，堅(jiān)持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、相互幫忙，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。

此刻，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的閱歷，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他經(jīng)過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、教育實(shí)習(xí)成果評定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

2、教育實(shí)習(xí)成果評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)

實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，進(jìn)取主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作聽從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)心愛惜學(xué)生嚴(yán)格要求自我、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理家園聯(lián)系節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要專心鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，資料科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能專心聽課，參加評議。

每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不一樣學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)

實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃能較快地把握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、愛好愛好、思想情景以及班級特點(diǎn)能進(jìn)取主動(dòng)協(xié)作班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、愛好小組等團(tuán)體活動(dòng)能關(guān)心愛惜學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

在思想方面：我熱愛祖國，有正確的政治態(tài)度和強(qiáng)烈的愛國主義精神，有高度的團(tuán)體榮譽(yù)感。進(jìn)取參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。作為班干部，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我`自我奉獻(xiàn)，時(shí)刻起以模范帶頭號的作用。努力提高自我的思想熟悉水平是我不斷的要求，做一個(gè)勇于開拓進(jìn)取腳踏實(shí)地的新時(shí)代青年。

(4)老師儀表(占5%)

指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須留意禮貌禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要貼合老師的身份。

3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，能夠進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成果者，要給予表揚(yáng)。

4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須專心做好書面小結(jié)，作為評定成果的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成果由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最終由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6.教學(xué)實(shí)習(xí)成果不及格者不得畢業(yè)。

篇11：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去xx有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場營銷，經(jīng)過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和把握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的

1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、把握程度和實(shí)際應(yīng)用本事。

3、有針對性地熬煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的本事，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。

二、將有那些實(shí)習(xí)資料，學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的詳細(xì)操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不一樣模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，資料包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料：

1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情景。

2、參加實(shí)習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。

4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情景與不足，并提出合理化改善意見。

經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步把握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自我所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長發(fā)現(xiàn)問題，并培育分析問題、解決問題的本事，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培育動(dòng)手本事，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。

篇12：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

(一)打算階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生專心閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，把握實(shí)習(xí)中的留意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)打算。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20XX]35號)提出的“實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、平安等工作”要求。在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前平安教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系

2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，嫻熟把握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)

5、愛惜公物，損壞東西照價(jià)賠償

6、留意平安，保管好自己的財(cái)物。

(三)實(shí)習(xí)過程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐能力。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容把握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進(jìn)一步的了解和熟悉了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，把握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的方法學(xué)會(huì)現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題專心記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)學(xué)生對知識的把握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問題的熟悉和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生群，收集學(xué)生的、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成果的評定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記

2)實(shí)習(xí)周記

3)實(shí)習(xí)報(bào)告

4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊，方可參加實(shí)習(xí)成果評定。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成果的評定，由系部組織有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期