探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物

探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、確定課題二、作出假設(shè)三、設(shè)計(jì)方案原理提示：從蠶豆（或其他植物）上選取健壯、葉齡相似的成長(zhǎng)葉數(shù)片，用直徑1cm的鉆孔器，避開(kāi)葉脈，打小圓片數(shù)十片，放于大注射器中注入水，排除空氣后，用手指堵住注射器前端小孔，把活塞用力往后拉，即可造成減壓環(huán)境而逐出葉肉組織中的空氣，放開(kāi)手指，水即進(jìn)入組織中，如此重復(fù)屢次，整個(gè)葉子圓片全部充滿水分而下沉。把下沉的圓葉片連同水倒入小燒杯中，放在黑暗處備用。植物進(jìn)行光合作用時(shí)，吸收二氧化碳放出氧氣，由于氧氣在水中的溶解度很小，而在細(xì)胞間隙中積累，結(jié)果會(huì)使原來(lái)下沉的葉片上浮。請(qǐng)根據(jù)你們前面提出的假設(shè)，思考以「其中一個(gè)問(wèn)題，小組同學(xué)通過(guò)討論，設(shè)計(jì)出你們下一步的實(shí)驗(yàn)方案。.如果你探究的是光照對(duì)光合作用的影響，你如何設(shè)置單一的光照變量？根據(jù)什么現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果？.如果你探究的是溫度對(duì)光合作用的影響，你如何設(shè)置單一的光照變量？根據(jù)什么現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果？.如果你探究的是二氧化碳對(duì)光合作用的影響，你如何設(shè)置單?的光照變量？根據(jù)什么現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（當(dāng)然你也可以不參照提示，自己設(shè)計(jì)一個(gè)更合理的方案）（一）選擇你所需要的實(shí)驗(yàn)器材：葉片、打孔器、注射器、燒杯、40W臺(tái)燈、溫度計(jì)、可調(diào)式控溫器、NaHCO3o（二）方法步驟：（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單、合理的表格，記錄你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（四）老師選擇幾組實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)得較好的組別，派代表到講臺(tái)宣讀，供其他組別參考，經(jīng)進(jìn)一步修改完善后便可實(shí)施。四、實(shí)施方案按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。五、分析與結(jié)論把你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)在前面設(shè)計(jì)的記錄表匕并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出曲線圖。小組同學(xué)共同分析和討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。六、表達(dá)與交流向全班同學(xué)展示你們的實(shí)驗(yàn)成果，并對(duì)其他小組提出的質(zhì)疑作出合理的解答；認(rèn)真傾聽(tīng)其他小組的匯報(bào)，共同歸納出提高光合作用強(qiáng)度的措施。【命題的方向】考查了探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，考試熱點(diǎn)，多以實(shí)驗(yàn)題形式出題。例：（2014?南川區(qū)模擬）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖），做如下實(shí)驗(yàn)：（1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將死亡，原因是植物在黑暗環(huán)境中不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，反而進(jìn)行呼吸作用與小白鼠競(jìng)爭(zhēng)氧氣，最終小白鼠缺氧死亡.（2）將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將正常活著,（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了二氧化碳，而綠色植物通過(guò)光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了氧氣。分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；即植物在光卜吸收二氧化碳、釋放氧氣，而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳。解答：（1）在黑暗環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，這樣，密閉裝置內(nèi)的氧氣就會(huì)由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐漸減少，直至消耗殆盡，最終小白鼠會(huì)因缺氧而窒息死亡。（2）假設(shè)將裝置放在陽(yáng)光下，植物會(huì)進(jìn)行光合作用，植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠會(huì)正常活著。（3）小白鼠的呼吸作用移放的二氧化碳正好作為植物光合作用的原料，而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣乂為小白鼠的呼吸作用提供了氧氣，二者互為依存，都能夠正常生活。故答案為：（I）死亡；植物在黑暗環(huán)境中不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，反而進(jìn)行呼吸作用與小白鼠競(jìng)爭(zhēng)氧氣，最終小白鼠缺氧死亡；（2）正?；钪?（3）二氧化碳；氧氣。點(diǎn)評(píng)：光照下，密閉裝置內(nèi)的小白鼠和綠色植物形成了相互依存的關(guān)系：綠色植物