班主任代表發(fā)言稿例文3篇

Word-6-班主任代表發(fā)言稿例文3篇好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在布滿活力，日益開放的今日，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是收集的班主任代表發(fā)言稿例文3篇優(yōu)秀班級(jí)班主任代表發(fā)言稿，供大家參考。

班主任代表發(fā)言稿例文1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我制造條件，選聘了各位優(yōu)秀的老師，為我進(jìn)一步做好班主任管理工作供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這對(duì)于剛步入工作崗位并且擔(dān)當(dāng)班級(jí)管理工作的我而言，無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲夜?yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝!

在今日這樣一個(gè)特別的日子里，我不僅是一名年輕的老師及班主任，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的同學(xué)，在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導(dǎo)，我深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝愿。

為此，我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí)，更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕老師，我深知自己在起步階段，存在著諸多不足，特殊是在與同學(xué)溝通和班級(jí)管理方面，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

然而，想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一、培育同學(xué)良好習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。學(xué)校階段是孩子的成長(zhǎng)起步階段，也是孩子基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，一班級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，本學(xué)期我將把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣上。

二、真誠(chéng)溝通，細(xì)心呵護(hù)

一班級(jí)同學(xué)天真無(wú)邪，對(duì)任何事都奇怪???，愛(ài)問(wèn)為什么，班主任要專心傾聽孩子的心靈，與其真誠(chéng)溝通、談心。

平常，除了關(guān)懷同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)生活外，還要虛心聽取同學(xué)的看法。這樣做，不僅可以使老師與同學(xué)之間多一份坦誠(chéng)，還能準(zhǔn)時(shí)賜予同學(xué)更合適的教學(xué)方式。孩子們聽課自然也能更仔細(xì)。

三、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通

一班級(jí)的家長(zhǎng)在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，細(xì)心預(yù)備各個(gè)同學(xué)的資料，針對(duì)同學(xué)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)逐個(gè)溝通至關(guān)重要，對(duì)家長(zhǎng)的教育觀念仔細(xì)疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和協(xié)作。平常發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題或孩子取得進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的協(xié)作，并讓家長(zhǎng)了解孩子的在校狀況。

作為一名新晉的一班級(jí)班主任，我能深切感受到這是一項(xiàng)艱難而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠(yuǎn)，今后還需要在實(shí)踐中不斷向閱歷豐富的老師請(qǐng)教，在挫折中不斷進(jìn)步。感謝。

班主任代表發(fā)言稿例文2

友愛(ài)的同學(xué)：

下午好！

時(shí)間荏苒，日月如梭！同學(xué)們，你們?cè)隍滉?yáng)下訓(xùn)的情景好像就在昨天，而今日的你們，就將迎來(lái)20__年的高考。在這三年里，教室里有你們專注求知的神態(tài)，操場(chǎng)上有你們?yōu)t灑強(qiáng)健的英姿，寢室里有你們挑燈夜戰(zhàn)的身影……追夢(mèng)的你們讓優(yōu)秀布滿了整個(gè)校內(nèi)，你們就是樂(lè)山x中一道道亮麗的風(fēng)景線！三年來(lái)，作為班主任的我們見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)，你們有過(guò)懵懂、迷茫、倦怠、任性，也有著高興、堅(jiān)決、執(zhí)著、奮斗，而這就是你們的青春！

十八歲意味著什么呢意味著你們長(zhǎng)大了，成年了！意味著你們肩上已有沉甸甸的責(zé)任，你們將要擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。十八歲的你們不能再倦怠、再任性、再折騰，你們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)理性，學(xué)會(huì)感恩。你們要有規(guī)章意識(shí)、要有敬畏之心，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)——由于家庭的幸福、祖國(guó)的將來(lái)就在你們的肩上！

“三年磨劍，六月試鋒”，今日的你們，將迎接六月的挑戰(zhàn)，你們要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，要有“狹路相逢，勇者勝”的亮劍精神。高考，是學(xué)問(wèn)、力量、效率的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理、體能、意志的較量。在這80天的日子里，你們要保持平和的心態(tài)，鎮(zhèn)靜冷靜，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)；你們要有頑強(qiáng)的毅志，孜孜不倦、持之以恒；你們要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，科學(xué)合理、有序高效；你們還要堅(jiān)持熬煉，均衡養(yǎng)分、增加體質(zhì)。若是作為優(yōu)生的你，你要有“獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)”的霸氣！你要精益求精，實(shí)現(xiàn)一次又一次的突破。若是學(xué)習(xí)上還有困難的你，請(qǐng)不要灰心，你要有“中流擊水、浪遏飛舟”的士氣，請(qǐng)信任——天道酬勤、厚積薄發(fā)，奇跡定會(huì)如約而至！

作為班主任的我們，將連續(xù)與你們風(fēng)雨同行，信任有你們的地方，就會(huì)有我們的陪伴，我們將連續(xù)為你加油鼓勁、搖旗吶喊；連續(xù)是你感同身受的傾聽者，連續(xù)是你前進(jìn)道路的燈塔。讓我們一起努力，一起見(jiàn)證你們“力挫群雄，蟾宮折桂”的時(shí)刻！

同學(xué)們，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”，只有拼搏過(guò)，你們的青春才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔；只有拼搏過(guò)，你們的人生才有豐富的內(nèi)涵！讓將來(lái)的自己感謝今日拼搏的你吧！沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們策馬揚(yáng)鞭，勇往直前！

祝福同學(xué)們笑傲高考，前程似錦！

我們的x中——高考必勝！

班主任代表發(fā)言稿例文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋季節(jié)，我們帶著盼望和欣喜，迎來(lái)了第__個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問(wèn)候！向關(guān)懷和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

作為老師中的班主任，課堂上，既要向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，又要對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培育；課堂外，除了關(guān)注同學(xué)的身心平安，還要與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)。

我信任在座的班主任都和我一樣，關(guān)懷同學(xué)就像關(guān)懷自己的孩子一樣，既關(guān)懷她們的生活，又關(guān)懷她們的健康，還要關(guān)懷她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)懷她們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是詳細(xì)的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛(wèi)生是否潔凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開窗通風(fēng)了；天氣好時(shí)，是否曬被子了；遇到氣溫變化的時(shí)候，我們還會(huì)提示孩子們多喝水、準(zhǔn)時(shí)增減衣物；當(dāng)同學(xué)發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)同學(xué)躺在病床上需要照看時(shí)、當(dāng)同學(xué)心情低落需要開導(dǎo)時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)懷。我們把自己的愛(ài)撒向每一位同學(xué)，用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛(ài)心去暖和同學(xué)心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)同學(xué)都在愛(ài)的陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)。

過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心去對(duì)待同學(xué)，以豐富的學(xué)識(shí)教育同學(xué)，用自己的人格去影響同學(xué)，讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去的精彩表現(xiàn)而鼓掌喝彩！將來(lái)的歲月中，我們依舊會(huì)本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的宗旨，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期盼，一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用愛(ài)心