職業(yè)訪談個(gè)人總結(jié)(四)

職業(yè)訪談個(gè)?人總結(jié)(四?)職業(yè)人?物訪談個(gè)人?總結(jié)報(bào)告?—對(duì)即將畢?業(yè)就職的學(xué)?長(zhǎng)訪談一?、目標(biāo)及內(nèi)?容1、認(rèn)?識(shí)了一位經(jīng)?驗(yàn)豐富的大?四學(xué)長(zhǎng)，并?進(jìn)行了一個(gè)?半小時(shí)的訪?談與交流，?收獲豐富?2、針對(duì)我?們小組準(zhǔn)備?的訪談提綱?，所想咨詢?的問題和困?惑得到了一?定的解答?3、通過這?次訪談?dòng)辛?一些新的思?考和想法?二、個(gè)人總?結(jié)反思1?、對(duì)于訪談?●大學(xué)是?一個(gè)主動(dòng)學(xué)?習(xí)的時(shí)代?大學(xué)是一個(gè)?自由、自主?的學(xué)___?，少了周邊?人的許多的?壓力。很多?人在大學(xué)這?種輕松的氛?圍中有所懈?怠，少了一?些努力學(xué)習(xí)?奮斗的方向?和斗志，前?進(jìn)的腳步慢?了下來，漸?漸地可能我?們成長(zhǎng)的步?伐會(huì)慢下來?，甚至落后?于許多以前?不如自己的?但是依舊在?奮斗的同學(xué)?。所以在這?種氛圍中，?關(guān)鍵的是在?于我們自己?的主動(dòng)性，?大學(xué)不僅是?交給我們本?專業(yè)的知識(shí)?，更重要的?事透過這些?知識(shí)所培養(yǎng)?的我們的能?力——學(xué)習(xí)?能力，思維?能力等。?在這個(gè)主動(dòng)?的時(shí)代，我?們是為了自?己而爭(zhēng)取更?好的未來，?所以我們一?定要為了自?己一馬當(dāng)先?，在學(xué)校的?學(xué)習(xí)生活中?，不僅是僅?僅的課本知?識(shí)，聽老師?講解專業(yè)的?知識(shí)，同時(shí)?也需要擴(kuò)展?自己的思維?，一個(gè)很重?要的學(xué)習(xí)方?式就是讀書?。多看看一?些勵(lì)志的書?籍，譬如《?讀大學(xué)究竟?讀什么》、?《影響力》?等；多閱覽?一些其他方?面的知識(shí)，?對(duì)自己專業(yè)?有在幫助的?更是要不斷?的去了解，?綜合各方面?的知識(shí)；多?讀一些時(shí)事?，要緊緊的?___時(shí)代?和社會(huì)的變?化，對(duì)于我?們這種準(zhǔn)職?業(yè)人。●?不斷為自己?設(shè)定目標(biāo)，?用事情充斥?迷茫哈佛?大學(xué)有一句?名言。有目?標(biāo)的人生叫?做航程，沒?有目標(biāo)的人?生叫做流浪?。雖然說計(jì)?劃趕不上變?化，未來還?有許多的變?數(shù)，我們無?法去預(yù)測(cè)，?但是一定不?能漫無目的?的去生活而?沒有方向。?為自己設(shè)定?目標(biāo)，并將?它具體化，?然后投入帶?具體的時(shí)間?當(dāng)中去摸索?，去實(shí)現(xiàn)，?并不斷的獲?取自己想要?達(dá)成的東西?。每天通過?做事去充實(shí)?自己的生活?，利用好自?己的業(yè)余時(shí)?間，而不是?成天的作為?宅男宅女，?也不是花很?多時(shí)間去胡?思亂想些沒?有具體做過?多的事情，?反而讓自己?陷入到迷茫?。有許多經(jīng)?驗(yàn)的獲得，?事情的決斷?都是需要自?己不斷的去?獲得新的體?驗(yàn)，有了一?定的信息儲(chǔ)?備才能更好?的做出權(quán)衡?。并在不斷?的做事后去?反省自己的?經(jīng)歷，自己?的態(tài)度，自?己的優(yōu)點(diǎn)，?自己的不足?，不斷的成?長(zhǎng)，不斷的?變的更好，?不斷地去實(shí)?現(xiàn)自己的夢(mèng)?想?！癫?僅是學(xué)習(xí)，?也同樣要活?動(dòng)學(xué)校的?最重要的事?情就是要學(xué)?習(xí)知識(shí)。但?是，從廣義?來說，學(xué)習(xí)?不僅僅是課?本的知識(shí)，?也要多多的?參與課外的?活動(dòng)。比如?加入對(duì)自己?有意義，能?夠給自己帶?來鍛煉的社?團(tuán)；比如去?社會(huì)上做做?兼職，參加?培訓(xùn)，多多?的接觸社會(huì)?，去經(jīng)歷沒?有經(jīng)歷過的?事情；比如?多多的參加?一些有意義?的比賽，通?過別人來給?自己激勵(lì)，?通過比賽去?鍛煉自己；?比如和同學(xué)?___去一?次旅行，看?看外面的世?界，開闊自?己的眼界。?多多的參?加這些活動(dòng)?意識(shí)對(duì)自己?經(jīng)驗(yàn)的豐富?，生活的充?實(shí)，另外很?重要的一面?就是對(duì)自己?人脈的積累?。當(dāng)今社會(huì)?是一個(gè)“關(guān)?系”的社會(huì)?，面對(duì)著各?行各業(yè)，我?們需要為自?己建立起人?脈圈，好好?的管理自己?的人脈。?●為就業(yè)做?好準(zhǔn)備作?為大學(xué)生，?想直接大學(xué)?畢業(yè)就開始?工作的這樣?一批學(xué)生，?應(yīng)該為我們?的就業(yè)做好?準(zhǔn)備。（?1）想清楚?自己到底要?什么其實(shí)?任何的東西?、任何的事?物都有一個(gè)?索取的過程?，有些是有?形的利益物?質(zhì)性的，有?些是無形的?非利益行的?。所以總會(huì)?存在一個(gè)回?報(bào)性的事物?。對(duì)于就業(yè)?，對(duì)于工作?，是我們一?輩子的事情?，所以一定?要清楚自己?到底需要什?么，到底怎?么樣才會(huì)滿?意。這個(gè)過?程中，需要?我們認(rèn)識(shí)自?己，將自己?一層層的剝?開，看到自?己內(nèi)心最真?實(shí)的想法。?有一句話叫?：成長(zhǎng)就是?長(zhǎng)成最真實(shí)?的自己。在?這一過程中?，我們要做?的就是認(rèn)識(shí)?到自己的性?格，自己的?興趣，自己?的價(jià)值觀，?自己的優(yōu)勢(shì)?，自己的不?足。（2?）收集信息?，不能脫離?實(shí)際許多?的東西對(duì)于?我們剛開始?接觸都是一?個(gè)摸索的過?程，我們的?想法，我們?內(nèi)心想要的?東西，一定?不能脫離到?現(xiàn)實(shí)的社會(huì)?之外，可能?內(nèi)心當(dāng)中我?們認(rèn)為自己?很感興趣，?但是真正的?去做的時(shí)候?并不一定是?真正的讓自?己快樂的事?情，所以不?要忽略我們?的社會(huì)，一?定要讓自己?的想法切實(shí)?可行。對(duì)于?自己的想法?要綜合權(quán)衡?的考慮，在?這一過程中?，我們需要?___社會(huì)?當(dāng)中的動(dòng)態(tài)?（范本）變?化，對(duì)于各?行各業(yè)要做?有價(jià)值的了?解，為自己?找到有前景?有潛力的發(fā)?展方向。?（3）有一?份好的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷對(duì)于?我們普通院?校出來的學(xué)?生，會(huì)有更?高的學(xué)校起?點(diǎn)的學(xué)生與?我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)?，任何企業(yè)?都是想要低?成本投入高?收益回報(bào)的?，這是任何?一個(gè)企業(yè)的?性質(zhì)。不會(huì)?為了僅僅的?一個(gè)人，而?去花更多地?時(shí)間將他培?養(yǎng)成為自己?所需要并且?適應(yīng)的人。?所以在就業(yè)?職前，盡量?讓自己有一?份好的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷，接觸?了更好的企?業(yè)，學(xué)習(xí)到?的就會(huì)是更?專業(yè)的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?能夠進(jìn)入到?一個(gè)好的公?司實(shí)習(xí)，也?是對(duì)自己能?力的一種證?明。（4?）隨時(shí)為自?己備好簡(jiǎn)歷?，簡(jiǎn)歷是做?出來的簡(jiǎn)?歷是自己的?一張名片，?是別人對(duì)自?己的一種評(píng)?判，其中很?重要的一部?分就是自己?在學(xué)校的經(jīng)?歷。所以這?告訴我們一?定要積極的?參加一些活?動(dòng)，充實(shí)自?己的生活，?而不是一直?等待著讓自?己度過大學(xué)?這四年。簡(jiǎn)?歷時(shí)做出來?的，一是我?們從現(xiàn)在開?始都可以為?自己設(shè)計(jì)好?一份簡(jiǎn)歷，?而不是等到?需要的時(shí)候?才來為自己?準(zhǔn)備。而是?我們要不斷?的去做事，?來充實(shí)自己?簡(jiǎn)歷上的內(nèi)?容。2、?對(duì)于小組?●團(tuán)隊(duì)工作?合理分配，?效率高對(duì)?于本次大學(xué)?生職業(yè)發(fā)展?規(guī)劃學(xué)習(xí)小?組，團(tuán)隊(duì)當(dāng)?中，每個(gè)人?都有著很強(qiáng)?的凝聚力，?做事過程中?，團(tuán)隊(duì)