函數(shù)的最值 課件-高二下學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第二冊_第1頁
函數(shù)的最值 課件-高二下學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第二冊_第2頁
函數(shù)的最值 課件-高二下學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第二冊_第3頁
函數(shù)的最值 課件-高二下學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第二冊_第4頁
函數(shù)的最值 課件-高二下學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

5.3.2

函數(shù)的最值xyO求可導函數(shù)f(x)極值的步驟:(2)

求導f

′(x);(3)

求f

′(x)=0的根;(4)

列表,判斷單調性;(1)求定義域;(5)

求極值一.復習回顧二.情景導入函數(shù)的極值是函數(shù)的最值嗎?如何求一個函數(shù)的最值?

今天我們就來探究這個問題。三.新課探究xyOx1

探究1:

函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖像如下圖所示。試找出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大值和最小值。abx2x3x4x5三.新課探究xyOx1

探究:

函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖像如下圖所示。試找出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大值和最小值。abx2x3x4x5x=x3時,f(x)有最小值,x=b時,f(x)有最大值。函數(shù)f(x)的最小值和最大值,在極值與端點函數(shù)值之中。知識梳理三.新課探究函數(shù)最值一般地,對于函數(shù)f(x),給定區(qū)間I,若對任意x∈I,存在x0∈I,使得f(x)≥f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在區(qū)間I上的最小值;若對任意x∈I,存在x0∈I,使得f(x)≤f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在區(qū)間I上的最大值.知識梳理三.新課探究解:x-3(-3,-2)-2(-2,2)2(2,3)3f′(x)f(x)71求可導函數(shù)f(x)最值的步驟:(2)

比較端點函數(shù)值和極值。(1)求極值;方法總結跟蹤訓練求函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+6在區(qū)間[-4,4]上的最大值跟蹤訓練解:函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+6的導數(shù)為f′(x)=3x2-6x-9,令

f′(x)=0得x=-1或x=3,由

f(-4)=-70;f(-1)=11;

f(3)=-21;f(4)=-14;所以函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+6在區(qū)間[-4,4]上的最大值為11.

四.典例分析例2.已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-a2x.求函數(shù)f(x)在[0,+∞)上的最小值.f′(x)=3x2-2ax-a2=(3x+a)(x-a),①當a>0時,f(x)在[0,a)上單調遞減,在[a,+∞)上單調遞增.所以f(x)min=f(a)=-a3.②當a=0時,f′(x)=3x2≥0,f(x)在[0,+∞)上單調遞增,所以f(x)min=f(0)=0.綜上所述,當a>0時,f(x)的最小值為-a3;當a=0時,f(x)的最小值為0;

已知a∈R,函數(shù)

,求f(x)在

區(qū)間[0,2]上的最大值.跟蹤訓練令f′(x)=0,解得x1=0,x2=2a.令g(a)=f(x)max,①當2a≤0,即a≤0時,f(x)在[0,2]上單調遞增,②當2a≥2,即a≥1時,f(x)在[0,2]上單調遞減,從而g(a)=f(x)max=f(0)=0.③當0<2a<2,即0<a<1時,f(x)在[0,2a]上單調遞減,在(2a,2]上單調遞增,求含參數(shù)函數(shù)f(x)最值的步驟:對參數(shù)進行討論,問題轉化為解含參數(shù)的不等式問題,尤其注意對含參的一元二次方程的討論。方法總結五.隨堂練習2.求函數(shù)f(x)=

的最大值。1.求函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論