2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年度湖南省婁底市松柏中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)如圖所示,兩個同學(xué)都從地面登上階梯頂端A處。女同學(xué)沿臺階走上去,克服重力做功為W1;男同學(xué)從直梯攀爬上去,克服重力做功為W2。如果兩人的體重相同,則(

)A.W1=W2 B.W1>W(wǎng)2C.W1<W2

D.無法確定參考答案:A2.如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量比mA:mB=3:2。原來靜止在光滑的桌面邊緣,A、B間有一根壓縮了的彈簧當彈簧突然釋放后兩物體離開桌面落地,設(shè)A、B兩物體落地點各自起始點水平距離SA:SB之比為(

)A.3:2

B.2:3

C.1:1

D.無法確定參考答案:B3.電子電荷量e的數(shù)值是:(

)A、1.6×10-16C

B、1.6×10-19C

C、1.6×10-18C

D、1.6×10-17C參考答案:B4.(單選)把6個相同電燈接成如圖(甲)、(乙)所示兩電路,調(diào)節(jié)變阻器,兩組電燈均能正常發(fā)光.設(shè)(甲)、(乙)兩電路消耗的電功率分別為P1、P2,則()A.P1<3P2

B.P1=3P2C.P1>3P2D.3P1=P2參考答案:B5.一物體從H高處自由下落,當其動能等于重力勢能時(以地面為零勢能面),物體的速度為:(

)A.

B.

C.2

D.參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.康普頓效應(yīng)證實了光子不僅具有能量,也有動量,如圖給出了光子與靜止電子碰撞后,電子的運動方向,則碰后光子可能沿方向________運動,并且波長________(填“不變”“變小”或“變長”).參考答案:1

變長光子與電子碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,系統(tǒng)動量的矢量和不變,碰前動量向右,故碰撞后系統(tǒng)的動量的矢量和也向右,故碰后光子可能沿方向1振動;由于電子動能增加,故光子動減量小,根據(jù)ε=hν,光子的頻率減小,根據(jù)c=λυ,波長變長。7..)一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)A通過如圖所示的箭頭方向經(jīng)過三個過程變化到狀態(tài)B.(1)氣體在狀態(tài)B時的分子平均動能____(選填“大于”、“等于”或“小于”)在狀態(tài)A時的分子平均動能;(2)氣體在由狀態(tài)A到狀態(tài)B,氣體

(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”).其原因是:

參考答案:等于8.U有

個質(zhì)子,有

個中子,它與U互稱為

。U發(fā)生α衰變的反應(yīng)方程是:U→Th+_______。參考答案:92,146,同位素,He9.如圖所示,把一根條形磁鐵從同樣高度插到線圈中同樣的位置處,第一次快插,第二次慢插,兩情況下線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小關(guān)系是E1_

___E2;通過線圈截面電量的大小關(guān)系是ql__

__q2。(填大于,小于,等于)參考答案:10.(1)密閉容器內(nèi)充滿100℃的水的飽和汽。此時容器內(nèi)壓強為1標準大氣壓,若保持溫度不變,使其體積變?yōu)樵瓉淼囊话?,此時容器內(nèi)水蒸氣的壓強等于________標準大氣壓。(2)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)A沿直線AB變化到狀態(tài)B。在此過程中,氣體溫度的變化情況是______________________________。參考答案:1;先增大后減小11.弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖甲所示。為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關(guān),可利用圖乙所示的實驗裝置,一塊厚木板上有AB兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度,將琴弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動琴弦,在AB間產(chǎn)生振動。C(1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表1所示.表1長度大小L/m1.000.850.700.550.40振動頻率f/Hz150176214273375

從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時,琴弦振動的頻率f與弦長L的關(guān)系為_________。(2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表2所示。表2拉力大小F/N360300240180120振動頻率f/Hz290265237205168從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長度不變時,琴弦振動的頻率f與拉力F的關(guān)系為__________。(3)如果在相同的環(huán)境中研究不同種類的小提琴琴弦,除了長度L和拉力F以外,你認為還有哪些因素會影響琴弦振動的頻率?試列舉可能的兩個因素:________________________________________。參考答案:(1)頻率f與弦長L成反比

(2)頻率f與拉力F的平方根成正比

(3)在上述相同的環(huán)境中,影響弦振動頻率還可能與弦本身的結(jié)構(gòu)有關(guān),如弦的半徑(即直徑、粗細等)或弦的材料(即密度、單位長度的質(zhì)量等)。12.某電子元件的電壓與電流的關(guān)系如右圖所示,將該電子元件與一個R=8Ω的電阻串聯(lián),再接至電動勢E=3V,內(nèi)阻r=2Ω的電源上,則電路中電流I=_

mA。參考答案:130;13.一小車以6m/s的初速度,2m/s2的加速度在水平面上作勻加速直線運動,則2s末小車的速度為m/s,發(fā)生的位移為m。參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(解答)如圖所示,一水平放置的矩形線圈abcd,在細長的磁鐵N極附近豎直下落,保持bc邊在紙外,ab邊在紙內(nèi),由圖中位置Ⅰ經(jīng)位置Ⅱ到位置Ⅲ,這三個位置都靠得很近,且位置Ⅱ剛好在條形磁鐵中心軸線上,在這個過程中穿過線圈的磁通量怎樣變化?有無感應(yīng)電流?參考答案:穿過線圈的磁通量先減少后增加,線圈中有感應(yīng)電流根據(jù)條形磁鐵N極附近磁感線的分布情況可知,矩形線圈在位置Ⅰ時,磁感線從線圈的下面斜向上穿過;線圈在位置Ⅱ時,穿過它的磁通量為零;線圈在位置Ⅲ時,磁感線從線圈上面斜向下穿過。所以,線圈從Ⅰ到Ⅱ磁通量減少,從Ⅱ到Ⅲ磁通量增加。穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,有感應(yīng)電流產(chǎn)生15.用游標為10分度的卡尺測量的某物體的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為

參考答案:1.47四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=0.5T,匝數(shù)為n=50的矩性線圈,繞轉(zhuǎn)軸OO'垂直于勻強磁場勻速轉(zhuǎn)動,每匝線圈長為L=25cm,寬為d=20cm,線圈每分鐘轉(zhuǎn)動1500轉(zhuǎn),在勻速轉(zhuǎn)動過程中,從線圈平面經(jīng)過圖示位置時開始計時,求:(1)寫出交流感應(yīng)電動勢e的瞬時值表達式;(2)若每匝線圈本身電阻r=0.02Ω,外接一只阻值為13Ω的用電器,使線圈和外電路構(gòu)成閉合電路,寫出交流感應(yīng)電流I的瞬時值表達式;(3)該交變電動勢的有效值是多大,電流的有效值是多大,一周期內(nèi)發(fā)熱多少?參考答案:17.(14分)在寬L=20cm的區(qū)域內(nèi),存在著互相垂直的電場和磁場,如圖所示,一束荷質(zhì)比=1.8×1011C/Kg的電子以v=1.8×106m/s的速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論