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文檔簡介
2022年度湖南省衡陽市衡東縣楚天學校高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是
(
)
(1)具有同源染色體的細胞有①②③(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞(3)③所示的細胞中有2個四分體(4)進行有絲分裂的細胞為①和③(5)④中發(fā)生了等位基因的分離A.(1)(2)(5)
B.(2)(4)(5)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(4)參考答案:D2.下圖表示基因型為AaBb的生物自交產生后代的過程。自由組合定律發(fā)生于(
)。A.①
B.②
C.③
D.④參考答案:A3.細胞核是由核膜、染色質、核仁、核孔組成,下列有關敘述中,不正確的是
(
)A.核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開
B.染色質主要是由DNA和蛋白質組成C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D.核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流參考答案:D4.下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法,正確的是
(
)
A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅B.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNAD.鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質分開,不利于DNA與染色劑結合參考答案:B5.普通小麥的細胞在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期,染色體
組數分別是
A.6組和3組
B.6組和1組
C.12組和3組
D.12組和6組參考答案:D6.mRNA在細胞中合成后由細胞核進入細胞質并與核糖體結合,通過的膜的層數是
(
)
A.0層
B.1層
C.2層
D.4層參考答案:A7.基因的自由組合定律和受精作用分別發(fā)生于下圖中哪個過程(
)A.①②,③④ B.④,②③ C.①,② D.②,③參考答案:C試題分析:基因的自由組合定律發(fā)生在減數分裂第一次分裂,由題圖可知,①是減數分裂;受精作用是雌雄配子結合形成受精卵的過程,由題圖可知,②是受精作用,所以選C??键c:本題考查基因的自由組合定律和受精作用的發(fā)生時期,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力和識圖能力。8.圖示某生物正在進行某種分裂的細胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮交叉互換和基因突變)可能是
A.A位于①上,a位于⑤上 B.A位于⑤上,a位于⑦上C.該細胞只有a,分別位于①和③上 D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上參考答案:D①和⑤是復制而來的,上面的基因相同,如果A位于①上,⑤上也是A,故A項錯誤。該圖中沒有同源染色體,且著絲點分裂,應是減數第二次分裂后期的細胞,A和a應在同源染色體上,故B項錯誤。該細胞中只有A或a,②和⑥是復制而來的染色體,故D項正確,C項錯誤?!究键c定位】細胞分裂、變異等相關知識。9.一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出10匹棗紅馬和4匹黑馬。下列敘述中最可能的是①雄性黑馬是雜合子
②黑色是隱性性狀③雄性黑馬是純合子
④棗紅色是隱性性狀A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.①和③參考答案:B10.已知20種氨基酸平均相對分子質量為a,現(xiàn)有某蛋白質分子由n條多肽鏈組成且相對分子質量為b,此蛋白質分子中的肽鍵數為:A.(b-18n)/(a-18)
B.(b-an)/(a-18)C.(b-18n)/(a-18)-1
D.(b-m)/a參考答案:B根據肽鍵數=脫水數=氨基酸數-肽鏈數=氨基酸數-n和蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量.
設氨基酸數為m,則有b=ma-18(m-n),解得m=(b-18n)/(a-18),由此可得肽鍵數=m-n=(b-an)/(a-18)。【考點定位】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合【名師點睛】構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示.在蛋白質分子合成過程中①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數;②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量.11.下列相關的必修一教材實驗操作中不需要使用高倍顯微鏡的是()A.觀察植物細胞中的葉綠體與線粒體的實驗B.觀察細胞中的DNA和RNA的分布實驗C.觀察植物細胞的質壁分離與復原的實驗D.比較過氧化氫在不同條件下的分解參考答案:D12.某50肽中有2個丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述,錯誤的是A.肽鍵數目減少4個B.氫原子數目增加8個C.氨基和羧基分別增加4個D.氧原子數目增加2個參考答案:D依題意可知,在50肽中,2個丙氨酸均位于肽鏈的中間,每去掉1個丙氨酸需水解掉2個肽鍵,同時要消耗2個水分子,因此將2個丙氨酸去掉后肽鍵數目減少了4個,同時要消耗4個水分子,水解得到的所有產物比原50肽增加了4個氧原子、8個氫原子,A、B正確,D錯誤;每水解掉1個肽鍵,就增加1個氨基和1個羧基,所以水解掉4個肽鍵,氨基和羧基分別增加4個,C正確?!军c睛】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對氨基酸的結構特點及其脫水縮合知識的記憶、理解能力和與蛋白質相關的計算能力。理解氨基酸的結構通式、蛋白質分子合成過程中的脫去水分子數、肽鍵數、氨基酸數和肽鏈數的數量關系是解題的關鍵。13.一對夫妻都是雙眼皮,生了個單眼皮的孩子,說明()A.雙眼皮是顯性B.單眼皮是顯性C.再生一個孩子一定是雙眼皮D.再生一個孩子一定是單眼皮參考答案:A【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用.【分析】雜合子個體表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀,未表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀,雜合子自交后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離,且顯性性狀與隱性性狀之比接近3:1.【解答】解:一對夫妻都是雙眼皮,生了個單眼皮的孩子,說明說明雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀;這對夫婦都是雜合子,后代會發(fā)生性狀分離,因此所生的孩子可能是單眼皮,也可能是雙眼皮.故選:A.14.通過診斷可以預測某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b。該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是()A.1-a×b-(1-a)×(1-b)
B.a+bC.1-(1-a)×(1-b)
D.a×b參考答案:A略15.在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關說法不正確的是()A.X三體綜合征屬于染色體數目變異B.該患者的三條X染色體有可能互不相同C.這對夫婦生的后代可能含有二條性染色體D.如果這對夫婦生男孩可以降低后代的患病率參考答案:D16.為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,其相關結構關系如圖乙,有關的生物膜面積變化如圖丙,則有關說法正確的是A.圖甲中b曲線所指的細胞結構是高爾基體B.能在圖乙中④上觀察到3H標記亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成C.圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是④D.圖丙中f曲線表示的細胞結構是內質網參考答案:B17.下列關于內環(huán)境的敘述正確的是A.內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加B.內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動C.內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所D.內環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構成的緩沖體系參考答案:B18.藍藻和水綿在細胞結構上最明顯的區(qū)別是 A.有無細胞膜
B.有無細胞質 C.有無核膜 D.有無細胞壁參考答案:C19.圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期的示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是(
)A.該細胞中有四分體4個、DNA分子3個B.該細胞所處的時期為減數第一次分裂中期C.圖中1與3是非同源染色體,a′與b′是姐妹染色單體D.由于同源染色體分離,分離后a與b不能共存于一個細胞參考答案:D據圖分析,圖中含有2個四分體,8個DNA分子,A錯誤;該細胞中同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數第一次分裂前期,B錯誤;圖中1與3是非同源染色體,a′與b′是非姐妹染色單體,C錯誤;a與b是位于同源染色體上的分姐妹染色單體,會隨著同源染色體的分離而分離,因此不能分離后a與b不能共存于一個細胞,D正確。20.人體胚胎發(fā)育是從下列哪項開始的
(
)
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.受精卵參考答案:D21.如圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法不正確的是()A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構B.此圖若表示動物細胞,則不應有的結構為1、2、5C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不包括的結構為2、5參考答案:D【考點】27:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.【分析】分析題圖:圖示為細胞亞顯微結構,其中結構1﹣﹣9依次是1為細胞壁、2為液泡、3為細胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內質網、8為細胞膜、9為中心體.圖示細胞含有液泡、葉綠體和、細胞壁和中心體,屬于低等植物細胞.【解答】解:A、由于該細胞有5葉綠體和9中心體,因此可確定該細胞為低等植物細胞,A正確;B、動物細胞中沒有1細胞壁、5葉綠體和2液泡這些結構,B正確;C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸,在細胞核、線粒體和葉綠體中均含有少量RNA,C正確;D、若此圖是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不能有中心體、葉綠體和液泡,即圖中的2、5、9,D錯誤.故選:D.
22.豌豆種子黃對綠為顯性,圓對皺為顯性。甲為黃圓(YyRr),與乙豌豆雜交,后代四種表現(xiàn)型比例是3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是(
)A.yyrr
B.Yyrr
C.yyRR
D.YyRr參考答案:B23.下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別A.酵母菌
B.乳酸菌C.青霉菌
D.蘑菇參考答案:B24.下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能()A.作為遺傳信息的載體B.是生物的遺傳物質C.是生物體生命活動的主要承擔者D.對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用參考答案:C【分析】本題考查核酸,考查對核酸功能的理解,明確蛋白質和核酸的不同功能是解答本題的關鍵?!驹斀狻亢怂崾巧锏倪z傳物質,是遺傳信息的載體,對生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用,生物體生命活動的主要承擔者是蛋白質,A項、B項、D項不符合題意,C項符合題意?!军c睛】細胞生命活動中核酸和蛋白質的不同“角色”:核酸攜帶遺傳信息攜帶者,是細胞生命活動中的“導演”,蛋白石是生命活動的體現(xiàn)著,是生命活動中“演員”。25.當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學角度看,下列敘述正確的是(
)A.完成了物質循環(huán) B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應環(huán)境 D.青蛙的能量流向蛇參考答案:D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【詳解】A、物質循環(huán)具有全球性,兩個營養(yǎng)級不能完成物質循環(huán),A錯誤;B、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關系,未破壞生態(tài)平衡,B錯誤;C、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關系,不能說明青蛙不能適應環(huán)境,C錯誤;D、蛇捕食青蛙,青蛙的能量流向蛇,D正確。故選D。26.用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂時,在同一個視野中看到的數量最多的細胞處于(
)A.分裂前期B.分裂中期
C.分裂間期
D.分裂后期參考答案:C27.將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示的曲線。據圖分析,下列敘述中正確的是A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是擴散和主動轉運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的多C.兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側D.曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞參考答案:B由圖可知,當細胞內的離子濃度超過細胞外時,物質的運輸方向可以從低濃度一側運輸到高濃度一側,這說明甲、乙兩種離子的運輸方式都屬于主動運輸,A錯誤;在相同的時間內,甲曲線表示的濃度高于乙曲線,說明甲離子的吸收速度快,該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多,B正確;根據曲線圖分析可知:在最初的時間內,兩種離子也能從高濃度的一側運輸到低濃度的一側,C錯誤;主動運輸是細胞為保持正常生命活動而主動從吸收或排出物質,曲線mn段和ab段表明細胞對甲、乙兩種離子的吸收和利用達到平衡,吸收速率穩(wěn)定,此時兩種離子繼續(xù)進入細胞,水分子則可以進出細胞,D錯誤?!军c睛】解答本題關鍵能理清物質運輸方式的特點,特別要注意某物質能從低濃度一側運輸到高濃度一側,則該物質的運輸方式為主動運輸。28.下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是A.相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量C.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白D.主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白參考答案:D試題分析:相對分子質量小的物質和離子不一定是自由擴散,離子一般是主動運輸進入細胞,故A錯誤;大分子物質一般通過胞吞的方式進入細胞內部,不需要載體蛋白,需要消耗能量,故B錯誤;跨膜運輸方式主要包括被動運輸(自由擴散、協(xié)助擴散)和主動運輸,自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度進行的,都不需要能量,但自由擴散不需要載體,協(xié)助擴散需載體協(xié)助,主動運輸需要ATP供能也需要載體協(xié)助,故C錯誤,D正確??键c:本題考查物質出入細胞的方式的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。29.右圖表示以洋蔥表皮為實驗材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進行相關實驗(時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時間n表示開始用清水處理洋蔥表皮),測得該細胞原生質體體積變化,圖中代表尿素溶液處理結果的是
A.a
B.b
C.c
D.d參考答案:B30.用高倍鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是
A.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰看到赤道板和染色體D.細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程參考答案:B31.2012年10月,諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被英國科學家約翰·格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌奪得,他們在細胞核重新編程研究領域作出了杰出貢獻。目前,山中伸彌和其研究小組已把多種組織(包括肝、胃和大腦)細胞,轉變成了誘導多功能干細胞,并讓誘導多功能干細胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經細胞以及可以同步搏動的心臟細胞。下列相關敘述不正確的是()A.成熟細胞被重新編程的過程中,細胞的分化程度逐漸降低B.誘導多功能干細胞分化成神經細胞,體現(xiàn)了誘導多功能干細胞的全能性C.誘導多功能干細胞與成熟細胞相比,細胞核內DNA的含量不變D.誘導多功能干細胞分化的過程不僅與基因有關,也與細胞的生活環(huán)境有關參考答案:B【分析】分裂形成的早期子細胞的分化能力低于成熟的子細胞。細胞分化的細胞核內的基因不改變,細胞的選擇性表達,細胞會合成具有特定功能的蛋白質?;虻倪x擇性表達過程不僅與基因有關,也會受細胞的微環(huán)境影響?!驹斀狻砍墒旒毎恢匦戮幊毯蟪蔀槎喙δ芨杉毎喙δ芨杉毎姆只潭缺瘸墒旒毎?,A正確;細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,誘導多功能干細胞分化成神經細胞,沒有體現(xiàn)誘導多功能干細胞的全能性,B錯誤;體細胞都是由受精卵有絲分裂而來,細胞核內DNA相同,細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞核內DNA的含量不變,C正確;基因的選擇性表達過程不僅與基因有關,也會受細胞的微環(huán)境影響,D正確。故選B。32.兩對基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產生后代的純合體的概率是(
)A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16參考答案:B【分析】基因型為AaBb的植株自交,后代中四種表現(xiàn)型的比例是9:3:3:1?!驹斀狻炕蛐蜑锳aBb的植株自交,產生后代的純合體的概率是:1/2×1/2=1/4。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。33.下列有關初生演替和次生演替的敘述,正確的是
A.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林B.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短
C.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內競爭明顯D.沙丘、火山巖進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕農田進行的演替是次生演替參考答案:B34.在美國電影《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀。下列關于其體內的化學元素與人體內的化學元素的說法中,最可能不正確的是()A.含量相同
B.種類不同
C.具有統(tǒng)一性
D.具有差異性參考答案:A35.細胞全能性是指A.
細胞具有全能性的生理功能B.
細胞既能分化、也能恢復到分化前的狀態(tài)C.
已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能D.
已經分化的細胞全部能進一步分化參考答案:C36.如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖,下列說法錯誤的是A.圖中①和⑤的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密B.圖中②為核孔,通過該結構不僅可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換,還可以實現(xiàn)信息交流C.若該細胞核內的④被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心參考答案:D【分析】對題圖分析可知,①是內質網,②是核孔,③是染色質,④是核仁,⑤是核膜?!驹斀狻緼、內質網與核膜相連,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密,A正確;B、核孔是細胞核與細胞質之間物質交換和信息交流的重要通道,B正確;C、核仁與核糖體的形成有關,而核糖體是合成蛋白質的場所,因此若該細胞核內的④被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行,C正確;D、細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝的控制中心,不是細胞代謝的中心,D錯誤。故選D。【點睛】掌握細胞核的結構及功能,準確判斷題圖中各序號表示的結構是解答本題的關鍵。37.圖a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是A.以上三種細胞內均含有染色體B.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體D.a、b細胞內具膜結構的細胞器有線粒體、中心體等參考答案:C試題分析:圖c為細菌的結構模式圖,細菌是原核細胞,不含染色體,A錯誤;a細胞是植物細胞,有細胞壁,c細胞是細菌,也有細胞壁,B錯誤;原核細胞和真核細胞中共同具有的細胞器只有核糖體,C正確;中心體和核糖體都是無膜結構的細胞器,D錯誤??键c:本題考查細胞結構和功能的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容以及數據處理能力。38.在“模擬孟德爾的雜交實驗”中,甲、丙容器代表某動物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某動物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個容器中小球數量均為12個(如表所示).
容器中小球的種類及個數E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲容器(♀)12個12個00乙容器(♂)12個12個0[0丙容器(♀)0012個12個丁容器(♂)0012個12個進行下列二種操作,分析錯誤的是:()①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次.A.操作①模擬的是等位基因分離產生配子及受精作用B.操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合C.①重復100次實驗后,統(tǒng)計Ee組合概率為50%D.②重復100次實驗后,統(tǒng)計Ef組合概率為50%參考答案:D【考點】8C:植物或動物性狀分離的雜交實驗.【分析】分析題文:操作①只涉及一對等位基因,其模擬的是等位基因分離及配子的隨機結合過程;操作②涉及兩對等位基因,其模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合過程.【解答】解:A、操作①只涉及一對等位基因,其模擬的是等位基因分離產生配子及配子的隨機結合(受精作用)過程,A正確;B、操作②涉及兩對等位基因,其模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合過程,B正確;C、①重復100次實驗后,統(tǒng)計Ee組合概率約為50%,C正確;D、②重復100次實驗后,統(tǒng)計Ef組合概率約為25%,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查性狀分離比的模擬實驗,要求考生識記基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能根據表中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
39.下表為四種細胞或生物的比較結果,正確的是選項細胞或生物細胞壁葉綠體染色質核酸種類A藍藻有有無2B洋蔥根尖細胞有無有2C蛙的紅細胞無無無0D噬菌體無無無2A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B藍藻屬于原核生物,其細胞具有細胞壁、2種核酸,無葉綠體和染色質,A錯誤;洋蔥根尖細胞是真核細胞,其細胞具有細胞壁、染色質和2種核酸(DNA和RNA),無葉綠體,B正確;蛙的紅細胞是真核細胞,其細胞無細胞壁和葉綠體,有染色質和2種核酸(DNA和RNA),C錯誤;噬菌體屬于DNA病毒,其個體沒有細胞結構(無細胞壁、葉綠體和染色質),有1種核酸,D錯誤。40.右圖是某動物細胞,其含有的核酸、核苷酸及堿基種類依次是A.1、4、4
B.1、4、5
C.2、4、5
D.2、8、5參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖是幾種生物的基本結構模式圖,請據圖回答下面的問題。(1)最有可能屬于病毒的是_________(填字母),圖中屬于原核細胞的是________(填字母),它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是___________________。(2)圖中能進行光合作用的是[
]_________________,能完成此生理過程是因為其內含有___________和____________(填色素)。參考答案:
(1).C
(2).A,B
(3).沒有以核膜為界限的完整細胞核
(4).B藍藻
(5).葉綠素
(6).藻藍素試題分析:分析題圖,A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,有鞭毛和纖毛,屬于原核細胞中的細菌細胞;B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核和光合片層,屬于原核細胞中的藍藻細胞;C沒有細胞結構,為病毒。(1)根據以上分析已知,C是病毒;B是藍藻,屬于原核生物,原核生物與真核生物最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核。(2)圖中B是藍藻,沒有葉綠體,但是細胞中有葉綠素和藻藍素,可以進行光合作用?!军c睛】解答本題的關鍵是根據圖中各個個體中的特殊結構和是否有成形的細胞核,判斷三種生物的名稱。42.染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中,而在細胞溶膠中形成圓形結構,稱為微核.通過染色可觀察到微核,常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例(微核率)來檢測有毒物質對細胞的危害程度.某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度.請根據以下提供的實驗材料與用具,補充完成實驗思路及其它小題.材料和用具:人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等.(染色和制
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