《找到認(rèn)識自我的鑰匙》設(shè)計(jì)

《找到認(rèn)識自我的鑰匙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、體會在認(rèn)識自我的過程中，客觀評價(jià)自我的重要性，培養(yǎng)重視正確自我評價(jià)的態(tài)度；2、初步培養(yǎng)學(xué)生正確自我評價(jià)的能力；3、了解正確自我評價(jià)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得正確自我評價(jià)的重要性。課時安排：1課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽過東施效顰的故事嗎？有誰能講述這則故事？故事梗概：古時候，越國有兩個女子，一個長得很美，叫西施，一個長得很丑，叫東施。東施很羨慕西施的美麗，就時時模仿西施的一舉一動。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，她用手捂住胸口，雙眉緊皺。東施一見，以為西施這樣就是美，于是也學(xué)著她的樣子在大街上走來走去，可是街上行為見了她的這個樣子，嚇得東躲西藏，不敢去看她。后來人們就用“東施效顰”來比喻胡亂模仿，效果很壞。其中的“效”是“仿效”，“顰”是“皺眉”的意思。提問：1、同學(xué)們，聽了這則故事，你們知道東施為什么會遭到天下人的笑話呢？明確：東施之所以遭到天下人的笑話，是因?yàn)樗荒苷_地評價(jià)自己，只是根據(jù)自己的愿望盲目模仿別人，結(jié)果事與愿違。這種情況在我們平時也是存在的。2、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識自我的重要性，那么，如何做到全面、客觀、正確地認(rèn)識自己呢？你能客觀地評價(jià)自己嗎？你能夠正確地認(rèn)識自己并采取正確的行動嗎？那么，如何才能客觀地評價(jià)自己呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、講解新課（一）指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一個◎第一個◆的圖畫，回答問題。1、請學(xué)生看這幅漫畫，用自己的語言，告訴同學(xué)們，這幅漫畫里的故事？2、王林為什么一無所獲？明確：王林沒有從自己的實(shí)際情況出發(fā)，沒有根據(jù)自己現(xiàn)在所處的階段來確定人生目標(biāo)，過高地評價(jià)了自己，使得他“三年無果”。這種好高騖遠(yuǎn)的做法是自我評價(jià)過高的表現(xiàn)，是不可取的。3、你從是得到發(fā)什么啟示呢？明確：這個故事告訴我們：一個人在不同的階段有不同的特點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)自己不同階段的實(shí)際來確定自己不同的人生目標(biāo)（這里的實(shí)際包括自己的思想狀況、認(rèn)識水平、生理特點(diǎn)、個性特點(diǎn)等）。因此，要正確的認(rèn)識自己，必須首先客觀地評價(jià)自己！4、教師過渡：脫離現(xiàn)實(shí)，好高騖遠(yuǎn)肯定是不好的，那么過分“謙虛”就好嗎？怎樣把握評價(jià)自我的度？怎樣做到從實(shí)際出發(fā)，客觀地評價(jià)自己？為了讓同學(xué)們更加深刻地理解這些問題，我們再來閱讀一個情景材料，思考問題。（二）指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一個◎的第二個◆的情景材料，回答問題。1、看了學(xué)校張貼的海報(bào)以后，三位同學(xué)對自己的認(rèn)識和評價(jià)是否正確？請分析。明確：劉洋的態(tài)度是積極的，但是他沒有從自己英語的實(shí)際水平出發(fā)，過高估計(jì)自己；邢磊認(rèn)為還有許多人比自己聰明，擔(dān)心這次報(bào)名參賽怕得不到獎，于是就放棄了報(bào)名。這是過低估計(jì)自己的能力，是不自信的表現(xiàn)；李霏認(rèn)為名次不重要，參賽的目的在于可以了解自己與別人的差距，是一種從實(shí)際出發(fā)客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)。2、三位同學(xué)對自己的認(rèn)識和評價(jià)對他們會有什么影響？明確：劉洋的勇氣可嘉，但會使他極易遭受失敗和內(nèi)心沖突，產(chǎn)生嚴(yán)重的情感挫折；邢磊的心理會使他遇事畏首畏尾，“坐失良機(jī)”；李霏的表現(xiàn)有利于個人成長。3、教師小結(jié)：從小品中我們學(xué)到了應(yīng)該全面地認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)勢，也要看到自己的不足，不能像劉洋那樣過高地估計(jì)自己，也不能像邢磊那樣無視自己的優(yōu)勢而妄自菲薄?？梢?，正確、客觀地評價(jià)自己非常重要，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們就應(yīng)該首先做到：客觀地評價(jià)自己。4、教師過渡：從總體上，我們知道了不同的自我評價(jià)對人的影響是不同的，那么對人的影響具體有哪些不同呢？詳細(xì)了解各種類型的自我評價(jià)對人的不同影響，有利于我們有意識地糾正那些主觀的、片面的、錯誤的自我評價(jià)，有利于我們逐步做到客觀地、全面地、正確地進(jìn)行自我評價(jià)。（三）討論：1、學(xué)生思考教材第二目第一中關(guān)于“自我評價(jià)過低或過高”的選擇填空題，并答題。（1）如果對自己評價(jià)過低，就會自卑，進(jìn)而可能產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？明確：可能會使人灰心喪氣、妄自菲薄、自輕自賤、遇事畏首畏尾，阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)……（2）如果對自己評價(jià)對高，就會自負(fù)，進(jìn)而可能產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？明確：可能使人沾沾自喜、驕傲自大、自吹自擂，總以為自己高人一等，不易被周圍環(huán)境和他人接受、認(rèn)可，容易引起別人的反感和不滿，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，停步不前甚至倒退……。因此極易遭受失敗和內(nèi)心沖突，產(chǎn)生嚴(yán)重的情感挫折等。（3）恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己有什么好處？明確：恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己，能使人自愛，讓人內(nèi)心體驗(yàn)得到自尊，并感受自信。三、本課小結(jié)：可見符合實(shí)際地評價(jià)自我，有利于個人的健康成長。過高或過低地評價(jià)自我，都會產(chǎn)生不良后果。要健康成長必須