二年級數(shù)學(xué) 直角的認識及畫法_第1頁
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第2課時直角的認識及畫法R·二年級上冊3.學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度去觀察，分析生活中的數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。1.在生活情境及操作活動中，初步認識直角，會用三角尺判斷直角和畫直角。2.經(jīng)歷認識直角的過程，培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。學(xué)習(xí)目標一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）（）（）你還記得角的各部分名稱嗎？頂點邊邊二、探究新知這些圖形中有角嗎？這些角都是直角。這些角有什么特點？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。這是一副三角尺。每個三角尺上都有一個直角。下面哪些角是直角？其余兩個角需要用三角尺進行判斷。這兩個角很明顯不是直角，可以通過觀察直接判斷。下面哪些角是直角？這兩個角都是直角。用三角尺量一量教科書封面上的角是不是直角。你會用紙折一個直角嗎？用三角尺畫直角。三、達標檢測1.分一分。②⑤③④①⑥2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。2833.剪一剪。（只能剪一刀哦?。?）剩下1

個直角。（2）剩下2個直角。（3）剩下3個直角。直角的畫法：四、課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中

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