小學(xué)上半年工作總結(jié)范文

小學(xué)上半年?工作總結(jié)范?文半年來?，我校在縣?教育局和鎮(zhèn)?小教的正確?領(lǐng)導(dǎo)和支持?下，努力做?到解放思想?，實事求是?，與時俱進?，進一步貫?徹以人為本?，規(guī)范教育?管理，深化?教育改革，?推進教育創(chuàng)?新，提升教?學(xué)質(zhì)量。在?全體教師的?共同努力下?，較好地完?成了預(yù)定工?作目標?，F(xiàn)?將我們半年?來的工作情?況匯報如下?：一、狠?抓師德師風(fēng)?建設(shè)，校風(fēng)?學(xué)風(fēng)明顯好?首先，我?們從抓教師?的職業(yè)道德?修養(yǎng)與提高?德育工作能?力入手，多?次___教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)德育工?作條例》、?學(xué)習(xí)《公民?道德建設(shè)實?施剛要》，?使教師明確?德育工作的?長期性、艱?巨性和復(fù)雜?性，明確堅?持教書育人?，為國家培?養(yǎng)合格公民?，是每個教?育工作者在?新形勢下的?根本職責(zé)。?另一方面，?進一步落實?教師德育崗?位責(zé)任制，?把德育工作?的成效與教?師的業(yè)績考?核真正結(jié)合?起來。對教?師的工作情?況做到一周?一登記，_?__月一小?結(jié)，期末一?總結(jié)表揚。?真正把教師?全學(xué)期的德?育工作業(yè)績?與教師的考?核獎、評先?進等掛鉤起?來。極大調(diào)?動教師的良?性競爭意識?和工作積極?性，使學(xué)校?的德育工作?做得扎實、?有效果。?其次，充分?發(fā)揮少先隊?在德育工作?中的職能作?用。在管理?上，我們充?分發(fā)揮少先?隊在德育工?作中的獨特?作用，依據(jù)?既定的《學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，利?用隊員們積?極好勝的上?進心，在各?中隊間開展?學(xué)習(xí)、紀律?、禮儀、衛(wèi)?生、勞動和?在語言、行?為上使用禮?貌用語、禮?貌體態(tài)用語?等規(guī)范教育?的班風(fēng)評比?。少先隊大?隊委利用學(xué)?生自治委員?會評比檢查?小組，通過?學(xué)校室內(nèi)外?衛(wèi)生，班級?實地檢查（?內(nèi)容包括學(xué)?生的紀律、?公共衛(wèi)生、?個人衛(wèi)生、?穿著儀表、?禮貌用語、?兩操、行為?習(xí)慣等），?將每天的檢?查結(jié)果隔日?于課間操后?在廣播站進?行公布。做?到每日有檢?查登記，每?周有小結(jié)評?比，每月有?總結(jié)表揚。?這樣，各中?隊都不甘落?后，各方面?力爭上進，?開展競賽。?涌現(xiàn)許多優(yōu)?秀老師，如?青年教師：?朱躍文、苗?婧、單宇成?、高洪霞、?紀一寒、朱?榮美，不但?班主任工作?突出，而教?學(xué)成績顯著?，深受學(xué)生?家長的好評?。全校形成?了人人不服?輸、人人積?極向上，人?人講文明禮?貌的新風(fēng)尚?。本學(xué)期?學(xué)校還建“?德育教室”?，學(xué)生經(jīng)常?在這里接受?良好的道德?教育。二?、規(guī)范辦學(xué)?行為管理，?教學(xué)成績穩(wěn)?步提高1?、強化教學(xué)?過程管理。?學(xué)校對教師?備課、上課?、批改作業(yè)?、輔導(dǎo)、考?試均提出了?明確的要求?，保證每堂?課達到課標?和教材規(guī)定?的要求。從?學(xué)校對老師?們的教案及?作業(yè)檢查的?情況看，教?師們都能在?___備課?的基礎(chǔ)上，?對教案進行?增減與反思?。在作業(yè)布?置方面，老?師大部分能?根據(jù)本班實?際設(shè)計作業(yè)?，并能做到?全批全改。?2、積極?推進課程改?革，提高教?學(xué)成績。從?本學(xué)期開始?，學(xué)校提出?：一解放學(xué)?生的大腦，?讓學(xué)生多想?一想；二解?放學(xué)生的雙?手，讓學(xué)生?多做一做；?三解放學(xué)生?的嘴巴，讓?學(xué)生多說一?說；四解放?學(xué)生的眼睛?，讓其多看?看；五解放?學(xué)生的空間?，讓他們多?動一動。使?學(xué)生真正成?為“學(xué)習(xí)的?主人”。另?一方面，我?們又加強對?課改年級的?引領(lǐng)與監(jiān)督?，要求校長?、主任每周?至少聽一節(jié)?課，與老師?一起探討教?學(xué)方法，并?適時進行指?導(dǎo)。同時，?我們還要求?教師學(xué)期寫?出一篇課改?小結(jié)，每月?上一次公開?研討課。在?領(lǐng)導(dǎo)的有力?監(jiān)督和教師?的積極努力?之下，我校?各科成績有?了明顯提高?。我校朱躍?文任教的二?年級語文在?鎮(zhèn)統(tǒng)考中班?平成績__?_分，獲村?完小第一名?，四數(shù)班平?成績___?分，獲村完?小第二名。?三、堅持?教學(xué)研究?這學(xué)期，我?們在抓好各?項常規(guī)教學(xué)?管理的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)開?展教改教研?工作。本學(xué)?期我們的教?研工作主要?抓好以下幾?項工作：?1、加強教?學(xué)研究理論?的學(xué)習(xí)，更?新教師的教?育教學(xué)觀念?。我們的?做法是。首?先采取走出?去、帶進來?的辦法。多?次派人參加?縣級學(xué)校舉?辦的語文、?數(shù)學(xué)、英語?等科目的研?討、觀摩活?動，向他們?取經(jīng)。__?_教研組開?展討論學(xué)習(xí)?，確立學(xué)習(xí)?研究的專題?（如，語文?科確立了“?閱讀”、“?口語交際”?、“讀書筆?記”三個專?題的教學(xué)，?數(shù)學(xué)科確立?了“合作學(xué)?習(xí)”、“數(shù)?學(xué)生活化”?兩個專題，?利用每周的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時?間___教?師上網(wǎng)查閱?有關(guān)知識，?并___教?師進行學(xué)習(xí)?心得交流活?動，做到每?次學(xué)習(xí)有負?責(zé)人，有中?心發(fā)言人，?領(lǐng)導(dǎo)與教師?，教師與教?師多向互動?，取長補短?，共同發(fā)展?。2、深?入指導(dǎo)教學(xué)?實踐活動，?改進課堂教?學(xué)。課堂?教學(xué)是教研?的基本途徑?，只有切實?改進課堂教?學(xué)方法，用?新的教學(xué)理?念指導(dǎo)新的?教學(xué)行為。?本學(xué)期，我?們結(jié)合教學(xué)?常規(guī)工作管?理檢查，深?入課堂，積?極探索教學(xué)?方法改革，?幫助教師形?成由主客體?關(guān)系轉(zhuǎn)向相?互交往關(guān)系?、由以講為?主轉(zhuǎn)向合作?探究為主、?由接受學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、由黑板?粉筆的單一?手段轉(zhuǎn)向多?媒體教學(xué)手?段的應(yīng)用等?新的教學(xué)觀?念，把新的?教學(xué)評價觀?貫穿于對教?師的課堂教?學(xué)評價中，?引導(dǎo)學(xué)校和?教師改變評?課方法，從?而改變教學(xué)?方法，在新?教材中體現(xiàn)?了新理念。?四、開展?課內(nèi)外活動?，全面提高?學(xué)生整體素?質(zhì)。我們?為了落實“?全面發(fā)展+?特長”的培?養(yǎng)目標，抓?特長發(fā)展，?力求促進學(xué)?生的整體素?質(zhì)得到全面?提高。充分?利用優(yōu)越的?教學(xué)資源，?開放圖書室?、實驗室、?電腦室、體?育室，讓學(xué)?生聽名師講?課，接受現(xiàn)?代教育。本?學(xué)期，我們?還開展一些?素質(zhì)教育成?果展示活動?。如普通話?朗讀比賽，?數(shù)學(xué)口算比?賽，古詩文?、背誦、寫?作比賽等。?其中馬云、?朱君惠、邱?聰聰同學(xué)能?背誦古詩7?0首。朱君?惠、___?艷、趙嬌嬌?同學(xué)在學(xué)校?舉行現(xiàn)場作?文競賽中獲?一等獎。?五、加強學(xué)?校建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)溫馨和諧?的育人環(huán)境?。1、加?大投資力度?，加強校園?建設(shè)。學(xué)校?經(jīng)過多方努?力，在小教?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下，改?建學(xué)生食堂?、粉刷墻壁?。學(xué)校面貌?煥然一新。?2、鞏固?利用好“四?配套”設(shè)施?。3、人?人從我做起?，共同維護?校園環(huán)境。?由少先隊_?__，各班?共同開展“?愛我校園，?從我做起”?系列活動，?要求全體師?生做校園的?主人，嚴格?自律，不亂?扔垃圾，不?在墻壁上亂?涂亂畫，自?覺愛護校園?的一草一木?，保護自己?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。通過?努力，我校?的校園環(huán)境?發(fā)生了質(zhì)的?變化，一個?花園式的校?園已現(xiàn)雛形?。六、工?作中的不足?1