云南省昆明市第十六中學2022年高三歷史上學期期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

云南省昆明市第十六中學2022年高三歷史上學期期末試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.與凡爾賽——華盛頓體系相比,雅爾塔體制最大的進步體是A.主張不同社會制度國家的合作共處

B.消除了國際間矛盾導致戰(zhàn)爭的隱患C.建立了公平合理的國際經(jīng)濟新秩序

D.中止了主宰世界的強權(quán)政治舊慣例參考答案:A2.雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時,“把全部村社分為三十區(qū)、十區(qū)在城市附近,十區(qū)在沿海,十區(qū)屬于內(nèi)地……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落,每一部落有三區(qū),這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份?!彼扇〉倪@一措施(

)A、確立了依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分等級的參政制度B、廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由C、打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面D、標志著雅典民主政治進入“黃金時代”參考答案:C雅典民主政治。本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力,克利斯提尼用十個行政選區(qū)代替了四個血緣部落,進一步削弱了貴族對政權(quán)的控制,故C項正確;AB項是梭倫改革的措施,D項是伯利克里時期,故排除。3.石約翰對(清季外交史料)中的“主權(quán)”二字進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)從1875年至1894年間,“主權(quán)”二字僅在每百頁出現(xiàn)“一次”,而從甲午之后的1895年起,“主權(quán)”二字的出現(xiàn)頻率顯著增加。這反映出A.晚清政府堅持“天朝上國”思想B.甲午戰(zhàn)后中華民族意識逐漸覺醒C.甲午中日戰(zhàn)爭是近代中國分水嶺D.西方的“主權(quán)”思想已引入中國參考答案:4.就當時布爾什維克黨內(nèi)部的分歧,莫洛托夫說道:“無論是我,還是始終同列寧在一起的那些人中的任何一位,都沒有立刻清楚地理解他的話?!斔麄兯f的社會主義革命是將來的事情時,列寧回答說:不,現(xiàn)在就應(yīng)當準備社會主義革命。”當時“分歧”主要是圍繞(

)A.“四月提綱”中的主張 B.《和平法令》中的規(guī)定C.建立蘇維埃政權(quán)的決定 D.《土地法令》中的規(guī)定參考答案:A5.“這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限,并且使極遙遠的水力的利用成為可能。”“這一發(fā)現(xiàn)”是指(

)A.蒸汽機的發(fā)明

B.電的利用

C.蒸汽輪船的發(fā)明

D.內(nèi)燃機的發(fā)明參考答案:B6.18~19世紀,歐洲、美國作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩歌和其他文藝作品。他們擅長運用比喻、擬人化等修辭手法宣傳其主張。如“地球(或自然)是人類的母親”,“動物都是人類的朋友”,“自然發(fā)怒”等等,“他們謀求一種隱喻以把好的純樸的自然狀態(tài)與(假設(shè)的)邪惡的人為行動和科學工業(yè)世界的敗落及世界觀相對比?!保╗美]查爾斯?哈珀《環(huán)境與社會》)這些作品主要表達了(

)A、對社會發(fā)展的理性認識

B、對工業(yè)文明的擔憂C、對自然風光的無限向往

D、對科學發(fā)展的期盼參考答案:B7.1952年3月,南京首屆農(nóng)業(yè)勞動模范大會召開,會議宣布南京地區(qū)農(nóng)村互助合作組發(fā)展到2442個,農(nóng)戶達到17983戶,占全郊區(qū)農(nóng)戶總數(shù)的55.9%,做到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)有互助組。這表明南京地區(qū)A.率先在全國開展農(nóng)業(yè)改造運動B.積極探索農(nóng)村迅速發(fā)展新路徑C.農(nóng)業(yè)發(fā)展走上了集約化的道路D.已經(jīng)建立了社會主義經(jīng)濟體制參考答案:B【詳解】材料無法體現(xiàn)是南京率先在全國開展農(nóng)業(yè)改造運動,排除A;由材料“南京地區(qū)農(nóng)村互助合作組”和“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有互助組”,說明南京地區(qū)積極探索農(nóng)村迅速發(fā)展新路徑,故選B;新中國成立初期,我國尚不具備農(nóng)業(yè)集約化的條件,排除C;1956年底,我國實現(xiàn)生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制轉(zhuǎn)變,以此為標志確立社會主義經(jīng)濟體制,排除D。8.美國學者費正清指出:“由于日本侵略以及其它國家的卷入,中國從一個軟弱的戰(zhàn)爭犧牲者,轉(zhuǎn)化為一個世界大國,一個確立穩(wěn)定和平局面的伙伴?!睂Υ死斫庾顪蚀_的是A.抗日戰(zhàn)爭提高了中國的國際地位

B.抗日戰(zhàn)爭促成了中國國內(nèi)永久和平C.中國成為世界大國是一個偶然事件

D.日本侵華有利于中國成為世界大國參考答案:A9.清初,顏元等人認為“秦之所以獲罪于萬世,私而已矣”,主張“復封建”。將地方官員改為世官,并給于充分的政治權(quán)力,以期“外有強兵,中朝自然顧忌;山有虎豹,藜藿不采”。材料反映出當時A.主張分封制的觀念復蘇B.土地私有影響地方政治C.社會動蕩國家陷入分裂D.出現(xiàn)反專制的進步思想?yún)⒖即鸢福篋材料信息是,顏元等人認為秦朝之所以滅亡,是因為君主專制,主張恢復分封制。這是當時反專制思想的反映,故D項正確;主張分封的目的是為了反對君主專制,故A項不是材料的主旨,錯誤;材料和土地私有無關(guān),故B項錯誤;C項不符合史實。點睛:本題解題的關(guān)鍵是理解顏元等人否定君主專制,主張恢復分封制的時代背景,由此定位答案。10.李贄因思想“異端”而被明神宗御批逮捕下獄,并焚毀其著作。不愿屈服的李贄在獄中自殺身亡。布魯諾因徹底否定了教會的宇宙觀,被天主教會宣布為“異教徒”,并燒死在羅馬鮮花廣場。以上史實說明A.君主專制統(tǒng)治阻礙社會發(fā)展

B.科學發(fā)展與思想解放同樣艱難曲折C.教會勢力的強大

D.資產(chǎn)階級力量弱小參考答案:B11.有人說:“洋務(wù)派是域外城市文明的感知者.同時扮演著清王朝這個封建王朝的掘墓人這一角色。”對這句話理解正確的是(

)①開辦新式學堂,培養(yǎng)了大量新式人才

②為新思想、新觀念的傳播創(chuàng)造了條件③刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展

④洋務(wù)派客觀上從內(nèi)部動搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④參考答案:C12.民主的實現(xiàn)依靠制度的保證。構(gòu)成古代希臘民主制度的基礎(chǔ)是

A.長老會議定期召開

B.創(chuàng)立五百人議事會

C.陶片放逐法的施行

D.官職向公民開放參考答案:B13.觀察下面兩幅圖示,對其本質(zhì)異同分析得最為準確的是

A.相同的是都是民主政體,不同的是首腦稱號

B.相同的是都體現(xiàn)了分權(quán),不同的是主權(quán)的歸屬

C.相同的是都體現(xiàn)了集權(quán),不同的是權(quán)力的分配

D.相同的是都體現(xiàn)了制衡,不同的是機構(gòu)的職能參考答案:B14.著名史家格奧爾格認為:史識,就是對歷史問題的真知灼見,就是對歷史的“靈心慧眼”,就是在一定的“史觀”的指導下,通過分析大量可靠的史實,得出科學的結(jié)論和認識。據(jù)此分析,下列屬于“史識”的是A.中國古代糧食的單位面積產(chǎn)量居世界領(lǐng)先地位B.公元前221年,秦王贏政建立了空前統(tǒng)一的大帝國C.《本草綱目》記載:“麥苗,味辛、性寒、無毒。功能與主治:主清除熱毒、益氣調(diào)中……”D.小農(nóng)經(jīng)濟的狹小生產(chǎn)規(guī)模和簡單的性別分工,阻礙了社會分工和交換經(jīng)濟的發(fā)展參考答案:D15.下圖為唐太宗貞觀初年的政令形成、實施流程圖。對該圖解讀正確的是A.中書省擁有草擬政令的自主權(quán)B.門下省擁有決策的絕對獨立權(quán)C.皇帝失去對政令決策的否決權(quán)D.六部分擔尚書省的實際執(zhí)行權(quán)參考答案:D試題分析:本題考查學生的比較能力和分析理解問題的能力。唐代君主專制制度進一步加強,因而中書省必須在皇帝的示意下草擬政令,故A項錯誤;門下省并未擁有決策的絕對獨立權(quán),故B項錯誤;皇帝沒有失去對政令決策的否決權(quán),故C項錯誤;題干中尚書省是通過六部來執(zhí)行政令,故D項正確??键c:古代中國的政治?漢到元政治制度演變?三省六部制16.董仲舒說:“天有陰陽,人亦有陰陽。……故曰:以類合之,天人一也。國家將有失道之敗,而天乃出災(zāi)害以譴告之;不知自省,又出怪異以警懼之;尚不知變,而傷敗乃至?!彼倪@一思想主張A.糅合了法家的法治思想

B.強調(diào)維護等級秩序的重要C.宣揚天理為萬物的本原

D.意在約束君主的政治行為參考答案:D漢代儒學。題干的意思為統(tǒng)治者如果不勤政愛民,上天就會降災(zāi)難,以譴告他,如果不悔改就會出現(xiàn)怪異,如果還不知道改,就會導致國家敗亡,反映了董仲舒的天人感應(yīng),所以選D17.閱讀歐美18—19世紀大事年表(部分)。對這一時期歐美社會的分析和說明,符合歷史實際的是A.這一時期歷史發(fā)展的主題是社會主義革命B.推翻資本主義制度的物質(zhì)條件已具備C.資本主義尚處在不斷上升和發(fā)展時期

D.社會主義運動的發(fā)展客觀上阻礙了資本主義制度的不斷完善參考答案:C

解析:表格反映的時期是兩次工業(yè)革命前后,此時歷史的主流仍然是資本主義的發(fā)展,資本主義尚未發(fā)展到最高階段——帝國主義階段,資本主義仍然有上升到空間,選擇C項。18.孟子曰:“左右皆曰賢,未可也;諸大夫皆曰賢,未可也;國人皆曰賢,然后察之;見賢焉,然后用之。”據(jù)此可知,孟子A.主張君主應(yīng)該任人唯賢B.認為貴族政治開始崩潰C.主張重視國人選官意見D.認為軍功爵制已經(jīng)出現(xiàn)參考答案:C【詳解】根據(jù)材料中孟子言論的理解,孟子更注重國人對人才的認可,故選C;主張君主應(yīng)該任人唯賢,不是材料敘述的主旨,排除A;貴族政治開始崩潰,軍功爵制已經(jīng)出現(xiàn)在材料中并未反映出來,排除BD。故選:C?!军c睛】本題考查孔子和孟子的思想。主要考查孟子對選官制度的建議。解答本題要求學生能夠理解孟子的主要言論,考查學生對材料的解讀能力。19.隨著秦王朝的統(tǒng)一,過去由宗室姻親組成的國家機構(gòu),為大批官僚和軍功顯貴所取代……一種新型的國家管理體制由此建立起來。材料中的“新型的國家管理體制”()A.是秦朝實現(xiàn)統(tǒng)一的根本保障 B.體現(xiàn)了以民為本的治國理念C.有效地加強了中央集權(quán)制度 D.強化了官僚階層的政治特權(quán)參考答案:考點:16:秦朝的中央集權(quán)制度.分析:本題考查秦朝加強中央集權(quán)的相關(guān)知識.關(guān)鍵信息:為大批官僚和軍功顯貴所取代.解答:依據(jù)材料“為大批官僚和軍功顯貴所取代…一種新型的國家管理體制由此建立起來.”等結(jié)合所學知識可知該制度是郡縣制,郡縣制取代分封制,官僚政治取代貴族政治,有效的加強了中央集權(quán).故C正確.郡縣制是鞏固統(tǒng)一的措施,不是根本保障.故排除A.材料未體現(xiàn)出以民為本的治國理念.故排除B.官員由皇帝任免,并未強化官僚階層的政治特權(quán).故排除D.故選C.20.1821—1850年,清代史籍著述出現(xiàn)重大變化:由??惫偶D(zhuǎn)向研究本朝掌故,尋求經(jīng)世之道;隨著邊患加劇,著意邊疆地理研究;伴隨西方殖民者東來,重視研究外國史地,譯介西方書刊。這種變化主要反映了人們A.關(guān)注社會現(xiàn)實及世界形勢

B.改變了傳統(tǒng)治史方法C.轉(zhuǎn)向?qū)Ρ境吔返匮芯?/p>

D.掙脫了文字獄的枷鎖參考答案:A21.閱讀近代中國國內(nèi)工業(yè)統(tǒng)計資料(外國人辦的企業(yè)除外)。出現(xiàn)表中商辦企業(yè)快速發(fā)展的主要原因是

1892~1894年1895~1913年商辦設(shè)廠數(shù)53463資本(千元)469790801官辦和官商合辦設(shè)廠數(shù)1986資本(千元)1619629469A.列強加強對中國的資本輸出

B.甲午戰(zhàn)爭宣告了洋務(wù)運動的破產(chǎn)C.清政府對內(nèi)經(jīng)濟政策的調(diào)整

D.中國封建的自然經(jīng)濟進一步瓦解參考答案:C22.唐朝初年和明朝初年君主專制均得到加強。然而,唐初出現(xiàn)了“貞觀之治”,明初出現(xiàn)的卻是政治黑暗、危機重重的局面。造成這兩種不同現(xiàn)象的關(guān)鍵在于唐明兩朝A.朝代的治國思想不同

B.皇帝的具體舉措不同

C.所處的歷史發(fā)展階段不同

D.階級關(guān)系狀況不同參考答案:C23.18世紀下半葉,法國國王提出征收廿一稅,盡管高等法院不愿登記新稅法令,但是未能阻止。這種強權(quán)做法激起貴族及其他特權(quán)者的抵制,他們將君主行為斥之為“專制”,并通過公共輿論對政府施壓,由此侵蝕了王權(quán)的合法基礎(chǔ)。材料反映了A.法國貴族成為反封建的先驅(qū)B.法國傳統(tǒng)秩序蘊含了民主趨勢C.征稅激起了法國大革命爆發(fā)D.貴族要求限制國王的稅收權(quán)力參考答案:B【詳解】據(jù)材料“18世紀下半葉,法國國王提出征收廿一稅,盡管高等法院不愿登記新稅法令,但是未能阻止”等信息可知,法國國王提出征稅,須經(jīng)高等法院登記,這體現(xiàn)了對國王權(quán)力的“制約”,因此可判斷,B正確;據(jù)材料“這種強權(quán)做法激起貴族及其他特權(quán)者的抵制,……由此侵蝕了王權(quán)的合法基礎(chǔ)”等信息可知,貴族的抵制、公共輿論對政府施壓等措施并不是“反封建”,A錯誤;據(jù)所學可知,三級會議的召開導致法國大革命爆發(fā),C錯誤;據(jù)材料“這種強權(quán)做法激起貴族及其他特權(quán)者的抵制”可知,是國王的“強權(quán)做法”,而不是貴族要求限制國王的稅收權(quán)力,D錯誤。24.鄧小平復出后,在教育上采取的主要措施有(

)①為教育戰(zhàn)線全面撥亂反正②恢復教學秩序、恢復高考③組織編寫新教材,倡導尊師重教④啟動“希望工程”A.①②③④均正確

B.①②③正確,④錯誤C.①②正確,③④錯誤

D.①④正確,②③錯誤參考答案:B解析:④不是在鄧小平復出后,所以錯誤。25.《大國的興衰》的作者保羅肯尼迪認為:自17世紀以來,傳統(tǒng)國際格局下交往的基本主體是(

)A.神權(quán)國家

B.主權(quán)國家

C.酋長國

D.大公國參考答案:B26.美國前駐華大使司徒雷登在《在華五十年》中寫道:“美國的強大及其在自由與安全事業(yè)中的領(lǐng)導地位,使它成了自由國家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領(lǐng)袖”。20世紀50年代,體現(xiàn)美國充當這一“領(lǐng)袖”的史實是

A.提出杜魯門主義

B.拋出馬歇爾計劃

C.北約與華約的對峙

D.在越南發(fā)動“特種戰(zhàn)爭”參考答案:C27.關(guān)于工業(yè)革命的研究,有些學者提出用“起飛”、“原工業(yè)化”或者“勤勞革命”等概念替代“工業(yè)革命”,研究流派就有社會變革學派、工業(yè)組織學派、宏觀經(jīng)濟學派、技術(shù)學派、能源學派和消費學派等眾多學派。據(jù)此可知,關(guān)于“工業(yè)革命”的研究A.導致民眾史學認識的混亂B.拓展不同視角并趨于全面C.削弱工業(yè)革命的歷史地位D.注重學科交叉領(lǐng)域的融合參考答案:B材料不同的視角對工業(yè)革命進行研究,并形成多種學派,故B項正確。不同的角度研究某一個問題并不會導致認識的混亂,故A項正確。工業(yè)革命的歷史地位不因史學研究視角的不同而被削弱,故C項錯誤。材料并沒有談到融合,故D項排除。28.19世紀60年代,法國開始實行改革,例如議員可得到請愿權(quán)利,官方“公報”公布議會辯論記錄,廢除禁止工人罷工和結(jié)社的法律等。1870年4月,元老院受到削弱,變?yōu)槠胀ㄉ显骸7ㄌm西第二帝國后期的變化意味著A.工人的權(quán)利得到了切實保障 B.民選議會政治地位得到提高C.元老院的政治地位無足輕重 D.皇帝的專制統(tǒng)治進一步鞏固參考答案:答案:B解析:本題考查法國共和制的確立。材料中禁止工人罷工和結(jié)社的法律被廢除,使工人的權(quán)益得到了一定的保障,但是“切實保障”明顯夸大,故A項錯誤;因為議員得到了請愿的權(quán)利、議會的辯論記錄要公布,說明民選議會對國家政治的影響擴大,地位也相應(yīng)得到提高,故B項正確;元老院雖然受到削弱,但作為議會上院在法國的政治生活中仍然不可或缺,并非“無足輕重”,故C項錯誤;19世紀60年代法國皇帝的專制統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束,故D項錯誤。29.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:'‘腐朽的沙皇專制政權(quán)因戰(zhàn)爭的壓力和災(zāi)難而逐漸遭到削弱,直到最后整個搖搖欲墜的機構(gòu)倒塌下來?!敝苯訉е隆皺C構(gòu)倒塌下來”的歷史事件是A.俄國二月革命

B.俄國十月革命C.第一次世界大戰(zhàn)

D.克里米亞戰(zhàn)爭參考答案:A30.1903年,《國民日報》有一篇文章說,自秦以來,雖然專制,“然而兩漢之外戚,六朝之世家,唐代之藩鎮(zhèn),其權(quán)尚足與君權(quán)勒,及宋而外戚、世家、藩鎮(zhèn)無存矣……至明末而漢人之權(quán)盡忘。”材料表明了()A.與后世相比秦朝還不夠?qū)V?/p>

B.中國古代君主專制中央集權(quán)不斷強化C.古代漢人的權(quán)力在不斷弱化

D.中國古代并未真正實現(xiàn)君主全力集中參考答案:B試題分析:據(jù)材料提到,宋而外戚、世家、藩鎮(zhèn)無存矣……至明末而漢人之權(quán)盡忘,結(jié)合所學知識可知,這說明中國古代君主專制中央集權(quán)不斷強化,故B正確。材料主旨不在于與后世相比秦朝還不夠?qū)V疲蔄排除。材料無法體現(xiàn)古代漢人的權(quán)力在不斷弱化,故C排除。中國古代君主權(quán)力集中,故D錯誤。考點:古代中國的政治制度·專制主義中央集權(quán)制度·趨勢二、非選擇題(共40分)31.閱讀材料,回答問題。材料一:英國歷史學家湯因比通過對人類古往今來諸多文明的研究比較,提出了“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式來解釋文明的起源。他把自然界對人的刺激和人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn),把人對自然挑戰(zhàn)的反應(yīng)和人對人挑戰(zhàn)的反應(yīng)統(tǒng)稱為應(yīng)戰(zhàn)?!獡?jù)湯因比《歷史研究》材料二:費正清認為中國近代史基本上是一部中國對西方作出反應(yīng)的歷史。古代中國相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)秩序一直延續(xù)到19世紀,此時它遇到了一種截然不同的而且更為強大的文明——西方文明,西方的沖擊改變了中國的社會和政治,注入了引起現(xiàn)代化并導致永久性變化的力量;面對這一沖擊,中國作出的回應(yīng)是逐漸引進“永久性變化”的要素的同時,背棄傳統(tǒng)的“周期性變化”模式,走上現(xiàn)代化道路?!罘俄f伯學說與美國的中國研究》(1)閱讀材料一,用“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式說明羅馬法的發(fā)展演變。(2)閱讀材料二,用史實說明,在西方的沖擊下中國社會和政治發(fā)生的變化。面對西方的沖擊,中國社會出現(xiàn)了哪些導致“永久性變化”的要素?(3)20世紀90年代以來,國際形勢呈現(xiàn)哪些趨勢與特點?中國是如何應(yīng)對的?參考答案:(1)共和國時期,為協(xié)調(diào)貴族與平民的矛盾,羅馬制定了《十二銅表法》,習慣法發(fā)展為成文法;在征服擴張過程中出現(xiàn)了民族矛盾、經(jīng)濟糾紛等新問題、新矛盾,公民法發(fā)展為萬民法。(2)變化:近代西方的沖擊,使中國“閉關(guān)鎖國”的局面被打破;自然經(jīng)濟逐漸走向瓦解;逐步淪落為半殖民地半封建社會。要素:經(jīng)濟方面,新的經(jīng)濟成分;政治方面,新階級的產(chǎn)生與壯大;科技教育方面,新式學堂、留學生、翻譯、軍事、科技人才等;軍事方面:近代海軍等;思想方面:西方民主思想、馬克思主義等;社會生活方面:體現(xiàn)近代西方文明的生活方式、社會習俗等。(3)新中國成立初期,帝國主義國家對中國實行孤立、封鎖、威脅,中國采取“一邊倒”政策、提出和平共處五項原則、“求同存異”方針、發(fā)展“兩彈一星”。朝鮮戰(zhàn)爭威脅中國安全,中國抗美援朝,保家衛(wèi)國。朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)之后,美國企圖從印度支那地區(qū)對中國進行軍事威脅,中國出席日內(nèi)瓦會議,并推動會議達成《關(guān)于恢復印度支那和平的日內(nèi)瓦公約》。20世紀50年代末60年代初,中蘇關(guān)系惡化,中國改善同美、日的關(guān)系。32.閱讀材料,回答問題。(12分)以下是一份清末衙門堂審記錄(節(jié)錄)?!芭訃腊⑻K,現(xiàn)年十六,與梁海相識月之初……十日,梁遇阿蘇于路,因邀同行,為巡士盤獲(抓獲)。官:何時與梁相識?嚴阿蘇:在途中相識,我中意他!官:此事汝母知否?嚴阿蘇:此不干母親事,且母親亦任我自由擇配。……官(斥梁海):阿蘇縱向汝求婚,汝何不告其母?不憑媒妁之言,居然攜少女同游,有傷風化?!袑⒎謩e收押,聽候核辦。”——1908年12月《圖畫新聞》(1)當時人們的婚姻觀如何?請結(jié)合所學知識并利用上述材料進行論證。(6分)(2)依據(jù)材料結(jié)合所學知識,概述上述婚姻觀念出現(xiàn)的原因。(6分)參考答案:參考答案:(1)清末,婚姻自由觀念開始被接受,但傳統(tǒng)婚姻觀念仍根深蒂固(2分)婚姻觀念自由的論證材料:①嚴阿蘇在堂上大方表達“我中意他”;②“此不干母親事”③“且母親亦任我自由擇配”。(2分)婚姻觀念陳舊的論證材料:①兩人同行被官府盤獲;②“不憑媒妁之言,居然攜少女同游,有傷風化;③“判將分別收押,聽候核辦”;④官府干預(yù)私人生活。(2分)(2)自由婚姻觀念的原因:①近代工商業(yè)不斷發(fā)展。②當時中國處于近代化轉(zhuǎn)型時期;③西學東漸,人民逐漸接受民主、自由、平等的觀念。(3分)保守婚姻觀念的原因:①官府維護傳統(tǒng)婚姻觀;②舊禮教根深蒂固。③小農(nóng)經(jīng)濟依然占統(tǒng)治地位。(3分)試題解析:近代中國社會物質(zhì)生活習俗變遷·婚姻觀念。第(1)問通過材料中“官”與“嚴阿蘇”對話的內(nèi)容分析,注意史論結(jié)合。第(2)問從中國社會轉(zhuǎn)型時期各種社會因素并存的角度分析。思路點撥:本題解題的關(guān)鍵在于從材料中分析有效信息,結(jié)合晚清時期中國社會轉(zhuǎn)型的社會現(xiàn)狀進行分析作答。33.(12分)閱讀材料,回答問題。材料在這個變革加快的時代,傳統(tǒng)必須苦苦掙扎才會得以生存。因而使得其中的社會關(guān)系和政治關(guān)系既讓未來的幾代人難以辨別,也讓親身經(jīng)歷這些變革的人們感到茫然。科學推動了變革,激勵了新技術(shù),重新改變了人們認識世界的方式。全球人口的無情增長連戰(zhàn)爭都沒有使之中斷,對世界的資源造成了壓力。但是,相比于人口增長,盤旋上升的欲望一即所謂的消費主義,渴望豐富的物質(zhì)生活,急于享受經(jīng)濟增長的回報——更使得人們對地球的開發(fā)愈發(fā)心狠手辣。人們禁不住認為20世紀是一個悖論的世紀。挫敗的希望伴隨著前所未有的進步。未受控制的變革致使世界的大部分地

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