上海市冠龍高級中學(xué)2023年高二生物模擬試題含解析

上海市冠龍高級中學(xué)2023年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放人含有18O的水中，一段時間后，分析18O放射性標志，最有可能的是A．在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)B．在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C．在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)D．在植物體內(nèi)的脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉中均可能發(fā)現(xiàn)參考答案：C2.人體內(nèi)的下列平衡不受激素調(diào)控的是A．水的平衡

B．鹽的平衡

C．pH的平衡

D．血糖的平衡參考答案：C3.下列人體生理活動屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的是(

)A.

小腸黏膜上皮細胞以主動運輸方式吸收氨基酸

B．軀體運動時骨骼肌的活動C．皮膚傷口處，吞噬細胞對病菌的吞噬反應(yīng)

D．青春期出現(xiàn)第二性征參考答案：B4.下列物質(zhì)屬于組成細胞膜主要成分的是A.磷脂和蛋白質(zhì)

B.磷脂和植物蠟

C.油脂和蔗糖

D.纖維素和蛋白質(zhì)參考答案：A5.下列有關(guān)動物基因工程的說法，錯誤的是（）A．將外源生長激素基因?qū)雱游矬w內(nèi)可提高動物生長速度B．將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低C．利用基因工程技術(shù)，得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題D．用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體時，由于導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子，而不是目的基因，因此無法抑制抗原的合成參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種的DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品．【解答】解：A、外源生長激素基因在動物體內(nèi)表達可促進動物生長，A正確；B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，腸乳糖酶基因表達產(chǎn)物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，B正確；C、利用基因工程技術(shù)，得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題，C正確；D、利用基因工程方法對轉(zhuǎn)基因動物的器官進行改造，采用的方法是將器官供體的基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆動物器官，D錯誤．故選：D．

6.下列變異不屬于基因突變的是A．DNA分子中堿基對的替換

B．DNA分子中堿基對的增添C．DNA分子中堿基對的缺失

D．DNA分子中基因的增添參考答案：D7.農(nóng)業(yè)育種中，雜交育種和誘變育種的實質(zhì)是利用A.基因重組和染色體變異

B.基因突變和基因重組

C.基因重組和基因突變

D.染色體變異和基因突變參考答案：C8.下圖所示，若甲乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是

（

）A．與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為細胞內(nèi)液→組織液→血漿 B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞l傳送到細胞2快 C．細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息 D．乙圖中細胞4可以是：神經(jīng)細胞、肌肉細胞、腺體參考答案：A9.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（）A.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同B.起始條件不同C.影響因素不同D.演替過程不同參考答案：B【分析】次生演替和初生演替的比較：類型項目初生演替次生演替起點在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替【詳解】初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進行的演替；次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替。根據(jù)初生演替和次生演替的概念比較可知，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同，故選B。10.生命工程的興起，標志著人們從認識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍．下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是（）A．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體B．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體C．人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造D．動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物參考答案：A【考點】Q3：基因工程的應(yīng)用；R2：細胞工程的操作水平、對象、條件及手段；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理；RG：細胞融合的概念及方法．【分析】1、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性，即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體．2、動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程，主要的用途是制備單克隆抗體．【解答】解：A、基因工程中常用的運載體是質(zhì)粒，質(zhì)粒一般從細菌中提取，除了質(zhì)?？勺鳛檫\載體以外還有λ噬菌體衍生物和動植物病毒，A正確；B、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化和再分化形成新個體，B錯誤；C、人工誘變具有不定向性，細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造，C錯誤；D、動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體，D錯誤．故選：A．11.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是（

）A．基因工程對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作B．基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或形狀水平）操作D．蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程參考答案：B12.如圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料測定其受刺激前后的電位變化情況，圖中箭頭表示電流方向．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．在a點左側(cè)刺激，前后發(fā)生的現(xiàn)象依次是④、②、④、③、④B．在b點右側(cè)刺激，前后發(fā)生的現(xiàn)象依次是④、③、④、②、④C．在a、b兩點中央刺激，前后發(fā)生的現(xiàn)象依次是④、①、④D．在a、b兩點中央偏左刺激，前后發(fā)生的現(xiàn)象依次是④、③、④、②、④參考答案：D【考點】D9：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，方向是雙向的．【解答】解：A、當刺激神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，膜的兩側(cè)發(fā)生電位變化，興奮沿刺激點向神經(jīng)纖維的兩側(cè)傳導(dǎo)．在a點左側(cè)刺激，此時a、b兩點是未興奮點，電荷分布如圖④，然后a點興奮，如圖中②情況，后恢復(fù)為靜息電位，然后b點興奮，如圖中③情況，最后a、b兩點電位歸為靜息電位，A正確；B、在b點右側(cè)刺激，此時a、b兩點是未興奮點，電荷分布如圖④，然后b、a兩點依次興奮，見圖中③、②情況，最后a、b兩點電位歸為靜息電位，B正確；C、在a、b兩點的中央刺激，興奮向兩側(cè)同時等速傳導(dǎo)，所以會出現(xiàn)圖①和④的情況，C正確；D、如果刺激點在a、b兩點的中央偏左，所以a點先興奮，電位如圖中②情況，b點后興奮，電位如圖中③情況，前后發(fā)生的現(xiàn)象依次是④、②、④、③、④，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)纖維膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．13.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點】RC：動物細胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．【點評】本題考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進行比較和區(qū)分，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．14.下圖是用基因工程技術(shù)培育抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花過程，有關(guān)該過程敘述錯誤的是（

）

A．抗蟲基因的表達產(chǎn)物為多肽

B．抗蟲基因被插入到受體細胞的染色體DNA中C．受體細胞除去細胞壁更利于基因的導(dǎo)入

D．通過Ti質(zhì)粒上的抗性基因篩選試管苗參考答案：D15.如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關(guān)敘述中不正確的是（

）A．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細胞C，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)但不叫反射B．給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．該圖細胞E的突觸后膜接受來自細胞D的神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生興奮D．相同體積的細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者

參考答案：C16.使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用以后，效果越來越差，其原因是：A.害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

B.害蟲對農(nóng)藥進行了定向選擇C.害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D.農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行了定向選擇參考答案：D17.某地區(qū)初級消費者和次級消費者的總能量分別為W1和W2，下列哪種情況下可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞（

）A．W1＜5W2

B．W1＞10W2

C．W1＝5W2

D．5W2＜W1＜10W2參考答案：A18.下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（）A．植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合B．吞噬細胞對抗原的攝取C．胰島B細胞分泌胰島素D．mRNA與游離核糖體的結(jié)合參考答案：D【考點】23：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點．【分析】細胞膜的成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性．【解答】解：A、植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合的過程體現(xiàn)細胞膜的流動性，A錯誤；B、吞噬細胞對抗原的攝取依賴于細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，B錯誤；C、胰島B細胞分泌胰島素屬于胞吐，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C錯誤；D、mRNA在細胞核中合成后，通過核膜上的核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，該過程不直接依賴細胞膜的流動性就能完成，D正確．故選：D．

19.通常注射青霉素前，病人都要先做“皮試”，其目的是A．觀察病人的體質(zhì)以決定藥劑量

B.觀察病人是否患有自身免疫病C.

觀察青霉素的殺菌效果

D.觀察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng)參考答案：C20.朊病毒蛋白(PrP)有兩種，一種是PrPC，一種是PrPSc，它們的比較如下表：

PrPCPrPSc空間結(jié)構(gòu)α螺旋為主β折疊為主溶解度高低致病性不致病致病肽鏈氨基酸排列順序相同由此可以推知控制合成這兩種蛋白質(zhì)的基因核苷酸排列順序以及它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因分別是

A．不相同；溶解度不同

B．不相同；氨基酸組成的種類不同C．相同；空間結(jié)構(gòu)不同

D．相同；組成氨基酸的數(shù)量不同參考答案：C21.如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

（）

A．一般情況下②為①的10％～20％B．從能量關(guān)系看②＞③+④C．次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性參考答案：C22.有關(guān)真核細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

（

）

A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生

B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C．兩種過程都以DNA為模板

D．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料參考答案：D23.下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1）。下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B圖中最長食物鏈：浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚，所以最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級；A錯誤。該食物網(wǎng)第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為兩者同化量的比值，即（4200+3780）/31920=25%；B正確。太陽魚的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外，其他用于生長發(fā)育繁殖，本題只有太陽魚和下一個營養(yǎng)級鱸魚的同化量，無法計算出太陽魚呼吸作用消耗量；C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境共同組成，食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費者，少了必要成分分解者；D錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和能量流動24.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性理解正確的是(

)

A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強參考答案：C25.豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，在后代中只有黃色圓粒和黃色皺粒兩種豌豆，其數(shù)量比為1∶1。則其親本最可能的基因型是A．yyRr×YYrr

B．yyRr×Yyrr

C．YYRr×yyRr

D．yyRR×Yyrr

參考答案：A26.下列敘述能夠說明細胞(或者生物)代謝旺盛的有①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多②線粒體的數(shù)量多③細胞核的核孔數(shù)量多④細胞膜上的蛋白質(zhì)含量多A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：C27.如圖表示某正常基因及其指導(dǎo)合成的多肽順序。A~D位點發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、GGC（甘氨酸）、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止密碼子)]A．A點：G/C→A/TB．B點：T/A→G/CC．C點：T/A→C/GD．D點:丟失A/T參考答案：A28.某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中不正確的是A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B.在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)和穩(wěn)定性就會遭到破壞D.d的一個個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c的一個個體所含的有機物的質(zhì)量小參考答案：D29.線粒體和葉綠體是真核細胞中兩種重要的細胞器，下列選項中對線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述，不正確的是()A．從它們的組成結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜和基質(zhì)B．從它們的生理功能上看，二者都與細胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．從它們所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNAD．從它們的分布上看，二者在所有的植物細胞中都存在參考答案：D30.園林工人經(jīng)常修剪路旁的綠籬，其目的是（

）A.抑制側(cè)芽生長

B.解除頂端優(yōu)勢

C.抑制向光性生長D.抑制細胞生長速度參考答案：B31.下列兩種激素屬于拮抗作用的是

A．胰高血糖素和胰島素

B.生長激素和甲狀腺激素

C．雌激素和孕激素

D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素參考答案：A32.以下有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)參考答案：C在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合能導(dǎo)致基因重組，A正確；在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，B正確；純合體產(chǎn)生配子時只能產(chǎn)生一種配子，不能發(fā)生基因重組，C錯誤；生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，進而形成同胞兄妹間的遺傳差異，D正確?！军c睛】基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。33.a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是A．a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂中期

B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C．c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體

D．d圖細胞中含有8條染色單體參考答案：D34.家貓的毛色是黑褐色對白色為顯性。兩只黑褐色雜合子貓交配后，一窩產(chǎn)下了四只小貓。這四只小貓的毛色是(

)A、三只黑褐色、一只白色

B、一只黑褐色、三只白色C、四只全是黑褐色

D上述三種情況都有可能出現(xiàn)參考答案：D35.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀，問F2雜合白色球狀南瓜有4000株，純合的黃色盤狀南瓜理論上應(yīng)有A．1000株

B．2000株

C．3500株

D．4000株參考答案：B36.下列信息傳遞的實例中，屬于利用信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（）A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長B．雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D．昆蟲通過性外激素吸引異性參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子．【解答】解：A、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長，這利用了信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A錯誤；B、雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B錯誤；C、草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，這利用了信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的作用，C正確；D、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D錯誤．故選：C．37.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，錯誤的是A．A液、B液和C液組成人體細胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境B．B液中一般不含有組織細胞的代謝終產(chǎn)物C．A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為：D．體液包括A液、B液和C液以及細胞內(nèi)液參考答案：B38.下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是A．同一物種的種群密度不會發(fā)生變化B．年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目C．性別比例是指雌雄個體數(shù)目在種群中所占的比例D．出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新出生和死亡的個體數(shù)目參考答案：C39.下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益

①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候

②控制土壤侵蝕，自然凈化污水

③鳥類的棲息地

④工業(yè)用水的資源A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④參考答案：C40.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖相關(guān)的結(jié)論不正確的是A.D點對應(yīng)的生長素濃度對芽具有抑制生長的作用B.A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度C.根對生長素反應(yīng)靈敏，莖對生長素反應(yīng)不靈敏D.生長素對三種器官的作用均具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.依據(jù)所學(xué)知識，回答下列有關(guān)免疫的問題：⑴當某細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、增殖、分化形成

細胞，制造大量的抗