高考專題復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練史鐵生小說

小說專題訓(xùn)練----史鐵生小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。命若琴弦史鐵生“你師爺一輩子才冤呢?！薄八麖棓嗔硕嗌俑俊薄八緛砟軓棄蛞磺Ц?，可他記成了八百。要不然他能彈斷一千根?！碧觳涣晾舷棺泳蜕下妨?。他說最多十天就回來。誰也沒想到他竟去了那么久。老瞎子回到野羊坳時(shí)已經(jīng)是冬天。漫天大雪，灰暗的天空連接著白色的群山。沒有聲息，處處也沒有生氣，空曠而沉寂。所以老瞎子那頂發(fā)了黑的草帽就尤其攢動(dòng)得顯著。他蹣蹣跚跚地爬上野羊嶺。廟院中衰草瑟瑟，躥出一只狐貍，倉皇逃遠(yuǎn)。村里人告訴他，小瞎子已經(jīng)走了些日子。“我告訴他等我回來。不知道他干嘛就走了。他沒說去哪兒？留下什么話沒？”“他說讓您甭找他?！薄笆裁磿r(shí)候走的？”人們想了好久，都說是在蘭秀兒（小痞子的心上人）嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全明白。眾人勸老瞎子留下來，這么冰天雪地的上哪幾去？不如在野羊坳說一冬天書。老瞎子指指他的琴，人們見琴柄上空蕩蕩已經(jīng)沒了琴弦。老瞎子面容也憔悴，呼吸也孱弱，嗓音也沙啞了，完全變了個(gè)人。他說得去找他的徒弟。若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。他不信，請了多少識字而又誠實(shí)的人幫他看，人人都說那果真是一張無字的白紙。老瞎子在藥鋪前的臺階上坐了一會(huì)兒，他以為是一會(huì)兒，其實(shí)已經(jīng)幾天幾夜，骨頭一樣的眼珠在詢問蒼天，臉色也變成骨頭一樣的蒼白。有人以為他是瘋了，安慰他，勸他。老瞎子苦笑：七十歲了再瘋還有什么意思？他只是再不想動(dòng)彈，吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出悅耳的曲子。老瞎子的心弦斷了，準(zhǔn)確地說，是有一端空無所系了。老瞎子在一個(gè)小客店里住了很久覺得身體里的一切都在熄滅。他整天躺在炕上，不彈也不唱，一天天迅速地衰老。直到忽然想起他的徒弟，他知道自己的死期將至，可那孩子在等他回去。茫茫雪野，皚皚群山，天地之間攢動(dòng)著一個(gè)黑點(diǎn)。走近時(shí)，老瞎子的身影彎得如一座橋。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、處境。他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂！那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。老瞎子想起他師父臨終時(shí)的情景。他師父把那張自己沒用上的藥方封進(jìn)他的琴槽。“您別死，再活幾年，您就能睜眼看一回了?！闭f這話時(shí)他還是個(gè)孩子。他師父久久不言語。最后說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！辈诲e(cuò)，他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣。重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂，老瞎子知道怎么對自己的徒弟說了。在深山里，老瞎子找到了小瞎子。小瞎子正跌倒在雪地里。一動(dòng)不動(dòng)，想那么等死。老瞎子懂得那絕不是裝出來的悲哀。小瞎子哭了幾天幾夜，老瞎子就那么一聲不吭地守著。火光和哭聲驚動(dòng)了野兔子、山雞、野羊、狐貍和鷂鷹……終于小瞎子說話了：“干嘛咱們是瞎子！”“就因?yàn)樵蹅兪窍棺印！崩舷棺踊卮?。終于小瞎子又說：“我想睜開眼看看，師父，我想睜開眼看看！哪怕就看一回?！薄澳阏婺敲聪雴?？”“真想，真想……”老瞎子把篝火撥得更旺些。雪停了。鉛灰色的天空中，太陽像一面閃光的小鏡子，鷂鷹在平穩(wěn)地滑翔?！澳蔷蛷椖愕那傧遥崩舷棺诱f，“一根一根盡力地彈吧?！薄皫煾?，您的藥抓來了？”小瞎子如夢方醒?！坝涀?，得真正是彈斷的才成?！薄澳呀?jīng)看見了嗎？師父，您現(xiàn)在看得見了？”小瞎子掙扎著起來，伸手去摸師父的眼窩。老瞎子把他的手抓住?！坝涀?，得彈斷一千二百根。”“一千二？”“把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里。”老瞎子現(xiàn)在才懂了師父當(dāng)年對他說的話……你的命就在這琴弦上?！霸趺词且磺Ф?，師父？”“是一千二。我沒彈夠，我記成了一千?！崩舷棺酉耄哼@孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦，不必去看那無字的白紙……這地方偏僻荒涼，群山不斷?；牟輩仓须S時(shí)會(huì)飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍，或者其他小野獸。山谷中鷂鷹在盤旋。現(xiàn)在讓我們回到開始：莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏攢動(dòng)，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來到哪幾去，也無所謂誰是誰……（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中老瞎子和他的師父都是智者勇者，都?xì)v經(jīng)了世事滄桑和夢想幻滅，都通過追加兩百根琴弦來給徒弟留下活著的目標(biāo)和希望。B．小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)又前后照應(yīng)。老瞎子離開那么久的原因篇首并未詳細(xì)展開，先設(shè)疑；文中再通過回憶敘寫原因進(jìn)行照應(yīng)。C．小說中“雪停了。鉛灰色的天空中，太陽像一面閃光的小鏡子”從側(cè)面預(yù)示著小瞎子在萬念俱灰后又重新獲得活著的支撐。D．小說語言優(yōu)美，有一種詩意蒼涼的韻味。文中反復(fù)對群山和雪野加以渲染描寫，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又使小說具有詩化特點(diǎn)。2．分析小說題目“命若琴弦”的含義。3．本文最后兩段有怎樣的表達(dá)作用？請結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行賞析。二、閱讀下面的文字，完成下列小題。足球史鐵生那支法國足球隊(duì)來這兒比賽的時(shí)候，正是八月里最熱的一天。離七點(diǎn)半還有兩個(gè)多小時(shí)，山子和小剛就動(dòng)身了，一人一輛手搖車，在太陽底下拼命地?fù)u。體育場離他們住的地方太遠(yuǎn)，不這么早動(dòng)身不行。單從上半身看，兩個(gè)小伙子長得都很健壯，胳膊都很粗。山子的車上掛了兩支拐杖。小剛連掛拐也掛不了。兩輛車一前一后。跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過一兩輛自行車。有些騎車的人驚訝地望望他們，望望他們那萎縮得變了形的腿。直到走了差不多一半路，小剛看了看表，兩輛車的車速才慢了下來。小剛用兩個(gè)手指撐開上衣兜，看看那張票。山子的目光立刻跟過去，說：“統(tǒng)共就一張票，你別再忘了帶?！毙倹]回答，臉上的笑容慢慢變得僵硬，心想：什么叫“統(tǒng)共”？反正一張票不能你我都進(jìn)去。不過又想：出來的時(shí)候說好了，山子不至于說話不算話?！皫е鴽]有？”山子又問，很著急的樣子。小剛還是不回答，把票掏出來，托在手里看，心里有點(diǎn)后悔：這事真不該到處去瞎顯擺，二華送來了票，自己就應(yīng)該悄悄地走……小剛覺得這是個(gè)機(jī)會(huì)，得說句話了：“你真不如趁早上你姨家去呢，別把轉(zhuǎn)播也耽誤了?！鄙阶硬谎哉Z了，山子的心情立刻有些沮喪。他本來就有點(diǎn)動(dòng)搖：萬一是自己記錯(cuò)了呢？體育場門前沒有臺階，小剛坐在車上可以進(jìn)去呢？自己白跑一趟倒沒美系，問題是把電視轉(zhuǎn)播也誤了。問題是法國隊(duì)！他這幾天總想起十二屆世界杯賽的場面：想起普拉蒂尼罰直接任意球時(shí)的樣子；想起佐夫魚躍撲球時(shí)的樣子；還有魯梅尼格，那小子真是渾身都長得漂亮，人要是長得漂亮也真是福氣；馬拉多納不漂亮，可那小子跑起來真好看，摔倒了又躥起來，永遠(yuǎn)也掉不壞似的，真長得結(jié)實(shí)，人要是長得結(jié)實(shí)也行，也漂亮……見山子不言語，小剛又緊叮一句：“是你自己非要跑一趟不可的。咱們可有話在先，我要是進(jìn)得去，你可就得乖乖滾回來?！彼M量使語氣顯得像是開玩笑?！班捺?，那當(dāng)然，”山子的靈魂這才從巴塞羅那的綠草坪上飛回來。“我是說，要是你的車進(jìn)不去、這么難弄到的票別糟蹋了?！鄙阶佑质箘呕貞浧饋?。他明明記得體育場門前有很高的臺階，至少有十幾層。二華那小子整天迷迷糊糊的，沒記清楚過什么事，不過，也許是自己記錯(cuò)了？他還是八年前腿沒壞的時(shí)候去過。那時(shí)候他才二十歲，跟小剛現(xiàn)在一般大。他還記得自己跑上那些臺階時(shí)的情景；臺階不僅高，而且陡，他一步三級往上跑，那臺階大概并不止十幾層，什么地方還種著一些冬青樹……每次回憶都是到這兒就斷了。也許那不是在體育場？也許是電影院？劇場？美術(shù)館？每次回憶都是以清晰開始，以模糊告終。小剛嘆了口氣：“要是再有一張票就好了。”小剛又嘆了一口氣說：“我好像還從來沒到這邊兒來過呢?！鄙阶有睦锖鲇埔幌伦?，忽然覺得自己心眼真夠嗆——小剛還從來沒到體育場里看過足球呢！小剛的腿從小就壞了。山子忽然轉(zhuǎn)過臉來說，帶些笑容，在這之前他一直木然地望著很遠(yuǎn)的地方。“什么時(shí)候能在中國舉辦一屆世界杯賽??？那還差不多！”“凈想好事兒?！毙傉f。雖然這么說，卻也覺得心里舒服了一點(diǎn)。“那咱們拼了命也得買上票。”“拼了命你也未必買得上?！薄疤崆耙粋€(gè)星期我就上售票處窗戶底下坐著去！支個(gè)帳篷?！毙偰樕弦铂F(xiàn)出笑容：“親眼看一回世界杯賽，這輩子也值了。”“我老是夢見體育場。”小剛說?！皦?？”“嗯。我老是夢見到了體育場，也看見了里面有人在踢球，可就是找不到門，進(jìn)不去……”山子心里“轟”的一下子，想起來了：那些臺階是在夢里見過，很高很陡，數(shù)不清有多少層，像一座山。自己往上跑，跑，一步三級，跑得好累呀，突然眼前豁然開朗，看見了一片綠色的草坪。不，不對，是一片遼闊的草原，他自己正在那兒踢足球。踢得可真不錯(cuò)，盤帶，過人，連著過了幾個(gè)后衛(wèi)，又過了中門員，直接把球帶進(jìn)了大門。他笑著在草原上奔跑。他看見自己腿上結(jié)實(shí)的肌肉，心想這下子行了，不用再去搖那輛手搖車了。遠(yuǎn)處是冬青樹，不對，是大森林，他向森林跑去，揮著拳頭，林濤聲像是歡呼……車流、人流越來越稠密了，都朝那個(gè)方向涌去。望得見體育場了……（有刪改）4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說從小剛和山子寬闊的生活之流中截取看球這一個(gè)點(diǎn)，細(xì)微地開掘出了這一對殘疾青年復(fù)雜的內(nèi)心波瀾。B．小剛和山子一人一輛手搖車，跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過自行車，可見其對待生活有不服輸?shù)膭蓬^。C．小剛和山子雖有一張門票，但對自己能不能進(jìn)場看球賽并沒有十分的把握，兩個(gè)人都抱著賭一把的心理。D．小說的結(jié)尾兩人是否如愿看到了足球賽不得而知。開放性的結(jié)局留下懸念，也給讀者留下了想象的空間。5．關(guān)于文中兩人夢到體育場的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．小剛的夢境里透露出他的渴望，而找不到門則折射出他現(xiàn)實(shí)中遭遇了困境。B．夢境中山子在草原上快樂地踢球，這一夢境是由他內(nèi)心極度的渴望催生而成。C．山子夢境中的臺階來自他對體育館的記憶，這記憶因時(shí)間久遠(yuǎn)而變得模糊D．山子夢境中的自己腿上的肌肉結(jié)實(shí)，這和現(xiàn)實(shí)中的情形截然不同，令人心痛。6．前往體育場的路途中，山子的思緒不斷在發(fā)生變化。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。7．當(dāng)年這篇文章審稿的編輯認(rèn)為：“此稿有史鐵生的味兒，有些殘疾人的凄涼感，但基調(diào)還是明朗的?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容對此進(jìn)行簡要分析。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。我的遙遠(yuǎn)的清平灣史鐵生秋天，在山里攔牛簡直是一種享受。莊稼都收完了，地里光禿禿的，山溝里的荒草卻長得茂盛。把牛往溝里一轟，可以躺在溝門上睡覺；或是把牛趕上山，在山下的路口坐下，看書。秋山的色彩也不再那么單調(diào)：半崖上小灌木的葉子紅了，杜梨樹的葉子黃了，酸棗樹上綴滿了珊瑚珠似的小酸棗……尤其是山坡上綻開了一叢叢野花，淡藍(lán)色的，一叢挨著一叢，霧蒙蒙的?；疑男√锸笤邳S土坷垃后面探頭探腦；野鴿子從懸崖上的洞里鉆出來，“撲棱棱”飛上天；野雞“咕咕嘎嘎”地叫，時(shí)而出現(xiàn)在崖頂上，時(shí)而又鉆進(jìn)了草叢……我很奇怪，生活那么苦，竟然沒人逮食這些小動(dòng)物。也許是因?yàn)闆]有槍，也許是因?yàn)檫@些鳥太小，肉也太少，不過多半還是因?yàn)閯e的。譬如：春天燕子飛來時(shí)，家家都把窗戶打開，希望燕子到窯里來做窩；很多家窯里都住著一窩燕兒，沒人傷害它們。誰要是說燕子的肉也能吃，老鄉(xiāng)們就會(huì)露出驚訝的神色，瞪你一眼：“咦！燕兒嘛！”仿佛那無異于褻瀆了神靈。種完了麥子，牛就都閑下了，我和白老漢整天在山里攔牛。老漢閑不著，把牛趕到地方，跟我交待幾句就不見了。有時(shí)忽然見他出現(xiàn)在半崖上，奮力地劈砍著一棵小灌木。吃的難，燒的也難，為了一把柴，人們常要爬上很高很陡的懸崖。老漢說：“過去不是這樣，過去人少，山里的好柴砍也砍不完，密密匝匝的，人也鉆不進(jìn)去?！崩先藗冏顟褢俚氖羌t軍剛到陜北的時(shí)候，“才紅了那陣兒，吃也有得吃，燒也有得燒，這咋會(huì)兒，做過啦！”老鄉(xiāng)們都這么說。真是，“這咋會(huì)兒”，迷信活動(dòng)倒死灰復(fù)燃。有一回，傳說從黃河?xùn)|來了神仙，有些老鄉(xiāng)到十幾里外的一個(gè)破廟去禱告，許愿。白老漢不去。我問他為什么，他皺著眉頭不說，又哼哼起《山丹丹開花紅艷艷》。一陣山歌，白老漢擔(dān)著兩捆柴回來了。“餓了吧？”他問我?！拔野涯愕母杉Z吃了?！蔽艺f?！俺缘孟履翘柛杉Z？”他似乎感到快慰，“哼哼唉唉”地唱著，帶我到山背洼里的一棵大杜梨樹下。“咋吃！”他說著爬上樹去。他那年已經(jīng)五十六歲了，看上去還要老些，可爬起樹來卻比我強(qiáng)。他站在樹上，把一杈杈結(jié)滿了杜梨的樹枝撅下來，扔給我。那果實(shí)是古銅色的，小指蓋兒大小，上面有黃色的碎斑點(diǎn)，酸極了，倒牙。有一回我半夜起來去喂牛，借著一縷淡淡的月光，摸進(jìn)草窯。剛要攬草，忽然從草堆里站起兩個(gè)人來，嚇得我頭皮發(fā)麻，不禁喊了一聲，把那兩個(gè)人也嚇得夠嗆。一個(gè)歲數(shù)大些的連忙說：“別怕，我們是好人?！卑桌蠞h提著個(gè)馬燈跑了過來，以為是有了狼。那兩個(gè)人是說書的盲人，從綏德來。天黑了，就摸進(jìn)草窯睡了。白老漢把他們引回自家窯里，端出剩干糧讓他們吃。陜北有句民謠：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪?！崩蠞h和兩個(gè)盲人長吁短嘆，嘮了一宿。第二天晚上，白老漢操持著，全村人出錢請兩個(gè)盲人說了一回書。書說得亂七八糟，李玉和也有，姜太公也有，一會(huì)兒是伍子胥一夜白了頭，一會(huì)兒又是主席語錄。窯頂上，院墻上，磨盤上，坐的全是人，都聽得入神?？烧f的是什么，誰也不清楚。人們聽的是那么個(gè)調(diào)調(diào)兒。陜北的說書實(shí)際是唱，彈著三弦兒，哀哀怨怨地唱，如泣如訴，像是村前汩汩而流的清平河水。河水上跳動(dòng)著月光，滿山的高粱、谷子被晚風(fēng)吹得“沙沙”響，時(shí)不時(shí)傳來一陣響亮的驢叫。白老漢摟著孫女留小兒坐在人堆里，小聲跟著唱。亮亮媽帶著亮亮坐在窯頂上，穿得齊齊整整。留小兒在老漢懷里睡著了，她本想聽完了書再去飼養(yǎng)場上爆玉米花的，手里攥著那個(gè)小手絹包兒。山村里難得熱鬧那么一回。那年冬天我的腿忽然用不上勁兒了，回到北京不久，兩條腿都開始萎縮。住在醫(yī)院里的時(shí)候，一個(gè)從陜北回京探親的同學(xué)來看我，帶來了鄉(xiāng)親們捎給我的東西：小米、綠豆、紅棗兒、芝麻……我認(rèn)出了一個(gè)小手絹包兒，我知道那里頭準(zhǔn)是玉米花。那個(gè)同學(xué)最后從兜里摸出一張十斤的糧票，說是白老漢讓他捎給我的。糧票很破，漬透了油污，中間用一條白紙相連。十年過去了。前年留小兒來了趟北京，她真的自個(gè)兒攢夠了盤纏！她說這兩年農(nóng)村的生活好多了，能吃飽，一年還能吃好多回肉。“清平河水還流嗎？”我糊里巴涂地這樣問?！傲??！薄澳銧敔斶€愛唱嗎？”“一天價(jià)瞎唱?！薄斑€唱《走西口》嗎？”“唱?！薄啊稊埞ふ{(diào)》呢？”“什么都唱?！薄安皇浅盍瞬懦獑?？”“咦？！誰說？”關(guān)于民歌產(chǎn)生的原因，還是請音樂家和美學(xué)家們?nèi)パ芯堪?。我只是常常記起牛群在土地上舔食那些滲出的鹽的情景，于是就又想起白老漢那悠悠的山歌：“崖畔上開花崖畔上紅，受苦人過得好光景……”如今，“好光景”已不僅僅是“受苦人”的一種盼望了。老漢唱的也不是崖畔上那一縷殘陽的紅光，而是長在崖畔上的一種野花，叫山丹丹，紅的，年年開。哦，我的白老漢，我的牛群，我的遙遠(yuǎn)的清平灣……（有刪改）8．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說第一段對秋山的描寫，視聽結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用擬聲詞，使作品具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。B．小說對白老漢放牛、打柴、唱山歌等行為的描寫，以及小說中“咦！燕兒嘛！”“這咋會(huì)兒”等語言描寫，使小說流露出濃厚的鄉(xiāng)土氣息。C．小說中兩次出現(xiàn)的“小手絹包兒”這一物象，在結(jié)構(gòu)上構(gòu)成小說的暗線，貫穿首尾；在內(nèi)容上暗示當(dāng)時(shí)貧困的社會(huì)環(huán)境以及清平灣的生活給“我”留下了深刻的記憶。D．小說最后一段連用三個(gè)“我的”表明清平灣的人和事已經(jīng)被“我”深深地記在心里，升華了主旨，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了小說標(biāo)題。9．畫波浪線的部分是“我”對說書、聽書的記憶，請結(jié)合小說內(nèi)容分析其藝術(shù)手法和效果。10．史鐵生曾說：“倒是每每說起那些散碎的往事，所有的人都聽得入神、感動(dòng)?！北疚乃鶎懙恼亲髡咚f的那些散碎的往事，為什么它能讓所有的人都“感動(dòng)”？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。四、閱讀下面的文字，完成下列小題。夏天的玫瑰史鐵生①雨中的黃昏，很靜。郊外的土路又細(xì)又長。②遠(yuǎn)處的村落里，大喇叭唱著?！跋奶熳詈蟮囊欢涿倒澹€在孤獨(dú)地開放?！边@是一支洋歌。老頭兒在竹竿的頂端罩了一把雨傘。每逢雨天他就這樣。那只紙疊的小風(fēng)車兒在灰暗的雨傘下面默默地轉(zhuǎn)著，就像那支歌。③他抱著那只剛買來的銅牛，拄著一支木拐，慢慢地走著。那銅牛不輕。他不時(shí)停下腳步，用衣袖擦去濺在牛身上的雨點(diǎn)。他每天都要到城里去賣小風(fēng)車兒，每天都這個(gè)時(shí)候回來。牛身上布滿了粗糙的氣孔、綠銹和凹凸不平的鑄痕，老頭兒總覺得那是些傷疤。他早就想買這只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引著他。吸引他的還有牛的四條結(jié)實(shí)的腿和牛的向前沖去的姿勢。今天總算把它買回來了，老頭兒很高興。④可他一覺得高興，就又想起了那個(gè)孩子。⑤那孩子可真倒霉，剛生下來就這么倒霉！“百分之九十五的可能是殘廢”，好幾個(gè)大夫都這么說。唉，可怎么好……老頭兒想著，看了看天。⑥老頭兒又走了一會(huì)兒，然后在路邊的土埂上坐下來，把銅牛放在并攏的雙腿上。他拍拍牛的結(jié)實(shí)的脊背，對自己說：“別像個(gè)老傻瓜似的胡思亂想了?！薄耙矂e凈替八竿子打不著的人瞎操心了?！彼謩褡约和裟莻€(gè)不幸的孩子。他出神地看著那只青銅的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。⑦小風(fēng)車兒像一團(tuán)紅色的霧，在他白發(fā)蒼蒼的頭頂上?？諘绲奶镆吧峡眨馐秋h著雨?！八兴蓯鄣陌閭H，都已凋謝死亡，再也沒有一朵鮮花，陪伴在她的身旁……”隱隱約約還可以聽到村子里的喇叭聲。放廣播的準(zhǔn)是個(gè)年輕人。⑧這歌倒是像唱著老頭兒的身世。⑨他就靠賣這種紙疊的小玩意兒為生，干不了別的了，老了，而且兩條腿的下半截都是假的。晚上，他在燈下把一張張紅紅綠綠的電光紙裁開，疊成一個(gè)個(gè)四角的小風(fēng)車兒，再用大頭針把它們釘?shù)桨滋鞊旎貋淼谋鞴鲀荷先?。他喜歡喝酒，喜歡一邊做著小風(fēng)車兒一邊喝酒。他一邊咂摸著酒，一邊欣賞看那些小風(fēng)車兒，吹吹這個(gè)，吹吹那個(gè)，看看它們是不是都轉(zhuǎn)得很好。⑩他希望孩子們可別有哪一個(gè)將來要得“脈管炎”，這些歡笑著的小臉兒可別有一天要變得悲傷。他默默地為孩子們祈禱。他的腿，一條是在二十歲的時(shí)候鋸掉的，另一條是在三十多歲，都是因?yàn)椤懊}管炎”。雨悄聲地飄灑著，“沙沙沙”地落在田野上、土路上和老頭兒的雨傘上。他的背駝得很厲害，藍(lán)布褂子的背部讓太陽曬得發(fā)了白。他的頭發(fā)也全是白的。竹竿上那只紅色的小風(fēng)車兒顯得很鮮艷。老頭兒一直看著那只青銅的公牛。吸引他的還有那對犄角，象一張弓，尖利的兩端向前彎去，向前直沖?！罢鏅M！”老頭兒握住牛的犄角：“老虎又怎么著？老虎也未必經(jīng)得住它這一下子。”老頭兒在土埂上坐了很久，撅起來的后衣襟被雨水打濕了。“那對兒小夫妻不聽我的，依我說就別再搶救那孩子了。當(dāng)然啦，誰舍得自個(gè)兒的孩子呢？可舍不得他，是為了讓他來受罪嗎？讓人看不起？”他叨叨咕咕地跟自己說著。他讓自己不去想這些事，又欣賞起他的銅牛來。他想買這只牛已經(jīng)很久了。有一天，他忽然發(fā)現(xiàn)了這只青銅的公牛。它站在櫥窗里，梗著脖子，四只蹄子緊緊地?fù)冈诘厣希眢w的重心全移到了高高隆起的厚實(shí)的肩峰上，低著頭，兩只犄角像是兩把揮舞著的尖刀。老頭兒愣住了，被牛的驕蠻的姿態(tài)吸引住了。牛身上每一塊繃緊的肌肉都流露出勃勃的生氣和力量，每一條漲鼓的血管都充滿了固執(zhí)和自信，每一根鮮明的骨頭都顯示著野性的兇猛，使人想到一只被它頂死的老虎，想到它被老虎咬傷的地方淌著粘稠的鮮血，想到它沖向?qū)κ謺r(shí)發(fā)出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸體上時(shí)那傲視一切的眼神，它晃著那對刀一樣的犄角，噴著粗氣，在荒野上飛奔狂跳……他望著那只牛，沉靜了多年的血液又在身體里動(dòng)蕩、奔突。老頭兒忽然明白了，他常常在夢中看見而醒來又變得模糊的那個(gè)形象，正是這樣一只?！旌诹耍耆匀粵]停。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一片燈光，他走到了三岔路口。一條路是通向他的小屋的，另一條通向那所產(chǎn)院。老頭兒又想起了那個(gè)倒霉的孩子?！八麄冞€在搶救他呢，”老頭兒說。他又在路邊的土埂上坐下，猶豫著該不該再去跟那對年輕的父母說說?！啊也辉缚茨憷^續(xù)痛苦、孤獨(dú)地留在枝頭上……我把你那芬芳的花瓣，輕輕散布在花壇上……”老頭兒也快會(huì)唱這支歌了。一列客車隆隆地開過，車窗里的燈光照亮了那只小風(fēng)車兒。小風(fēng)車兒在夜風(fēng)里轉(zhuǎn)著，像一團(tuán)紅色的霧，像一朵玫瑰。(有刪改)11．下列對文本思想內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A．文中多次出現(xiàn)“雨傘”“小風(fēng)車”“那支歌”，讓老頭兒凄慘的生活有了詩意，豐富了文章的內(nèi)蘊(yùn)。B．文中的“岔路口”，既是現(xiàn)實(shí)中的路口，更是老人迷茫、憂慮心情的寫照，突出老人對孩子命運(yùn)的擔(dān)憂。C．雖然老頭兒的身體狀況和生活現(xiàn)狀堪憂，但他卻時(shí)時(shí)關(guān)心那個(gè)“倒霉的孩子”，更加突出老人的善良。D．老頭兒從開始聽“夏日的玫瑰”這支歌到后來快會(huì)唱，體現(xiàn)出歌曲對老人的感染力，也暗示老人想早日得到解脫。12．本文以“夏天的玫瑰”為題，有什么妙處？13．小說為什么不吝筆墨來寫銅牛？請結(jié)合文本加以分析。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。綠色的夢（節(jié)選）史鐵生不知為什么，我今天特別高興。下班出樓門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不是在走，而是在蹦——像小姑娘那樣一步一顛，而且還輕輕地哼著《獵人之歌》：樹林是多么美麗，天氣是多么好……我有多久沒這么高興了？好像就是從童年結(jié)束的時(shí)候起。童年，童年可真有意思……我總以為小河里的石子真就是天鵝下的蛋變成的。天鵝飛走了，把即將出世的小天鵝托付給了河床上的垂柳和野花。小河的低吟不正是媽媽那溫柔的搖籃曲么？“嗚嗚喲喲”的，小天鵝才不會(huì)孤單。我和輝輝在河邊茂盛的草叢里編花環(huán)。輝輝說他憋不住尿了，我說：“你尿吧，我給你看著?！笨粗l呢？四周沒人，而我才是他應(yīng)該防備的女孩子……真可笑！然而童年真迷人，童年不懂得防備。這些我好像從來沒跟偉男說過，今天回家應(yīng)該跟他說說。馬路上的車輛像是一條喧囂奔騰的江河。當(dāng)我穿過馬路的時(shí)候，我忽然感到了危險(xiǎn)，而平常我都是漫不經(jīng)心地穿過這條“江河”的——我常常希望，有一個(gè)喝醉酒的司機(jī)把我送到一個(gè)安靜的地方去。我在回憶，今天到底發(fā)生了什么特殊的事?！澳阊劬ο沽耍?！”一個(gè)抱著一捆大蔥的老太太沖我瞪眼。其實(shí)是她撞了我，是她踩了我的腳?！皩Σ黄稹！蔽艺f，甚至還向她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我今天似乎不會(huì)發(fā)火了。而我也絕沒有料到，老太太那雙已經(jīng)露出兇光的眼睛立刻羞愧地躲到大蔥后面去了。我一貫是這樣謙讓的么？不，只不過是因?yàn)榻裉煳姨貏e高興。我忽然明白了一件事：大街上之所以經(jīng)常有人互相辱罵乃至廝打，人們之所以都有一副防范乃至憎恨的表情，就是因?yàn)樗麄冃睦餂]有什么值得高興的事，或許倒有一肚子火。否則人們就會(huì)謙讓得多了。我一直在心里唱著那支童年的歌：我不打兔子山羊，我單打狐貍和狼……是的，我高興，而且不知道為什么。而且還不知道為什么，我總想起輝輝——那個(gè)胸前總有飯嘎巴的男孩子……我們在兒童體育場旁邊碰上了一個(gè)撿爛紙的老頭兒。“你為什么不愛干凈呢？”輝輝問?！澳愕囊路计屏?！”我說?！澳銢]有衣服嗎？”“你媽媽呢？”“你也沒有襪子呀？”“你媽媽生氣了吧？”……我們就一起跑回家去拿衣服。輝輝說我家太遠(yuǎn)了，應(yīng)該到他家去拿。我們拿了他爸爸的呢子大衣，他媽媽的毛褲，還有他姐姐的白絲襪……童年！人如果能永遠(yuǎn)不長大有多好。我說“再拿兩件給老爺爺?shù)膵寢尠伞钡臅r(shí)候，輝輝絕沒想到要說“你倒大方，敢情不是你家的”；而輝輝說“別拿了，箱子都空了”的時(shí)候，我也沒有想到什么叫“小氣”。一切都是那么自然，那么純真，沒有猜度和懷疑，只有信任——用不著反復(fù)聲明的信任。我們著急的是趕緊把衣服給那個(gè)老頭兒送去。然而老頭兒不見了。我和輝輝坐在白楊樹下一直等到天黑，我們哭了?！袄蠣敔敃?huì)凍死嗎？”“會(huì)。”“也許是別人給了他衣服吧？”“也許是別人給了他衣服，然后他就回家了？”“準(zhǔn)是！”然后我們就放心地往回走了……孩子的心多么善良、單純和坦白！童年啊，更迷人的是，你也用善良、單純和坦白的心來理解別人。那條小路在哪兒呢？還有那個(gè)兒童體育場？那一排排的小白楊和那片飄著暮靄在夕陽下泛光的綠草地啊……汽車到站了，我飛似的撲向我的小屋，“你到哪兒去了？”丈夫的目光充滿了懷疑。“誰使你這么高興？”他的微笑中摻雜著狡詐?！澳銐糁锌偨兄莻€(gè)人……”他的動(dòng)作顯得那么戒備?！拜x輝是誰？嗯？可以告訴我嗎？”天?。≈車磺杏肿兊没野怠y道人們必須得這樣么？難道人們的心靈真的不能相通么？可就在這時(shí)候，我突然想起我今天為什么一直那么高興了。就是因?yàn)樽蛞鼓莻€(gè)夢，我想起來了：我和輝輝手拉手地走在晨光熹微、空氣新鮮的樹林里，到處都是清新明快的嫩綠色；我們唱著：我不打兔子山羊，我單打狐貍和狼……（選自《命若琴弦》）14．下列對文本的分析和概括，不正確的一項(xiàng)（

）A．小說的構(gòu)思頗具匠心，作者像一個(gè)安靜的傾述者，將兩個(gè)孩子的美好和現(xiàn)在的“我”的“醒悟”和盤托出，將縹緲而又清晰的過去和世俗而又簡單的現(xiàn)在縈繞在一起，分不清彼此。B．“我一貫是這樣謙虛的么？不，只不過是因?yàn)榻裉煳姨貏e高興”，作者勇于自我剖析，通過分析自己的心理突出“夢”的力量。C．小說描寫細(xì)致入微，刻畫真實(shí)感人，語言質(zhì)樸靈動(dòng)，體現(xiàn)了史鐵生創(chuàng)作的基本風(fēng)格。D．小說線條明麗，情節(jié)流暢，立意鮮明，作者的文筆在過去和現(xiàn)實(shí)之間自然跳接，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實(shí)生活的厭惡。15．文章開頭寫作者“不知為什么，我今天特別高興”，有什么作用？作者為什么在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話？16．題目“綠色的夢”有什么含意？試結(jié)合全文作簡要分析?！敬鸢浮緿

“推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展”錯(cuò)，文中的環(huán)境描寫起到渲染烘托悲劇命運(yùn)的作用，有這些描寫文章更生動(dòng)更具文學(xué)性，沒有的話也不影響情節(jié)的完整性及故事的發(fā)展，因此沒有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

①人的命就像琴弦，拉緊，才能彈好，彈好了就夠了。②要給自己一個(gè)活下去的理由、一個(gè)美好的目標(biāo)；即使希望落空，也要好好活下去。③人生有很多痛苦和磨難，要永懷美好的希望，并把希望一代一代向下傳遞。

3．①情節(jié)前后照應(yīng)，有助于讀者了解故事的來龍去脈，并使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。②“無所謂從哪幾來到哪兒去，也無所謂誰是誰”強(qiáng)調(diào)了生命追求的永恒性和普遍性，升華了小說主題。③把一老一小置身于廣闊蒼茫的山水天地之間，自然的浩瀚偉力與人的渺小脆弱形成鮮明對比，引發(fā)讀者深遠(yuǎn)的思考。

4．B

“不服輸?shù)膭蓬^”錯(cuò)誤，原文“體育場離他們住的地方太遠(yuǎn)，不這么早動(dòng)身不行”，可見此處是兩人為準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)體育場而快速前進(jìn)。

5．C“山子夢境中的臺階來自他對體育館的記憶”錯(cuò)誤，原文“山子心里‘轟’的一下子，想起來了：那些臺階是在夢里見過”，可見山子對體育館的記憶來自他的夢境。

6．①對不知道小剛是否帶票時(shí)的擔(dān)心；②對小剛坐車可以進(jìn)體育場而自己將看不到比賽的沮喪；③對體育場是否有臺階的恍惚；④對小剛從小殘疾，沒有來過體育場的心疼；⑤對想要中國舉辦一屆世界杯賽的期待；⑥對自己能夠在綠茵場上踢足球的幻想。

7．①小剛和山子雙腿萎縮變形，生活受限，更無法享受踢足球的快樂，有些殘疾人的凄涼感；②兩人雖雙腿殘疾，但依然保有對足球的熱愛，充滿著對生活的希望；③史鐵生年輕時(shí)因病癱瘓，從此與輪椅相伴。但這種生活磨難，沒有打垮他，他依然保持著對生活的熱情。

答案示例2①“有些殘疾人的凄涼感”，小山和小剛是足球愛好者，因?yàn)闅埣膊粌H不能盡情踢球，連去體育館看一場球賽都異常艱難。②“基調(diào)還是明朗的”，盡管殘疾給他們帶來了很多不便