河南省南陽市喬端鄉(xiāng)中學(xué)2022高二語文月考試題含解析

河南省南陽市喬端鄉(xiāng)中學(xué)2022高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀閱讀《濟南的冬天》（節(jié)選），完成下面題目。①最妙的是下點小雪呀?！炯住靠窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，【乙】那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。5．閱讀第①段，說說畫線的兩個句子運分別用了哪些修辭方法，有什么作用。6．濟南的水有什么特點？

參考答案：略2.閱讀下面的文字，完成12～15題。（18分）送

春宗璞

（1）說起燕園的野花，聲勢最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡單的花?？墒情_成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點朦朧。房前屋后，路邊溝邊，都讓它占據(jù)了，熏染了。看起來，好像比它們實際占的地盤還要大。微風(fēng)過處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動著，仿佛還要到別處去涂抹。（2）沒有人種過這花，但它每年都大開而特開。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開放。那變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。（3）斯諾墓所在的小山后面，人跡罕至，便成了二月蘭的天下。從路邊到山坡，在樹與樹之間，擠滿花朵。有一小塊顏色很深，像需要些水化一化；有一小塊顏色很淺，近乎白色。在深色中有淺色的花朵，形成一些小亮點兒；在淺色中又有深色的筆觸，免得它太輕靈。深深淺淺連成一片。這條路我也是不常走的，但每到春天，總要多來幾回，看看這些小友。（4）這花開得好放肆！我心里說。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下，每到春來，都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來收拾院子，給枯草燒了一把火，說也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長。我簡直想給二月蘭寫信，邀請它們重返家園。信是無處投遞，乃特地從附近移了幾棵，也尚未見功效。（5）許多人不知道二月蘭為何花，甚至語文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱，品高香幽。二月蘭雖也有個蘭字，可完全與蘭花沒有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來，如火如荼點綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒，畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來一幅畫稿，在灰暗的背景中只畫有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個破竹籃。（6）“這不是二月蘭的典型姿態(tài)。”我心里評判著。二月蘭是一大片一大片的，千軍萬馬。身軀瘦弱，地位卑下，還有持久的精神。這是今春才悟到的。（7）因為病，因為懶，常幾日不出門。整個春天花開花謝，來去匆匆，有的便不得見。卻總見二月蘭不動聲色地開在那里，似乎隨時在等候，問一句“你好些嗎？”（8）又是一次小病后，在園中行走。忽覺綠色滿眼，已為遮蔽炎熱做準備。走到二月蘭的領(lǐng)地時，不見花朵，只剩下綠色連到松墻。好像原有的一大張絢爛的色彩畫，現(xiàn)在掀過去了，卷起來了，放在什么地方，以待來年。（9）我知道，春歸去了。（10）在領(lǐng)地邊徘徊了一會兒，忽然意識到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時，它便開花，直到雨僝風(fēng)僽，春深春老。它迎春來，伴春在，送春去。古詩云“開到荼靡花事了”，我是總不知荼靡是個什么樣兒，卻親見二月蘭驀然消失，是春歸的一個征兆。僝僝迎春人人歡喜，有誰喜歡送春？忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個任務(wù)。

12．文章一開頭便寫道：“說起燕園的野花，聲勢最為浩大的，要數(shù)二月蘭了?！保?分）（1）為什么說“聲勢最為浩大”？

（2）用“聲勢”“浩大”來描寫二月蘭，在表達上有什么好處？

13．第五段開頭“這花開得好放肆”一句中，“放肆”這個詞的本意是什么？在這里指什么而言？表達出作者怎樣的感情？（5分）14．文章的標題是“送春”，但前半部分卻用較大的篇幅描寫二月蘭“聲勢最為浩大”，“開得好放肆”，這樣寫的作用是什么？（4分）15．作者在描寫二月蘭時主要采用了什么手法來寫？這樣寫有什么作用？（5分）參考答案：12．（1）因為二月蘭“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路邊溝邊，都讓它占據(jù)了，熏染了”。(2分)（2）展現(xiàn)了二月蘭開花的動態(tài)和不可阻攔的力量。（2分）13．本意是輕率任意，毫無顧忌，含有貶義。（1分）這里指二月蘭開花開得多，開得熱鬧，開得自由自在。(2分)表達出作者欣賞和贊美的感情。(2分)14．為二月蘭后來驀然消失，伴春而去作鋪墊，(2分)更顯它的忠心、執(zhí)著品質(zhì)。(2分)15．作者在描寫二月蘭時，用擬人的手法把花兒寫活了，(1分)寫出二月蘭的張揚的個性，(1分)也寫出了人與花的情感的溝通。(1分)同時，它不僅描摹了二月蘭的形狀，(1分)更感悟了它的精神，寄托了作者的理想。(1分)3.本大題共2小題，共6分，閱讀下面的文章，完成12、13題。貢菊，縈繞徽州800年的幽香

①菊花是我國十大名花之一，早在《禮記》中便已有“秋季之月，鞠有黃華”的記載。在人們的印象中，提起菊花，大家夸其儀態(tài)萬方，冷艷逼人?；罩葚暰?，卻并不以其美色示人。走近細觀，它們只是一朵朵潔白樸素的小花，其淡雅清幽，恰是徽州的氣韻。

②這種被叫稱作貢菊（亦稱徽菊）的菊花，并非觀賞菊，而是茶用和藥用菊。李時珍曾寫道，菊花“其苗可蔬，葉可啜，花可餌，根實可藥，囊之可枕，釀之可飲，乃群芳之上品”?？勺鏊幱煤筒栌玫木栈?，全國品種眾多，貢菊更與杭（白）菊、滁菊、亳菊并譽為中國四大名菊，而在這其中，唯有徽菊以“貢”字命名。

③據(jù)說，在清光緒年間，京城爆發(fā)紅眼病，來勢兇猛，醫(yī)藥不靈?；罩葜畬?shù)鼐栈ㄟB夜送到北京，小小菊花的芬芳飄蕩在京城和紫禁城中，似靈藥瓊漿，成功控制了疫情。從此，山村里的菊花名揚天下，并被欽定為貢品，被冠以高貴的“貢”字。

④實際上，這一縷幽香，早在宋代時就已經(jīng)飄散在徽州大地上了。

⑤精明的徽州商人早早就發(fā)現(xiàn)了菊花的商業(yè)價值。徽商善制菊。清嘉慶年間的一條歷史記錄就提到：“杭州一帶，鄉(xiāng)人多種菊為業(yè)，秋十月采取花，挑入城市出售?；杖瞬桎伓噘I焙干作點茶用”。

⑥貢菊喜光，喜歡溫和的氣候，適宜在通風(fēng)透氣、地勢高、疏松肥沃、排水良好的土壤中生長。巧合的是，徽州土質(zhì)與丘嶺地勢、氣候等都非常適合貢菊的生長。仿佛是一樁世間奇緣，從此，貢菊便在徽州落地生根，成為了這里一道芬芳的風(fēng)景線。最開始，貢菊只在一兩個小山村種植，后來規(guī)模逐漸擴大，運銷遠近藥店和茶莊。

⑦據(jù)史料記載：慈禧因多年患眼疾，故喜好睡貢菊枕，且常食用貢菊茶。曲屏深幌的寢宮里，一朵朵干枯的貢菊在水中緩緩復(fù)蘇，一如其初綻之日。

⑧就這樣，從宋代至今，貢菊和徽州的因緣也延續(xù)了約800年。今天，貢菊已成為徽州歙縣的支柱產(chǎn)業(yè)，被列入國家原產(chǎn)地域保護名錄。（節(jié)選自《中國國家地理》2013．4）12.下列說法符合文意的一項是（2分）

A.《禮記》中有關(guān)于菊花的記載，夸其儀態(tài)萬方、冷艷逼人、以美示人，徽州的貢菊也不例外。

B.貢菊與杭菊、滁菊、亳菊并譽為中國四大名菊，是因它們既可做觀賞用，又可做茶用和藥用。

C.慈禧因多年患眼疾，故喜好睡貢菊枕，而且常食用貢菊茶，可見徽菊以“貢”字命名的緣由。

D.貢菊和徽州延續(xù)了約800年的因緣在于徽州土質(zhì)與丘嶺地勢、氣候等都非常適合貢菊的生長。

13.從全文內(nèi)容看，題目以“貢菊，縈繞徽州800年的幽香”命名，理由何在？請分條陳述。（4分）

參考答案：略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.本大題7小題，共40分。閱讀下面的文言文，完成5---9題南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下，略定楊越，置桂林、南海、象郡，以謫徙民，與越雜處十三歲。佗，秦時用為南海龍川令。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗語曰：“聞陳勝等作亂，秦為無道，天下苦之，項羽、劉季、陳勝、吳廣等州郡各共興軍聚眾，虎爭天下，中國擾亂，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻遠，吾恐盜兵侵地至此，吾欲興兵絕新道，自備，待諸侯變，會病甚。且番禺負山險，阻南海，東西數(shù)千里，頗有中國人相輔，此亦一州之主也，可以立國。郡中長吏無足與言者，故召公告之。”即被佗書，行南海尉事。囂死，佗即移檄告橫浦、陽山、湟溪關(guān)曰：“盜兵且至，急絕道聚兵自守！”因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王，與剖符通使，和集百越，毋為南邊患害，與長沙接境。高后時，有司請禁南越關(guān)市鐵器。佗曰高帝立我通使物今高后聽讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長沙王計也欲倚中國擊滅南越而并王之自為功也。于是佗乃自尊號為南越武帝，發(fā)兵攻長沙邊邑，敗數(shù)縣而去焉。高后遣將軍隆慮侯灶往擊之。會暑濕，士卒大疫，兵不能逾嶺。歲馀，高后崩，即罷兵。佗因此以兵威邊，財物賂遺閩越、西甌、駱，役屬焉，東西萬馀里。乃乘黃屋左纛，稱制，與中國侔。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(

)（3分）A.略定楊越

定：平定

B.且番禺負山險

負:

背靠C.有司請禁南越關(guān)市鐵器

市：市場

D.敗數(shù)縣而去焉

去：離開6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(

)（3分）A.與越雜處十三歲

會緱王與長水虞常等謀反于匈奴中B.此亦一州之主也，

淮陰侯與戰(zhàn)，騎將灌嬰擊之C.南海尉任囂病且死

且單于信女，使絕人生死D.佗因此以兵威邊

武以始元六年春至京師7.下列選項中，全部說明趙佗能夠“割據(jù)自立”的原因的一組是(

)（3分）①秦為無道，天下苦之，……中國擾亂

②南海僻遠，吾恐盜兵侵地至此③且番禺負山險，阻南海，東西數(shù)千里

④頗有中國人相輔，此亦一州之主也⑤高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅

⑥有司請禁南越關(guān)市鐵器A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②③

D.④⑤⑥8.下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(

)（3分）A．秦二世時，趙佗擔任南?？埓h縣令，是任囂的下屬，后得到任囂的信任，代任南?？の镜穆殑?wù)。B．高后執(zhí)政時期，禁止趙佗在邊關(guān)設(shè)市進行鐵器貿(mào)易，并派大軍征討趙佗，攻占了趙佗的好幾座縣城。C．漢高祖劉邦平定天下后，由于中原百姓困苦，無暇他顧，被迫封趙佗為南越王，以保持南方的安定。D．高祖駕崩后，趙佗用財物收買閩越等各部落，使他們歸附南越，進而擴展疆土，與漢天子分亭抗禮。9.斷句和翻譯。（10分）

(1)用“/”給下一段文言文閱讀材料斷句。（3分）佗曰高帝立我通使物今高后聽讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長沙王計也欲倚中國擊滅南越而并王之自為功也

(2)翻譯下面的句子。（7分）

①因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。（3分）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4分）參考答案：5．C.購買

6.A（A兩個“與”都是連詞，和。Ｂ兩個“之”分別為助詞“的”、代詞“他”。C兩個“且”分別為副詞“將要”、連詞“況且”。D兩個“以”分別為介詞“憑借”、介詞“在”。）

7.A(②⑥不是原因)

8.B參考譯文：南越王尉佗是真定人，姓趙。秦國兼并了六國，攻取并平定了楊越，設(shè)置了桂林、南海和象郡，把犯罪而被遷徙的百姓安置到這些地方，同越人雜居了十三年。尉佗，秦朝時被任命做了南海郡的龍川縣令。到秦二世時，南?？の救螄痰貌⑺?，把龍川令趙佗召來，并對他說："聽說陳勝等發(fā)動了叛亂，秦朝推行暴虐無道的政策，天下百姓對此感到怨恨，項羽和劉邦、陳勝、吳廣等，都在各自的州郡，同時聚集民眾，組建軍隊，象猛虎般地爭奪天下，中原地區(qū)擾攘動亂，不知何時方得安寧，豪杰們背叛秦朝，相互對立。南?？てнb遠，我怕強盜的軍隊侵奪土地，打到這里，我想發(fā)動軍隊切斷通往中原的新修大路，自己早作防備，等待諸侯的變化，恰巧我的病重了。再說番禺這個地方，背后有險要的山勢可以依靠，南有大海作屏障，東西幾千里，有些中原人輔助我們，這也能當一州之主，可以建立國家。南?？さ拈L官中沒有誰值得我同他研究這些事，所以把你召來告訴你這些事。"任囂當即向趙佗頒布任命文書，讓他代行南海郡的職務(wù)。任囂死后，趙佗就向橫浦、陽山、湟溪關(guān)傳布檄文，說："強盜的軍隊將要到來，要疾速斷絕道路，集合軍隊，保衛(wèi)自己。"趙佗借此機會，逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長官。秦朝被消滅后，趙佗就攻擊并兼并了桂林和象郡，立自己為南越武王。漢高祖已經(jīng)平定了天下，因為中原百姓勞頓困苦，所以漢高祖放過了趙佗，沒有殺他。漢高帝十一年（前196），派遣陸賈去南越，命令趙佗因襲他的南越王的稱號，同他剖符定約，互通使者，讓他協(xié)調(diào)百越，使其和睦相處，不要成為漢朝南邊的禍害。南越邊界與北方的長沙郡接壤。高后時代，有關(guān)部門的官吏請求禁止南越在邊境市場上購買鐵器。趙佗說："高帝立我為南越王，雙方互通使者和物資，如今高后聽信讒臣的意見，把蠻夷視為異類，斷絕我們所需要的器物的來源，這一定是長沙王的主張，他想依靠中原的漢王朝，消滅南越，兼作南越王，自己建立功勞。"于是趙佗就擅加尊號，自稱南越武帝，出兵攻打長沙國的邊境城邑，打敗了幾個縣才離去。高后派遣將軍隆慮侯周灶前去攻打趙佗。正遇上酷暑潮濕的氣侯，士卒中的多數(shù)人都得了重病，致使大軍無法越過陽山嶺。又過了一年多，高后死去，漢軍就停止了進攻。趙佗因此憑借他的軍隊揚威于邊境，用財物賄賂閩越、西甌和駱越，使他們都歸屬南越，使他的領(lǐng)地從東到西長達一萬余里。趙佗竟然乘坐黃屋左纛之車，以皇帝身份發(fā)號施令，同漢朝地位相等。9.佗曰/高帝立我/通使物/今高后聽讒臣/別異蠻夷/隔絕器物/此必長沙王計也/欲倚中國擊滅南越而并王之/自為功也。（對2處給1分）翻譯①

趙佗借此機會，逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長官。（3分）

②

尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的兒女，推廣開也去愛撫別人家的。(像尊重我自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛護自己的孩子一樣愛護別人家的孩子。)（4分）

略5.文言文閱讀王漢，字子房，掖縣人。崇禎十年進士。除高平知縣。調(diào)河內(nèi)，擒巨寇天壇山劉二。又乘雪夜破妖僧智善。夜半渡河，破賊楊六郎。李自成圍開封，漢然火金龍口柳林為疑兵，遣死士入賊中，聲言：“諸鎮(zhèn)兵來援，各數(shù)十萬至矣?！辟\聞則驚走。漢為人負氣愛士。人有一長，嗟嘆之不容口。僚屬紳士陳民疾苦，或言己過，則瞿然下拜。用兵士卒同甘苦，人樂為之死。好用間，賊中虛實莫不知。攻天壇山賊山陡絕登者挽以布漢持刀直上人服其勇時賊氛日熾帝每臨朝而嘆漢前后破賊功降旨優(yōu)敘。時兵部奏援剿兵十萬，十之四以屬京、蝰，屬漢以其六。漢所監(jiān)凡五萬九千，然大半已潰散，兵部空名使之。漢乃請自立標營兵千人，騎二百，報可。乃簡保營兵百余人，募邯鄲、鉅鹿壯士三百人，又取故治河內(nèi)所練義兵及修武、濟源素從征剿者五百人，及親故子弟，合千人。八月朔夜半，襲賊范家灘，斬一紅甲賊目。檄諸將合剿。自走襄陽，督左良玉兵救汴。至潼關(guān)，有詔漢巡按河南。時賊灌開封，漢聞，趣諸將自柳園夜半渡河，伏兵西岸。檄卜從善等夾攻之，斬首九十余級，遂入汴，大張旗鼓為疑兵。追賊至朱仙鎮(zhèn)，連戰(zhàn)皆捷，巡撫高名衡謝病，即擢漢右僉都御史代之。漢乃廣間諜，收土豪，議屯田，謀所以圖賊。無何，劉超反永城。超，永城人，跛而狡，為貴州總兵，坐罪免。上疏言兵計，陳新甲用為河南總兵。以私怨殺其鄉(xiāng)官御史魏景琦一家三十余人，懼罪，遂據(jù)城反。漢上疏請討，語泄，超得為備。明年正月，漢入永城，聲言招撫，為賊所殺。參將陳治邦、游擊連光耀父子皆戰(zhàn)死。游擊馬魁負漢尸以出，面如生。詔贈兵部尚書，蔭錦衣世百戶，建祠致祭。既而超伏誅，傳首九邊。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.攻天壇山賊／山陡絕／登者挽以布／漢持刀直上／人服其勇／時賊氛日熾／帝每臨朝而嘆漢前后破賊功／降旨優(yōu)敘B.攻天壇山賊／山陡絕／登者挽以布／漢持刀直上／人服其勇／時賊氛日熾／帝每臨朝而嘆／漢前后破賊功／降旨優(yōu)敘C.攻天壇山／賊山陡絕／登者挽以布／漢持刀直上／人服其勇／時賊氛日熾／帝每臨朝而嘆／漢前后破賊功／降旨優(yōu)敘D.攻天壇山賊／山陡絕／登者挽以布／漢持刀直上／人服其勇時／賊氛日熾／帝每臨朝／而嘆漢前后破賊功／降旨優(yōu)敘11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.崇禎是明思宗朱由檢的年號。年號是中國封建時代皇帝紀年的名稱；始于漢武帝，如貞觀、洪武、康熙等等。B.“河內(nèi)”的“河”指黃河，“河內(nèi)”指今河南境內(nèi)黃河以南的地方。C.古人用“朔”（初一）、“望”（十五）、“晦”（月末）等名稱來標識日期，文中的“八月朔”指農(nóng)歷的八月初一。D.疏是古代臣屬給皇帝的奏章（或稱奏議），內(nèi)容為提出意見、陳述主張或事情等，是古代議論文的一種。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.王漢在河內(nèi)任職期間，屢立戰(zhàn)功。他先是捉拿了大盜天壇山劉二，接著破妖僧智善，后又打敗了賊人楊六郎，取得了一個又一個勝利。B.王漢兵員不足，想方設(shè)法擴充部隊。兵部奏請增援剿賊兵馬十萬，然歸王漢指揮的軍隊大半潰散，為補充兵員，經(jīng)朝廷允許，王漢通過多種方式選拔募集了千人。C.王漢善于用兵，機智勝敵。當初為保開封，他曾設(shè)疑兵，散布謊言智退賊兵；巡按河南時，為救開封，先設(shè)伏兵，又讓卜從善夾攻，殺賊近百，入開封又設(shè)疑兵，接連獲勝。D.王漢為平叛賊，英勇獻身。河南總兵劉超殺人后害怕被治罪，據(jù)城造反；王漢奉命前往招撫，入城后，因走漏風(fēng)聲，被劉超殺害，其尸體被人背出城時，面目仍如活時一樣。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）僚屬紳士陳民疾苦，或言己過，則瞿然下拜。（2）漢乃廣間諜，收土豪，議屯田，謀所以圖賊。參考答案：10.A

11.B

12.D

13.（1）下屬官吏、紳士陳述百姓疾苦，有人指出自己的過錯，王漢就驚視下拜。（重點詞“僚屬”“陳”“或”“瞿然”）（2）王漢于是（就）廣派間諜，收攬（或：招納）土豪，商議屯田，謀劃對付（謀?。┵\人的辦法。（重點詞“廣”“收”“所以”“圖”）【10題詳解】試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結(jié)合對文句的理解，同時也要注意文句中的標志性的詞語，本題中標志性的詞語有“山陡絕”“登者”“漢”“時”“帝”。點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析?！?1題詳解】試題分析：B.“河內(nèi)”的“河”指黃河，“河內(nèi)”指今河南境內(nèi)黃河以南的地方。“黃河以南”錯，是“黃河以北”?！?2題詳解】試題分析：D.王漢為平叛賊，英勇獻身。河南總兵劉超殺人后害怕被治罪，據(jù)城造反；王漢奉命前往招撫，入城后，因走漏風(fēng)聲，被劉超殺害，其尸體被人背出城時，面目仍如活時一樣?！胺蠲巴袚帷卞e，“走漏風(fēng)聲”是入城前的事?！?3題詳解】試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的（1）重點詞“僚屬”“陳”“或”“瞿然”。（2）重點詞“廣”“收”“所以”“圖”。參考譯文：王漢，字子房，掖縣人。崇禎十年進士。授宮產(chǎn)堊知縣。調(diào)往回邊，擒獲大盜玉壇山劉二。又乘著雪夜打敗妖僧智善。半夜渡河，打敗賊寇楊六郎。李自成圍困開封，王漢在金龍中柳林點火作疑兵，派遣敢死的勇士到賊寇中間，聲言“各鎮(zhèn)的軍隊來增援，各有數(shù)十萬人到了”。賊寇聽到就驚慌逃走。王漢為人憑恃意氣不肯屈居人下，愛惜人才。別人有一點長處，便贊嘆不絕LI。下屬官吏紳士陳述民間疾苦，或說自己的過錯，就驚視下拜。打仗時與士卒同甘共苦，人都樂意為他拼命。喜歡使用間諜，賊中的虛實沒有不知道的。攻打天壇山賊寇，山勢陡峭險峻，登山的人用布條互相牽拉。王漢提刀直上，人們都佩服他的勇敢。當時賊寇的氣焰日益囂張，皇上每當臨朝就贊嘆王漢前后破賊的功勞，降旨優(yōu)先補官。當時兵部奏請增援剿賊的軍隊十萬，十分之四屬於蘇京、王燮，以十分之六屬於王漢。王漢所監(jiān)督的軍隊共五萬九千，然而大半已經(jīng)潰散，兵部使用空名額。王漢就請求自己建立標下的營兵千人，騎兵二百，回答可以。於是選拔保護營地的士兵一百多人，招募邯鄲、鉅鹿的壯士三百人，又收取原先任河內(nèi)知縣時訓(xùn)練的義兵以及修武、濟源一向跟隨征剿賊寇的士兵五百人，以及親戚故友的子弟，加起來共一千人。八月朔日半夜，在范家灘襲擊賊寇，斬殺一個穿著紅甲的賊寇頭目。發(fā)文令諸將會合征剿。親自走到襄陽，督促左良玉的部隊救援開封。到潼關(guān)，有詔書命令王漢巡按河南。當時賊寇水灌開封，王漢聽說，催促諸將在半夜從柳園渡過黃河，在西岸埋伏士兵，發(fā)文命令卜從善等人夾攻賊寇，斬首九十多級，於是進入開封。大張旗鼓作疑兵，追趕賊寇到朱仙鎮(zhèn)，接連戰(zhàn)斗都獲勝利。巡撫高名衡稱有病，就提升王漢為右僉都御史代替他。王漢就廣派間諜，收捕土豪，商議屯田，計謀剿賊的辦法。沒有多久，劉超在永城造反。劉超，永城人，腳跛而狡猾，任貴州總兵，因獲罪被罷免。上疏議論軍事計策，陳新甲任用他為河南總兵。因為私仇殺死在家鄉(xiāng)閑居的官員御史魏景琦一家三十多人，懼怕得罪，就占據(jù)城市造反。王漢上疏請求征討，這話泄露出去，劉超得以作好準備。次年正月，王漢進入永城，聲言招撫他們，被賊寇所殺。參將陳治邦、游擊將軍連光耀父子都戰(zhàn)死。游擊將軍馬魁背負王漢的尸體出城，王漢的面目和活著的時候一樣。詔令贈官兵部尚書，恩蔭錦衣衛(wèi)世襲百戶，建造祠堂祭祀。不久劉超被殺，把他的首級傳送到邊境號令示眾。6.閱讀下面的文言文，完成文后各題。永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。6.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是

（

）A.此地有崇山峻嶺，茂林修竹

修：高。B.引以為流觴曲水，列坐其次

次：旁邊。C.況修短隨化，終期于盡

期：至、及。D.所以興懷，其致一也

致：得到，取得。7.下列句子不屬于直接表現(xiàn)作者悲喜之情的一項是

（

）A.快然自足，不知老之將至B.況修短隨化，終期于盡C.情隨事遷，感慨系之矣D.古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉8.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

（

）A.“夫人之相與，俯仰一世”一句，筆鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)槭闱?、議論，發(fā)出樂與憂、生與死的感慨。B.“及其所之既倦”一句是說人生的快樂是極有限的，待快樂得到滿足時，就會感覺興味索然。C.“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”徹底否定了老莊齊生死的觀點，樹立了自己的生命意識——“死生亦大矣”。D.作者認為古今“所以興懷，其致一也”，這是十分可悲的事情，后世人讀到這個集子也會有同感。參考答案：6.D

7.B

8.D6.試題分析：本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。題干要求選出“句中加點詞的解釋，不正確的一項”，D項，“所以興懷，其致一也”意思是“人們興發(fā)感慨的原因，人們的情致還是一樣的”。所以“致”意思為“情致，思想情緒”。故選D。7.試題分析：題干是“下列句子不屬于直接表現(xiàn)作者悲喜之情的一項是”，是考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點，篩選信息能力。解題的關(guān)鍵是“不屬于直接表現(xiàn)作者悲喜之情”，直接表現(xiàn)作者悲喜之情，有直接的情感流露。A項，“快然自足，不知老之將至”，意思是“感到高興和自足，不覺得老年即將到來”?！翱烊蛔宰恪敝苯颖憩F(xiàn)作者情感。B項，“況修短隨化，終期于盡”，意思是“何況壽命的長短，聽憑造化，最終歸結(jié)于消亡”，沒有直接表現(xiàn)作者情感的詞句，故不屬于直接表現(xiàn)作者悲喜之情。C項，“情隨事遷，感慨系之矣”意思是“感情隨著事物的變化而改變，感慨隨著而產(chǎn)生”。其中“感慨系之矣”直接表現(xiàn)作者情感。D項，“古人云：‘死生亦大矣?！M不痛哉”意思是“古人說：‘死生也是一件大事。’怎么能不悲痛呢？”其中“豈不痛哉”直接表現(xiàn)作者情感。故選B。8.試題分析：這是一道文言文內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。可使用假設(shè)法與代入法，與選項所在段落進行比較。本題要求選出“不正確的一項”，D項，“作者認為古今‘所以興懷，其致一也’，這是十分可悲的事情”說法錯誤，作者感到可悲的是“后之視今，亦猶今之視昔”。故選D。參考譯文：永和九年，是癸丑之年，陰歷三月初，（我們）會集在會稽山陰的蘭亭，是為了從事修禊祭禮。眾多賢才都匯聚在這里，年長的年少的都聚集在一起。蘭亭這地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。又有清澈湍急的溪流，（如同青羅帶一般）環(huán)繞在亭子的四周，（我們）引（清流激湍）來作為流觴的曲水，列坐在曲水旁邊。雖然沒有演奏音樂的盛況，（但）喝點酒，作點詩，也足以令人抒發(fā)內(nèi)心深處的情意。這一天，晴明爽朗，春風(fēng)和暖暢快。向上看，天空廣大無邊，向下看，地上事物如此繁多，借以縱展眼力，開暢胸懷，盡情地享受視聽的樂趣，實在是快樂呀！人們彼此交往，很快便度過一生。有時把自己的志趣抱負，在室內(nèi)暢談自己的胸懷抱負；有時就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受任何拘束，放縱無羈地生活。雖然各有各的愛好，取舍愛好各不相同，安靜與躁動不同，（可是）當他們對所接觸的事物感到高興時，一時感到自得，感到高興和自足，不覺得老年即將到來；等到（對于）那些所得到的東西已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而改變，感慨隨著而產(chǎn)生。過去感到高興的事，轉(zhuǎn)眼之間成為舊跡，仍然不能不因它引起心中的感觸，何況壽命的長短，聽憑造化，最終歸結(jié)于消亡！古人說：“死生也是一件大事?！痹趺茨懿槐茨兀棵慨斂吹焦湃耍▽λ郎拇笫拢┌l(fā)生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那樣相合，沒有不面對他們的文章而感嘆悲傷的，（卻）不能明白于心。因此知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。后代的人看現(xiàn)在，也正如同我們今天看過去一樣，這真是可悲呀！所以我一個一個記下當時參加聚會的人，抄錄下他們作的詩賦，即使時代變了，世事不同了，但是人們興發(fā)感慨的緣由，人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者，也將有感慨于這次集會的詩文。三、語言文字運用（20分，共4題）7.2010年12月2日，78歲的開誠老人在天津一家醫(yī)院的小太平間離開了人世。遵照老人的遺愿，他的遺體并沒有去墓地，而是交給了天津醫(yī)科大學(xué)作為新生初識人體構(gòu)造所用。請你以一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生的身份向開誠老人的遺體說一段話。要求：至少使用一種修辭手法，表達對他的贊美。（字數(shù)不超過60字）（5分）

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參考答案：開誠老人，您沒有離開這個世界，只是換了一種更有價值的存在方式。您的每一縷發(fā)絲，每一根神經(jīng)都值得我們尊敬。（修辭手法1分，精神價值2分，表達敬意2分）8.下列句子中沒有語病的一項是A.健康素養(yǎng)是個人理解和獲取基本健康信息和服務(wù)，并利用這些信息和服務(wù)做出正確決策，以維護和促進自身健康。B.這些任務(wù)很艱巨，它要求承擔者具有很高的政治理論水平、扎實的業(yè)務(wù)知識和豐富的實踐經(jīng)驗才能勝任。C.我國成功發(fā)射的脈沖星實驗衛(wèi)星屬于太陽同步軌道衛(wèi)星，入軌并完成在軌測試后將開展在軌技術(shù)試驗，主要驗證星載脈沖星探測器性能指標等。D.頻繁發(fā)生的校園安全事故，不僅讓一個個家庭支離破碎，而且讓多名無辜孩子的生命離我們遠去，影響了社會的和諧安定，成為環(huán)境治理的重中之重。參考答案：C【詳解】試題分析：本題考查語病。應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項，“理解和獲取”語序不當，應(yīng)先“獲取”，然后再“理解”，應(yīng)改為“獲取和理解”；“健康素養(yǎng)是指……”成分殘缺，缺少賓語中心詞，可以在句子最后添加“……的能力”。B項，“它要求……才能勝任”結(jié)構(gòu)混亂，選項把“要求承擔者具有……經(jīng)驗”和“……才能勝任”兩句雜糅，可以把“才能勝任”去掉。D項，“不僅讓一個個家庭支離破碎，而且讓多名無辜孩子的生命離我們遠去”語序不當，“不僅……而且”表示遞進，應(yīng)該把“讓多名無辜孩子的生命離我們遠去”與“讓一個個家庭支離破碎”顛倒順序。故選C?！军c睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。9.下圖是一副關(guān)于原奧委會主席薩馬蘭奇的漫畫，請說明畫面內(nèi)容及寓意。(不超過65個字)(4分)參考答案：內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。(2分)寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體或者薩馬蘭奇透過奧運看世界。(2分)10.依次填入下列各句橫線處的詞語