測量實(shí)習(xí)進(jìn)程記錄

第70頁共70頁測量實(shí)習(xí)進(jìn)程記錄測量實(shí)習(xí)進(jìn)程記錄。組別第八組組員張雪、張震、周偉平、朱文超7月11日全體組員到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取測量實(shí)習(xí)所需要的儀器。在領(lǐng)取完儀器后，全體組員參與對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的檢校。下午4點(diǎn)，張雪、張震、趙宗元、朱文超到建專校區(qū)確定六個控制點(diǎn)的位置，并進(jìn)展了圖根水準(zhǔn)測量和間隔測量。其中，大家分別讀取過部分控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)，熟悉了儀器的使用，測量速度加快。晚上，整理當(dāng)天所得的相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫實(shí)____結(jié)報(bào)告。7月12日早上4點(diǎn)，張雪、張震、趙宗元、朱文超到校區(qū)內(nèi)進(jìn)展程度角的觀測，其詳細(xì)分工為趙宗元觀測，張震記錄數(shù)據(jù)，朱文超、張雪進(jìn)展在控制點(diǎn)立好測釬。全體分工合作，各司其職。8至10點(diǎn)，進(jìn)展水準(zhǔn)道路的計(jì)算以及相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和填寫。7月13日早上8點(diǎn)開場，張雪、張震、趙宗元、朱文超到五教5331進(jìn)展導(dǎo)線測量的相關(guān)計(jì)算，每個人結(jié)算了部分?jǐn)?shù)據(jù)，使結(jié)算的進(jìn)程加快，同時也是大家意識到合作和信息交流的重要性。7月14日早出晚歸，全體同學(xué)一起進(jìn)展碎布點(diǎn)的測量工作。首先，趙宗元結(jié)合校園的建筑情況以及其他專業(yè)同學(xué)的測量成果，繪制了測量草圖，為測量過程中標(biāo)注各點(diǎn)位置創(chuàng)造了條件。全體同學(xué)張雪、張震、周偉平、趙宗元、朱文超進(jìn)展了碎布點(diǎn)的分析^p，初步確定了可能涉及到的碎部點(diǎn)，為碎部點(diǎn)測量的順利開展奠定了根底。下午的時候，全體同學(xué)對控制點(diǎn)b81、b82附近的47個碎部點(diǎn)進(jìn)展了測量，并且對無法直接觀測的點(diǎn)，通過鋼尺量距確定了點(diǎn)位。晚上，全體同學(xué)一起整理了測量所得的數(shù)據(jù)，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)展了分析^p，對部分不準(zhǔn)確地點(diǎn)進(jìn)展了標(biāo)注。7月15日首先，對前一日存在問題的點(diǎn)位進(jìn)展了重新測量，更正了數(shù)據(jù)。然后，在剩余控制點(diǎn)進(jìn)展了碎部點(diǎn)的測量。當(dāng)測量完畢時，時間已經(jīng)比擬晚。由于所有人都比擬疲憊，所以沒有進(jìn)展數(shù)據(jù)整理。7月16日對碎部點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)展了處理和結(jié)算，經(jīng)過一天的結(jié)算和演算，得到最終數(shù)據(jù)，填寫了測量實(shí)習(xí)報(bào)告。其中，b81、b83由張震和趙宗元觀測和記錄，并且進(jìn)展了結(jié)算和演算，b82、b84由張雪、朱文超觀測和記錄，并且進(jìn)展了結(jié)算和演算，而b85那么由周偉平觀測和記錄，并且進(jìn)展了結(jié)算和演算。7月17日、18日17、18號是繪制地形圖的時間。由于前期草圖繪制的比擬詳盡，所以在繪圖工作中的負(fù)擔(dān)大大下降。而且，控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)提早結(jié)算完畢，繪圖工作順利的開展。但是不得不說，繪圖是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)而且讓人疲憊的工作，因此才會使繪圖時間比擬長。期間，趙宗元繪圖，張雪、張震、周偉平、朱文超都曾對地形圖進(jìn)展檢查，并指出繪圖中存在的錯誤，使地形圖不斷完善。7月19日結(jié)合老師的指導(dǎo)，對地形圖進(jìn)展了修正，使地形圖更接近要求。中午，完成對設(shè)計(jì)部分的圖上繪制和計(jì)算。下午，進(jìn)展放樣測量。7月20日完善地形圖和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器，交回儀器！總結(jié)實(shí)習(xí)的時間是短暫的也是漫長的。在這段實(shí)習(xí)的光陰中，同學(xué)們沒有了以往的賴床的習(xí)慣，都是早早的起床，迎著第一縷曙光走上戰(zhàn)場，只因?yàn)樵绯鋈バr間，影像測量的人少一些，互相之間的影響也要少一些。經(jīng)過幾天的測量，同學(xué)們一學(xué)期以來的白皮膚都涂上一層厚厚的黑色，在烈日的考驗(yàn)下，我們完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，這是一種成功。當(dāng)然，最重要的還是，通過此次的測量實(shí)習(xí)，使我們對測量工作有了一個更為直觀地認(rèn)識，也有了一個形象的理解和切身的體會。通過測量實(shí)習(xí)，我們熟悉了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用，更加純熟的操作儀器；對水準(zhǔn)道路和導(dǎo)線測量有了更深一層次的理解，不再僅僅局限于課本；同時，通過濕地的測設(shè)，使我們有更好地理解了所接觸的測量工作。在這次實(shí)習(xí)中，大家不僅僅是同學(xué)，大家互相關(guān)心，互相照顧，更像是家人。有同學(xué)在測量期間生病了，盡管測量任務(wù)比擬重，但大家不僅沒有表示不滿，還主動關(guān)心同學(xué)的安康，更加拉近了同學(xué)之間的間隔?？傊?，通過測量實(shí)習(xí)，不僅僅是我們學(xué)到了知識，同時還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識、合作意識，還讓我們認(rèn)識到合理分配工作，結(jié)合各人特點(diǎn)安排工作對于工作效率的進(jìn)步大有幫助?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀幼兒園實(shí)習(xí)記錄今天一早幼兒園就來了一位中年女性政府官員，帶著胸牌，來檢查消防平安措施，大老板和主管麗雅親自陪同，但只有幾分鐘就分開了，因?yàn)橐磺性O(shè)施都是符合規(guī)定的。估計(jì)這都是例行檢查，彼此都很熟悉的那種，因?yàn)闄z察官跟班主任h聊天哪。孩子們對此見怪不怪，照樣上課。他們有半個小時的舞蹈課，就是一邊唱一邊比劃的那種，比擬簡單的兒歌和動作，題目是《五個雪人融化了》。我發(fā)現(xiàn)有的孩子不喜歡跟著動作的時候老師并沒有硬要求他們，而是允許他們在一旁觀看，過一會也都能跟上來了。當(dāng)然肯定是大孩子配合的好些，小一些的或者英文不太好的孩子會動作慢一點(diǎn)，但這無關(guān)緊要，本身就是游戲和玩耍啊，孩子沒有壓力，也從沒有要求必須動作整齊劃一。接下來是二十多分鐘的中文課，還是ch老師講解歌曲《茉莉花》，說是準(zhǔn)備讓孩子們在6月份的畢業(yè)典禮上表演的，從如今就要開場練習(xí)哪?？晌衣牫鲇袔讉€字ch發(fā)音不準(zhǔn)，也真難為這新加坡的普通話了，要知道ch老師本來是講粵語的，用的也是繁體，如今全改了。這也是最近幾年中國經(jīng)濟(jì)高速開展的結(jié)果，人人都知道懂中文時機(jī)多啊。大老板是____華裔，據(jù)說產(chǎn)業(yè)很多，創(chuàng)辦了好幾所這樣的學(xué)前教育學(xué)校，原來這個教歌舞的老師就是老板夫人，真是夫唱婦隨啊。但老板也沒有高高在上的意思，他一樣跟大家干活，今天就上樓為我們的教室更換廚房水槽的凈水設(shè)備。其實(shí)這里的自來水也是可以直接飲用的，我們?nèi)⒂^過附近的大水庫，那真是天然的礦泉水啊，干凈甘甜，直接喝口感很好。測量實(shí)____結(jié)范文篇一:地形測量實(shí)____結(jié)范文由大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排，鄧文彬、高常年為指導(dǎo)老師的，為期兩周的地形控制測量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。我們測繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西，也體會到了作為一名測繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測繪專業(yè)的理解不是很全面。我們在整個實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y量學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。一、目的與要求本次實(shí)習(xí)目的與要求就是純熟掌握常用測量儀器〔水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、〕的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三〔四〕等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)展實(shí)習(xí)。先進(jìn)展水準(zhǔn)測量。在校內(nèi)選擇地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)〔其高程〕，再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)道路。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊〔不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生交通事故〕，點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號。四等水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法，每站觀測順序?yàn)椋汉螅埃埃?，并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。二、水準(zhǔn)儀的使用1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4：準(zhǔn)確整平5：讀數(shù)在平時的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn)，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測都能順利的快速完成，大大的進(jìn)步了我們的測量速度。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)道路，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。比方：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)展設(shè)站，過往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)展；如今正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽光，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)展測量的過程中我們保持平靜的心態(tài)來尋找適宜的時機(jī)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志承受陽光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后，進(jìn)展高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)道路長度或測站數(shù)進(jìn)展調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測，直到合格為止。水準(zhǔn)測量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，準(zhǔn)備進(jìn)展導(dǎo)線測量。在校內(nèi)選擇三個坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn)，在校外選取控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線〔控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取〕，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號。三、經(jīng)緯儀的使用在導(dǎo)線測量中的程度角角度測量對于我們來說要求非常高，我們用的是j2經(jīng)緯儀。由于我們在平時的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過j2經(jīng)緯儀，高常年老師又給我們進(jìn)展了詳細(xì)的講解，使我們明白了j2與j6的區(qū)別，還有j2每一站測量后數(shù)據(jù)38139的限差要求。j2經(jīng)緯儀的準(zhǔn)確度很高，這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一站上都要對旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)展檢驗(yàn)，假如超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目的時要盡量瞄準(zhǔn)目的的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，面對川流不息的車輛，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何時機(jī)的才能。為了防止行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門，必須在人少的時候抓緊時間干；還有在路向南昌路的拐彎處，由于地勢、地物〔路邊垃圾箱〕等影響，測量人員觀測不清楚測釬，經(jīng)過全組人的商討后，提出了二個解決方案：a.利用長的標(biāo)桿代替短的測釬；b.利用鉛垂線代替測釬。在考慮了所有因素，進(jìn)展嘗試后，我們用標(biāo)桿順利的測完了這一站。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們在實(shí)際問題中成長起來，經(jīng)過這一工程的實(shí)習(xí)測量后我們也深入的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。篇二:我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的缺乏，我需要更多的實(shí)習(xí)來補(bǔ)充我的知識，在實(shí)習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實(shí)習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實(shí)習(xí)過程中可以做到這樣：〔一〕實(shí)習(xí)目的〔1〕通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨(dú)立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德?！?〕熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理?！?〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化?！?〕通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法?！?〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。〔二〕前言在xx至xx學(xué)年第二學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們進(jìn)展了為期14天的工程測量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作可以到達(dá)根本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費(fèi)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、獨(dú)立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析^p了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開場了室外的測量工作?！踩硨?shí)習(xí)建議為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。〔四〕實(shí)____結(jié)通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。二、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：篇三:土木工程測量實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不理論很多問題都考慮不到，理論后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的理論經(jīng)歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實(shí)習(xí)的內(nèi)容：一開場到這工地理解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和根底面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的根底，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的理解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上理論了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達(dá)我適應(yīng)才能的考驗(yàn)。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要漸漸適應(yīng)工地生活。二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在漸漸經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷及收獲：本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的理解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖才能都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到達(dá)能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。實(shí)習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近間隔的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。篇四:測量實(shí)____結(jié)這二周進(jìn)展了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡單了。第一天我們就體會到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開場，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒有了好的方案。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時間來熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比擬辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)憂我們操作是不是正確，假如出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很費(fèi)事了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)展劇烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎吞@親切的老師。老師每天還在測量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深入的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美妙的回憶。篇五:測量專業(yè)大學(xué)生實(shí)____結(jié)范文讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)絡(luò)起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?shí)習(xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤方案不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地。什么是測控技術(shù)與儀器本專業(yè)合適干哪方面的工作本專業(yè)前途如何帶著這些問題，我們參加了這次的消費(fèi)實(shí)習(xí)。本次消費(fèi)實(shí)習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶著，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實(shí)習(xí)。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。三年來第一次來到一個生疏的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)展自己的網(wǎng)絡(luò)工程師方案，這樣可以讓時間滴水不漏了。本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些料想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次消費(fèi)實(shí)習(xí)在教學(xué)方案是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回!兩個星期的消費(fèi)實(shí)習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備、順特電氣、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)、廣東泓利機(jī)器、順德科威電子、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠，理解這些工廠的消費(fèi)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精細(xì)機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次消費(fèi)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!順德是個美麗的地方，這里的交通道路四通八達(dá)，或許這就是順德為什么一直保持全國百強(qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美妙而殘酷的將來，我一直堅(jiān)信自己的才能，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路，但方向只有一個，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮!控制測量實(shí)____結(jié)為時三周的測量實(shí)習(xí)即將完畢了,雖然開場時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機(jī)。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的理解，我學(xué)會了更純熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，進(jìn)步了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在理論中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而互相對照將我的測量知識和程度進(jìn)步了不少,如今想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深入的認(rèn)識：1.、水準(zhǔn)測量我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)道路，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比方在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)展，但在進(jìn)展測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找適宜的時機(jī)，來完成精細(xì)的工程測量。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)完畢后，進(jìn)展高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)道路長度或測站數(shù)進(jìn)展調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些費(fèi)事，只要是上山的時候高程在短間隔就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點(diǎn)，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點(diǎn)上時，才完畢了這次的符合水準(zhǔn)道路。2.、角度測量在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)假如超限那么立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目的時要盡量瞄準(zhǔn)目的的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。3.、做導(dǎo)線的最后一步是測距在完成了角度測量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的根本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶著下，我們迅速熟悉了全站儀的根本操作。最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會理解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時機(jī)，讓我們能更好的迎合社會需求。工程測量實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)兩周完畢了，從剛開場的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了許多，學(xué)到了許多。工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動手操作根本上掌握了。對于水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識與理解。能過用這些儀器進(jìn)展一些根本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開場的完全生疏到如今可以純熟操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的進(jìn)步。兩周的實(shí)習(xí)，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點(diǎn)怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)展。這兩周的時間我們六個人對彼此的理解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。這次的實(shí)習(xí)讓我也體會到，作為一個團(tuán)隊(duì)，每個人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)可以完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去理論，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越純熟，而其別人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說時機(jī)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的開展。利用可以利用的一切資，去開掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者。實(shí)習(xí)的完畢，只是一個時期的完畢。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東最后我用自己的座右銘來完畢自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己。測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的1、穩(wěn)固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能、動手才能、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；2、進(jìn)一步純熟掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二、實(shí)習(xí)要求掌握測量儀器的使用，理解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握高程測量角度測量的根本方法，進(jìn)步實(shí)際作業(yè)才能。三、實(shí)習(xí)任務(wù)1、個人上交成果及資料：實(shí)習(xí)報(bào)告2．實(shí)習(xí)時間：2023-03-08至2023-03-12三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)富平城建職中校園內(nèi)第一章水準(zhǔn)測量一、儀器：水準(zhǔn)儀二、方法：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用①安置水準(zhǔn)儀翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。②粗略整平先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)展對光，使尺子的影像明晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗(yàn)對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進(jìn)展對光，直到眼睛上下挪動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準(zhǔn)確整平、讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已準(zhǔn)確程度。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。四、水準(zhǔn)測量檢核本次測量采用變更儀器高法進(jìn)展檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更〔升高或降低〕儀器的高度再重復(fù)測量一次高差〔儀器的變更高度應(yīng)大于10cm〕，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時那么取平均值作為觀測站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測。第二章程度角測量一、儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。二、程度角測量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法：①用三角架架腿對中使架頭大致程度，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。③腳螺旋精平，平移基座準(zhǔn)確對中。④照準(zhǔn)部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度，，檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準(zhǔn)確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)展照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到準(zhǔn)確對中和照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度為止。2.測回法測程度角①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開程度制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊程度制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)〔一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部〕讀取程度讀盤讀書a1，記入程度角觀測記錄手簿內(nèi)②松開程度制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取程度度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取程度度盤讀數(shù)b2，記錄④松開程度制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取程度度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)展第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動程度度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于程度度盤不平整所造成的誤差。3.程度角作業(yè)要求測回?cái)?shù)兩個，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測回較差24，盤左盤右較差不能超過40導(dǎo)線方位角閉合差40〔n為測站數(shù)〕，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測程度角的測角中誤差不能超過40，假設(shè)不能滿足精度要求那么需重測.4.注意：在進(jìn)展程度角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達(dá)要求的法寶。第三章實(shí)習(xí)感想通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作才能。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測量實(shí)習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深入的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機(jī)，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的理解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，進(jìn)步實(shí)際操作才能，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都根本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)展測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。詳細(xì)說來有以下幾個方面：⑴.磨練品格：這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更鍛煉了我們面對困難的忍受力。在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改良中進(jìn)步測量程度，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個組員都必須親自理論。選點(diǎn)、搬儀器、對中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算……每個人都要能純熟掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、慎重的態(tài)度。⑵.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：測量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個人都擔(dān)憂自己理論知識不夠扎實(shí)，不會測，測不好，擔(dān)憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于提早完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、程度角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。上一篇：兩周的金工實(shí)____結(jié)下一篇：服裝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告測量工作實(shí)習(xí)小結(jié)時間過的很快，為期兩個星期的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。這次實(shí)習(xí)大概可以分為兩大部分。第一部分是水準(zhǔn)測量以及導(dǎo)線的測量中的閉合回道路的測量，這一部分我們小組花了一個星期，其中水準(zhǔn)測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫地形圖。這一部分也用了一個星期。兩個星期的努力，我們終于可以拿出一點(diǎn)成績來，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺經(jīng)過自己的努力很滿足，有缺乏的地方我們會漸漸的改正。剛開場我們進(jìn)展的是水準(zhǔn)的測量，測區(qū)是繞生活一區(qū)操場和風(fēng)雨操場一周，我們從生活一區(qū)門口的一點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，逆時針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經(jīng)過這次的測量，我們對水準(zhǔn)儀的操作已經(jīng)很熟悉了，粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)四個步驟的已熟記于心，也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)歷。第三天我們那么轉(zhuǎn)移測區(qū)進(jìn)展導(dǎo)線測量我們的測區(qū)是福州大學(xué)新校區(qū)東一到東三的教學(xué)樓，測量的區(qū)域不算很大但是測量的點(diǎn)很多。導(dǎo)線的測量中展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度。因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組是比擬后完成的。經(jīng)過三天的測量，我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測量，在其中我們都已經(jīng)純熟掌握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來的一周我們是進(jìn)展碎步測量和地形圖的繪制。在測量之后，也學(xué)會了對數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)步了自己的數(shù)據(jù)處理的才能。當(dāng)然畫圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫圖和cad畫圖，這樣都使得我感覺很有收獲感。這次實(shí)習(xí)有的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比方在第一天，我們在第一次水準(zhǔn)測量后很快樂，但是我們拿回去計(jì)算它的閉合差的時候，我們?nèi)f萬沒想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真產(chǎn)生的，這次實(shí)習(xí)后，我認(rèn)識到我們做工程的一定要非常仔細(xì)，不得有半點(diǎn)過失。在工程上的一點(diǎn)過失都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，只有我們做到仔細(xì)仔細(xì)在仔細(xì)，才能做到萬無一失。另外通過這次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個人的行為都與團(tuán)隊(duì)工作直接相關(guān)，只有每個人配合小組做好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。比方在測量中測量、記錄、立尺等這些只有嚴(yán)密的合作才能進(jìn)展。以前都是在理論上學(xué)習(xí)，這次測量的理論很好的結(jié)合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。測量工作實(shí)____結(jié)時間過的很快，為期兩個星期的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，這次實(shí)習(xí)大概可以分為兩大部分。第一部分是水準(zhǔn)測量以及導(dǎo)線的測量中的閉合回道路的測量，這一部分我們小組花了一個星期，其中水準(zhǔn)測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫地形圖。這一部分也用了一個星期。兩個星期的努力，我們終于可以拿出一點(diǎn)成績來，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺經(jīng)過自己的努力很滿足，有缺乏的地方我們會漸漸的改正。剛開場我們進(jìn)展的是水準(zhǔn)的測量，測區(qū)是繞生活一區(qū)操場和風(fēng)雨操場一周，我們從生活一區(qū)門口的一點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，逆時針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經(jīng)過這次的測量，我們對水準(zhǔn)儀的操作已經(jīng)很熟悉了，粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)四個步驟的已熟記于心，也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)歷。第三天我們那么轉(zhuǎn)移測區(qū)進(jìn)展導(dǎo)線測量我們的測區(qū)是福州大學(xué)新校區(qū)東一到東三的教學(xué)樓，測量的區(qū)域不算很大但是測量的點(diǎn)很多。導(dǎo)線的測量中展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度。因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組是比擬后完成的。經(jīng)過三天的測量，我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測量，在其中我們都已經(jīng)純熟掌握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來的一周我們是進(jìn)展碎步測量和地形圖的繪制。在測量之后，也學(xué)會了對數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)步了自己的數(shù)據(jù)處理的才能。當(dāng)然畫圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫圖和CAD畫圖，這樣都使得我感覺很有收獲感。這次實(shí)習(xí)有的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比方在第一天，我們在第一次水準(zhǔn)測量后很快樂，但是我們拿回去計(jì)算它的閉合差的時候，我們?nèi)f萬沒想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真產(chǎn)生的，這次實(shí)習(xí)后，我認(rèn)識到我們做工程的一定要非常仔細(xì)，不得有半點(diǎn)過失。在工程上的一點(diǎn)過失都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，只有我們做到仔細(xì)仔細(xì)在仔細(xì)，才能做到萬無一失。另外通過這次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個人的行為都與團(tuán)隊(duì)工作直接相關(guān)，只有每個人配合小組做好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。比方在測量中測量、記錄、立尺等這些只有嚴(yán)密的合作才能進(jìn)展。以前都是在理論上學(xué)習(xí)，這次測量的理論很好的結(jié)合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。野外測量實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計(jì)算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。3.根據(jù)測區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)展合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p和處理方法。7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實(shí)習(xí)，可以加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)者測量學(xué)理論知識，是理論知識和理論技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以進(jìn)步實(shí)習(xí)者思維才能、動手才能，使實(shí)習(xí)者在儀器操作、實(shí)地測量、成果計(jì)算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。9、通過實(shí)習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、分析^p問題和解決問題的才能;在社會活動、組織才能、團(tuán)隊(duì)精神及行為標(biāo)準(zhǔn)方面，也是一次極好的鍛煉時機(jī)。實(shí)習(xí)方案：1、程度角的測量2、閉合導(dǎo)線測量在為期五天的工程測量學(xué)實(shí)習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計(jì)算。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算、展點(diǎn)繪圖。實(shí)習(xí)安排：7月10日上午：①實(shí)習(xí)發(fā)動②上課：閉合導(dǎo)線測量1F-21211日下午：①發(fā)放儀器及實(shí)習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館90111日下午：①踏勘②選點(diǎn)③埋標(biāo)④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組進(jìn)展閉合導(dǎo)線計(jì)算1F-21212日下午：上課：導(dǎo)線展點(diǎn)及圖幅清繪1F-21213日上午：分小組進(jìn)展導(dǎo)線的展點(diǎn)和圖幅的淸繪1F-21213日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具實(shí)習(xí)備品地科館90114日下午：上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告地科館901實(shí)習(xí)要求：1.實(shí)習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)展，班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實(shí)習(xí)成績，帶隊(duì)老師隨時點(diǎn)名進(jìn)展抽查。2.在野外測量實(shí)習(xí)時注意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。3.如遇到特殊情況或因天氣原因，實(shí)習(xí)順延或另行通知。4.當(dāng)天任務(wù)必須完成，延誤后果自負(fù)。5.實(shí)****結(jié)報(bào)告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫，從學(xué)院網(wǎng)頁下載。6.地科館901測量實(shí)驗(yàn)室65046147、各班班長到印刷廠購置實(shí)習(xí)日志，每人一本。(實(shí)習(xí)完畢后上交)實(shí)習(xí)內(nèi)容：導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計(jì)算。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算、展點(diǎn)繪圖。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。本次實(shí)習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。1、程度角測量在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的程度角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。2、閉合導(dǎo)線測量在圖書館前空地上進(jìn)展閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計(jì)算草圖，抄錄控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法。實(shí)習(xí)步驟：一、程度角測量：1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為程度角的一個測回。二、閉合導(dǎo)線測量：找到控制點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，假設(shè)在水泥等較硬的地面上可用膠布十字標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否那么，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過24〞。A、踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)選點(diǎn)考前須知：a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。b.相鄰點(diǎn)間要互相通視，邊長在110120米;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)設(shè)在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點(diǎn)位便于安置儀器。c.確定點(diǎn)位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點(diǎn)號，如一班二組一號點(diǎn)，可用1-2-1表示B、程度角測量1、進(jìn)展程度角測量前，應(yīng)準(zhǔn)備電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。2、程度角觀測均按測回法進(jìn)展，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角(i=1,2.n)。3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ校瑢χ姓`差不超過5毫米。4、整平，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任一位置長準(zhǔn)管氣泡偏離中點(diǎn)不超過一格。5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。6、在測站點(diǎn)左(A)、右(B)相鄰的導(dǎo)線點(diǎn)上豎立花桿，或者在木樁標(biāo)志上立一測釬。7、測角步驟：(1)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，置照準(zhǔn)部于盤左位置。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目的A。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡的對光螺旋，使觀測目的A在十字絲平面上的成像明晰。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動螺旋，使目的A某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目的與十字絲豎絲嚴(yán)格重合。最后，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。(2)松開望遠(yuǎn)鏡、照準(zhǔn)部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部用(1)的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目的B，讀取程度度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。程度夾角按下式計(jì)算：(3)松開望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置。松開照準(zhǔn)部的制動螺旋，按照(1)中所述的詳細(xì)步驟，瞄準(zhǔn)右目的B。讀取程度度盤讀數(shù)記入表中。(4)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)左目的A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計(jì)算。最后的程度角(5)記錄表格導(dǎo)線角度測完后，不要急于收測，應(yīng)就地檢查和計(jì)算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限，當(dāng)時那么為合格。否那么應(yīng)首先檢查角度觀測、計(jì)算過程是否有錯，分析^p出錯原因，找到根后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。C、測量導(dǎo)線邊長導(dǎo)線邊長是指導(dǎo)線兩點(diǎn)之間的程度和直線間隔(i=1,2n)，測量時用測繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長。1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標(biāo)記。它的零點(diǎn)離把手有一段間隔。2、為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線程度間隔，應(yīng)采用直線定線和平量法進(jìn)展丈量。3、用測繩丈量只能量取到米位，缺乏一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。4、丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作，其相對精度K為：K=5、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。6、丈量邊長應(yīng)先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結(jié)，應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。D、閉合導(dǎo)線計(jì)算1、繪制導(dǎo)線略圖2、角度閉合差的計(jì)算及調(diào)整角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實(shí)際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴(yán)格的限值要求。閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿足：實(shí)際觀測值：角度閉合差那么為：=閉合差限值要求：=改正值：3、推算坐標(biāo)方位角公式：考前須知：1.根據(jù)老師安排的實(shí)驗(yàn)工程和內(nèi)容，課前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)。2.上課要做到不遲到、早退，認(rèn)真聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。3.按照老師講述的方法、步驟，有序認(rèn)真的進(jìn)展實(shí)習(xí)。4.實(shí)習(xí)中要嚴(yán)格儀器操作程序，保護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，每一步都要做到認(rèn)真、細(xì)心、慎重的操作，保證儀器和人身的平安。5.對實(shí)驗(yàn)中所獲得的每一項(xiàng)數(shù)據(jù)和寂寥，要按照標(biāo)準(zhǔn)的格式，認(rèn)真做好記錄和計(jì)算?？偨Y(jié)及感受：通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍受力;更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了經(jīng)緯儀的用處，純熟了經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：a.在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。b.進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度。c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的尺長改，屢次測量取平均值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：從整體到部分先控制后碎部由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過工程理論，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測量專業(yè)的理解不是很全面。我們在整個實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y量學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，而工程測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。通過這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比方對儀器的操作更加純熟，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，進(jìn)步了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷進(jìn)步自身專業(yè)才能的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的完畢了，如今回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)決的信念和必勝的決心，讓我們理解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。我們在實(shí)習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，比方：1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，點(diǎn)與點(diǎn)之間的視野要開闊，否那么視野不開闊，找不到點(diǎn)。同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2.在經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3.有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解，我們解決了測量中的問題。在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克制了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。我個人非常喜歡野外實(shí)習(xí)和工作，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計(jì)算，但是為了讓我的實(shí)習(xí)測量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當(dāng)個出色的地質(zhì)學(xué)家，可以天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事。我相信，只要我堅(jiān)持自己的理想，一定可以實(shí)現(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)時機(jī)，讓我們的實(shí)際工作才能得到鍛煉，讓我享受了一次野外實(shí)習(xí)，彌補(bǔ)這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏實(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同時在學(xué)到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺。土木測量實(shí)習(xí)小結(jié)光陰飛逝，短短的二十幾天的實(shí)習(xí)完畢了。在這個短暫的時間，學(xué)習(xí)到了許多也感受到了許多，深深的覺得理論的重要性。這次實(shí)習(xí)任務(wù)我是在三明市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院完成的，主要是跟隨著技術(shù)員在野外進(jìn)展外業(yè)測量，從中學(xué)習(xí)了大量的測量知識。一、工程概況這次實(shí)習(xí)參加了三個工程的外業(yè)測量，分別是三明沙縣機(jī)場進(jìn)場公路、省道東石線〔s307〕清流寧化界至寧化東風(fēng)林場、省道205線寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場。其中三明沙縣進(jìn)場公路按新建二級公路標(biāo)準(zhǔn)建立，設(shè)計(jì)時速60公里每小時，公路全長3.3公里，路基寬10米，路面寬9米，同時預(yù)留供水管道走廊。該公路在機(jī)場建立期間，作為施工機(jī)械進(jìn)出場道路使用；機(jī)場建成后，該道路作為沙縣城區(qū)通向機(jī)場的永久性道路。省道東石線〔s307〕清流寧化界至寧化東風(fēng)林場與省道205線寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場合起來共六十幾公里，全線按二級公路標(biāo)準(zhǔn)建立，設(shè)計(jì)速度60公里/小時，路基寬度10米，采用全幅式水泥砼路面構(gòu)造。二、道路中線的測量第一次接觸全站儀是沙縣機(jī)場進(jìn)場公路的外業(yè)測量，即運(yùn)用全站儀進(jìn)展道路中線的測量。由于我以前在學(xué)校沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我拿看到到它的時候完全不知道怎么使用。全站儀是全站型電子經(jīng)緯儀和微處理器等部分組成，它通過測量斜距豎直角、程度角，可以自動記錄，計(jì)算并顯示出平距、高差、高程和坐標(biāo)等相關(guān)數(shù)據(jù)。全站儀的測量首先是一項(xiàng)非常準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是這次實(shí)習(xí)的目的之一。這一段路根本上都在深山中，我來的時候已經(jīng)測了一公里多的里程。我們分為兩組中樁組和橫斷組，我在中樁組。由于我們的工作地在深山中，所以都得扛著儀器進(jìn)山，我記得從第一天爬三非常鐘的山路到后來需要近兩個小時才能到達(dá)工作地點(diǎn)，午飯只好在山上解決。就這點(diǎn)使我明白修建一條公路是一件多么不容易的事啊，平時呆在教室是完全感受不到的。在深山中有看不到的危險(xiǎn)，在這里有很密的樹林，可以讓你迷失方向；在這里有許多昆蟲，會叮咬你甚至?xí)?dǎo)致過敏；在這里有不少的山谷，你可能會失足滾下去。面對危險(xiǎn)的野外作業(yè)，使我感到遵守單位規(guī)章制度聽從指導(dǎo)的重要性。在深山測量比平原需要更多的人力。因?yàn)樵谏钌街谐隽诵枰竷x器和水外，還要在山中劈出一條可以走的路來。需要帶的儀器設(shè)備有：一臺全站儀、一個三角架、兩個帶有棱鏡頭的站把、一個帶有棱鏡頭的對中桿、一個裝有資料的測包，及柴刀等等。測量的大概過程如下：先置儀再測后視接著放樣，測不到下一個點(diǎn)那么需要打轉(zhuǎn)點(diǎn)。置儀的方法：在轉(zhuǎn)點(diǎn)上先架三角架，用腳把一個角架給踩實(shí)，在把全站儀安裝在腳架上，對中好就把腳架全部踩實(shí)，接著整平直至管水準(zhǔn)器和圓水準(zhǔn)器氣泡都居中，在接著用卷尺測儀高，然后輸入置儀點(diǎn)坐標(biāo)和儀高，設(shè)置完就可以測后視。后視由于是在山區(qū)轉(zhuǎn)點(diǎn)很多后視要準(zhǔn)確〔誤差在一公分之內(nèi)〕，所以需要用站把進(jìn)步精度。站把中桿的把尖對在轉(zhuǎn)點(diǎn)的鐵釘頭上，按住伸縮按鈕固定住另外兩腳，放開按鈕把三角架鎖緊，然后子啊按住伸縮鈕調(diào)節(jié)高度至氣泡居中為止，最后設(shè)置好把高并把棱鏡頭對準(zhǔn)全站儀。跑把是最辛苦活，跑把員需要有良好的方向感和間隔感。在深山中跑把員往往看不到前面幾個打下中樁，因此很難辨清方向。一般20米打一個樁，每個要素樁都要打。跑把員先認(rèn)準(zhǔn)道路走向，走20m，把棱鏡頭對準(zhǔn)儀器測預(yù)測一下方位和間隔。根據(jù)測出來的值決定對儀器方向往前往后，道路方向往左往右多少米。測完準(zhǔn)確值后，跑把員要把把高報(bào)給記錄員。記錄員需要記下里程樁號把高，及對應(yīng)樁號的坐標(biāo)高程。打轉(zhuǎn)點(diǎn)需要隨時準(zhǔn)備工具，有錘子、鐵釘、塑料袋〔作記號用〕、木樁、記號筆。打轉(zhuǎn)點(diǎn)的根本原那么是站在轉(zhuǎn)點(diǎn)位置要看得到儀器，看得到接下來要打的道路。木樁要打到離地面4公分左右，不易被踩到的地方。在木樁上墊個折成四方形的塑料袋，再打入釘子。最后在四方形塑料袋上寫上轉(zhuǎn)點(diǎn)號，再轉(zhuǎn)點(diǎn)上方綁個紅色塑料袋。在深山中樹林太密，導(dǎo)致全站儀與前后視及跑把之間不能通視，這就需要工人把擋住視線的樹枝小樹等等砍掉，直到可以測出值為止。寫樁號與打樁是相對來說比擬簡單，到要注意樁號要寫的清楚準(zhǔn)確。中線測量的工作方式根本上如此。通過一段時間的測量工作，我熟悉了全站儀的用處，純熟了全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。知道了如何防止測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：〔1〕要選擇精度高的測量儀器。〔2〕進(jìn)步自己的測量程度?！?〕屢次測量取平均值。困難的外業(yè)工作使我明白了野外測量工作你不僅僅需要過硬的測量知識與本領(lǐng)，還需要有個好身體來應(yīng)付這艱辛的工作，但更需要一種不怕苦堅(jiān)持到底的精神。三、舊線的調(diào)查地質(zhì)調(diào)查的內(nèi)容很多，調(diào)查涵洞沿線的土的組成、巖體的形態(tài)等內(nèi)容。走在老線路上，看到了許多平時都沒有注意的東西。首先映入我的眼簾的是老線的路面情況，路面雖然是用瀝青鋪筑而成的，但已是滿目瘡痍?？赡苁且郧暗臑r青材料性能比擬差的緣故，這里的路面出現(xiàn)了裂紋，有橫向、縱向、網(wǎng)狀的。還有車轍，千奇百怪的小坑，在有一小段的路上我發(fā)現(xiàn)瀝青居然會黏在我鞋底。對我個人而言當(dāng)然是喜歡如今的瀝青路面，畢竟它有良好的性能，比方：有足夠的力學(xué)強(qiáng)度，一定的彈性和塑性變形才能，不揚(yáng)塵，汽車行駛更平穩(wěn)噪聲低等特點(diǎn)。瀝青路面往往用于高速公路和城市道路，這次修的二級路用的值混凝土路面畢竟瀝青路面比擬貴。我想隨著科學(xué)技術(shù)的開展，路面材料一定越來越好，行車一定會更平安。老路在道道路形確實(shí)有些不妥，有些明顯的過彎，所以我看到新的線形彎道處設(shè)計(jì)的更加平緩。有一個路段的上下坡，坡頂處視野很狹窄看的不遠(yuǎn)，這個縱坡設(shè)計(jì)應(yīng)該要重新設(shè)計(jì)。道路上行駛的車輛并不多，想必這也是只修兩車道的原因吧。對老路上的邊坡理解的不多，只清楚的認(rèn)識到一個巖質(zhì)邊坡是成90°的?？磥砘厝サ醚a(bǔ)補(bǔ)這方面的知識才行啊。我覺得地質(zhì)調(diào)查中最難以理解的是技術(shù)員對土組成的判斷，真不知道他們是怎么判斷硬土占百分之幾，卵石占百分之幾，軟土占百分之幾等等。更不要說那巖體的性狀、走向。要理解這些需要必定需要豐富的經(jīng)歷。涵洞及橋梁的調(diào)查是我們工作的重點(diǎn)。這也使我見到了不少類型的涵洞。涵洞按建筑材料可分為磚涵、石涵和鋼筋砼涵。按涵洞斷面形式可分為管涵、板涵、箱涵、拱涵。調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)管涵直徑有60cm和80cm兩種，這類涵洞相對較少。比擬常見的是進(jìn)口為陰井，出口為八字形的涵洞。我們需要記錄涵洞所在的里程樁號，尺寸等要素。記錄方式如：k13+222,凈1.4*1.3，水泥蓋板，利用，左進(jìn)右出，進(jìn)口一字，出口一字接水渠。橋梁要記錄其所在的樁號，還有離路中線左右扣除人行道的寬度，發(fā)現(xiàn)這里的橋并不長多為簡支梁橋或拱橋并且橋梁限重才10噸左右。涵洞跟橋梁不符合二級道路規(guī)定的都需要重新修造。我覺得最為特別的應(yīng)當(dāng)是虹吸管。當(dāng)技術(shù)員問我虹吸管的原理時，我也沒有很好的打出來。這使我感覺到自己的理論知識還不夠扎實(shí)，還需要學(xué)習(xí)更多的理論并聯(lián)絡(luò)到實(shí)際中去。四、rtk的使用在本次實(shí)習(xí)中，使用的是南方測繪公司消費(fèi)的靈銳s86測量系統(tǒng)。該系統(tǒng)的主要組成有基站設(shè)備s86有基準(zhǔn)站、主機(jī)充電器、基座對點(diǎn)器及連接頭、450mhz全向天線、測高片、量高尺、多用處通訊電纜，挪動著設(shè)備有s86挪動站、主機(jī)充電器、基座對電器及連接頭、450mhz全向天線、測高片、量高尺、wa手簿、wa電池、wa充電器及適配器、wa采集電纜、blueooth等。在三明沙縣進(jìn)場公路的測量中，我們主要將rtk與全站儀配合使用。這段道路測量主要在深山密林之中，rtk在打中樁方面不能完全發(fā)揮不出它的優(yōu)勢。rkt攜帶的儀器方面與全站儀先比更為輕便，rtk在不用外接電臺情況下只需帶一個裝有儀器的軟包、一根對中桿、一個腳架，而全站儀這需帶一個裝有儀器的箱子、一個腳架、兩個帶有棱鏡頭的站把、一根帶棱鏡頭的追蹤桿。在山區(qū)中rtk使用人員比擬少，建好基站后大概需要3個人，一個負(fù)責(zé)在密林中劈出一條路，一個持挪動站設(shè)備進(jìn)展測點(diǎn)并記錄，一人打中樁。假設(shè)使用全站儀測量至少需要6人，由于樹林過于茂密置儀點(diǎn)與中樁點(diǎn)及轉(zhuǎn)點(diǎn)不能很好的通視必需要有兩個人負(fù)責(zé)劈出兩條路，測量員一名，記錄員一名，跑把一名，前后視要兩名并協(xié)助扛儀器。rtk建立基站很簡單無需對中整平，但需要在地勢較高且空曠的地方建立基站。rtk在山區(qū)有個硬傷常規(guī)rtk系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸多采用超高頻ufh、甚高頻vhf播發(fā)rtcm差分信號，由于ufh和vhf的衍射性能差，而且都是站間直線傳播，這要求站間的天線必須“準(zhǔn)光學(xué)通視”，挪動站要同時接收來自衛(wèi)星的gps信號和來自基站的差分信號，由于樹林密及其它遮擋物，挪動站信號接收不良甚至?xí)邮詹坏叫盘?，手簿中顯示為浮點(diǎn)解或單點(diǎn)解。此時只能把附近的樹木給砍掉，但出現(xiàn)的固定解也是不穩(wěn)定的，只有幾秒鐘的時間，數(shù)據(jù)可能有較大的誤差。因此我們僅用rtk打幾個轉(zhuǎn)點(diǎn)，進(jìn)展一些點(diǎn)的復(fù)合。在省道東石線〔s307〕清流寧化界至寧化東風(fēng)臨場線路上，我們用rtk在不是很茂密山中測量。使用外接電臺使用范圍可以到達(dá)8公里，在樹高兩米左右的山中還是很容易的出現(xiàn)固定解，只需要根本上跟基站通視，相比于全站儀明顯比擬方便快捷。在舊路上rtk打中樁非常方便只需移一兩次的基站就可以完成一天的工作量，使用rtk至少可以打5公里以上的中樁，而且需要的人數(shù)少且輕松。在下小雨天的天氣全站儀不能使用的使用而rtk可以很好的完成工作，一次基站在雨中淋了一整個下午儀器居然一點(diǎn)故障都沒有，rtk在光色暗淡的情況下也可以使用。相信隨著測量技術(shù)的開展，必定會減輕測量員的負(fù)擔(dān)。五、完畢語感謝學(xué)院提供這次實(shí)習(xí)的時機(jī)，使我有時機(jī)聯(lián)絡(luò)實(shí)際；陳老師的指點(diǎn)，使我明白在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的重點(diǎn)；張技術(shù)員的指導(dǎo)，使我學(xué)習(xí)到實(shí)際的知識。通過這次實(shí)習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。我不僅學(xué)到了測量的實(shí)際才能和面對困難的忍受力；也學(xué)到了技術(shù)人員之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。測量專業(yè)實(shí)____結(jié)篇一：測量專業(yè)實(shí)____結(jié)首先，我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多詳細(xì)知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)展下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。要想進(jìn)步效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精細(xì)的儀器時，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂羞^失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱辛奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是寒冬時節(jié)，臨潼的溫度非常低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上七點(diǎn)不到就起來，不到八點(diǎn)就開場測量，因?yàn)槎咎斓暮诘脑纾晕覀兙捅仨毘浞掷冒滋斓臅r間，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和考慮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。(1)標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)展讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目的較小，最好使單線與目的重合，假如目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的。(3)在測量時候一定要小心，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中程度，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。篇二：測量專業(yè)實(shí)__