經(jīng)典2023年秋季教學(xué)工作計(jì)劃

第43頁(yè)共43頁(yè)經(jīng)典2023年秋季教學(xué)工作方案暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)非常良好。學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了前所未有的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：一、重視各學(xué)科研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的根底上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)一句話或一段話日記。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析^p現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建立。1、成立信息技術(shù)小組。推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開(kāi)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、豐富老師的課余生活。開(kāi)通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富老師的教育理論知識(shí)和進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)技能。4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案〔片斷或?qū)嶄洝?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改實(shí)驗(yàn)"老老師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動(dòng)老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開(kāi)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深化到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)完畢后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期完畢后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)展?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得?！?〕聽(tīng)課制度。要求每位老師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽(tīng)課不少于9節(jié)?！?〕說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課老師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表，及時(shí)與上課老師反應(yīng)交流?！猜?tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表要?jiǎng)?wù)實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待〕四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作方案。2、組建學(xué)科教研小組。3、制定各科課程方案。十月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、舉行?？谒?、美術(shù)書(shū)法作品、作文〔中高年段〕比賽。十二月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作方案。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。樂(lè)港鎮(zhèn)里汪小學(xué)2023-9-18暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)非常良好。學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了前所未有的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：一、重視各學(xué)科研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的根底上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)一句話或一段話日記。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析^p現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建立。1、成立信息技術(shù)小組。推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開(kāi)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、豐富老師的課余生活。開(kāi)通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富老師的教育理論知識(shí)和進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)技能。4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案〔片斷或?qū)嶄洝?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改實(shí)驗(yàn)"老老師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動(dòng)老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開(kāi)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深化到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)完畢后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期完畢后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)展?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得?！?〕聽(tīng)課制度。要求每位老師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽(tīng)課不少于9節(jié)?！?〕說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課老師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表，及時(shí)與上課老師反應(yīng)交流?！猜?tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表要?jiǎng)?wù)實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待〕四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作方案。2、組建學(xué)科教研小組。3、制定各科課程方案。十月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、舉行?？谒?、美術(shù)書(shū)法作品、作文〔中高年段〕比賽。十二月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作方案。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。秋季教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位，努力進(jìn)步各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以新課程改革為契機(jī)，積極把進(jìn)步師資整體素質(zhì)和進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。二、工作目的

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求開(kāi)展，進(jìn)一步進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊(duì)伍；以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合才能為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競(jìng)賽中能獲得佳績(jī)；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn).三、工作措施〔一〕強(qiáng)化德育意識(shí)堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生安康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。1.加強(qiáng)師德建立，注重老師職業(yè)道德建立，注重老師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體老師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。2.拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的浸透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，實(shí)在做好“兩備”〔備浸透目的、備浸透過(guò)程〕、“三結(jié)合”〔結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)〕工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。3.創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問(wèn)題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，進(jìn)步學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理形式，努力整合德育資，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階?！捕硰?qiáng)化教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量施行素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步質(zhì)量，課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主陣地，實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)管理是全面進(jìn)步質(zhì)量的關(guān)鍵。1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、老師、教室、教誨處的課表一致，各學(xué)科老師要增強(qiáng)執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科方案，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。2、加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作管理。首先,讓全體老師明確我校對(duì)教學(xué)的要求；其次,推行以教誨處和教研組齊抓共管的管理形式，詳細(xì)檢查的方法是：各教研組長(zhǎng)按教誨處的安排每月對(duì)該組老師的備課及學(xué)生作業(yè)修改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書(shū)面形式交教誨處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。2023秋季學(xué)校教學(xué)工作方案教學(xué)工作方案在新的學(xué)期，我們學(xué)校要汲取上學(xué)期的教訓(xùn)，在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測(cè)試和升學(xué)考試中，我們學(xué)校的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了較大的退步，較往年來(lái)說(shuō)降到了歷史最低程度，這是我們的極大教訓(xùn)！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)校的工作沒(méi)有做好，所以我們?cè)谛聦W(xué)期必需要緊起來(lái)，要洗刷上學(xué)期的恥辱！本學(xué)年，新一輪根底教育課程改革工作在我校正式啟動(dòng)，“根底教育是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)進(jìn)步中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化建立具有全局性、根底性、先導(dǎo)性的作用?！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案：一、政治思想方面1、各部門(mén)要加強(qiáng)檢查力度，從老師的一言一行抓起,從平時(shí)一時(shí)一事做起,從嚴(yán)執(zhí)教,從嚴(yán)治教,促進(jìn)師德建立。2、大力加強(qiáng)對(duì)全體老師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育，以“三個(gè)代表”為各項(xiàng)工作指南，建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、教學(xué)工作方面1、繼續(xù)提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽(tīng)課安排：教齡5年以下的老師聽(tīng)25節(jié)課；5年以上10年以下的老師聽(tīng)20節(jié)課；10以上的老師聽(tīng)15節(jié)課。聽(tīng)課筆記必須寫(xiě)明感想，對(duì)講課人提出自己的意見(jiàn)和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在理論中認(rèn)真探究，使教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。2、按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)方案，總結(jié)、教案等，學(xué)校不定時(shí)檢查各項(xiàng)工作。3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容，每周二下午定為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除根底知識(shí)外還學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。4、每位老師都要運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)展討論,課后要進(jìn)展反思,組里互相交流，不斷進(jìn)取。三、體育衛(wèi)生加強(qiáng)校園管理，做好平安保衛(wèi)工作，堅(jiān)持每天清掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習(xí)慣;繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣小組活動(dòng),利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)展學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓(xùn)練;加強(qiáng)衛(wèi)生安康教育,利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好“非典”預(yù)防工作。四、每周下午活動(dòng)安排1、星期一政治學(xué)習(xí)；2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3、星期三教研組活動(dòng)；4、星期四工會(huì)活動(dòng)；5、星期五黨、團(tuán)活動(dòng)。我們必須從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度，從進(jìn)步民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國(guó)力的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)而推進(jìn)根底教育課程改革，深化領(lǐng)會(huì)具有中國(guó)特色符合素質(zhì)教育要求的根底教育課程改革的重大意義，懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好根底教育改革的各項(xiàng)工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,著力培養(yǎng)全面開(kāi)展的社會(huì)建立合格人才。這學(xué)期的教學(xué)工作和成績(jī)對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績(jī)的重大問(wèn)題，從遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問(wèn)題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會(huì)得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們一定要做好！2023年秋季教學(xué)工作方案暑假過(guò)去了，新的開(kāi)場(chǎng)來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)。在之前一年的一個(gè)里，們的表現(xiàn)非常良好。成績(jī)獲得了前所未有的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：一、重視各學(xué)科研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的根底上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)一句話或一段話日記。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析^p現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建立。1、成立信息技術(shù)小組。推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開(kāi)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、豐富老師的課余生活。開(kāi)通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富老師的教育理論知識(shí)和進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)技能。4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案〔片斷或?qū)嶄洝?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改實(shí)驗(yàn)"老老師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動(dòng)老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開(kāi)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深化到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)完畢后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期完畢后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)展?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得?！?〕聽(tīng)課制度。要求每位老師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽(tīng)課不少于9節(jié)?！?〕說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課老師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表，及時(shí)與上課老師反應(yīng)交流?！猜?tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表要?jiǎng)?wù)實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待〕四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作方案。2、組建學(xué)科教研小組。3、制定各科課程方案。十月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書(shū)法作品、作文〔中高年段〕比賽。十二月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作方案。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。樂(lè)港鎮(zhèn)里汪小學(xué)20xx-9-18暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)非常良好。學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了前所未有的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：一、重視各學(xué)科研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的根底上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)一句話或一段話日記。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析^p現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建立。1、成立信息技術(shù)小組。推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開(kāi)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、豐富老師的課余生活。開(kāi)通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富老師的教育理論知識(shí)和進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)技能。4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案〔片斷或?qū)嶄洝?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改實(shí)驗(yàn)"老老師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動(dòng)老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開(kāi)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深化到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)完畢后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期完畢后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)展?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。〔2〕聽(tīng)課制度。要求每位老師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽(tīng)課不少于9節(jié)?！?〕說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課老師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表，及時(shí)與上課老師反應(yīng)交流。〔聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表要?jiǎng)?wù)實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待〕四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作方案。2、組建學(xué)科教研小組。3、制定各科課程方案。十月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。3、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書(shū)法作品、作文〔中高年段〕比賽。十二月份：1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作方案。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。2023年秋季教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改良程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深化開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論；真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，全面提升老師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)?；虒W(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：〔一〕強(qiáng)化老師培訓(xùn)，打造教育品牌我校師資培訓(xùn)的總目的是：使全體老師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。1、采取多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺(jué)性與主動(dòng)性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)展研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求老師結(jié)合自己的教學(xué)理論，撰寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組〔集體備課組〕建立，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課方案，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)展教學(xué)專題研討活動(dòng)，開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氣氛，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。借助業(yè)務(wù)主管部門(mén)和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)老師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中理論探究，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)帶老師、骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶老師、骨干老師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過(guò)《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。5、通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書(shū)筆記展評(píng)等方式大力開(kāi)展學(xué)帶老師讀書(shū)活動(dòng)。〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。1、穩(wěn)固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，實(shí)在做好教學(xué)巡視工作。3、加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)展三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反應(yīng)、有整改、有復(fù)查。4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。5、大力倡導(dǎo)施行“候課”制度，老師提早進(jìn)課堂。〔三〕抓住“課改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。1、全員聽(tīng)課：從第三周開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展全校任課老師全員聽(tīng)課、評(píng)課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的。2、推門(mén)聽(tīng)課：實(shí)行學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的制度，理解掌握老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)展有效的監(jiān)視、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)展表彰。4、研究課：組織各學(xué)科老師開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探究學(xué)科教學(xué)形式。5、練兵課：組織各學(xué)科青年老師開(kāi)展鉆研教材、探究新型教法的練兵課。6、見(jiàn)面課：近一年新調(diào)入我校的老師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開(kāi)課，增進(jìn)互相理解，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)步老師素質(zhì)?！菜摹硰?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深化，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，老師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：進(jìn)步優(yōu)先，鼓勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。2、做好單元檢測(cè)工作，單元聯(lián)絡(luò)隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測(cè)，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)展批閱，要認(rèn)真進(jìn)展試卷分析^p，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)施行開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)絡(luò)，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的開(kāi)展，要努力進(jìn)步圖書(shū)室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長(zhǎng)教育、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、老師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)那么》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)習(xí)?！参濉持匾晫W(xué)科教研組建立，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建立，加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語(yǔ)文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈敏安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講務(wù)實(shí)效。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時(shí)將教研方案、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)歷交流、分析^p教學(xué)案例、學(xué)情分析^p、學(xué)生學(xué)案分析^p、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法討論、討論解決教學(xué)理論中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等?；顒?dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)效勞，為進(jìn)步質(zhì)量效勞。各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。2、各科老師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門(mén)組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流。4、積極開(kāi)展片區(qū)四?！藏S谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)〕教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、老師間的互助作用?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽(tīng)——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光、張勇。5、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng)，做到一課三備，〔一備：個(gè)人獨(dú)立備課，二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)展調(diào)整〕并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61，每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次，6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。7、充分發(fā)揮組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。8、借助業(yè)務(wù)部門(mén)的引領(lǐng)，倡導(dǎo)老師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)理論中探究，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶、骨干老師為首的同伴互助小組。9、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年老師教學(xué)根本功，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、工作行事歷：九月：1、各學(xué)科老師制訂教學(xué)方案，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)展第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。2、召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。4、做好實(shí)習(xí)老師的管理工作，制訂實(shí)習(xí)老師管理制度，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)老師教學(xué)行為。5、啟動(dòng)學(xué)帶老師讀書(shū)活動(dòng)。6、學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)帶骨干老師不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。7、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建立專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)8、全體英語(yǔ)老師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識(shí)交流活動(dòng)9、英語(yǔ)老師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。10、科學(xué)老師參加區(qū)教材培訓(xùn)。11、音樂(lè)老師參加省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)12、美術(shù)老師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。十月：1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。2、各年級(jí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)。4、開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。5、新老師上見(jiàn)面課。6、啟動(dòng)以骨干老師為首的“同伴互助”活動(dòng)。7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng)。8、英語(yǔ)老師參加省英語(yǔ)教材培訓(xùn)。9、英語(yǔ)、理論與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科老師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。十一月：1、進(jìn)展第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。2、繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。3、請(qǐng)校外學(xué)者專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作。4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。5、積極組織老師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。6、科學(xué)老師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。7、音樂(lè)老師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。十二月：1、開(kāi)展學(xué)帶老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)或讀書(shū)心得文章展示活動(dòng)。2、英語(yǔ)老師參加區(qū)級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。3、進(jìn)展第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。4、搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。20xx年元月：1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。2、收齊各種教學(xué)資料。3、進(jìn)展學(xué)期教學(xué)工作考核。詳細(xì)時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn)，未盡事宜，另行通知。經(jīng)典教學(xué)工作方案上學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面獲得了顯著成績(jī)。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位；高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也獲得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下方案：一、工作目的1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。2、完善青年老師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)。3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%〔語(yǔ)文10%〕，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目的為前五名，理想目的為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級(jí)指定的保證目的。二、工作措施1、強(qiáng)化目的管理。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目的方案和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目的。各科任老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目的和學(xué)科教學(xué)目的，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目的。上述三種教學(xué)目的，從集體到個(gè)人，從整體到部分，最后落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目的和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目的。2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差方案。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，進(jìn)步總分優(yōu)秀率和總分合格率。3、初中畢業(yè)班，要正確處理好進(jìn)步升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，進(jìn)步總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早理解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作。4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提早，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教誨處和科組結(jié)合進(jìn)展兩次教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建立狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的根底上，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次〔第6、12、17周〕學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)