第二節(jié)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-圖文

細(xì)胞大小知多少1、動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞可長(zhǎng)達(dá)50~60厘米。2、芝麻纖維細(xì)胞長(zhǎng)達(dá)50厘米。3、鴕鳥(niǎo)卵細(xì)胞直徑長(zhǎng)達(dá)15厘米，雞卵細(xì)胞直徑長(zhǎng)達(dá)4~5厘米，人卵細(xì)胞直徑長(zhǎng)100~200微米。4、真核細(xì)胞直徑一般是10~100微米，原核細(xì)胞直徑一般為1~10微米。5、支原體直徑最小，約為0.1微米用高倍顯微鏡

觀察幾種細(xì)胞目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)通光孔壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱一、顯微鏡的使用1.方法步驟：取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→低倍鏡觀察→___________。對(duì)光高倍鏡觀察2、低倍顯微鏡的使用應(yīng)注意的問(wèn)題：a、對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使一個(gè)低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，調(diào)節(jié)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野b、低倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，直到接近標(biāo)本為止。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止。眼睛要注視目鏡。眼睛要注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止探究1

使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞【研讀教材·自主認(rèn)知】1.高倍顯微鏡的使用：選好目標(biāo)：在_______下將需要觀察的目標(biāo)移到_________。

↓換用高倍鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)_______，換成高倍物鏡。

↓調(diào)節(jié)亮度：調(diào)節(jié)_____，使視野亮度適宜。

↓調(diào)焦：緩慢調(diào)節(jié)___________，使物像清晰。低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器光圈細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【小貼士】顯微鏡操作歌訣一取二放，三安裝。四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞?？赐甑捅?，轉(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱?！疽?guī)律方法】使用高倍鏡的“四字訣”(1)“找”：先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并調(diào)至清晰。(2)“移”：將要觀察的物像移至視野中央。(3)“轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡。(4)“調(diào)”：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈，至物像清晰。高倍顯微鏡的使用1、顯微鏡下視野大小、明暗問(wèn)題低倍鏡：物象小，數(shù)目多，視野大，視野亮；高倍鏡：物象大，數(shù)目少，視野小，視野暗?！竞献魈骄俊ず诵臍w納】2.使用高倍鏡的正確操作：(1)觀察物像時(shí)，為什么先用低倍鏡觀察清楚后，把物像移至視野中央再換高倍鏡？提示：低倍鏡下的視野范圍比高倍鏡下大，若直接換用高倍鏡，有可能在視野中找不到物像，所以換用高倍鏡前應(yīng)先在低倍鏡下將物像移至視野中央。(2)使用高倍鏡觀察時(shí)，若視野中物像不夠清晰，能直接調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋嗎？試解釋原因。提示：不能。高倍物鏡的鏡頭比低倍鏡長(zhǎng)，離載玻片距離比較近，而粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度比較大，若用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)容易壓碎載玻片或損傷鏡頭，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。高倍顯微鏡的使用3、放大倍數(shù)問(wèn)題①顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)（注：放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)）

顯微鏡目鏡為10×

，物鏡為10×

時(shí)，視野被相連的64個(gè)細(xì)胞所充滿，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)為（）

A、2個(gè)B、4個(gè)Ｃ、8個(gè)D、16個(gè)變式：顯微鏡目鏡為10×

，物鏡為10×

時(shí)，視野中看到一行相連的細(xì)胞共64個(gè)，則換40×物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為（）【例】BD③放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系：目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。高倍顯微鏡的使用如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C【例】如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥4、成像：顯微鏡下所成的物像是倒立的像,上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧：判斷物像的簡(jiǎn)便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

【例】高倍顯微鏡的使用3.顯微鏡的成像特點(diǎn)：下圖分別是在顯微鏡下所觀察到的物像，試寫(xiě)出分別對(duì)應(yīng)的實(shí)物的形狀或位置。A圖實(shí)物的形狀：__；B圖實(shí)物的位置：_______；C圖物質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向：_______。q左下方逆時(shí)針【過(guò)關(guān)小練·即時(shí)應(yīng)用】1.下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同組合下觀察到的圖像。下列描述正確的是(

)A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片【互動(dòng)探究】(1)若要得到丙圖，可以不經(jīng)過(guò)低倍鏡直接使用高倍鏡觀察嗎？為什么？提示：不能。丙圖是高倍鏡下的物像，需先在低倍鏡下找到清晰的物像，然后移至視野中央，才能換用高倍鏡觀察。(2)若甲圖中的⑥換成⑤后，視野亮度如何變化？應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？提示：視野變暗。應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野明亮。2.(2015·廈門(mén)高一檢測(cè))下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙。正確的操作順序是(

)①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動(dòng)裝片⑥向左下方移動(dòng)裝片A.①③④⑤

B.⑥④③⑤C.⑤④③② D.⑥④⑤③【補(bǔ)償訓(xùn)練】(2015·宿遷高一檢測(cè))若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下列各圖。其中視野最暗的是(

)課堂練習(xí)（1）在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方（2）將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的物像是（）A.b

B.dC.q

D.pAC【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁√5、物象移動(dòng)與實(shí)物的關(guān)系

目標(biāo)在哪，向哪移6、低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng)：①先低后高②調(diào)視野亮度：光圈、反光鏡③不能動(dòng)粗（要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是A．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C．把視野調(diào)亮，圖像才清晰D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)B

某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞問(wèn)題探討？你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人的口腔上皮細(xì)胞問(wèn)題探討？正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性紅細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞2.你能從中舉一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎？因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。

例如:紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用；再如:洋蔥表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.——這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性有些生物的細(xì)胞具有這三個(gè)結(jié)構(gòu)，有些細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，而沒(méi)有成形的細(xì)胞核思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢？？根據(jù)細(xì)胞內(nèi)

,可分為真核細(xì)胞原核細(xì)胞一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞如細(xì)菌、藍(lán)藻（藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻）等。如植物、動(dòng)物、真菌等構(gòu)成構(gòu)成真核生物原核生物有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核閱讀教材P8相關(guān)內(nèi)容,思考并回答:？2.常見(jiàn)原核生物、真核生物歸類：①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨顫藻⑩念珠藻?藍(lán)球藻?根霉菌?變形蟲(chóng)原核生物：_________________。真核生物：___________。①③⑤⑦⑧⑨⑩?②④⑥??【合作探究·核心歸納】1.原核生物、真核生物的判斷：現(xiàn)有11種生物：①大腸桿菌、②酵母菌、③肺炎雙球菌、④念珠藻、⑤紅藻、⑥顫藻、⑦褐藻、⑧草履蟲(chóng)、⑨衣藻、⑩團(tuán)藻、?變形蟲(chóng)。屬于原核生物的有哪些？屬于真核生物的有哪些？請(qǐng)?zhí)钤谙铝斜砀裰?。①③④⑥②⑤⑦⑧⑨?【拓展延伸】常見(jiàn)的原核生物(1)細(xì)菌：如大腸桿菌、痢疾桿菌、肺炎雙球菌、結(jié)核桿菌、根瘤菌、乳酸菌、甲烷桿菌、硝化細(xì)菌等。(2)藍(lán)藻：如藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。水體富營(yíng)養(yǎng)化產(chǎn)生的水華中含有藍(lán)藻。(3)放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。總結(jié)：一菌二藻三體2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性：結(jié)合“細(xì)菌細(xì)胞模式圖”“藍(lán)藻細(xì)胞模式圖”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上和物質(zhì)上進(jìn)行分析：(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在哪些方面？①結(jié)構(gòu)上：都有_______________________。②物質(zhì)上：都有____。細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體DNA(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是什么？提示：原核細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核。【精講精析】(1)凡名稱“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細(xì)菌，為原核生物；而酵母菌、霉菌及食用菌則為真核生物。(2)藻類的種類很多，常見(jiàn)的藻類有藍(lán)藻、紅藻、褐藻、綠藻，其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類為真核生物?！練w納總結(jié)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別3.常見(jiàn)原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：(1)名稱：甲為_(kāi)____，乙為_(kāi)____。(2)結(jié)構(gòu)：①為_(kāi)____、②為細(xì)胞壁、③為_(kāi)______、④為_(kāi)______、⑤為_(kāi)______、⑥為鞭毛。藍(lán)藻細(xì)菌擬核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體(3)生活方式：甲生物細(xì)胞中因含有_______和________，能進(jìn)行光合作用，為_(kāi)____生物；乙生物絕大多數(shù)營(yíng)腐生或寄生生活，為_(kāi)____生物。藻藍(lán)素葉綠素自養(yǎng)異養(yǎng)

原核生物的特征（以藍(lán)藻為例）藍(lán)藻微觀（單細(xì)胞）發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成，沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行光合作用—自養(yǎng)生物）核糖體請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面通過(guò)閱讀教材第九頁(yè)相關(guān)內(nèi)容概括藍(lán)藻的各種特征和性質(zhì)宏觀（以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)）如：水華：水體富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)菜：（發(fā)財(cái)）發(fā)菜顫藻念珠藻藍(lán)球藻生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒原核細(xì)胞真核細(xì)胞：所有動(dòng)物除藍(lán)藻外的植物真菌：如蘑菇、酵母菌霉菌二菌一藻三體2.原核生物的類型和結(jié)構(gòu)：(1)寫(xiě)出圖中代表的生物種類：甲為_(kāi)____，乙為_(kāi)____。藍(lán)藻細(xì)菌(2)標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱：擬核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體核糖體擬核鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性：(1)統(tǒng)一性。①都有相似的_______________。都有細(xì)胞器___________

②都有與細(xì)胞遺傳和代謝相關(guān)的____。(2)差異性。①原核細(xì)胞：無(wú)以核膜為界限的_______，無(wú)染色體，核仁，但有_____。②真核細(xì)胞：有染色體和_______。細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)DNA細(xì)胞核擬核細(xì)胞核核糖體施旺施萊登閱讀P10細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，思考并回答：二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)（一）建立者：主要由

和

建立施萊登施旺（二）主要內(nèi)容：1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由

發(fā)育而來(lái)，并由

所構(gòu)成．２.細(xì)胞是一個(gè)

的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．３.新細(xì)胞可以從

中產(chǎn)生．細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立的老細(xì)胞

闡明了動(dòng)植物都以

為基本單位，主要揭示了

和

。（三）意義細(xì)胞細(xì)胞統(tǒng)一性（四）細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的大致過(guò)程：閱讀P10-11生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性肉眼死細(xì)胞顯微鏡活細(xì)胞植物體理論思維科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體細(xì)胞通過(guò)分裂修正細(xì)胞學(xué)說(shuō)不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等新細(xì)胞從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出或在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生器官水平比夏（法）虎克（英）施萊登施旺（英）組織水平發(fā)現(xiàn)細(xì)胞建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)維薩里（比）（四）細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的大致過(guò)程：

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞區(qū)別原核細(xì)胞沒(méi)有由

包被的細(xì)胞核，沒(méi)有

，有擬核。這體現(xiàn)了細(xì)胞的

。核膜染色體多樣性聯(lián)系有相似的

、

，都有DNA分子。這體現(xiàn)了細(xì)胞的

。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)統(tǒng)一性注意：原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只含有一種細(xì)胞器——核糖體總結(jié)：本節(jié)考點(diǎn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義：【過(guò)關(guān)小練·即時(shí)應(yīng)用】1.(2015·黃山高一檢測(cè))下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是(

)A.T2噬菌體HIV

SARS病毒B.毛霉根瘤菌硝化細(xì)菌C.乳酸菌酵母菌醋酸菌D.大腸桿菌Taq細(xì)菌藍(lán)藻2.下圖是幾種生物或其基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)最有可能屬于病毒的是

，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是

；病毒的生活及繁殖必須在

內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是

，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是

，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在

。C

沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞A、B

沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA(3)其他圖示中與圖B中[4]相似的結(jié)構(gòu)是

(填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))。A中的[3]、D中的[1]【補(bǔ)償訓(xùn)練】圖中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生動(dòng)物，那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是(

)【解析】選D。H7N9沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌屬于原核生物；酵母菌、原生動(dòng)物是真核生物；原核、真核生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！疽族e(cuò)辨析】1.使用高倍鏡時(shí)，只需要調(diào)節(jié)反光鏡。()【分析】使用高倍鏡時(shí)，需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，還有細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2.由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少了。()×√3.原核生物主要有細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等。()【分析】原核生物主要有細(xì)菌和藍(lán)藻等，酵母菌屬于真核生物?！?.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用。()5.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性。()【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的，從而揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，但細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有揭示生物體結(jié)構(gòu)的多樣性。√×鞏固練習(xí)：1．發(fā)菜的生物學(xué)的分類中屬于（）。

A．綠藻B．藍(lán)藻C．細(xì)菌D．真核生物2．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A．根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B．一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體C．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位3．在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（）。

A．血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B．植物學(xué)與生物學(xué)C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)D．生物進(jìn)化論4．下列生物中，屬于真核生物的是（）。A．酵母菌B．發(fā)菜C．HIVD．乳酸菌

BCCA1-j-15.右圖1-j-1表示一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，如果在光學(xué)顯微鏡下觀察,則視野中看到的其細(xì)胞核及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向應(yīng)分別是()A.位于左側(cè)；順時(shí)針B.位于左側(cè)；逆時(shí)針C.位于右側(cè)；順時(shí)針D.位于右側(cè)；逆時(shí)針

b6.下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.艾滋病病原體B.瘋牛病病原體C.炭疽病病原體D.乙型肝炎病原體

c7.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)B.只有通過(guò)精子和卵細(xì)胞，子代方能獲得親本的遺傳物質(zhì)C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)c8.如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說(shuō)明()A.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分B.細(xì)胞和病毒被攪碎都失活，可見(jiàn)兩者的特點(diǎn)是一致的C.像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上d9.用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為()A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍B.面積放大400倍C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍D.標(biāo)本的體積放大400倍10.顯微鏡視野中有甲、乙、丙三個(gè)異物。為判斷異物的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)甲異物移動(dòng)；然后轉(zhuǎn)換物鏡，見(jiàn)三異物仍然存在。則三異物可能存在于()A.目鏡和物鏡B.物鏡和裝片C.目鏡和裝片D.目鏡和反光鏡ac11.一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次（）A.組織