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選擇性必修1第2單元第6課假期訓(xùn)練
一、單選題1、英國(guó)曾于1855年、1870年兩次頒布法令,規(guī)定由獨(dú)立于黨派之外的文官委員會(huì)主持文官考選,文官不得參與政治活動(dòng)和盈利性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。1883年的《美國(guó)文官法》也規(guī)定:任何公務(wù)人員都沒(méi)有權(quán)力利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)。由此可知,當(dāng)時(shí)英美文官制度改革的相同目的是()A.保證公共權(quán)力運(yùn)行的穩(wěn)定 B.完善歐美國(guó)家的政黨政治C.杜絕官員權(quán)力濫用與腐敗 D.彰顯選拔公正與社會(huì)公平2、19世紀(jì)中后期英美推行文官制度改革:文官任用采取公開(kāi)平等考試、擇優(yōu)錄取的辦法;實(shí)行定期考核,按照勤惰、政績(jī)大小予以升降、獎(jiǎng)懲。這種制度改革()A.有違民主自由選舉的精神 B.是全面學(xué)習(xí)中國(guó)科舉制度的結(jié)果C.有利于管理專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化 D.大大削弱了執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力3、如表為美國(guó)公務(wù)員制度的演變情況(部分)。這一制度的演變()建國(guó)初期按資歷進(jìn)行晉升19世紀(jì)30年代以黨派關(guān)系分配政府職務(wù)19世紀(jì)末以功績(jī)制為核心進(jìn)行改革A.反映出三權(quán)分立體制的完善 B.保證了政府的清廉C.提高了公務(wù)員工作的積極性 D.削弱了總統(tǒng)的權(quán)力4、19世紀(jì)后期以來(lái),西方國(guó)家大多規(guī)定:文官不得參加黨派政治活動(dòng)和捐助政黨活動(dòng)經(jīng)費(fèi),不得參加競(jìng)選和兼為議員。該規(guī)定()A.消除了文官隊(duì)伍的貪污腐敗 B.推動(dòng)了政治和管理分離C.降低了文官制度的權(quán)威地位 D.導(dǎo)致了文官人數(shù)的膨脹5、文官為終身職業(yè),任期有法律保障,故在資本主義國(guó)家發(fā)生政府危機(jī)之時(shí),或在內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際,他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行,持續(xù)有序地治理社會(huì),因而成為“從不更迭的幕后政府”。這說(shuō)明西方文官制度()A.杜絕了專(zhuān)制局面的出現(xiàn) B.確保了文官隊(duì)伍的優(yōu)良素質(zhì)C.消除了官員的腐敗現(xiàn)象 D.保證了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治連貫性6、英國(guó)是世界上最早實(shí)行文官制度的國(guó)家之一。19世紀(jì)30年代,英國(guó)政府對(duì)文官制度進(jìn)行了重大改革,于1853年制訂了一套行使至今的制度。近代英國(guó)文官制度建立的主要原因是()A.傳統(tǒng)選官制度存在弊端 B.英國(guó)政府的推動(dòng)C.工業(yè)革命的影響 D.中國(guó)科舉制的影響7、1883年以后,美國(guó)逐漸推行“功績(jī)制”,即通過(guò)考試考核的方法來(lái)選拔管理文官。1933年2月,羅斯??偨y(tǒng)大力推行“政治庇護(hù)制”,即直接用政治手段直接任命大量的各行各業(yè)的專(zhuān)家及學(xué)者為文官。材料可用來(lái)印證美國(guó)()A.危機(jī)期間失業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)重 B.擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迫切性C.行政權(quán)不受立法權(quán)的制約 D.國(guó)家干預(yù)取代自由放任8、19世紀(jì)中期,美國(guó)的文官一般是跟隨本政黨在政治上共進(jìn)退。1883年,美國(guó)通過(guò)了《彭德?tīng)栴D法》,規(guī)定文官不從屬于任何政黨,并將文官固定化和職業(yè)化。這種變化()A.改變了美國(guó)民主制度的結(jié)構(gòu) B.推動(dòng)了美國(guó)政府管理的科學(xué)化C.削弱了政黨對(duì)國(guó)家政治的控制 D.強(qiáng)化了美國(guó)的三權(quán)分立體制9、1851年,美國(guó)眾議院的部分議員提出建立政府雇員的分級(jí)考試制度;后來(lái),美國(guó)國(guó)會(huì)提出,為了使政府雇員不因無(wú)能而壞事,雇員在被錄用前須通過(guò)考試。這些提議有助于()A.行政效能的提高 B.國(guó)會(huì)職責(zé)的擴(kuò)充 C.權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移 D.政黨政治的形成10、美國(guó)《彭德?tīng)栴D法》規(guī)定:“政府的官職通過(guò)公開(kāi)考試向社會(huì)所有的人敞開(kāi)和為所有的人提供公平的機(jī)會(huì),而不考慮他們來(lái)自什么經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景、什么宗教與地域背景以及什么家庭與種族背景?!边@體現(xiàn)的美國(guó)文官制度的原則是()A.恩賜官職 B.政黨分肥 C.公平競(jìng)爭(zhēng) D.晉升唯功11、南京臨時(shí)政府建立后,孫中山參照中國(guó)古代和西方文官制度,建立了五權(quán)分立的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政治體制;與此同時(shí),政府先后頒布了《任官令》《文官考試令》《文官考試委員會(huì)官職令》三個(gè)草案對(duì)文官制度進(jìn)行規(guī)劃。這一舉措()A.使民主與共和觀念深入人心 B.推動(dòng)民主政治取得重大進(jìn)展C.標(biāo)志中國(guó)近代文官制度基本建立 D.為中國(guó)近代文官制度的建立奠定了基礎(chǔ)12、1870年的樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定:多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用。這一改革()A.實(shí)現(xiàn)了官員均由考試選拔 B.適應(yīng)了政府專(zhuān)業(yè)化管理C.標(biāo)志著英國(guó)進(jìn)入近代社會(huì) D.杜絕了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生13、19世紀(jì)50年代,英國(guó)財(cái)政部高級(jí)官員對(duì)英國(guó)官吏進(jìn)行了全面調(diào)查,提出了著名的《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》。報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度,包括考試、錄用文官、重視文官的專(zhuān)業(yè)水平、提拔優(yōu)秀文官等等。這一報(bào)告出臺(tái)的主要原因是()A.內(nèi)閣地位發(fā)生根本變化 B.工人階級(jí)要求提高政治地位C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng) D.民眾科學(xué)素養(yǎng)普遍得以提高14、1854年,諾斯科特和屈維廉根據(jù)廣泛的調(diào)查,提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案,由此進(jìn)行的文官制度改革()A.改變了英國(guó)君主立憲政體 B.強(qiáng)化了英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制C.削弱了政黨對(duì)政治的控制 D.推動(dòng)了政府管理的科學(xué)化15、近代英國(guó)選拔、任用文官,特別是高級(jí)文官,提倡非專(zhuān)家化。考試錄用注重一般教育及學(xué)識(shí),而不重視特殊或者專(zhuān)門(mén)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和能力。這體現(xiàn)了文官制度的特點(diǎn)是()A.忽視了專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力 B.關(guān)注教育的層次高低C.淵博的知識(shí)備受推崇 D.重視具有通才的文官16、“那些其才能使他們沒(méi)有希望在其他職業(yè)中取勝的人——因?yàn)樵谀切┞殬I(yè)中他們必須同他們的同年代人競(jìng)爭(zhēng),和那些天性懶惰或體質(zhì)虛弱而不能夠積極奮發(fā)的人就被安插為文官。在這里他們只需花很少的勞動(dòng),并完全不必冒什么風(fēng)險(xiǎn),就能夠得到一條榮譽(yù)的謀生之道。”材料強(qiáng)調(diào)英國(guó)()A.文官制度改革的必要性 B.民主政治發(fā)展較快C.文官制度的可行性 D.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)完全消失17、西方的文官制度是隨著資本主義政治、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展而逐步建立和發(fā)展的。對(duì)此說(shuō)法合理的是()A.“恩賜官爵制”是其產(chǎn)生的根源 B.“政黨分肥制”直接導(dǎo)致其產(chǎn)生C.教育程度提高是其產(chǎn)生的重要誘因 D.文官制度的建立消除了政治紛爭(zhēng)18、下表是中英兩國(guó)在19世紀(jì)中葉官員選拔考試內(nèi)容(局部)的對(duì)比,以下考試內(nèi)容的差異反映的實(shí)質(zhì)是()英國(guó)文官制度(文書(shū)助理級(jí)考試)中國(guó)科舉制(鄉(xiāng)試考試)必考:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、普通知識(shí)任選一門(mén):經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、德文、法文四書(shū)文三篇,五言八韻詩(shī)一首;經(jīng)文五篇;策問(wèn)五道,并問(wèn)經(jīng)史時(shí)務(wù)、政治A.英國(guó)選官制度是中國(guó)科舉制的繼承和發(fā)展B.工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明的差異C.中國(guó)向西方的學(xué)習(xí)從器物到制度的升華D.海洋與大陸地理環(huán)境的差異19、《美國(guó)文官法》亦稱(chēng)《彭德?tīng)栴D文官法》,1883年由時(shí)任美國(guó)參議員的彭德?tīng)栴D提出。該法案確立了美國(guó)文官錄用和組織的三項(xiàng)原則,即競(jìng)爭(zhēng)考試原則、文官地位相對(duì)穩(wěn)定原則、文官政治中立不為黨派利益服務(wù)原則,并規(guī)定設(shè)立一個(gè)文官事務(wù)委員會(huì),作為全面執(zhí)行文官法的中央機(jī)構(gòu)。這一法案()A.標(biāo)志著美國(guó)現(xiàn)代文官制度基本建立 B.表明兩黨制已不再適用于美國(guó)C.標(biāo)志著美國(guó)分權(quán)制衡的局面被打破 D.表明美國(guó)的民主制度已經(jīng)完備20、內(nèi)閣制和政黨政治形成后,執(zhí)政黨一般會(huì)把官職分給黨內(nèi)同僚,但是一旦內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更換,就要更換大批政府官員。由于任期有限,新上臺(tái)的官員急于為自己謀取利益。這一現(xiàn)象()A.奠定了歐美國(guó)家文官制度的基礎(chǔ) B.完善了責(zé)任內(nèi)閣制度C.順應(yīng)了人們平等參與政府工作的愿望 D.降低了政府行政效率21、英國(guó)是世界上最早實(shí)行文官制度的國(guó)家之一。19世紀(jì)30年代,英國(guó)政府對(duì)文官制度進(jìn)行重大改革,1870年最終確立文官制度。近代英國(guó)文官制度建立的根本原因是()A.英國(guó)政府改革需要 B.傳統(tǒng)選官制度弊端C.工業(yè)革命大力推動(dòng) D.中國(guó)科舉制的影響22、下表是一戰(zhàn)末期和二戰(zhàn)后英國(guó)文官分類(lèi)的調(diào)整措施。由此可以得出二戰(zhàn)后文官分類(lèi)的最大變化是()一戰(zhàn)末期二戰(zhàn)后行政級(jí)(其中包括若干職級(jí))與大學(xué)畢業(yè)程度相當(dāng)行政人員行政、執(zhí)行、辦事員、助理辦事員和勤雜人員一等書(shū)記級(jí)與高中畢業(yè)程度相當(dāng)專(zhuān)業(yè)人員法律、統(tǒng)計(jì)等二等書(shū)記級(jí)與初中畢業(yè)程度相當(dāng)女書(shū)記級(jí)與初中畢業(yè)程度相當(dāng)A.等級(jí)結(jié)構(gòu)同教育制度相結(jié)合 B.文官分類(lèi)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)C.英國(guó)文官的分類(lèi)更加專(zhuān)業(yè)化 D.行政在文官系統(tǒng)中地位重要23、18世紀(jì)末以來(lái),“東學(xué)西進(jìn)”使得西歐各國(guó)借鑒中國(guó)的科舉制,逐步推行文官考試制度,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。但是科舉制在中國(guó)卻嚴(yán)重阻礙社會(huì)的進(jìn)步,并最終被除。造成這種不同后果的根本原因是()A.西歐的文官考試制度是新生事物,中國(guó)的科舉已實(shí)行1000多年B.西歐文官考試制度注重實(shí)用性知識(shí),中國(guó)科舉制八股取士很僵化C.西歐的文官考試制度公平公開(kāi),而中國(guó)的科舉制作弊現(xiàn)象嚴(yán)重D.西歐處于資本主義上升時(shí)期,而中國(guó)處于封建主義走向衰落時(shí)期24、為了使政府在政黨輪替時(shí)工作保持穩(wěn)定,19世紀(jì)初,英國(guó)在政府各部設(shè)立“常務(wù)次官”及其下屬的“文職服務(wù)員”,按規(guī)定他們不得參加政黨活動(dòng),也不與內(nèi)閣共進(jìn)退。這說(shuō)明了()A.存在著政黨分贓現(xiàn)象 B.英國(guó)文官制度的建立C.英國(guó)民主政治的深入 D.應(yīng)關(guān)注官員道德品質(zhì)25、西方文官制下,高級(jí)文官不僅是主管大臣的重要助手,而且還握有某些“控制部門(mén)大臣的權(quán)力”,他們可以通過(guò)沉默不語(yǔ)讓大臣犯錯(cuò)誤。所以高級(jí)文官敢于在政策上提出并堅(jiān)持自己的意見(jiàn)而不必?fù)?dān)心被大臣解雇。這是因?yàn)?)A.文官系統(tǒng)的相對(duì)獨(dú)立性 B.文官是從不更換的幕后主管C.法律賦予文官的制約權(quán) D.文官違背了政治中立的原則二、材料題26、閱讀材料,完成下列要求。材料一到18世紀(jì)末,英國(guó)官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等。19世紀(jì)大批有關(guān)中國(guó)科舉制度的著作在英國(guó)問(wèn)世。1835年一位英國(guó)人撰文評(píng)價(jià)東印度公司采用公開(kāi)考試競(jìng)爭(zhēng)原則選拔文職人員時(shí)說(shuō):“這種中國(guó)人的發(fā)明創(chuàng)造在印度的充分發(fā)展,預(yù)示著或許將來(lái)有一天,它會(huì)像火藥和印刷術(shù)一樣,在國(guó)家制度中……引起另一次偉大變革?!?836年英國(guó)觀察家默德赫斯特在著述中說(shuō):“假如我們的文職官員和副職官員在得到委任之前,能夠采取某種三級(jí)考試的選拔,那么他們就不會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)了?!?9世紀(jì)中后期,英國(guó)政府頒布了兩道改革文官體制的法令,逐步建立政治中立、職務(wù)常任、強(qiáng)化培訓(xùn)、知識(shí)更新等頗具西方特色的近代文官考試制度,并被其他西方國(guó)家紛紛效仿?!幾择R樺《英國(guó)文官考試研究》等材料二孫中山借鑒西方近代文官考試經(jīng)驗(yàn),吸取我國(guó)古代科舉考試合理內(nèi)核,創(chuàng)立了“五權(quán)分立”、考試任官的政治學(xué)說(shuō)。中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立后一個(gè)月內(nèi)即制定了《文官考試委員官職令草案》《文官考試令草案》。袁世凱任大總統(tǒng)時(shí)期,相繼頒布《文官任職令》《文官保障法草案》《文官懲戒條例》,初步形成了一套文官制度。1930年,南京國(guó)民政府成立考試院,著手推行公務(wù)員制度。1933年3月,南京國(guó)民政府公布《公務(wù)員任用法》,標(biāo)志近代公務(wù)員制度初步確定。但是國(guó)民政府一面采用公務(wù)員制度,另一面限制非國(guó)民黨員進(jìn)入政府;一些地方實(shí)力派也把公務(wù)員制度視為中央政府對(duì)地方進(jìn)行人事滲透、瓦解其統(tǒng)治基礎(chǔ)的陰謀,堅(jiān)決阻撓公務(wù)員法的制定和推行??偟膩?lái)看,公務(wù)員制度在抗戰(zhàn)之前推行效果相對(duì)較好,而到了抗戰(zhàn)時(shí)期及至解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期則步履維艱,流于形式,甚至是連形式都沒(méi)有?!幾詶顚W(xué)為《中國(guó)考試制度通史》、張創(chuàng)新《中國(guó)政治制度史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中英兩國(guó)近代文官考試制度探索的共同特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出英國(guó)政府和南京國(guó)民政府近代文官制度實(shí)踐效果不同的原因。27、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一英國(guó)文官考試由文官委員會(huì)主持。文官委員會(huì)自1855年成立之后,一直獨(dú)立管理考試事務(wù)……文官考試的類(lèi)型有公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、有限競(jìng)爭(zhēng)考試、及格考試……1868年,格萊斯頓內(nèi)閣執(zhí)政后,繼續(xù)推行改革,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試制度。1870年6月4日,頒布了第二個(gè)樞密院令規(guī)定:“一切文官職務(wù)的任命,都必須根據(jù)文官委員會(huì)委員們的規(guī)定,通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試。委員們?cè)谪?cái)政部的監(jiān)督下,有權(quán)獨(dú)立決定被錄用文官必須具備的合格條件。”這個(gè)樞密院令為英國(guó)文官考試制度的貫徹和逐步擴(kuò)展范圍提供了法理依據(jù),是英國(guó)文官考試制度正式建立的標(biāo)志。這以后,考試制度的一些細(xì)節(jié)也不斷改革、補(bǔ)充和完善?!幾园俣劝倏撇牧隙?883年美國(guó)國(guó)會(huì)頒布《彭德?tīng)栴D法》,正式建立了以考績(jī)制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定:通過(guò)考試錄用的文官實(shí)行常任制,由法律保障其職位,文官在政治上須保持中立,不得提供政治捐款,不受黨派控制的三人文官委員會(huì)負(fù)責(zé)文官的考核。經(jīng)過(guò)多年探索,美國(guó)文官考核管理制度不斷完善,確立了職責(zé)一致、獎(jiǎng)懲結(jié)合、公平對(duì)待的考核原則,強(qiáng)化了對(duì)工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進(jìn)行全面的考核,推進(jìn)考核實(shí)施主體多元化?!幾酝蹂\瑭《美國(guó)文官制的改革》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括19世紀(jì)后期英國(guó)文官政治的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括19世紀(jì)后期美國(guó)文官制度的新發(fā)展。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)后期美英兩國(guó)文官政治發(fā)展的共同因素。
參考答案1、答案:A解析:“由獨(dú)立于黨派之外的文官委員會(huì)主持文官考選,文官不得參與政治活動(dòng)和盈利性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”“任何公務(wù)人員都沒(méi)有權(quán)力利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)”,由此可知,當(dāng)時(shí)英美文官制度改革的相同目的是保證公共權(quán)力運(yùn)行的穩(wěn)定,故A正確;材料不是完善歐美國(guó)家的政黨政治,故B錯(cuò)誤;“杜絕”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故C錯(cuò)誤;“彰顯選拔公正與社會(huì)公平”不是材料的主旨,故D錯(cuò)誤。2、答案:C解析:題干中提到“文官任用采取公開(kāi)平等考試、擇優(yōu)錄取的辦法”,并未違背民主自由選舉的精神,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;題干中提到的“文官任用采取公開(kāi)平等考試、擇優(yōu)錄取的辦法;實(shí)行定期考核,按照勤惰、政績(jī)大小予以升降、獎(jiǎng)懲”的措施有利于科學(xué)管理,故C項(xiàng)正確;題干中的文官制度改革并未體現(xiàn)出對(duì)執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)能力的削弱,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、答案:C解析:材料體現(xiàn)的是19世紀(jì)末美國(guó)公務(wù)員晉升以功績(jī)制為依據(jù),這有利于激發(fā)公務(wù)員工作的積極性,C項(xiàng)正確;A.D兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。4、答案:B解析:本題考查歐美代議制的確立與發(fā)展——西方的文官制度。根據(jù)材料“文官不得參加黨派政治活動(dòng)和捐助政黨活動(dòng)經(jīng)費(fèi),不得參加競(jìng)選和兼為議員”可知,大多西方國(guó)家不允許文官介入政黨政治活動(dòng),體現(xiàn)了文官的“政治中立”,有利于推動(dòng)政治和管理分離,故選B項(xiàng);A項(xiàng)表述絕對(duì)化,故排除;該規(guī)定有利于文官管理的客觀、公正,并不會(huì)降低文官制度的權(quán)威地位,故排除C項(xiàng);材料反映的是西方國(guó)家多實(shí)行文官“政治中立”,這與文官人數(shù)的膨脹沒(méi)有必然關(guān)系,故排除D項(xiàng)。5、答案:D解析:根據(jù)材料可知,西方文官為終身職業(yè),任期有法律保障,當(dāng)政府發(fā)生危機(jī)或者內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際,他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行,持續(xù)有序地治理社會(huì),意味著文官制度能夠保證政策的連續(xù)性,有助于保障資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的連貫性,D正確;A表述絕對(duì),排除;文官制度并不能確保文官隊(duì)伍本身的優(yōu)良素質(zhì),題干與此無(wú)關(guān),排除B;C中的“消除”表述絕對(duì),排除。6、答案:C解析:根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,近代英國(guó)文官制度建立于工業(yè)革命完成時(shí)期,可得出工業(yè)革命使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了深刻的變化,故選C項(xiàng)。傳統(tǒng)選官制度存在弊端是原因,但不是近代英國(guó)文官制度建立的主要原因,排除A項(xiàng)。英國(guó)政府的推動(dòng)也不是近代英國(guó)文官制度建立的主要原因,排除B項(xiàng)。近代英國(guó)文官制度的確受到中國(guó)科舉制的影響,但只是客觀原因而不是主要原因,排除D項(xiàng)。7、答案:B解析:根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知,羅斯福實(shí)行“政治庇護(hù)制”是指不通過(guò)“功績(jī)制”的文官管理辦法,直接用政治手段來(lái)任命文官,其目的是用行政領(lǐng)域的改革來(lái)保證新政措施得到高效率的貫徹和執(zhí)行,體現(xiàn)其迫切希望美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),故選B項(xiàng)。羅斯福實(shí)行“政治庇護(hù)制”的目的是保證新政措施得到貫徹和實(shí)施,與危機(jī)期間失業(yè)問(wèn)題無(wú)關(guān),排除A項(xiàng)。C項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符,排除。題干信息無(wú)法體現(xiàn)國(guó)家干預(yù)取代自由放任,排除D項(xiàng)。8、答案:B解析:文官是美國(guó)具體的事務(wù)官,“文官不從屬于任何政黨,并將文官固定化和職業(yè)化”,這樣做的主要目的是防止文官牽扯政治斗爭(zhēng),從而保障政府管理的科學(xué)化,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)中“改變了”的說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)中“削弱了”明顯不符合題意,排除。該政策主要是對(duì)政府管理的強(qiáng)化,不涉及三權(quán)分立體制,排除D項(xiàng)。9、答案:A解析:19世紀(jì)中期,美國(guó)議員提議建立政府雇員的分級(jí)考試制度,國(guó)會(huì)提出雇員在被錄用前須通過(guò)考試,這有助于美國(guó)政府行政效能的提高,Λ項(xiàng)正確;這些提議并不能擴(kuò)充國(guó)會(huì)職責(zé),B項(xiàng)錯(cuò)誤;這些提議不能使權(quán)力中心轉(zhuǎn)移,C項(xiàng)錯(cuò)誤;這些提議與美國(guó)政黨政治的形成無(wú)關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、答案:C解析:材料“公開(kāi)考試向社會(huì)所有的人敞開(kāi)和為所有的人提供公平的機(jī)會(huì)”體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)是文官制度確立前的選官方式,錯(cuò)誤;材料未涉及官員晉升,D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、答案:D解析:本題考查中國(guó)近代文官制度的建立。材料中孫中山在南京臨時(shí)政府成立之初就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)文官制度進(jìn)行規(guī)劃,并頒布相關(guān)法律草案,這為中國(guó)近代文官制度的建立奠定了基礎(chǔ),所以D項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)的是文官制度,沒(méi)有突出民主共和觀念,排除A項(xiàng);“重大進(jìn)展”說(shuō)法夸張化,排除B項(xiàng);材料中三個(gè)草案僅是對(duì)文官制度的規(guī)劃,沒(méi)有最終完成制度建設(shè),排除C項(xiàng)。12、答案:B解析:政務(wù)官由選舉產(chǎn)生,“均由考試選拔”表述錯(cuò)誤,故排除A項(xiàng);考試選拔文官有利于專(zhuān)業(yè)化管理,故B項(xiàng)正確;政治近代化的標(biāo)志是資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán),經(jīng)濟(jì)近代化的標(biāo)志是機(jī)器化生產(chǎn),思想近代化的標(biāo)志是倡導(dǎo)民主、平等、自由等,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“杜絕”表述過(guò)于絕對(duì),排除D項(xiàng)。13、答案:C解析:依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,工業(yè)革命使生產(chǎn)力水平大幅度提高,導(dǎo)致政府管理職能的擴(kuò)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng),但當(dāng)時(shí)的文官制度存在著許多的腐敗和弊端,所以人們要求建立廉潔、高效的政府,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯(cuò)誤,內(nèi)閣地位發(fā)生變化不是此時(shí)期文官制度改革的主要原因,且“根本變化”一詞表述不符合史實(shí);B項(xiàng)錯(cuò)誤,工人階級(jí)要求提高政治地位是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,不是文官制度改革的主要原因;D項(xiàng)錯(cuò)誤,民眾科學(xué)素養(yǎng)提高是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,不是文官制度改革的主要原因。14、答案:D解析:根據(jù)所學(xué)可知,文官制度改革要求官員擇優(yōu)錄取、統(tǒng)一管理,有利于官員各盡其能,促進(jìn)政府的高效運(yùn)轉(zhuǎn),推動(dòng)政府管理更加科學(xué)有序,D項(xiàng)正確;英國(guó)的政體沒(méi)有改變,A項(xiàng)排除;題干與責(zé)任內(nèi)閣制的強(qiáng)化無(wú)關(guān),B項(xiàng)排除;題干沒(méi)有涉及政黨政治,C項(xiàng)排除。15、答案:D解析:“非專(zhuān)家化”“注重一般教育及學(xué)識(shí)”“不重視特殊或者專(zhuān)門(mén)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和能力”等信息表明,英國(guó)文官制度注重的是官員具有通才而不是專(zhuān)門(mén)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和能力,D項(xiàng)正確;題干主旨是強(qiáng)調(diào)文官考試錄用制度注重一般教育及學(xué)識(shí),但并不意味著忽視了專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,A項(xiàng)排除;題干沒(méi)有體現(xiàn)文官制度關(guān)注教育層次高低,只是“注重一般教育”,B項(xiàng)排除;題干沒(méi)有涉及知識(shí)淵博而備受推崇的信息,C項(xiàng)排除。16、答案:A解析:材料“那些天性懶惰或體質(zhì)虛弱而不能夠積極奮發(fā)的人就被安插為文官”反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)文官制度的弊端,說(shuō)明該制度需要改革調(diào)整,故A項(xiàng)正確。材料不能體現(xiàn)英國(guó)民主政治的發(fā)展速度,排除B項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)英國(guó)文官制度存在弊端,未體現(xiàn)其可行性,排除C項(xiàng)。材料只反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)文官制度下人們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí),但不能說(shuō)明英國(guó)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)完全消失,排除D項(xiàng)。17、答案:C解析:根據(jù)題意和所學(xué)可知,政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)教育程度的提高,隨著教育程度的提高,人們要求平等參與政府工作的愿望日益強(qiáng)烈,C項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,A項(xiàng)排除;“政黨分肥制”降低了行政效率,刺激了文官制度的產(chǎn)生,而非直接導(dǎo)致其產(chǎn)生,B項(xiàng)排除;D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。18、答案:B解析:19世紀(jì)中期,英國(guó)已確立資本主義制度且完成工業(yè)革命,由表中內(nèi)容可知,英國(guó)的文官考試內(nèi)容以實(shí)用知識(shí)為主,強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì);中國(guó)的科舉考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主,強(qiáng)調(diào)思想意識(shí)。二者差異的實(shí)質(zhì)是工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明的差異,故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)材料未體現(xiàn),排除。C項(xiàng)與材料主旨不符。D項(xiàng)是自然環(huán)境的差異,與材料主旨不符。19、答案:A解析:本題考查美國(guó)文官制度。材料顯示《美國(guó)文官法》明確規(guī)定了美國(guó)文官制度的相關(guān)原則和組織機(jī)構(gòu),這標(biāo)志著美國(guó)現(xiàn)代文官制度基本建立,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)在材料中并未體現(xiàn)而且與史實(shí)不符,排除;C項(xiàng)與材料主旨不符,排除;D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),排除。20、答案:D解析:根據(jù)題意和所學(xué)可知,內(nèi)閣制和政黨政治形成后,出現(xiàn)了所謂的“政黨分肥制”。執(zhí)政黨把官職分給黨內(nèi)同僚,一旦內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更換,就要更換大批政府官員。且由于任期有限,新上臺(tái)的官員急于為自己謀取利益。這會(huì)嚴(yán)重影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,降低行政效率。據(jù)此分析,D項(xiàng)正確。21、答案:C解析:從近代英國(guó)文官制度建立的時(shí)間可知,當(dāng)時(shí)英國(guó)已完成工業(yè)革命,工業(yè)革命使社會(huì)關(guān)系發(fā)生深刻變化,促使近代英國(guó)文官制度建立,C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)都是文官制度建立的原因,但并非根本原因,排除。22、答案:A23、答案:D解析:試題本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。從材料“逐步推行文官考試制度,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。但是科舉制在中囯?yún)s嚴(yán)重阻礙社會(huì)的進(jìn)步,并最終被廢除”中可知,中西對(duì)待選官制度的不同價(jià)值向,主要是中西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式極為不同,所以答案選D。24、答案:C解析:根據(jù)題干可知,19世紀(jì)初,英國(guó)文官制度改革的趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn),這適應(yīng)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民主政治制度發(fā)展的需要,故C正確;題干沒(méi)有關(guān)于政黨分贓的內(nèi)容,故A錯(cuò)誤;英國(guó)文官制度的建立有一個(gè)過(guò)程,直到1870年的樞密院命令的頒布,標(biāo)志著英國(guó)文官制度形成,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;D題干沒(méi)有體現(xiàn),排除。25、答案:B26、答案:(1)借鑒與傳承相結(jié)合;立法推進(jìn);逐步建立;與時(shí)代相結(jié)合,不斷創(chuàng)新。(2)英國(guó):相對(duì)寬松自由的政治文化傳統(tǒng);公民政治文化素養(yǎng)較高;工業(yè)化的推進(jìn);資產(chǎn)階級(jí)代議制的建立與發(fā)展,政黨制度的形成與完善;政府公信力和執(zhí)行力較強(qiáng);國(guó)內(nèi)政局長(zhǎng)期穩(wěn)定。中國(guó):專(zhuān)制集
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