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文檔簡介
2023新學期教師工作計劃一個好的老師工作打算,能夠有效地提高教學質(zhì)量。時間消逝得如此之快,不妨坐下來好好寫寫工作打算吧。下面是我給大家?guī)淼?023新學期老師工作打算5篇范文,以供大家參考!
2023新學期老師工作打算篇1
又迎來了新的學年,今年我和陳教師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作,特制定以下工作打算:
一、思想政治方面
更新觀念,《以綱要》和規(guī)程為指導,自學遵守幼兒園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導支配,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開展。
二、教育教學工作
新學年,我們將隨著幼兒的實際狀況,采納新的教學措施,除接著抓緊抓好課程的支配外,要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。依據(jù)幼兒在學前班學習的狀況,增加一些粗淺的小學入學學問,圍繞園下達的中心任務,謹慎完成各科教學內(nèi)容。教學中將敏捷駕馭難易,增加難度適當,使幼兒各方面都能得到全面開展,為進入小學打下良好的根底。
1、接待工作
做好晨間幼兒來園的活動支配,熱忱接待家長和幼兒來園,與家長溝通談心,對幼兒的學習方面著重進展了解,與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。
2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施
(1)開展幼兒思維力、想象力、締造力以及口語表達實力。促進幼兒學習動腦,坐姿端正、書寫正確,發(fā)言主動、踴躍,謹慎完成課內(nèi)外作業(yè)。
(2)在教育教學中,充分調(diào)動幼兒學習的踴躍性,激發(fā)幼兒學習的愛好,大膽嘗試新的教學方法,變更呆板的教育模式,從課堂型向嬉戲型開展,從學問型向智能型開展,把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中駕馭學問。
3、開展下午各科復習課及嬉戲
激發(fā)幼兒對各科嬉戲感愛好,增加一些戶外活動,做到動靜結(jié)合,使幼兒既能學到學問又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的支配增加復習課及課堂、課外的書寫練習,分組活動在室內(nèi)外進展,適當調(diào)整、敏捷駕馭,把握好時間的
支配,做到有目的、有打算的開展各項活動,使幼兒身心安康成長。
4、做好新學期的早操及節(jié)日活動
為適合學前幼兒的年齡特點,接著做好新操的打算工作,做好配樂、編排動作等。同時打算好節(jié)日的活動內(nèi)容,通過參與節(jié)日活動,組織幼兒開展探討,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增加自信念和表達獲得勝利后的喜悅心情。
5、離園工作
幼兒一天的學習、活動完畢,整理室內(nèi)外物品,做好清潔工作,依據(jù)季節(jié)改變,協(xié)助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓舞幼兒自覺完成作業(yè)。
三、自身素養(yǎng)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師,應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己,從而樹立自信,自信使人自強。
2、擅長合作。作為幼兒的一分子,我會努力、真誠地與教師融洽相處,做一個受歡送的教師。協(xié)調(diào)我班的各項工作及支配,與其他兩位教師一起把本班的各項工作做到。
3、充溢愛心,受孩子愛戴?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄N覑酆⒆觽?,我要用我的愛將孩子們的心留下。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。專心去締造自己的品牌,形成自己的風格。
5、勤于學習,不斷充溢自我。能過各種渠道獲得學問,完善自己的學問構(gòu)造。
2023新學期老師工作打算篇2
一、特性修養(yǎng)和風格
提升個人修養(yǎng),做有品嘗的老師.造就自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學問積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.
好學上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個探究型的老師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿足.
二、詳細成長目標
1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師.
(1)平?!皹酚趯W習、擅長學習、主動學習”,駕馭多層次的、多元化的學問技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,敏捷應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.
(2)“擅長反思,勤于積累”.注意積累平常教學中的成敗得失,并不斷進展學科的科學探究,踴躍投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.
2、做一名歡樂的受孩子歡送的教師.
(1)更系統(tǒng)地駕馭“教、學”,關(guān)懷愛惜幼兒,注意言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動.
(2)向有經(jīng)歷的長者學習好的管理經(jīng)歷和育兒學問,進一步駕馭幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,造就人品,塑造人才.
3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:
堅持教學相長,在師生交往中開展自己;
反思教學實際,在總結(jié)經(jīng)歷中提升自己;
學習教學理論,在理性相識中豐富自己;
投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.
三、增進家園聯(lián)系
作為班級教育小組的一員,本學期我要加強與家長的溝通合作,熱忱地接待每一位家長,主動向家長反應幼兒在園的各方面狀況,耐性解答家長提出的問題,踴躍與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長看法和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和教師間的關(guān)系。
我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園奉獻一份力氣。
2023新學期老師工作打算篇3
新的學期剛剛起先,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng),提高幼兒學習和嬉戲的踴躍性,做到一切以幼兒為主,詳細打算工作主要有以下幾點:
一、指導思想:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導支配,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開展。
二、保教工作方面:
1、接著深化學習《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進展全面造就。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設良好的語言氣氛,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往實力和語言表達實力。
4、按時完本錢園的教學任務,及其他工作支配,努力嘗試英語教學,讓幼兒在開心嬉戲中學習,造就幼兒學習愛好。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,造就幼兒良好的生活習慣及獨立實力,讓幼兒身心得到安康開展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。
2、合理支配幼兒在園生活,造就幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強平安教育,提高幼兒自我愛護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短短暫間,踴躍主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。
2、利用傳播欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,剛好向家長反應幼兒在園的學習、生活狀況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐性聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!
五、自身素養(yǎng)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師,應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到頂峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求勝利、設計勝利,甚至要撞擊。
2、擅長合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡送的的教師。另外,我、尹教師、王教師一起擔當中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處,并將我們間的效應發(fā)揮。
3、充溢愛心,受孩子敬重。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
2023新學期老師工作打算篇4
本學期是新生入學的學期,孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲,通過這幾天的集體生活,使孩子們學會了很多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、教學方面:我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,依據(jù)新大綱、新教材、新課程進展啟發(fā)式教學,以“照看全體、注意個別”為根本點,把嬉戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的愛好,使每個小摯友成為教學活動的主體,使每個小摯友在教學活動中變得踴躍主動,孩子雖小,但他們已具備了必須的動手實力,在各種活動中讓小摯友多動手,不但可以訓練其身體各局部的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象實力。因此,我在教學活動中依據(jù)小摯友的愛好讓他們寫簡潔的數(shù)字,畫自己喜愛的作品,用紙折自己寵愛的飛機、輪船、扇子等,老師在小摯友動手的過程中只作指導或參考,且鼓勵為主,讓小摯友自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。
二、安康衛(wèi)生方面:我要求小摯友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,自己學穿戴,做力所能及的事。使小摯友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小摯友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小摯友的穿戴,時刻關(guān)懷每個小摯友的改變和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們快樂,保證小摯友的身體得到安康開展。
三、平安方面:以“平安第一,責任重于泰山”為準那么,重抓平安與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講解并描述用火學問及防護方法。教育幼兒辨別好壞,怎樣愛護自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,剛好解除平安隱患。尤其是那些頑皮一些的小摯友,對他們進展重點教育。
四、家長工作:本學期更加注意了和家長的溝通,剛好全面地了解每位幼兒的思想改變,并賜予剛好的建議和看法,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參加到活動中來。比方說“親子活動”,就讓家長和孩子一起歡樂,一起快樂。還有文藝活動,也讓家長們看到了自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。
在今后的教育教學中,我將更努力鉆研教育教學,以補缺乏,爭取更大的進步。
2023新學期老師工作打算篇5
一、指導思想
本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組老師素養(yǎng)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改良措施和復習方案,保證我校的化學必修學業(yè)水平測試一次性過關(guān),力爭圓滿完成上級和學校下達的任務。
二、狀況分析
(一)教材分析
選修1《化學與生活》模塊的教學內(nèi)容主要有以下四局部組成:
第一,關(guān)注養(yǎng)分平衡;
其次,促進身心安康;
第三,探究生活材料;
第四,愛護生存環(huán)境。
從學問體系上看,《化學與生活》更多表達了化學與生活的角度綻開教學,利用學生已有的化學學問和理論來說明生活中的許多生活問題、養(yǎng)分與安康,生活與材料,環(huán)境和生存等,學問點深化淺出,充溢生活情趣,很簡單引起學生的共鳴,因此在教學利用這一特點充分剛好引學生對化學的重新相識,激發(fā)他們學習化學的信念和熱忱。
由于化學是以物質(zhì)的組成、構(gòu)造和性質(zhì)以及應用為主要探究對象的一門學科,改造原有物質(zhì)締造新物質(zhì)就成了化學探究的對象,本模塊重點利用化學原理說明生活中諸多問題,也是學生最關(guān)懷的話題,比方人類各種疾病(糖尿病,肥胖癥,養(yǎng)分過?;蝠B(yǎng)分缺乏癥等,化裝品及美容,材料和能源,藥物制備和屬性等),深受學生歡送。
基于以上狀況,在化學教學中特殊須要組織好學生探討,總結(jié)、列舉各種生活中遇到的問題,并引導學生剛好對四周的生活現(xiàn)象和問題進展各種視察、同時結(jié)合化學試驗等探究性學習活動,協(xié)助學生增加感性相識,克制對化學學習的重新相識,使學生領(lǐng)悟科學探究的方法并習得相關(guān)的操作技能。突破學習難點。鼓舞學生搜集有關(guān)細胞探究和應用方面的信息,進展溝通,以豐富相關(guān)學問,加深對科學、技術(shù)、社會相互關(guān)系的相識。
(二)學生狀況分析
高二年級共有5個班,依據(jù)學生入學時的學習狀況和愛好愛好進展分班,沒有學生選修化學。就化學而言,高二化學教學要完成選修1《化學與生活》模塊的學習,該模塊是在高一化學學問的根底上進一步對化學的學習,但學生進入高二后由于化學根底學問比擬薄弱,化學學習習慣和方法沒有建立,對化學學習不感愛好。況且由于分班的緣由,學生普遍認為學習化學是沒有必要的,也就是說,相當一大局部學生學習化學的目的并不明確,學習踴躍性不高?;谶@種狀況,老師要剛好訂正調(diào)整學生的化學學習習慣和學習方式,激發(fā)學生學習化學的熱忱,同時必要時對他們的根底學問進展必要的補充,對成果稍稍好的學生更要不斷加強指導。老師需更快,更好地走近與了解學生,不斷地給學生信念與鼓舞,并謹慎教學,激發(fā)學生的學習愛好,為化學必修學業(yè)水平測試做好鋪墊。
三、教學目標與任務
接著謹慎學習新課程的教學理念,開展基于模塊的課堂教學探究,改革課堂教學方式。把探究新課程中增加的試驗作為重點,引導學生樂于探究,造就學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。以新課程的學問體系的設置與舊大綱的`不同點為突破口,深刻、詳細領(lǐng)悟新課程的教學理念,并以此為指引,參照課標進展備課,特殊留意新課標中增加的內(nèi)容、試驗、學問依次的編排的不同,留意探究不同的教材對課標的學問點闡述、教法上的不同,從而選擇的教學方案,使
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