高二地理老師教學工作計劃3篇

Word-6-高二地理老師教學工作計劃3篇時間消逝得如此之快，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時候開頭寫方案了。好的一份工作方案是怎樣的呢？下面是整理的高二地理老師教學工作方案范文3篇(高中地理老師學期工作方案)，供大家參考。

高二地理老師教學工作方案范文1

一、指導思想

高考命題的趨向更加留意力量和素養(yǎng)的考查，增加了力量型和應用型試題，強調(diào)理論聯(lián)系實際，留意考察同學分析問題和解決問題的力量，而針對考生存在的基礎學問把握不夠堅固;解決實際問題的力量不強;圖表信息的提取力量不強;自然地理難點學問理解困難;文字表述不精確?????、規(guī)范等問題，結(jié)合我校同學實際狀況，依據(jù)新的課程改革的基本理念，我們認為在高考地理復習中應關注：

①緊扣考試說明，運用"圖導法'全面系統(tǒng)地復習地理基礎學問和主干學問，建構(gòu)學科學問體系，提高地理力量，由于同學只有具備了相應的扎實學問體系，考試才有"源'和"本'。

②有針對性地做練習，有針對性地訓練，不搞題海戰(zhàn)術。

二、學情分析

1.少部分同學基礎學問好，但大多數(shù)基礎學問把握不牢，屬于中后同學多，前頭同學少的狀況。

2.普遍存在對學問運用不夠敏捷。特殊是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。

三、本學期復習思路

結(jié)合我校同學實際，本學期進行第一輪復習抓基礎落實圖

1、抓住重點骨干學問，突破難學問，構(gòu)建學問網(wǎng)絡體系，復習過程中不留盲點，重點放在梳理學問系統(tǒng)，強化學問的規(guī)律性與層次性。

2、充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理力量。

3、教學討論上關注課程改革，討論高考，提升質(zhì)量。課程改革的漸漸深化，必定會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。

高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點學問，基礎學問和技能的考查的同時，突出對力量的考查，適當加大試題的開放性、敏捷性、時代性和綜合性。因此我們要求同組老師仔細學習《課程標準》和《考試說明》，以及近年來的高考試題，備課爭論溝通。在教學與復習中，留意培育同學的學科力量，重點落實《考試說明》的力量水平要求，把教學內(nèi)容與之對號入座，使學問與力量形成網(wǎng)絡。

我們在教學中，還要非常留意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點和熱點問題;重視培育同學運用已有學問解決生產(chǎn)實際、社會生活實際中的問題的力量。

高三的同學時間很珍貴，只有科學有效的支配好課堂，才能削減鋪張。因此要"精講、精練、精批、精評'，做到講練結(jié)合，單元過關：解決好以講代練問題，同學懂的不要講，從而提高效率。

高二地理老師教學工作方案范文2

圖書室內(nèi)隱藏著的學問資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。學校圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：

一、科學管理，為讀者服務

學校采納任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六班級的同學辦理圖書借閱證，對同學借閱圖書借還的方法，讓同學能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而同學素養(yǎng)，的校內(nèi)文化，校內(nèi)的建設本學期將"讀書寫作工程'，支配老師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向同學推舉多彩，適合閱讀的書籍。鼓舞低班級同學摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高班級的同學能對摘記歸類，對比，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。

三、同學管理

一支強的同學圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六班級的每個班中選擇出兩名喜愛讀書、組織潛力強、職責心強的同學擔當同學圖書管理員，幫助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的寧靜。

四、素養(yǎng)、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素養(yǎng)，學習書籍，對比要求規(guī)范圖書室管理工作。

培育優(yōu)秀的同學管理隊伍，對學校成立的同學管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務精神

工作支配：

九月份

1、制訂圖書室工作方案

2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3、推選同學圖書管理員，專題會議

4、新生借閱學問講座和圖書室專題學問講座

5、同學圖書借閱，開頭流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、同學閱覽和借書工作

4、參與縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1、參與縣圖書室工作人員的培訓

2、進行期同學圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、同學讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、評比優(yōu)秀同學圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3、201x年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結(jié)本學期圖書館工作

高二地理老師教學工作方案范文3

本學期我連續(xù)擔當高二班級12，13，18，三個班的地理教學工作。應當說通過一個學期的教學，無論是教學內(nèi)容還是教學方法的把握都有了肯定的基礎。在詳細的教學中主要做如下工作。

一、仔細執(zhí)行教學五仔細原則

教材是最重要的課程資源，它直接體現(xiàn)了課程標準。因此首先鉆研教材，吃透教材，深化挖掘和精確?????把握。在教學活動中充分調(diào)動同學的學問儲備及其它相關資源，以超越文本局限，同時在教學活動中樂觀調(diào)動同學活躍課堂氣氛，突出同學主體性，促進同學全面進展。在教學中無論是課前導入，還是單元小結(jié)，學科自習，月考。都要抓住機會，對教學內(nèi)容不斷補充完善。當然3個班可以說同學參差不齊，這就需要無論是備課還是實際教學中都要做好充分預備，敏捷多變，既要駕弩教學內(nèi)容還要駕弩同學。

二、樂觀參與備課組教研組活動

在每周五的備課組活動中，樂觀探討教學中重點，難點的突破，以及教學中遇到的問題。通過探討準時改進。另外利用沒課時間相互聽課，樂觀評課，取長補短，發(fā)覺問題準時解決，力求盡善盡美。這是本學期的一項重要工作。爭取在教學中有一個較大的突破。

三、充實自我完善自我

在課余時間，廣泛