二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計劃

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計劃二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃1

一、學(xué)生狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習，已把握了一些簡潔的根本繪畫學(xué)問和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

2，運用多種材料和工具，進展繪畫和簡潔工具制作。

3，培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，制造等力量。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進展觀賞與創(chuàng)作學(xué)習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進展設(shè)計。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀看生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點，學(xué)習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的進展空間，滿意各種學(xué)生制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點：

1，想象畫的訓(xùn)練，進一步培育學(xué)生的制造性思維。

2，在課堂教學(xué)中(特殊是繪畫練習中)進一步培育學(xué)生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3，進展工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4，提高學(xué)生觀賞水平，培育美術(shù)興趣。

五、教學(xué)難點：

1，想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強對學(xué)生美術(shù)根底學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1、學(xué)問教育要點

(1)對各種自然平面形進展熟悉和感受。

(2)運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料，幫忙學(xué)生熟悉對稱形和不對稱形。

(5)學(xué)習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

(6)了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風光。

2、力量培育要點

(1)激發(fā)學(xué)生觀看生活、自然的興趣。初步培育留意力和觀看力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

(3)嫻熟使用各種工具材料，進展涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

(4)培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進展改革觀賞。

3、審美教育要點

(1)通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風光。

八、教學(xué)內(nèi)容及進度安排

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1影子大王2

2灑水成畫2

3自畫像2

4漂亮的昆蟲2

5神鳥變樹2

6聽聽畫畫2

7小蝌蚪2

8奇妙的畫冊2

9大嘴巴2

10童話屋2

11搖滾小精靈2

12紅燈停綠燈行2

13捏泥動物2

14請你告知我考試

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃2

一、班級狀況分析

1、本班班級紀律和其它各科學(xué)習成績較好。

2、以前學(xué)習的美術(shù)學(xué)問和技能一般較為穩(wěn)固，對于美的事物有興趣，有初步感受美的力量，作畫時初步培育了觀看習慣，對于平面物形象有肯定的目測力量和概括表達力量，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。

3、完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達力量還停留在一年級的水平。

二、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1、學(xué)問教育要點

（1）對各種自然平面形進展熟悉和感受。

（2）運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫忙學(xué)生熟悉對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風光。

2、力量培育要點

（1）激發(fā)學(xué)生觀看生活、自然的興趣。初步培育留意力和觀看力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

（3）嫻熟使用各種工具材料，進展涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進展改革觀賞。

3、審美教育要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風光。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃3

一、學(xué)情分析：

本冊教學(xué)對象是二年級學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習，大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著深厚的興趣和豐富的想象力，并且具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進展完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，局部學(xué)生自理力量較差，總有一局部學(xué)生不記得帶或帶錯美術(shù)工具，作品缺乏表現(xiàn)力，還有局部學(xué)生完成作業(yè)比擬較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習精神和堅決的美術(shù)學(xué)習目標。

二、教材解析

本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進展教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注意將觀看、想象和表現(xiàn)力量的進展結(jié)合到詳細的學(xué)習活動中；注意學(xué)習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培育。

三、學(xué)習目標：

1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培育學(xué)生喜愛美術(shù)的情感，進一步培育學(xué)生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

2、在美術(shù)嬉戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓舞學(xué)生觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、采納造型嬉戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探究體驗活動，進展學(xué)生綜合解決問題的力量。

5、安全地使用各種材料和工具。

四、重點、難點分析：

（1）、教學(xué)重點：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培育良好的學(xué)習習慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育學(xué)生喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和安康向上的審美情感。

3、進展學(xué)生想象力，制造力，進一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣。

（2）、教學(xué)難點：

1、提高學(xué)生自主觀賞的意識和力量，引導(dǎo)學(xué)生認真觀看四周的事物，鼓舞學(xué)生大膽想象、制造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

2、培育學(xué)生立體造型力量，由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，進展空間想象力

五、教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱忱和自主性。

2、制造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進展比擬，提高他們的審美情趣。

3、營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、相互學(xué)習，敬重和愛惜學(xué)生，對每個學(xué)生的制造成果要賜予充分的確定敬重。努力成為學(xué)生的教師、學(xué)伴和朋友。

4、廣泛利用各種生動好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受力量和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

5、鼓舞學(xué)生進展綜合性探究性的學(xué)習突出評價的過程和共性差異性，建立進展評價體系。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃4

一、學(xué)情分析：

二年級學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，留意力易分散，自控力量差。行為習慣有待加強培育。經(jīng)過一年多的培育，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注意激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣，處理好審美教育、思品教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育學(xué)生的形象思維力量，進展學(xué)生的制造力。

二、教材簡析：

二年級采納人教版義務(wù)教育課程標準試驗教材第四冊。該教材注意將觀看力量、想象力量和表現(xiàn)力量的進展結(jié)合到詳細的學(xué)習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐力量的培育。注意學(xué)習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴大了學(xué)問的.交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革，利于學(xué)生學(xué)習興趣的培育。

三、單元重點、難點分析：

[觀賞]重點：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培育良好的學(xué)習習慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育學(xué)生喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和安康向上的審美情感。

難點：1、提高學(xué)生自主觀賞的意識和力量。

[繪畫]重點：

1、進展學(xué)生想象力、制造力，進一步嫻熟彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣。

難點：1、鼓舞學(xué)生大膽想象、制造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

2、引導(dǎo)學(xué)生認真觀看生活四周的事物，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

[手工]重點：1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進展簡潔的工藝制作。

2、運用橡皮泥及相關(guān)材料，進展簡潔的泥塑制作。

難點：1、由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學(xué)嘗試：

小組合作學(xué)習中，學(xué)習習慣、意識的培育。

五、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱忱和自主性。

2、培育學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習的習慣。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃5

本學(xué)期我校二年級采納新教材。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)規(guī)劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我所任教的兩個班級的學(xué)生根本上來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練，就想一張白紙一樣任你涂抹。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：以造型局部為主，其實局部為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習對美術(shù)工具和根本方法有所了解。在活動中感受美術(shù)的樂趣。

(二)教學(xué)總目標：

(1)了解美術(shù)的根本學(xué)問，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進展簡潔的美術(shù)活動；

(2)通過美術(shù)活動培育學(xué)生喜愛生活的美妙情感；

四、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡學(xué)生主動參加，積極探究，愛護和進展學(xué)生的共性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的共性形成和全面進展。

(一)教師方面：

做學(xué)生進展的組織者、促進者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞學(xué)生通過自己的想象展現(xiàn)作品。

(1)做好課前預(yù)備，細心制作教具。