人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教案

7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)能夠搜集整理少數(shù)民族地區(qū)教案

7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)能夠搜集整理少數(shù)民族地區(qū)教案

7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知道我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民相互依存、手足情深；了解我國(guó)民

族區(qū)域自治制度，以及處理民族關(guān)系的基本原則；

2、理解各民族共同發(fā)展與繁榮，國(guó)家才能和諧穩(wěn)定，知道國(guó)家為促進(jìn)民族地區(qū)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善以及文化繁榮所做的巨大努力。

發(fā)展的資料；

3、能夠分析、理解各民族共同發(fā)展繁榮，國(guó)家才能和諧穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安，自覺(jué)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)：

自主發(fā)展——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——信息意識(shí)

社會(huì)參與——責(zé)任擔(dān)當(dāng)——國(guó)家認(rèn)同

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：我國(guó)民族區(qū)域自治制度，以及處理民族關(guān)系的基本原則

難點(diǎn)：為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)

三、教學(xué)過(guò)程

民族大家庭

環(huán)節(jié)一：考考你

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7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)PPT。但是大家在這個(gè)大家庭中，7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)PPT。但是大家在這個(gè)大家庭中，卻能夠和教案

（一）導(dǎo)語(yǔ)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族在長(zhǎng)期發(fā)展中形成了你

中有我、我中有你的親緣關(guān)系，你知道哪些少數(shù)民族？他們都有哪些獨(dú)特的文化

和風(fēng)俗習(xí)慣？他們聚居在哪兒？有多少人口？

（二）出示任務(wù)：以小組為單位回答下面的問(wèn)題：

1.提出問(wèn)題

我國(guó)人口最多和人口最少的民族分別是？（分別介紹一下）

我國(guó)民族分布數(shù)目最多的是哪個(gè)??？（簡(jiǎn)單列舉）

在我國(guó)分布最廣的少數(shù)民族是？（說(shuō)說(shuō)這個(gè)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣）

2.學(xué)生交流回答，可以相互補(bǔ)充。

3.學(xué)生談一談交流后的感受。

（三）反饋指導(dǎo)：課前布置學(xué)生搜集資料，可以從服飾、飲食、習(xí)

俗、節(jié)日、聚居地等多方面了解少數(shù)民族的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)搜集資

料，發(fā)現(xiàn)各民族之間的差異與共同點(diǎn)。學(xué)生可以事先做好

（四）小結(jié)：

通過(guò)上面的交流，我們知道了在祖國(guó)的大家庭中，我們有五十多個(gè)兄弟姐妹，

每一個(gè)兄弟姐妹都有各自不同的性格特征。

睦相處，團(tuán)結(jié)一心，并在長(zhǎng)期的交流中，形成了很多共同的文化和思想；結(jié)成了

牢不可破的血肉紐帶和兄弟情義；成為不可分割的一個(gè)整體。

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7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)這濃濃的情感教案

7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)這濃濃的情感教案

新中國(guó)成立后，在處理民族關(guān)系上，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同

繁榮的基本原則。將民族區(qū)域自治制度作為一項(xiàng)基本政治制度載入憲法和法律，

形成了平等團(tuán)結(jié)和諧互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

環(huán)節(jié)二：各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心

（一）導(dǎo)語(yǔ)：中華民族的歷史是各族人民共同書(shū)寫(xiě)的，中華民族的文化是各

族人民共同創(chuàng)造的，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利

益。

（二）出示任務(wù)：教材P92探究與分享

思考：1.提出問(wèn)題：從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中，你感受到了什么？你還知

道哪些各族人民并肩抵御外來(lái)侵略的故事？這些故事中的英雄人物表現(xiàn)出哪些

共同的精神追求？

2.學(xué)生交流討論

3.學(xué)生自己講述故事，分享感受

（三）反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教材中的案例，體現(xiàn)出怎樣的民族精神。鼓

勵(lì)學(xué)生把自己知道的故事分享給大家，一起感受中國(guó)各族人民不屈不撓的抗?fàn)幘?/p>

神。

（四）小結(jié)

幾千年來(lái)，各個(gè)民族的人民，在共同生活與交往中，既建立起各民族之間的

深厚感情，也與自己生活繁衍的這片土地產(chǎn)生了無(wú)法割舍的情感。

將各族人民凝聚在一起，團(tuán)結(jié)一致，建設(shè)家園，守護(hù)家園。在國(guó)家危亡時(shí)，同仇

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7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)9個(gè)省市之一。19977.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)9個(gè)省市之一。1997年，北京開(kāi)始對(duì)口170余萬(wàn)。2016年在和田設(shè)立了京和紡織公司，目前為182人來(lái)自建檔立卡的貧困戶。北6個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)化廠房30余萬(wàn)平方米，引進(jìn)內(nèi)地企業(yè)1102萬(wàn)余人次。教案

敵愾，英勇抗?fàn)?，?shū)寫(xiě)了可歌可泣的輝煌歷史；偉大的中華民族是各民族同胞的

血肉之軀共同鑄就的。

家和萬(wàn)事興

環(huán)節(jié)三：促進(jìn)民族發(fā)展

（一）導(dǎo)語(yǔ)：加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，縮小民族地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)全

面小康，促進(jìn)民族地區(qū)繁榮，努力追求中華民族的興旺發(fā)達(dá)。

（二）出示任務(wù)

閱讀材料，思考問(wèn)題：

北京市是全國(guó)首批開(kāi)展對(duì)口援疆的支援和田地區(qū)。2010年新一輪援疆啟動(dòng)后，北京市繼續(xù)對(duì)口支援和田地區(qū)（重點(diǎn)援建和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣），并把新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十四師納入對(duì)口支援范圍，受援地總?cè)丝?/p>

北京把發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)就業(yè)作為增強(qiáng)受援地造血功能、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)的“主攻點(diǎn)”。北京國(guó)企光華集團(tuán)于600多名維吾爾族員工提供了就業(yè)崗位，其中京在和田援建各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)余家，吸納富余勞動(dòng)力就業(yè)

針對(duì)和田地區(qū)教育和醫(yī)療短板，北京精準(zhǔn)持續(xù)發(fā)力。幫助和田地區(qū)新建和改擴(kuò)建校舍270余所，累計(jì)培訓(xùn)師資26000余人次，選派教育專家1000余名幫助當(dāng)?shù)靥嵘逃?。累?jì)選派330多名醫(yī)療專家對(duì)口支援和田，幫助新改擴(kuò)建地縣（市）級(jí)醫(yī)院8所，完成56所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，幫助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

1.提出問(wèn)題：

進(jìn)行對(duì)口支援，對(duì)促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展有哪些積極作用？

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7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)特別是改推動(dòng)西部大開(kāi)為等身長(zhǎng)頭，7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)特別是改推動(dòng)西部大開(kāi)為等身長(zhǎng)頭，五體投地匍匐，雙手教案

國(guó)家為什么要落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧？

查找資料，了解國(guó)家加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的措施還有哪些？

2.學(xué)生思考、交流、回答。

（三）反饋指導(dǎo)：通過(guò)閱讀教材、分析案例、查找資料，多方面了解國(guó)家為

促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展所做的巨大努力，理解這樣做的根本目的。

（四）小結(jié)

新中國(guó)成立后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況得到很大改善。人心思定謀發(fā)展，人心思

治求幸福。加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)

共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。長(zhǎng)期以來(lái)，黨

和國(guó)家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家進(jìn)一步加大對(duì)欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)的扶貧支持力度，

發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，通過(guò)輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自

我發(fā)展能力。同時(shí)，國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，初步建

立基本醫(yī)療保障制度。大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，

積極促進(jìn)各民族之間的文化交流。

環(huán)節(jié)四：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)

出示材料：

材料一：藏族“磕長(zhǎng)頭”

藏傳佛教信仰者最至誠(chéng)的禮佛方式之一，前直伸。每伏身一次，以手劃地為號(hào)，起身后前行到記號(hào)處再匍匐，如此周而復(fù)始。信徒們認(rèn)為在一生修行中,至少要磕十萬(wàn)次長(zhǎng)頭,叩頭時(shí)赤腳,這樣才算虔誠(chéng)。

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7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),等候在路,新娘則由新郎和迎親的人護(hù)衛(wèi)著用事先準(zhǔn),7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),等候在路,新娘則由新郎和迎親的人護(hù)衛(wèi)著用事先準(zhǔn),養(yǎng)家禽家畜會(huì)興旺。教案

材料二：哈尼族“牛屎迎親”

牛屎迎親是哈尼族人奇特的習(xí)俗。當(dāng)迎親的人快要到達(dá)男方家時(shí)上的伙子們便不斷地用牛屎拋打新娘備好的竹笆扇把牛屎擋掉。據(jù)說(shuō)這樣做可以把新娘從娘家?guī)?lái)的禍殃隔在家外。新娘用牛屎追打過(guò)后種莊稼會(huì)豐收

（1）很多少數(shù)民族都有自己特有的習(xí)俗習(xí)慣，我們應(yīng)該如何對(duì)待這些“奇特”的習(xí)俗呢？

（2）我們身邊有沒(méi)有少數(shù)民族同學(xué)？我們應(yīng)該怎樣與少數(shù)民族同學(xué)建立良好的關(guān)系？

（3）思考維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們還可以做些什么？

小結(jié)：

作為國(guó)家的主人，我們青少年應(yīng)該積極學(xué)習(xí)、了解、宣傳我國(guó)的民族政策。

尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、語(yǔ)言文學(xué)，不做傷害民族感情的事情。與

少數(shù)民族同學(xué)平等相處，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，與他們