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會(huì)計(jì)學(xué)1北京六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色的魚鉤之四學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握本課字詞2、有感情地朗讀課文，了解長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。

3、體會(huì)課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)的熏陶。

4、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。第1頁(yè)/共15頁(yè)1、解決字詞。2、課文主要講了一件什么事？初讀課文，整體感知第2頁(yè)/共15頁(yè)顴骨皺紋碗筷喉管支吾彌漫熬過(guò)魚餌蚯蚓疙瘩攙扶粗糙抽噎衣兜瞻仰奄奄一息喜出望外我會(huì)讀第3頁(yè)/共15頁(yè)1935年秋天，老班長(zhǎng)接受了————的任務(wù)，在被饑餓威脅時(shí)，老班長(zhǎng)寧可———也要——的故事。老師來(lái)幫忙第4頁(yè)/共15頁(yè)

同學(xué)們被老班長(zhǎng)盡心盡力地照顧傷員而不顧自己的崇高品質(zhì)所感動(dòng)。那么請(qǐng)同學(xué)們帶著這份感動(dòng)再次走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)品讀描寫老班長(zhǎng)的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

第5頁(yè)/共15頁(yè)為什么說(shuō)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒？

品味金色，升華情感第6頁(yè)/共15頁(yè)

假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說(shuō)員，你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？1.條理要清楚，講清魚鉤的來(lái)歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。

2.注意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，體現(xiàn)出人物的思想感情。

3.注意用口語(yǔ)講述。

拓展延伸第7頁(yè)/共15頁(yè)長(zhǎng)征，一段令人難忘的歷史。期間涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)象老班長(zhǎng)一樣的平凡的英雄無(wú)一不讓我們感動(dòng)。建議學(xué)生課后閱讀長(zhǎng)征的故事、書籍。

作業(yè)超市第8頁(yè)/共15頁(yè)紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地第9頁(yè)/共15頁(yè)紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地第10頁(yè)/共15頁(yè)紅軍過(guò)草地第11頁(yè)/共15頁(yè)紅軍過(guò)草地第12頁(yè)/共15頁(yè)再見第13頁(yè)/共15頁(yè)金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃安定情緒困

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