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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：曹**（實(shí)名認(rèn)證）

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會計學(xué)1地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)入地下森林?jǐn)嘞霃埧箍沟?頁/共24頁導(dǎo)入洞天福地導(dǎo)入世外仙境導(dǎo)入蒼山疊翠導(dǎo)入迷幻世界導(dǎo)入誰持彩練導(dǎo)入沉舟側(cè)畔導(dǎo)入冰清玉潔導(dǎo)入銀裝素裹第2頁/共24頁作者簡介

張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農(nóng)場當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。1972年10月在上?！督夥湃請蟆飞习l(fā)表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農(nóng)場建設(shè)和知青生活的長篇小說《分界線》。

1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。1979年發(fā)表短篇小說《愛的權(quán)利》，反映在新的歷史時期，青年們對不同的婚姻愛情的認(rèn)識與追求。從此以后，她一直將思考的重心放在當(dāng)代青年事業(yè)與愛情的矛盾沖突上。1986年出版了長篇小說《隱形伴侶》，在更加廣闊的社會背景上，展示了一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的內(nèi)心歷程，運(yùn)用細(xì)膩的精神分析手法，揭示了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷和追求。后來在中國作家協(xié)會黑龍江分會任職，成為專業(yè)作家。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。第3頁/共24頁字詞學(xué)習(xí)瘠薄沉湎孱弱浩瀚無垠：隱姓埋名：憤懣萬籟俱寂(jíbó)：土地缺少植物生長所需的養(yǎng)分水分。(miǎn)：深深地迷戀著，不能自拔。(chán)軟弱無能。yín形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。(mèn)：氣憤，抑郁不平。(lài):形容非常寂靜。yǐn第4頁/共24頁整體感知按照下列提示將課文分為三段探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問；地下森林形成的歷史過程；地下森林的蔚為壯觀。

——（1~2）——3~20——21~27第5頁/共24頁理解分析第一自然段是寫地下森林嗎？不，是寫一般的森林。由一般森林到地下森林。第6頁/共24頁理解分析閱讀第二自然段，回答如下問題：點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語句是：長在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?！?頁/共24頁理解分析作者寫這些時流露出驚訝與感嘆。

她感嘆什么？感嘆“那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高”；感嘆大自然“多么不公平啊”；感嘆“擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭”；感嘆它遭受了“不幸”，“沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月”。第8頁/共24頁理解分析一、這一段中哪幾句是問句？1、可是你，卻為什么長在這里?2、你從哪里飛來?3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?

二、它們與下文是什么關(guān)系？引出下文，領(lǐng)起下文。三、作者為什么用第二人稱“你”來稱呼地下森林？使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。第二人稱便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。第9頁/共24頁理解分析

二、本文的題目是“地下森林?jǐn)嘞搿?，根?jù)這一大段的內(nèi)容猜測探究：什么叫“斷想”？斷想：片斷感想?！冬F(xiàn)代漢語詞典》根據(jù)這一段內(nèi)容考慮，“斷想”似乎是根據(jù)某種情況判斷、斷定和想像。一、地下森林是由于什么原因形成？由于“一次巨大的火山爆發(fā)”第10頁/共24頁理解分析

精讀欣賞第二部分思考

（1）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？

（2）在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

第11頁/共24頁理解分析（1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個過程：毀滅、沉寂、沒有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長成了參天大樹。

第12頁/共24頁理解分析（2）在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

陽光的不公和無情、寒冷的霜凍

幫助：

不公：長空的大風(fēng)將石塊碾成粉末

潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土

山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷

時間也給予地下森林的生命從無到有的機(jī)會，這是一個漫長的過程。時間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心。“幾萬年的代價”是指：一、極言時間之長；二、在漫長的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是一個痛苦的過程，所以稱為“代價”。第13頁/共24頁理解分析火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對比

火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對地下森林是一種環(huán)境映襯（可稱反面映襯）——突出其不屈不撓頑強(qiáng)生長的品質(zhì)特點(diǎn)；

陽光的無情和不公，與“長空的大風(fēng)”“潔凈的山泉”“山頂?shù)聂~鱗松”對幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對比；對比和映襯兼濟(jì)的寫法第14頁/共24頁理解分析

文中真正描寫幽谷里樹木突破黑暗和冰冷的封殺而發(fā)芽生長并蔚然成林的，僅是19至20兩段，是不是寫得過于簡略呢？作者這樣安排的用意是什么？

作者著意于極寫環(huán)境的險惡和生命的艱辛，以此映襯地下森林的生命力的神奇?zhèn)ゴ?。?5頁/共24頁理解分析

根據(jù)課文概括地下森林的“品格”。堅忍頑強(qiáng)，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬；沉著謙遜，擁有豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言；樂觀豪邁，面對逆境決不悲傷或消沉；生在不見陽光的環(huán)境，卻從未放棄對生命的追求?！?6頁/共24頁理解分析為什么行將結(jié)束才描寫地下森林的蔚為壯觀?為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險惡的經(jīng)歷；更能突出它的“品格”，讀者讀來也更覺新奇。第17頁/共24頁理解分析

干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!

“小草”和“森林”似乎有象征意義。

說一說，它們各象征什么？老師提示你注意“這得意的小草兒”?；騾⒆x下面的詩——第18頁/共24頁理解分析詠史

左思（西晉詩人）郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝?！?9頁/共24頁理解分析結(jié)論：“小草”和“森林”的象征意義小草——沒有才能，只是憑借“地勢”而得意的人。森林——（還是同學(xué)們自己說吧）文中可參考的語句：那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物世界驕傲的代表?？傆幸恍╊B強(qiáng)的生命，不會屈服，絕不屈服啊!我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!第20頁/共24頁理解分析

大自然每一次劇烈的運(yùn)動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會屈服，絕不會屈服??！

這只是在說“大自然”嗎？

作者的言外之意是什么？

（沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”）更是說社會和人生。言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅忍頑強(qiáng)，決不屈服。第21頁/共24頁拓展延伸

地下森林，我們古老