春學(xué)期八年級語文下冊開學(xué)

會計學(xué)1春學(xué)期八年級語文下冊開學(xué)旅程指南：1．思想上高度重視。2．興趣是最好的老師。3．樹立目標(biāo)，端正態(tài)度。4.珍惜時間，充分利用。

第1頁/共16頁我們的目標(biāo):人人爭做“五一居士”①一手好字。②一張能言會道的嘴。③一肚子名篇佳作。④一筆好文章。⑤一顆永遠(yuǎn)純真的心。還記得嗎，我們的目標(biāo)？第2頁/共16頁習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！第3頁/共16頁語文的外延——生活做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文第4頁/共16頁看小故事，明大道理

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是不是很聰明？授人以漁第5頁/共16頁我們的行囊：第一：相信自己，勇敢面對第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持第三：注重方法，培養(yǎng)能力

第6頁/共16頁沿途風(fēng)景第一單元：回憶傳記第二單元：散文詩篇第三單元：生態(tài)環(huán)境第四單元：民俗風(fēng)情

第五單元：古人心志第六單元：古人胸懷第7頁/共16頁有關(guān)文言文、古詩詞的學(xué)習(xí)1、強調(diào)預(yù)習(xí)和自學(xué)（充分熟讀，最好是先背）2、利用工具書解決實詞含義及虛詞用法。3、疑難問題課堂上勇敢提問，敢于質(zhì)疑。4、學(xué)會結(jié)合注釋、相關(guān)歷史查找資料，深入理解。5、古詩詞熟背，學(xué)會賞析名句，理解作者思想感情及作品主旨。

第8頁/共16頁關(guān)于作業(yè)每人準(zhǔn)備一本米字帖，每天練字10分鐘每人準(zhǔn)備好一本隨筆本或摘抄本，聽寫本1本（2元左右的軟抄本），大作文本2本，語文字詞抄寫2本（數(shù)學(xué)本），錯題及經(jīng)典題目集1本；每人準(zhǔn)備好一本漢語字典或詞典；堅持每天閱讀課外讀物不少于3000字；認(rèn)真準(zhǔn)備課前三分鐘演講（提前排練，要求脫稿，時間3分鐘以內(nèi)）第9頁/共16頁有關(guān)作文課1、聆聽或閱讀作文前指導(dǎo)的技巧，開拓思維，尋找寫作突破。2、列好提綱，胸有成竹。3、寫作后修改，精益求精。4、認(rèn)真閱讀老師或同學(xué)的眉批和總批，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。5、每次作文批閱后，閱讀本組其他同學(xué)的作文，或朗讀中考滿分作文，博采百家之長。。第10頁/共16頁上課前（一）預(yù)習(xí)：（通讀全文后）

1、讀注釋：有助于了解作品的時代背景、作家生平，從而更好地理解文本。2、標(biāo)好節(jié)次，理清文章脈絡(luò)。3、解決生字詞：借助書下注釋以及工具書，為理解課文掃清障礙，并將注釋的拼音注在文中相應(yīng)的詞語頭上。4、結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）課前準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備好課本、筆記本、聽寫本。第11頁/共16頁旅程錦囊一課內(nèi)1、潛心閱讀，感知文本。2、踴躍發(fā)言，探究文本。3、合作交流。（切忌一窩蜂，有秩序、有目的，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言，提煉自己的觀點）4、記好筆記：記錄要點，寫字工整。

5、把字寫得工整美觀，筆劃清楚。6、把話說得清楚、明白、響亮。第12頁/共16頁課外①廣泛而大量的閱讀——閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。②美文、詩詞、國學(xué)經(jīng)典的背誦。③看有益的影視節(jié)目。④上網(wǎng)搜集資料信息，有所取舍的精讀，定期整理讀書筆記、摘抄。⑤寫隨筆。將習(xí)作與優(yōu)秀范文進(jìn)行比較，突破自己的寫作瓶頸。旅程錦囊二第13頁/共16頁多閱讀、多思考、多提問、多動筆，提高課堂學(xué)習(xí)效率。第14頁/共16頁作業(yè)：1．你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？