有關(guān)偉大的職業(yè)作文四篇范文

有關(guān)偉大的職業(yè)作文四篇范文在我們平凡的日常里，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向發(fā)展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的偉大的職業(yè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偉大的職業(yè)作文篇1

清潔工，也許在人們眼里就是個(gè)掃垃圾的，是一個(gè)低賤的職業(yè)，也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來，他們是則的平凡，又是則的偉大!也正是這種樸實(shí)無華、默默無聞的精神感動(dòng)著我的心靈。

記得在一個(gè)天氣格外熱的夏天，太陽像個(gè)大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡直像個(gè)火爐。酷熱的天氣逼迫著我去買了個(gè)冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。

就在這是，我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車?yán)锏睦惶柋窈蟀l(fā)出一股難聞的酸臭味，每個(gè)從旁邊經(jīng)過的人都要捏著鼻子說一句：“好臭哇!〞但是他卻毫不在乎，沒有一絲怨言，仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復(fù)著兩個(gè)動(dòng)作，彎腰、站起來;彎腰、站起來......正是因?yàn)檫@兩個(gè)簡單的動(dòng)作使大街上的的每個(gè)角落變得干凈起來。

夕陽西下，我站在陽臺(tái)上，偶然又看見了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽的照射下，他的影子拉的很長，很長，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個(gè)人能默默無聞、毫無怨言的努力工作，為人們帶來好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!

偉大的職業(yè)作文篇2

師愛是一種鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧開展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的'孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!〞我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池〞，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對(duì)教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了后方的道路。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

偉大的職業(yè)作文篇3

教師是一種普通的職業(yè)，但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細(xì)苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認(rèn)真工作之余把滿腔的愛給了身邊的每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力。

電影也許給人留下了許多美好的回顧，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回顧。

20xx年3月31日，城南小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二〔1〕班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級(jí)兩個(gè)班在中間，二〔2〕班墊后。中午12時(shí)10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護(hù)送學(xué)生過馬路。

忽然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己被車子撞出老遠(yuǎn)。學(xué)生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！

因?yàn)槭掳l(fā)是在20xx年，我還沒出生，我現(xiàn)在翻起了爺爺?shù)呐f報(bào)紙才發(fā)現(xiàn)了這那么新聞，我看到時(shí)只想感慨：教師就像我們的第二個(gè)母親，保護(hù)著愛護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風(fēng)擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實(shí)可貴。這位老師感動(dòng)了全市人民，不論是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。

我對(duì)殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。

老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，翻開我們知識(shí)的寶庫。

偉大的職業(yè)作文篇4

有些職業(yè)雖然很底層，但卻很重要，有些職業(yè)雖然很渺小，但卻令人敬佩，有些職業(yè)雖然很普通，但卻很偉大

在我心里有一個(gè)職業(yè)，他的身影不管是大街小巷還是什么時(shí)間地點(diǎn)，不管是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨，他總是忙碌地在各地穿梭，無處不見他的身影，他就是快遞員。

快遞員無論環(huán)境如何，是炎炎夏日還是冰天雪地，不管遇到多大的困難與危險(xiǎn)，她只為把這份快遞送到你的手中，當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，你正在家里舒服的吹著空調(diào)，而他們卻在和火球般的太陽反抗。即使已經(jīng)汗流浹背，滿頭大汗，但你一翻開門，看到的卻是他們那熱情的笑容。當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)，你正愜意的躺在沙發(fā)上，而他們卻在路上奔走，即使已經(jīng)被淋成落湯雞，但你一翻開門，看到的仍是他們那熱情的笑容。他們連冰棒也沒顧著吃一口，連衣服也不顧著擦一擦，卻還顧著手中的快遞還沒派送出去。

現(xiàn)在有很多人看到快遞濕了或是損壞了就嫌棄不要了，還說是快遞員粗心沒派送好，但下雨快遞師也是很難免的，如果換位思考一下自己辛辛苦苦送來的快遞。反倒被人說一通，自己心里得多難受啊，所以我們一定要理解快遞員不要看不起他。

快遞員們不懼危險(xiǎn)，不懼困難，不怕被數(shù)落，就怕快遞被損壞，他們不怕苦不怕累，