爭(zhēng)做美德少年演講稿模板集合10篇

爭(zhēng)做美德少年演講稿模板集合10篇我是二(1)班的馮圣凱，平常能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、有愛(ài)心等良好的習(xí)慣，并且在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)比擬突出：

一、熱心向善。真誠(chéng)和善，富有憐憫心。責(zé)任心強(qiáng)，熱心于班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)好班級(jí)的治理工作。榮辱感強(qiáng)，特殊是集體意識(shí)強(qiáng)，以班集體的榮為榮。敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

二、仔細(xì)好學(xué)。課堂上我能仔細(xì)聽(tīng)講，積極思索，課后能仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)。平常生活中能細(xì)心觀看，勤于思索。根本堅(jiān)持每天進(jìn)展課外閱讀，并能與家進(jìn)步行讀后溝通。

三、興趣廣泛。我樂(lè)于承受新事物，特殊對(duì)書(shū)畫(huà)布滿(mǎn)熱忱，仔細(xì)且執(zhí)著。愛(ài)好體育活動(dòng)，積極參與羽毛球等運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獨(dú)立性強(qiáng)。我能進(jìn)展獨(dú)立思索，往往能有自己的主見(jiàn)和觀點(diǎn)。生活中依靠性小，能做到自理獨(dú)立。

信任在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)向著美德少年的目標(biāo)更加努力，做得更精彩!

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇2

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五一中隊(duì)的鄒**，今日我要演講的題目是：爭(zhēng)做美德好少年。

美德，是春天里的一絲微風(fēng);是夏天里的一片濃蔭;是秋天里的一串金果;是冬天里的一盤(pán)炭火，美德，是一種高尚的品質(zhì)。

從小學(xué)開(kāi)頭，我就是一名品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到有困難的同學(xué)，我總能真誠(chéng)地伸出救濟(jì)之手。并且各方面的嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，面對(duì)困難，從不言敗!在教師的指導(dǎo)下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我從不傲慢，遇到問(wèn)題虛心向他人請(qǐng)教。我還積極參與學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè)。

在生活中，我是爸爸媽媽貼心的小棉襖。幫忙媽媽做家務(wù)，整理自己的房間，給疲乏的爸爸端一杯水，給爺爺奶奶捶捶背。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也能使他們露出會(huì)心的笑容。在公交車(chē)上，遇到年邁的老人，我會(huì)主動(dòng)起身給他們讓座;過(guò)公路時(shí)，我會(huì)遵守交通規(guī)章，做到：紅燈停，綠燈行;走在校園里看到一片紙，我會(huì)彎腰撿起，為我們的學(xué)校增加一份漂亮，為同學(xué)們做一個(gè)好典范!美德，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

記得有一次，我和媽媽正在著急地趕往學(xué)校，突然，媽媽停住了，我驚詫地看向她，問(wèn)：“怎么了?”媽媽指向了一個(gè)方向，我順著看過(guò)去，只見(jiàn)一位叔叔朝我們跑來(lái)，他開(kāi)口就說(shuō)：“好心人，幫幫我們吧，我的兒子成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在又離家出走，我們?nèi)叶荚谡宜?，帶?lái)的錢(qián)也全部的用光了，現(xiàn)在連口飯也吃不上了。求求你們，給我們一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)口飯吃吧!”可憐天下父母親，看著這對(duì)饑寒交迫的父母，我把目光轉(zhuǎn)向了媽媽?zhuān)瑡寢尶炊宋业男乃?，從錢(qián)包里拿出了十元錢(qián)，遞給了他。他收到錢(qián)后，感謝地向我們說(shuō)了聲：“感謝!”便匆忙向飯店走去。你可別小看這小小的十元錢(qián)，里面包含著我和媽媽濃濃的美德!

通過(guò)這次“美德少年”的評(píng)比競(jìng)賽，我信任同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，肯定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己的行動(dòng)感化身邊千千萬(wàn)萬(wàn)的人。所以，讓我們一起爭(zhēng)做美德少年，一起朝美德少年邁步，讓美德這種好品質(zhì)流傳在整個(gè)人間。

感謝大家!

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇3

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的此岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和暖和?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙；幫忙別人，歡樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融好學(xué)，才思靈敏，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦很多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最他說(shuō)：“我年紀(jì)那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后非常驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你融說(shuō)“弟弟比我該讓給他。””從今，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來(lái)，成了一個(gè)賜予比承受更歡樂(lè)的美德少年。

今日，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與進(jìn)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓舞。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字，思索每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已清掃。由于我開(kāi)頭懂得感恩，開(kāi)頭懂得美德的意義。

“香九齡，能溫席“，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親特別的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，服侍父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去暖和席子，暖和枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢？

大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接—班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)喜愛(ài)祖國(guó)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。

“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們牢記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信念托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的此岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和暖和?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙；幫忙別人，歡樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時(shí)候聰慧好學(xué)，才思靈敏，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦很多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后非常驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小?。俊翱兹谡f(shuō)“弟弟比我小，我也應(yīng)當(dāng)讓給他?！睆慕瘢兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來(lái)，成了一個(gè)賜予比承受更歡樂(lè)的美德少年。

今日，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與進(jìn)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓舞。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字，思索每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已清掃。由于我開(kāi)頭懂得感恩，開(kāi)頭懂得美德的意義。

“香九齡，能溫席“，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親特別的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，服侍父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去暖和席子，暖和枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢？

大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接—班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)喜愛(ài)祖國(guó)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。

“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們牢記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信念托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇5

“春日暖，秋水長(zhǎng)；和風(fēng)吹，百花香；青少年，有抱負(fù)；立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話(huà)出自哪里嗎？固然是出自河北省近幾個(gè)星期給中小學(xué)生發(fā)的《新三字經(jīng)》啦。

一拿到它，我就也許看了一眼，覺(jué)得很枯燥。但是后來(lái)跟著學(xué)校播送一起朗讀的時(shí)候，發(fā)覺(jué)這里的句子都非常易懂，而且你別看每一句只有短短的六個(gè)字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學(xué)習(xí)中的很多道理，還講了許多名人的事跡，比《三字經(jīng)》更貼近我們的生活，更簡(jiǎn)單讀懂。因此，我被它吸引住了，開(kāi)頭仔細(xì)地閱讀。

雖然我現(xiàn)在對(duì)它還有些生疏，不嫻熟，但是卻有一些句子已經(jīng)深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘記。

“戒網(wǎng)癮，防泥沼”這句話(huà)告知我們有網(wǎng)癮的同學(xué)肯定要盡快戒掉它，要不就會(huì)陷進(jìn)“泥沼”里，認(rèn)不清嬉戲世界與現(xiàn)實(shí)世界，無(wú)法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個(gè)節(jié)目，講的就是一個(gè)青年從小就愛(ài)上網(wǎng)，后來(lái)染上了網(wǎng)癮，父母的勸說(shuō)聽(tīng)不進(jìn)去，到了精神分裂的地步。他把兩個(gè)煤氣罐偷偷背進(jìn)一個(gè)賓館，放在賓館的窗戶(hù)外面，落下去后恰巧砸在了兩個(gè)年輕人的頭上，一死一傷，特別凄慘。所以我們肯定要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。

“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時(shí)告知我們不要放棄，由于人生的勝利與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥(niǎo)先飛，獲得勝利。

“燃紅燭，化春泥”這句話(huà)告知了我們教師是多么的辛苦，是多么的宏大！教師您點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進(jìn)的道路；教師，您溶化了自己，滋潤(rùn)了我們，使我們健壯成長(zhǎng)！教師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

《新三字經(jīng)》使我獲得了許多學(xué)問(wèn)，懂得了許多道理，我肯定會(huì)將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個(gè)美德少年！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇6

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參與這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)我特別快樂(lè)！

自懂事起，爸爸媽媽就告知我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上在教師的言傳身教中，我的心越來(lái)越光明，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從從眼前做起。在學(xué)校，我敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫忙他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱忱急躁的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參加，拿出自己的零花錢(qián)，去幫忙那些需要幫忙的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是歡樂(lè)的。

在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的快樂(lè)果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心爸有時(shí)帶著一身疲乏下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可快樂(lè)了！

在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的抱負(fù)邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

感謝大家！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇7

作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建立祖國(guó)、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速進(jìn)展，但是有許多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。

有些年輕人，不敬重老人，不贍養(yǎng)父母，莫非他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？莫非他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì)無(wú)人問(wèn)津、孤獨(dú)地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無(wú)禮，莫非他們不懂得“敬重別人，才能被人敬重”這句話(huà)的含義嗎？莫非他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、順手亂扔垃圾，莫非他們不懂得“愛(ài)惜環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？莫非他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺侮弱取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告知家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟郑撬麄儾欢谩坝孜嵊滓约叭酥住钡囊馑紗?？莫非他們就不怕比自己?qiáng)壯、厲害的人欺侮嗎？

人們常說(shuō)，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？假如全部人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。

漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最吃們比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的?！边@件事表達(dá)了孔融有禮貌、敬重長(zhǎng)者的品行。我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他嗎？

為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興，我們肯定要從做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇8

美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光榮。“美德少年”，是鼓勵(lì)我?jiàn)^勉向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了許多，也收獲了許多。

爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁

學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。從教師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積存著收獲;從教師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益飽滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地把握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是教師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小籌劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為教師分憂(yōu)，為同學(xué)效勞。各種各樣的熬煉，頑強(qiáng)了我的意志，培育了我的力量，我的治理才能和宣傳才能受到教師們的全都確定。入學(xué)以來(lái)，我屢次被評(píng)為“全面進(jìn)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不傲慢，遇到挫折時(shí)不氣餒。

爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”

我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜愛(ài)。教師、同學(xué)戲稱(chēng)我是“才藝小明星”。我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級(jí);我喜愛(ài)表演，曾參與過(guò)武進(jìn)區(qū)的課本劇競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽;我是“紅領(lǐng)巾播送站”的播音員，各種節(jié)慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜愛(ài)參與富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如船模競(jìng)賽、電腦繪畫(huà)競(jìng)賽、小報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊(duì)吉利物設(shè)計(jì)競(jìng)賽等等。我堅(jiān)信：時(shí)間是擠出來(lái)的。要多學(xué)習(xí)、多熬煉自己，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。校內(nèi)外的活動(dòng)經(jīng)常忙得我不亦樂(lè)乎，但我總能積極自信地面對(duì)。記得那次參與區(qū)里的英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽，每天晚上我都要對(duì)著鏡子練上十幾遍，認(rèn)真揣摩、反復(fù)推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭(zhēng)做到最好。功夫不負(fù)有心人，在教師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下，我在競(jìng)賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

爭(zhēng)做美德小公民

我很愛(ài)美，媽媽說(shuō)：女孩子愛(ài)美是天性，但要內(nèi)外兼修。所以，我時(shí)刻提示自己“一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明?！蔽艺\(chéng)懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。屢次參與過(guò)自發(fā)組織的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)展義賣(mài)，自制彩泥工藝品義賣(mài)等，并將義賣(mài)所得善款全額捐獻(xiàn)給常州市孤兒院、武進(jìn)區(qū)聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中，磨練了我的筋骨，增長(zhǎng)了我的才能，更培育了我良好的道德情操。我還是家里的小當(dāng)家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很愿意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦。就說(shuō)做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會(huì)燒好幾個(gè)菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話(huà)下。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會(huì)燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!

冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“勝利的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的鮮艷!然而他的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?雄鷹只有英勇地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加頑強(qiáng)有力。我堅(jiān)信：“美德少年”不是夢(mèng)，只要我懷抱遠(yuǎn)大的抱負(fù)，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)才能，磨練自己的意志，用才智和熱忱肯定能夠點(diǎn)燃幻想之燈!

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇9

敬重的教師、親愛(ài)的”同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做美德少年”。

中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光芒絢爛，五千年的華夏文明更是才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得敬重長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周總理12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的宏偉壯志，成為幾代人上進(jìn)的楷模；四川大地震災(zāi)難當(dāng)頭，9歲的林浩，面對(duì)危急毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們敢于奉獻(xiàn)的好典范？？這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)，正是他們將中華美德一代代傳承發(fā)揚(yáng)！

我是一名新時(shí)代的中學(xué)生，更要將自己打造成品德標(biāo)準(zhǔn)，崇尚美德的好少年！來(lái)到四中后，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平陰縣中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，鞭策自己——在學(xué)習(xí)上，要勤學(xué)善思，廣泛閱讀，勇于挑戰(zhàn)難題；在學(xué)校里，要敬重教師，團(tuán)結(jié)集體，到處遵章守紀(jì)；在家庭中，要尊老愛(ài)幼，喜愛(ài)勞動(dòng)，積極分擔(dān)家務(wù)；在社會(huì)上，要遵紀(jì)守法，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，共創(chuàng)和諧世界。

今日，我們常?？梢钥吹蕉嗵?，發(fā)生了青年學(xué)生被誘騙，謀殺的慘案，世界各地也發(fā)生了多起戰(zhàn)亂和動(dòng)亂。為何會(huì)消失這些災(zāi)難和禍患呢？這令我很是迷惑，通過(guò)學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行為標(biāo)準(zhǔn)的松懈，讓人們丟失天良，消滅良知。毀滅禍亂，就要建立德育根底，培育美德，剛要從行為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)啟。這些行為標(biāo)準(zhǔn)將是我們學(xué)習(xí)生活的嚴(yán)師益友，這些良好的美德，就是我們成長(zhǎng)的呵護(hù)天使。

同學(xué)們，當(dāng)我們尊師敬老的時(shí)候，當(dāng)我們濟(jì)貧救難的時(shí)候，當(dāng)我們求學(xué)創(chuàng)新的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜資源愛(ài)惜家園的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬以待人、嚴(yán)于律己的時(shí)候？？我們所做的一切，不正是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎？

同學(xué)們，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有一鳴驚人的勝利，但是，我們剛要學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，培育高尚情操，激發(fā)自己的誠(chéng)懇、英勇、勤奮、自信、創(chuàng)新，做一位名副其實(shí)的美德少年！

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。一個(gè)人的力氣是微缺乏道的，而集體的力氣是強(qiáng)大無(wú)比的，我建議：全部的同學(xué)們，讓我們一起向美德少年邁步，為社會(huì)的和諧進(jìn)展做出奉獻(xiàn)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇10

大家好，我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很快樂(lè)今日能在這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己。我活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，教師們的諄諄教導(dǎo)，在我幼小的心靈中種下了和善、博愛(ài)的種子，我敬重師長(zhǎng)、樂(lè)于助人，是教師進(jìn)展班級(jí)治理的小助手

我是一枚愛(ài)鉆研的“小釘子”。

從小我對(duì)學(xué)習(xí)就特別喜愛(ài)，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書(shū)中的字都不熟悉，可學(xué)問(wèn)的劇烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來(lái)我的成績(jī)始終名列前茅，雖然間或有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒(méi)有由于成績(jī)而滿(mǎn)意、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也信任“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就肯定會(huì)有回報(bào)”。

下課了，最先跑到教師面前問(wèn)問(wèn)題的確定是我，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)：“你怎么總有那么多問(wèn)題問(wèn)啊?教師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫忙班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)