第2課《臘八粥》課件-部編版（五四學(xué)制）語文六年級下冊

2.臘八粥

沈從文沈從文（1902—1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。作品有小說《長河》《邊城》等。散文集《湘行散記》。沈從文的語言格調(diào)古樸，具有濃郁的地方特色，被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。初讀課文，要求：1.大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想，課文主要講誰干什么的事情？沸騰

何況

資格

可靠

唾沫

碗盞

驚異

粉碎

染缸

解釋

浪漫

奈何

湯匙

攪和

濃稠

腫脹

熬粥

褐色

臟水

塞灌

黃燜雞

花生仁

甜膩膩

咽口水

糊涂（mo）（huo）（mèn）嘟囔叫嚷2.想一想，課文主要講誰干什么的事情？本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過，展現(xiàn)了一幅甜蜜溫馨的家庭生活場景，表現(xiàn)了一家人的其樂融融。默讀課文，根據(jù)課后習(xí)題第二題劃分文章結(jié)構(gòu)一（第1段）：寫人們對臘八粥的喜愛和臘八粥熬煮時的樣子。（總起全文）二（第2——17段）：描寫八兒盼著吃臘八粥的過程。三（第18——19段）：描寫一家人喝臘八粥的情景。等粥

詳寫喝粥略寫第一部分你從第一部分的哪些描寫中體會到了人們對臘八粥的喜愛？初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。排比小孩子大孩子甜甜的膩膩的大孩子老孩子視覺方面：原料豐富把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!聽覺：擬人修辭嗅覺：香味誘人初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!作者為什么要不惜筆墨介紹這種粥的食材和這些食材煮在鍋里的狀態(tài)？1.食材豐富，襯托臘八粥的香甜誘人，美味可口，為下文八兒等粥時的焦急心情做鋪墊。2.這些食材正是在熬煮中富有生命力了，不僅有了顏色，還有了聲音，有了香氣，沸騰起來更有了溫度，作者正是借有溫度的臘八粥表現(xiàn)人們對美好生活的向往。第二部分默讀課文2——17自然段，想想”等粥“的過程具體給我們呈現(xiàn)了幾幅畫面？試著用小標(biāo)題概括。1.等不及要吃粥（2—8）2.計劃分粥（9—11）3.對粥的猜想（12—13）4.看到粥驚異（14—17）盼粥分粥猜粥看粥默讀2—8自然段，畫出文中描寫八兒”盼粥“的句子，說一說作者運用了什么手法，品析這樣描寫有什么好處。①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。心理描寫夸張②“媽，媽，要到什么時候才……”語言描寫，體現(xiàn)八兒的焦急等粥③但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。④“那我餓了!”八兒要哭的樣子。神態(tài)描寫急切、迫不及待分粥開始后來你吃三碗我也吃三碗，大哥和爹只準(zhǔn)各吃一碗我吃三碗半，你就吃兩碗半……討價還價得寸進尺“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！失望、失落看不到灶里，八兒只能猜想了，八兒猜想中的臘八粥是什么樣子的呢？默讀第13自然段，找出文中關(guān)鍵語句畫下來。栗子：稀爛到認不清楚了飯豆：煮得渾身腫脹了花生仁：已是面面的了棗子：必大了三四倍糖：放多了，會起鍋巴美妙想象猜粥渴望看粥“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。文中描寫臘八粥的語句。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想:栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒。作者通過擬人的修辭手法對臘八粥進行細膩而具體的描寫，突出文章主題，而在對臘八粥的描寫中穿插著對人物的描寫，使得人與粥相互映襯。晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。作者是如何描寫喝臘八粥的呢？動作描寫比喻側(cè)面描寫我就生長在這樣一個小城里，將近十五歲時方離開。出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在為止，那城門我還沒再進去過。但那地方我是熟悉的，現(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里。我卻常常生活在那個小城給我的印象里。