高三物理復習計劃(篇五)

Word-4-高三物理復習計劃(篇五)

為了進一步提升自己的力量，我們應當為下一階段工作做好準備了。工作方案，就是自己對將來某一時間內工作的大致規(guī)劃，對于職場上的我們來說，把握書寫工作方案的力量是特別有必要的。怎樣寫好自己的工作方案呢？以下是收集整理的“[方案模板]高三物理復習方案(篇五)”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

高一高二兩年已經完成了高中物理教學內容，高三進入了全面的復習階段。為了搞好一輪復習，在明年的高考中取得抱負成果，不辜負各位領導、各位家長和同學們的期望，特制定復習方案如下：

一、學情分析：

1、課堂狀況：由于是高三班級，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的同學對基礎學問的求知欲望比較劇烈。所以課堂紀律比較好，都比較仔細地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。

2、對基礎學問的把握：應屆班，學習力量有著較大的差異，依據前段時間的觀看和摸底，大多數(shù)的同學對基本學問的把握不夠堅固，各章各節(jié)的學問點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用學問解決相應的基本問題，所以對學問的了解和把握有待地提高。

3、解題技能：利用物理學問解決有關綜合問題的力量很差，同學解決問題的技能還有待提高。

二、一輪復習目標與任務：

1、學問方面，應達到嫻熟把握每一個學問點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些學問點要一清二楚，不能模模糊糊，并且學問點之間的聯(lián)系也要清晰，

2、技能方面，主要是進一步培育同學[此文轉于學?；瘜W資源網]分析問題和解決問題的力量，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結合，同時，要求同學嫻熟把握基本的解題方法，從而提高同學的解題速度。

3、情感與價值觀方面，引導同學形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，使同學在物理美中陶冶自己的情操，從而達到全面育人的目的。

三、一輪復習方法與措施：

1、面對全體，分類指導。

從同學的全面素養(yǎng)提高，對每一位同學負責的基本點動身，依據各層次同學詳細狀況，制定恰當?shù)慕虒W目標，滿腔熱忱地使每一位同學在高三階段都能得到進展和進步。

2、抓好基礎，培育力量。

仔細學習新的課程標準與高考大綱，討論高考理綜力量測試中物理部分的試題難度和特點，使自復習教學更具有計對性，在教學中應強調理解。把握好基礎學問，基本技能和基本方法。同時，也要留意培育同學獨自閱讀，獨自形成物理情景或建立物理模型，獨自分析物理過程、獨自解決物理問題的力量。

3、討論教法、改進教學、教學相長。

仔細討論同學學習過程，把握不同同學的學習主要障礙，在此基礎上制訂教學方案，要特殊留意調動學習的樂觀性、盡可能把同學應當自己完成的學習任務交給同學自己獨自完成。細心設計教學提高課堂教學效率，減輕同學負擔。

四、教學時間支配：

[必考模塊]

物理必修（一）

第一章《運動的描述，直線運動的討論》

其次章《相互作用》第1~2周

第三章《牛頓運動定律》第3~4周

物理必修（二）

第四章《曲線運動》第5~6周

第五章《萬有引力與航天》第7周

第六章《機械能及其守恒定律》第8~9周

物理選修3-1

第七章《電場》第10~12周

第八章《恒定電流》第13-14周

第九章《磁場》第15~16周

物理選修3-2

第十章《電磁感應》第17~18周

第十一章《交變電流》第19~20周

[選考模塊]

物理選修3-4

第十二章《機械振動與機械波》第21~22周

第十三章《光學》第22~23周

第十四章《電磁波與相對論》第24周

物理選修3-5

第15章《動量與動量守恒定律》第25周

第16章《原子結構、原子光譜與原子核》第26周