【必備】猜燈謎作文集合8篇范文

【必備】猜燈謎作文集合8篇范文在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。怎么寫作文才能防止踩雷呢？下列是小編為大家收集的猜燈謎作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

猜燈謎作文篇1

今天，我們家的小區(qū)舉辦了“鬧元宵，猜燈謎〞的活動。

一到猜燈謎的地方，哇！好熱鬧呀！一個個五顏六色的氣球和紅燈籠掛在樹上真美。一群人都站在一個亭子里猜燈謎。我和媽媽也開始猜，剛開始是猜成語，好難呀，后來猜字謎，猜動物，猜水果，就簡單了，大家都爭先恐后的舉手，我和媽媽也猜對了好多個，得到了5個十二生肖的花燈，有虎、龍、牛、羊、猴。你知道我最喜歡哪個嗎？猴，你猜對了！因為我是屬猴的。

猜燈謎說說我們猜對的謎題吧！牛字頭，虎字尾。謎底是先。媽媽第一次猜“禿〞，第二次才猜對的。還有一個謎題：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。〞媽媽一次就說對了。大家能猜出來嗎？

今天真開心，玩的同時也學到了知識。

猜燈謎作文篇2

今天，奶奶家樓下的小廣場被打扮得格外漂亮：大紅燈籠高掛在長廊里，像一個個熟透了的大柿子；長長的橫幅隨風飄動，一派喜氣洋洋的景象；連那些幾乎掉光了葉子的老樹似乎也平添了幾分生機。原來，今天社區(qū)要舉行“鬧元宵，猜燈謎〞活動啦！

剛吃完午飯，我就迫不及待地拉著爺爺來到小廣場。好家伙！活動還沒正式開始，那兒簡直已經(jīng)“人山人海〞了，人們有的正對著寫著謎面的紙條冥思苦想；有的顯然已經(jīng)想出了答案，正緊緊攥著紙條，不讓別人搶走；還有的東瞧西看，尋找著自己可以解答的燈謎……

過了一會兒，只聽居委會的阿姨一聲令下：“開始！〞我就立即開始尋找自己能解答的燈謎。我一個一個看下去，可這些謎語怎么這么難呀，難道我要空手而歸了？突然，一個燈謎映入我的眼簾。謎面是這樣的：晶瑩的靈魂。〔打一文學家名〕文學家？難道是莫言？不不不，如果是莫言，那謎面就應該是“不能說話〞了。我尋思著，難道是……忽然，一個名字像流星一樣閃過我的腦海。冰心！“晶瑩〞就是指“冰〞，“靈魂〞就是“心〞，那不就是“冰心〞嗎？我興奮地跳了起來，急忙把紙條撕下來，放進口袋里。我信心大增，繼續(xù)看下一個燈謎。只見紙條上寫著“整理口供少一人〔打一字〕〞，我的大腦立即緊張地開動起來。好幾分鐘過去了，我怎么絞盡腦汁也還是沒有答案，最后只得請教“猜謎高手〞——爺爺，爺爺略一思考，就笑著說：“你看，‘供’字少個人不就是‘共’嗎？‘共’再加上一個‘口’不就變成了‘哄’嗎？〞我這才恍然大悟，爺爺真不愧是“猜謎高手〞啊！

不知不覺，掛在紅燈籠下面的紙條已經(jīng)所剩無幾了，活動也即將結束。人們的臉上洋溢著開心的笑容，紛紛去兌獎處兌換自己的獎品。我和爺爺也心稱心足地帶領“戰(zhàn)利品〞凱旋而歸。

元宵猜燈謎活動既有趣又有意義，它讓我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日散發(fā)出無盡的魅力，真希望這樣的活動能多一些更多一些！

猜燈謎作文篇3

今天是我們的傳統(tǒng)節(jié)日—-元宵節(jié)。學校舉辦猜燈謎有獎活動。開始了！我心想一年級的燈謎最容易不過了，結果非常非常的困難，我一個沒有猜出來，但是我還是信心滿滿沒有放棄，心想整個學校一定有我猜出來的。

我又陸續(xù)來到一樓、二樓、三樓、四樓，沒有一個能猜出來，當我灰心絕望時候李波同學激勵我說：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧。〞在李波同學的激勵下使我絕處逢生，我和李波來到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來到六年級，一個個精美的手工燈籠上滿滿的，可是我們一個都不會，太難了，使我們絞盡腦汁。

叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進教室，胡老師說：“同學們，我們黑板兩旁有兩個燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦。〞這句話像希望之光一般照耀著我。時間過得真快呀！可是我一個也沒有猜中，看著同學們口里含著棒棒糖，嘴里吃著巧克力，羨慕極了，老師看著獎品沒有發(fā)完，就說：〞誰表現(xiàn)好就發(fā)給誰’。我立馬坐得紋絲不動，“彭旭東，上來領獎品〞胡老師說，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

我從李波同學身上學會獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。

猜燈謎作文篇4

快到元宵節(jié)了，上周日，媽媽帶我加入了南昌晚報小記者營舉辦的別開生面的活動——元宵猜燈謎。我們走進了小記者營教室，里面掛了很多彩帶，彩帶上夾著謎題?；顒娱_始后，老師告訴我們，猜燈謎是元宵節(jié)的一種傳統(tǒng)風俗習慣，已經(jīng)有很長的歷史了。

開始猜燈謎了，我和很多小記者一起投入到了燈謎的海洋中。在家長和老師的幫忙下，我猜出了一題又一題。突然，一道題把我難倒了：“公主出世——打一禮貌用語〞。我心里把知道的禮貌用語默默地念了一遍……忽然，我靈機一動，應該是“貴姓〞。老師經(jīng)過核對，肯定了我的答案是對的。老師問我是怎么猜出這個謎底的，我就把猜的理由說了出來，老師夸我是個愛動腦筋的小朋友，并給我發(fā)了獎品！我可開心了。

元宵節(jié)猜燈謎真有趣！我很喜歡，下次我還要加入。

猜燈謎作文篇5

今天是正月十四，馬上就是元宵節(jié)了，我們班今天下午在學校少年宮的三樓會議室舉行了燈謎活動。

一進入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了，有正方形的宮燈，有圓形的傳統(tǒng)燈籠，有三角形、菱形的燈籠，還有動物造型的可愛燈籠，當然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠，每一個燈籠下面墜有長長的彩帶，飄飄揚揚的，好似古代女子飄灑的長裙。

每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色的紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個的看，一個一個的猜，讓我印象最深的是一個謎題為：“包公坐在公堂上。〔打一動物〕〞的謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公〞與蜘蛛聯(lián)系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網(wǎng)中央，就好似包公四平八穩(wěn)地坐在衙門里一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。

拿著新嶄嶄的獎品，聽著一屋子的歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛的燈籠，盡管窗外還是凜冽的寒風，但是我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。

猜燈謎作文篇6

2月24日星期日天氣晴今天是元宵節(jié)，過完了今天，新年也就結束了，明天我們就該去上學了。中午，我就和媽媽來到印象城吃午飯。一進大廳，就看到掛著很多燈籠，每個燈籠下面粘著著五彩繽紛的紙條，很多人圍在那里，有的仰著頭凝神看著，有的用手指著，和朋友討論著，有的皺著眉在思考著……我和媽媽也好奇地圍了上去，一探究竟。

原來，是印象城搞得“過元宵，猜燈謎〞活動。每個人只有一次時機，猜錯了還得把謎面掛到原來的位置，讓其他人來猜。我躍躍欲試。我和媽媽開始一個謎面一個謎面地看過去。最后，我挑中了一張紅色紙條上的燈謎：“333馬來自哪里〞。我想了想：馬來自哪里呢？高原？山丘？馬來——哦！馬來西亞！

哈哈，我真聰慧！正好，對答案的叔叔走到這兒，我迫不及待地報了燈謎上的序號：“333號〞，大聲喊道：“答案馬來西亞。〞說完我心中不免有些緊張，不知道自己是否猜對，因為每人只有一次時機。那位叔叔看了看答案表，說了聲：“對。〞又在燈謎條上用熒光筆重重地勾了一下。我那繃緊的心終于放了下來，開開心心地跑到效勞臺領了獎品——10個〞神采飛揚“游樂公園的游戲幣。這個元宵節(jié)我過得開心極了。

猜燈謎作文篇7

“太好了！我又猜對了一個。〞我快樂地說。

今天下午，我們班舉行了一場盛大的燈謎會，三五成群的一邊討論著，一邊急不可耐的走進了三樓會議室。

剛到門口，大家眼前一亮，忍不住異口同聲的贊嘆道：〞真美呀！〞，老師一聲令下，同學們就四處奔竄，看看這個，看看那個，看這一個個的燈籠琳瑯滿目，有小豬的，有用幾個又細又長的瓶子拼在一起，再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個不同的'球球串在一起的，還有很多很多種，在看下面的一個個寫在紅紙條上的謎語一個比一個難，同學們都緊鎖眉頭，認真地思考，還是有些人轉了轉眼球，輕而易舉地猜中了，再看看我直到現(xiàn)在才猜到了兩個，看著別人都拿了一堆小獎品，好羨慕??！可我看一個不會，看不會，別人大局部都拿了十個以上，可我才只有兩個，怎么辦！怎么辦！我焦急的想著，別人正在場地里歡樂地跑著，雖然我只有兩個，但我仍然保持樂觀，到處找我會的，直到最后我看一個燈謎都沒有了，才停下來。這時李老師喊道：“我這里還有一些沒有猜。〞同學們就一窩蜂地跑了過來，李老師每說一個，同學們就能答出來一個，就發(fā)一個獎狀的時候，氛圍相當劇烈。我多想為自己再奪得一個獎狀，可是最終沒能再猜對謎語。最后李老師為了激勵我們給我們每人一個獎狀，同學們快樂地不亦樂乎。

劇烈、緊張、好玩的猜燈謎活動就這樣結束了，期待我們班明年的元宵燈謎活動更加精彩。

猜燈謎作文篇8

每年的正月十四，我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動。今天，終于又盼到了我們班的猜燈謎了。

來到猜燈謎活動的現(xiàn)場，一下子讓我驚呆了，這里花花綠綠的，什么顏色都要，讓人眼花繚亂?？?，燈謎的樣子各不相同，有各式各樣的燈籠，有栩栩如生的各種動物，其中有一條活靈活現(xiàn)的飛蛇吸引了我，更為神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬，成了整個燈謎的焦點。

開始猜燈謎了，我看到一個謎語：“不冷不熱〔打一地名〕〞。我想：不冷不熱就是溫呀，地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長媽媽說：“我猜了一個，是溫州。〞阿姨說我猜對了，我兌換了我的第一個獎品一支筆，開局順利，開心極了！我又去猜其它的，看到一個“一邊