Photoshop圖像合成之摳圖1教學(xué)設(shè)計(jì)

《PHOTOSHOP圖像合成之摳圖1》教學(xué)設(shè)計(jì)課題PHOTOSHOP圖像合成摳圖1學(xué)科信息技術(shù)授課人課時(shí)一課時(shí)年級(jí)教材分析這一節(jié)課是《信息技術(shù)》第五課《Photoshop圖像合成》的教學(xué)內(nèi)容，本課一方面是對(duì)前面所學(xué)photoshop處理圖形的復(fù)習(xí)，另一方面也是“選框、魔棒、裁切工具”新技術(shù)的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)后面制作一幅小組海報(bào)的鋪墊。學(xué)情分析學(xué)習(xí)者是高年級(jí)的學(xué)生，喜歡打游戲，正值青春萌動(dòng)期間，比較注意自己的外形，好勝心強(qiáng)。通過前4節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉了ps界面，了解了圖層、畫筆工具、文字工具、移動(dòng)工具、漸變工具的基本使用方法及功能，能夠利用這些工具制作簡(jiǎn)單的圖形，及名片制作。前段時(shí)間的教學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意，學(xué)生自主探究為主，學(xué)生興趣處于一個(gè)相對(duì)平淡的階段。但是還不能利用已學(xué)知識(shí)摳取圖像，會(huì)對(duì)此較感興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo).能利用選框、魔棒、裁切工具進(jìn)行摳圖，并掌握每一種摳圖方法的適用條件；.能根據(jù)不同背景選擇合適的摳圖工具進(jìn)行摳圖。過程與方法目標(biāo).通過實(shí)踐操作教師實(shí)例，掌握選框、魔棒、裁切工具的基本使用方法；.通過再次實(shí)踐操作自定主題的拓展摳圖任務(wù)，靈活

運(yùn)用選框、魔棒、裁切工具；.通過確定海報(bào)主題，以表達(dá)信息的需求出發(fā)，結(jié)合圖片，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷創(chuàng)作圖像作品的實(shí)踐活動(dòng)過程，逐步掌握利用選框、魔棒、裁切工具來摳取圖像，從而掌握?qǐng)D像合成表達(dá)信息的基本方法和技巧；.通過讓學(xué)生看到最終的合成效果，最大程度的激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，精心選定素材，深刻理解摳圖的重要意義。情感與態(tài)度目標(biāo).提升創(chuàng)新思維能力并明確順暢的表達(dá)自我；.樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。教學(xué)重點(diǎn).選區(qū)的概念，及其基本操作；.選框工具組的使用方法，并利用其摳圖；.魔棒工具的使用原理，并利用其摳圖；.自由變換調(diào)整圖片大小。教學(xué)難點(diǎn).根據(jù)不同條件選擇合適的選區(qū)工具進(jìn)行摳圖；.羽化、容差、連續(xù)的概念；.選區(qū)四種模式的使用和差異。教學(xué)方法教法講授法、歸納法、演示法、案例分析法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法

網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、WEB、廣播系統(tǒng)圖片素材課件每位學(xué)生一臺(tái)電腦教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.展示通過選框、魔工具組合成照片，和合成照情片的原圖。并要求學(xué)生觀察這幾張圖與合成圖的境異同。由學(xué)生回答引入本節(jié)課的教內(nèi)容：摳圖。1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興創(chuàng)［斑tejr趣，引導(dǎo)設(shè)學(xué)生積極引回憶ps軟件相關(guān)信入LifeOfPi息。2.提問你們想不想動(dòng)手為《少年派的奇幻漂流記》制作海報(bào)啦?1. 任務(wù)一：1.讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作中體驗(yàn)不同摳圖工具不京11并提問學(xué)生“你們覺得大致的處理過程是什么？：2.廣播：

A用PS打開圖，（解釋因?yàn)槲覀兊挠麚赋龅膱D像同屬性設(shè)選框工具不是針對(duì)整幅圖像的，既然不針對(duì)整幅圖像，就置的差案例分析必須指明是針對(duì)哪個(gè)部分，這個(gè)過程就是創(chuàng)建選異，經(jīng)過法、演示區(qū)。）演示用選框工具并提示停留3S和觀察工具多次實(shí)踐法、自主探欄，并提問黑三角表示什么？（表示還有工具，掌握利用究法右擊選中一樣工具）。選中橢圓選框工具將圖像不同工具大部分身體選中，并用數(shù)學(xué)集合的知識(shí)類比，演摳圖的方示利用增加到選區(qū)選項(xiàng)選中剩余選圖像,并演示法與技減選區(qū)，加到選區(qū)中并對(duì)比不選中移動(dòng)工具移動(dòng)巧。（提示改變了選區(qū)）和選中移動(dòng)工具移動(dòng)（提示2.強(qiáng)調(diào)并演選區(qū)內(nèi)容被移動(dòng)）到另一張圖中（海灘）。引導(dǎo)示大家易學(xué)生觀察背景圖層變化（多了一個(gè)圖層）。忽略和犯3.學(xué)生操作，展示部分學(xué)生作品。錯(cuò)誤的知A提示誤選選區(qū)可以在松開鼠標(biāo)前按?$。，或者識(shí)點(diǎn)，讓ctrl+do 學(xué)生糾正B提示有學(xué)生利用選框工具組摳出的圖像邊緣錯(cuò)誤。十分僵硬，不自然，應(yīng)該怎么辦？引入工具選項(xiàng)3.激發(fā)學(xué)生欄中有“羽化”選項(xiàng)，并演示因羽化值不同，導(dǎo)的動(dòng)手激致選區(qū)模糊度不同的操作。并解釋：“羽化”令情，了解選區(qū)內(nèi)外銜接的部分虛化。起到漸變的作用從而大家完成達(dá)到自然銜接的效果。羽化值越大，虛化范圍越任務(wù)的情寬，也就是說顏色遞變的柔和。羽化值越小，虛況。

化范圍越窄。并強(qiáng)調(diào)要在建立選區(qū)前調(diào)整羽化值。C由大小不合適引入并演示可以利用調(diào)整自由變換改變圖像大小。操作4.選框是基礎(chǔ)的摳圖工具，教學(xué)內(nèi)容由淺到深，利于學(xué)生的理解與技能掌握。魔棒工具

案例分析

法、演示

法、自主探

究法. 學(xué)生操作（選框和橡皮擦）。操作4.選框是基礎(chǔ)的摳圖工具，教學(xué)內(nèi)容由淺到深，利于學(xué)生的理解與技能掌握。魔棒工具

案例分析

法、演示

法、自主探

究法. 由圖像殘留有許多邊緣，引入裁切工具，魔術(shù)棒工具。演示兩種操作方法。A用裁切工具選中老虎，并用魔術(shù)棒工具選中背景（容差較小，無法全部選中，引導(dǎo)學(xué)生觀察工具選項(xiàng)欄，引入容差，修改容差值看變化，并解釋）。B反選，移動(dòng)，并提示圖層又多了一個(gè)圖層。.學(xué)生操作，并引導(dǎo)學(xué)生與word類比，去掉背景還可以使用delete。.演示連續(xù)的使用：介紹直接用魔棒選中文字，并指出需要使用添加選區(qū)點(diǎn)擊多次的繁瑣引入連續(xù)。.學(xué)生操作期間，展示幾位典型同學(xué)（完成較好與完成欠缺）的作品。并強(qiáng)調(diào)4種選區(qū)不局限于一種工具內(nèi)及可以在不同選區(qū)工具中相互作用。7.距下課20分鐘，讓學(xué)生保存為jpg格式存放在￡盤自己的文件夾內(nèi)。課堂總結(jié).帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課知識(shí)。.一起填寫選框、魔棒、裁切工具適用條件的空白表格。1.及時(shí)回顧所學(xué)知識(shí)，有利于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我總結(jié)的能力，鍛煉學(xué)生的語言組織

能力。1.布置課堂任務(wù)：自定主題，從教師所發(fā)素材1.為后期制中摳出合適的圖像為制作海報(bào)做準(zhǔn)備。作做準(zhǔn)自定