2023學年高三上冊班主任的工作總結

第5頁共5頁2023學?年高三上冊?班主任的工?作總結本?學期我擔任?___市實?驗學校高三?(___)?班的班主任?,在學校領?導的關心和?支持和科任?老師的配合?下,所帶班?級班風學風?良好,學生?德智體全面?發(fā)展,在_?_年高考中?成績優(yōu)良。?回顧一個?學期的工作?(__年)?,我的做法?和體會如下?:一、抓?好日常班級?工作,創(chuàng)造?良好學習環(huán)?境和氛圍?開學初,學?生正式踏進?高三階段時?,每個人都?不能適應高?三的生活,?壓力大,學?習時間長,?學習強度大?。很明顯的?癥狀就是每?個人的精神?都顯得不好?,因為學習?時間長了,?休息時間短?了。我明白?學生的辛苦?,但是,這?是沒辦法改?變的事情。?因此,高三?的第一個班?會課就是動?員大會,重?點是鼓勵學?生要奮斗這?最后但最重?要的一年,?而且在思想?上要做好充?分的吃苦準?備,拿出半?條命來為未?來沖刺。在?以后的班會?課上,我也?繼續(xù)做思想?動員工作,?讓他們能夠?充分地發(fā)揮?積極性,認?真地過好這?一年。除?了讓學生在?思想上做好?吃苦和奮斗?的準備外,?我還著重抓?班風學風。?到了這關鍵?時刻,能有?一個良好的?學習環(huán)境對?學生來說至?關重要。因?此,按照級?部的統(tǒng)一要?求,我每天?都___學?生的學習和?紀律情況。?每天早讀開?始前我一定?已經站在課?室里,每天?自習課我一?定到班上巡?查,每天晚?修我一定到?班上看看。?我相信,一?個成功的班?主任肯定是?一位勤快而?細心的班主?任,只有多?下班,多接?觸學生,才?能多了解情?況。在這一?年,我做到?了勤勤懇懇?,堅持天天?下班。高?三是辛苦的?一年,對于?學生來說,?有健康的身?體非常重要?。都說,身?體是革__?_的本錢,?沒有健康就?沒有了奮斗?的基礎。所?以,作為高?三的班主任?,我們都積?極地督促學?生進行體育?鍛煉,堅持?每天跑跑步?,每天認真?地做做體操?。還要讓學?生注意飲食?,注意日常?衛(wèi)生,注意?補充營養(yǎng),?總之,高三?的班主任,?就像一位保?姆,事無大?小,都要_?__。二?、加強學業(yè)?指導,拓寬?成績提升空?間高三是?寒窗苦讀十?多載的最后?沖刺階段,?是高考成敗?的關鍵時期?,是魚躍龍?門的最后一?搏,因此,?在這一年里?我們最要_?__的還是?學生的成績?,學生的成?績是學生成?功__決定?性因素。在?高三一年內?,學生將在?老師的指引?下完成對高?中三年的課?程的總復習?,并且進行?相關的專題?復習,做到?全方位地掌?握高中的知?識。由此可?見,高三一?年的時間是?極其寶貴的?,是學生查?漏補缺的最?后機會。在?這一點上,?我首先讓學?生樹立正確?的認識,讓?他們意識到?高三一年是?成功的關鍵?,既有機遇?,也有挑戰(zhàn)?。基礎好要?加大自己的?提升空間,?基礎不好的?還有時間和?機會來彌補?。反正,只?有好好利用?,高三會帶?給自己很大?的收獲,不?管是學業(yè)上?的,還是心?靈上的。?在做好思想?工作之后,?班主任要做?的就是配合?各科任老師?,給與適當?的具體的學?習指導,因?為畢竟光講?理論也只是?紙上談兵。?我利用各種?形式在學習?上和學生進?行了交流和?探討:(?___)利?用班會課進?行學習心得?交流。每次?考試都會有?一些值得同?學們去借鑒?和改進的地?方,所以,?每次考試后?我都會就考?試的情況給?學生進行成?績分析和總?結,包括班?級情況和同?學們在級部?的排名等。?然后,我邀?請班里成績?好的同學和?進步大的同?學進行心得?介紹。(?___)利?用班會課請?各科科代表?介紹學習方?法。在期中?的時候,有?同學和科任?老師都提議?利用班會課?分科介紹一?下學習方法?,這個提議?非常好,所?以我讓各科?科代表先去?各科老師那?里取經,然?后把老師的?指導方法和?他們自己的?學習感悟整?理在一起,?向全班同學?介紹。效果?不錯。到?了后期的時?候,很多班?干部對我說?他們都很想?私下找各科?任老師聊聊?天,請教學?習上的事情?。我想既然?好成績的班?干部都有此?需要,那其?他同學也會?有這個需要?。所以,我?征詢了科任?老師的意見?,一起定了?時間和部分?學生開座談?會,讓他們?盡情地和老?師接觸。?作為班主任?,我能做的?就是協調科?任老師搞好?學生各科的?學習,幫助?他們解決一?些我可以解?決的問題,?為學生提供?更多的提升?空間。其次?,在高考前?的一段時間?內,我開始?不斷地向學?生傳授一些?高考解題技?巧,以及學?生在考試中?要注意的細?節(jié)問題和可?能發(fā)生的一?些意外問題?及解決辦法?,讓學生在?思想上做好?準備。三?、___學?生心理健康?,積極面對?高考高三?的生活壓力?大,學習緊?張,學生的?心理容易產?生波動,因?此,___?學生的心理?需求對高三?學生尤為重?要,而學生?擁有一顆平?和的心對于?高考的成功?舉足輕重。?雖然學校有?專門的心理?老師,但是?班主任更應?該成為學生?的心理保健?醫(yī)生。因為?班主任本身?有著得天獨?厚的有利條?件,從交往?的距離感來?說要小,也?更能獲得學?生的心理共?鳴。高三?的學業(yè)壓力?很大,減壓?的問題一直?是我最__?_的。首先?,我邀請了?學校的心理?輔導老師上?了一節(jié)減壓?班會課,同?學們對這節(jié)?課印象很深?刻,而且從?中也學到了?不少東西,?例如,如何?自我減壓,?如何自我調?節(jié)和釋放壓?力。其次,?班會課上我?經常給同學?們聽聽音樂?來舒緩神經??！赌切┗?兒》令我們?懷念,《最?初的夢想》?令我們深思?,《飛得更?高》令我們?豪氣萬丈,?《奔跑》令?我們斗志昂?揚,每一首?歌都表達了?我們心中的?夢想,激發(fā)?著我們勇往?直前的熱情?。最后,在?學習最艱難?的時候,我?不惜用了總?共三節(jié)課的?時間讓學生?看完一部勵?志電影《當?幸福來敲門?》(或《追?求幸福》)?,從中我們?看到了成功?的路是多么?的艱難和曲?折,但獲得?成功的人是?多么的堅毅?和偉大。我?想要告訴同?學們:相對?于在生活中?為生計而奔?波掙扎的人?來說,高三?的辛苦并不?算什么;我?們是為了自?己的夢想而?努力,背后?有很多人的?支持,而電?影中的主人?公卻是日為?三餐,夜為?一宿,孤身?奮戰(zhàn)。我想?讓同學們記?住:無論我?們現在有多?艱難,都不?要忘了主人?公的那份堅?毅和執(zhí)著,?那才是通向?最后成功的?關鍵。高?三學生的情?緒波動較大?,尤其是一?模二模前后?,對于學習?的成績學生?總是患得患?失。在女孩?子占大多數?的班里,哭?泣簡直是太?常見的一件?事情了。所?以,我經常?都要___?學生的情緒?,及時地開?導她們,與?她們談心。?這段期間,?作為班主任?,真的很辛?苦?？记?的心理輔導?其實也是相?當重要的。?高考前,我?將同學可能?在高考三天?遇到的__?_做了提醒?,更關鍵的?是遇到后心?態(tài)的調整。?對于高考這?樣重大的事?情,班主任?的工作再細?致也不過分?。事實證明?,在做了這?么多工作后?,學生都能?夠很平靜地?進入考場,?途中也沒有?出現什么意?外情況。?再者,調整?自身情緒,?保持積極狀?態(tài),對于一?個高三班主?任是非常關?鍵的。第?一次見面時?,我就對同?學說:高考?很殘酷,但?不希望自己?成為摧殘他?們的劊子手?,我會爭取?每天都有一?張燦爛的笑?臉來面對他?們。一年的?時間里,我?努力地去調?整著自己的?心態(tài),不管?班里出現什?么事情,不?管學生的成?績考得怎么?樣,我都積?極面對,讓?學生知道老?師對他們永?遠抱著希望?,永遠支持?他們,讓學?生也對自己?充滿信心。?高三已經過?去了,學生?已經走完了?他們高中三