四年級 那片綠綠的爬山虎永威先學(xué)后教_第1頁
四年級 那片綠綠的爬山虎永威先學(xué)后教_第2頁
四年級 那片綠綠的爬山虎永威先學(xué)后教_第3頁
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四年級 那片綠綠的爬山虎永威先學(xué)后教_第5頁
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文檔簡介

那片綠綠的爬山虎學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。2、會認(rèn)7個(gè)生字，會寫13個(gè)字。3、能聯(lián)系上下文理解詞語。自學(xué)指導(dǎo)（一）：內(nèi)容：自由朗讀課文。要求：做到聲音洪亮，讀音準(zhǔn)確、語句通順連貫。自學(xué)指導(dǎo)（二）：內(nèi)容：自學(xué)生字。步驟：給課本129頁要求會認(rèn)的生字注音，并口頭組詞。薦刪詞洽昏暉楷自學(xué)指導(dǎo)（三）：內(nèi)容：用自己喜歡的方式默記課本第129頁田字格中的13個(gè)生字。推薦刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳曲線春風(fēng)拂面映入眼簾窗簾莫名其妙模模糊糊楷模篇幅把握平和檢測：聽寫生字那片綠綠的爬山虎學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子。3、懂得文中所講的道理。自學(xué)指導(dǎo)一：自由讀課文，思考：1、葉老是怎樣修改“我”的作文的？2、“我”有什么樣的感受？（8分鐘后，我們來交流。）自學(xué)指導(dǎo)二：

文中寫葉老見“我”這件事時(shí)，幾次寫到了爬山虎？這些句子含義深刻，請你快速默讀課文，找出這些句子，重點(diǎn)讀一讀，再說說你的體會。（5分鐘后，我們來交流。）

文中3處描寫了爬山虎，作者通過寫爬山虎也寫出了當(dāng)時(shí)的心情，葉老教育作者怎樣做人，怎樣作文。時(shí)間已經(jīng)過去十年，但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前，一想起葉老先生，就仿佛看到那片綠綠的爬山虎。小練筆1、和同學(xué)們交流寫作文和改作文方面的體會。

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