2023年教師專業(yè)技術(shù)個人工作小結(jié)

第7頁共7頁2023年?教師專業(yè)技?術(shù)個人工作?小結(jié)一、?任職期間的?工作任務(wù)：?本人在任?職的近幾年?里，一直擔(dān)?任中高年級?的班主任和?教學(xué)工作。?先后兩次從?四年級接班?帶到六年級?畢業(yè)。兩個?循環(huán)中，既?任班主任工?作又在四年?級期間教語?文數(shù)學(xué)雙科?，五年級六?年級教數(shù)學(xué)?課。這六年?時間里一直?保持出全勤?、勤奮工作?、努力進取?、成績出色?，在校領(lǐng)導(dǎo)?和老師們的?大力支持下?圓滿的完成?了上述工作?任務(wù)。二?、熱愛教育?事業(yè)，自強?不息，不斷?提高自身素?質(zhì)。1、?世紀(jì)之交培?養(yǎng)新時代高?素質(zhì)的新型?人才是對我?們小學(xué)教師?的新的挑戰(zhàn)?和考驗。為?了適應(yīng)素質(zhì)?教育、基礎(chǔ)?教育的需要?，我自中師?畢業(yè)的同時?先后進修北?大心理學(xué)、?教育學(xué)院英?語?？疲?前還在進修?中文本科學(xué)?歷，充實全?面豐富的文?化知識，為?教學(xué)工作奠?定堅實的理?論基礎(chǔ)。?2、在工作?實踐中自己?特別注重向?身邊的老師?學(xué)習(xí)經(jīng)驗，?探討教書育?人的道理和?方法，同時?又根據(jù)本班?學(xué)生的客觀?實際情況去?探索、體驗?，出于熱愛?教育、熱愛?學(xué)生的心理?，大膽的應(yīng)?用兒童心理?學(xué)的理論和?素質(zhì)教育的?精神指導(dǎo)自?己的工作，?以執(zhí)著、熱?情、無私奉?獻和高度負?責(zé)的工作態(tài)?度贏得了領(lǐng)?導(dǎo)和家長及?老師們的認?可，于__?年至__年?和__年至?__年連續(xù)?兩年榮獲區(qū)?先進班__?_和優(yōu)秀班?主任獎勵稱?號。3、?理論聯(lián)系實?際，不斷提?高自己的認?識能力和寫?作水平。根?據(jù)各階段教?育教學(xué)中的?任務(wù)和實踐?情況，不斷?的總結(jié)經(jīng)驗?、發(fā)表論文?，爭取得到?各級領(lǐng)導(dǎo)、?專家們的指?導(dǎo)，從中提?高自己的理?論認識水平?。如___?年__月寫?《推進小學(xué)?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵在于教?師素質(zhì)的提?高》被評為?全國基礎(chǔ)教?育研究優(yōu)秀?論文，并收?入《中國基?礎(chǔ)教育改革?論叢》中;?__年__?月撰寫《淺?談小學(xué)作業(yè)?的強化管理?》論文獲全?國中小學(xué)教?育論文三等?獎;__年?__月寫《?操行評語改?革中怎樣評?價學(xué)生》論?文獲市小學(xué)?素質(zhì)綜合評?價優(yōu)秀論文?三等獎;_?_年__月?寫《淺談小?學(xué)數(shù)學(xué)與素?質(zhì)教育》獲?市“走進新?課程”優(yōu)秀?論文三等獎?;__年_?_月寫《素?質(zhì)教育必須?將德育工作?放在首位》?論文獲中華?教育科研論?文二等獎。?三、注重?德育工作，?為學(xué)生的健?康成長營造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。小?學(xué)基礎(chǔ)教育?是培養(yǎng)人才?的搖籃，它?肩負著培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的重任，人?才的質(zhì)量當(dāng)?然成為重中?之重。全面?落實素質(zhì)教?育迫在眉睫?，我作為小?學(xué)教師義不?容辭的責(zé)任?就是盡全力?去拼搏，為?完成這一艱?巨任務(wù)而奮?斗。1、?為人師表，?突出身教重?于言教。?班主任在學(xué)?生心目中是?一個舉足輕?重的人物，?他的一言一?行都起到潛?移默化的作?用，對學(xué)生?的道德認知?、情感產(chǎn)生?具有強烈持?久的影響，?這是我深有?切身感受的?體驗。不管?在生活、學(xué)?習(xí)、工作中?，由于學(xué)生?的認知能力?和班主任施?教地位這種?特殊的關(guān)系?，足以成為?學(xué)生效仿的?榜樣。教師?就是一面鏡?子，一本書?。所以我深?知要規(guī)范學(xué)?生的行為，?首先要規(guī)范?自己的行為?，提高學(xué)生?的素質(zhì)首先?要提高自己?的素質(zhì)，要?求學(xué)生做到?教師必須先?做好。如按?時到校、文?明禮貌、尊?重學(xué)生、認?真寫作業(yè)、?熱愛勞動、?遵守紀(jì)律，?以至日常行?為規(guī)范等等?，真正在學(xué)?生的健康成?長中發(fā)揮導(dǎo)?師的作用。?幾年的育人?工作使我更?加認識到教?師的人格_?__力具有?極高的影響?力，在塑造?一代新人中?發(fā)揮著不可?替代的作用?——學(xué)高為?師，身正為?范。2、?重視養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)愛?國主義思想?從小做起，?樹立正確的?人生觀。?基礎(chǔ)教育要?奠定學(xué)生一?生需要的基?礎(chǔ)素質(zhì)。素?質(zhì)教育必須?從小抓養(yǎng)成?教育，立足?于做人教育?。我充分利?用每周的升?旗、國旗下?演講、少先?隊主題班會?、保護綠色?家園、清理?白色垃圾、?校園之聲廣?播、文明監(jiān)?督崗、看電?影等各項活?動及時__?_討論、演?講、寫心得?、___、?口頭表揚等?各種形式，?進行生動、?活潑的寓教?育于豐富多?彩的活動之?中，把握這?些教育的機?會，教育學(xué)?生愛___?、愛祖國的?思想情感，?從一點一滴?地突出教育?的基礎(chǔ)性、?啟蒙性和實?效性，表現(xiàn)?在學(xué)生對團?___開展?的向貧困地?區(qū)學(xué)校捐款?捐物的活動?都積極主動?參加，何杰?同學(xué)揀到手?表主動交公?，李海路同?學(xué)在校外拾?金不昧受到?失主對學(xué)校?的表揚感激?。在完成社?會公開課上?，學(xué)生表現(xiàn)?熱情積極、?熱愛生活、?熱愛大自然?的深厚情感?受到各級領(lǐng)?導(dǎo)老師們的?贊賞;在參?加全市各區(qū)?縣開展的第?___屆頭?腦奧林匹克?競賽中獲團?體第一名等?等。事實證?明，突出養(yǎng)?成教育小學(xué)?階段是最佳?時期，從小?樹立愛祖國?愛人民的人?生觀。3?、強化日常?行為規(guī)范，?培養(yǎng)自律及?責(zé)任感。?我的原則是?以課堂為生?活主體，以?常規(guī)訓(xùn)練為?主線，加強?對學(xué)生課堂?紀(jì)律、常規(guī)?禮貌、衛(wèi)生?勞動、待人?接物等幾個?方面的行為?準(zhǔn)則教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任感和自?學(xué)、自理、?自控能力，?使課堂教學(xué)?中師生和諧?統(tǒng)一，完成?各項教學(xué)任?務(wù)。如在課?上自控能力?培養(yǎng)上，要?求學(xué)生拿起?書做到手到?、眼到、口?到、心到;?只要寫作業(yè)?，就及時提?示姿勢正確?;學(xué)會抓緊?時間保證效?果;發(fā)言時?要求站姿端?正、態(tài)度自?然大方，聲?音響亮，吐?字清楚。過?細的言行舉?止養(yǎng)成自覺?控制的能力?和良好的行?為規(guī)范，同?時班里建立?全班學(xué)生輪?流值日制度?，使每個學(xué)?生都有表現(xiàn)?和鍛煉的機?會，每個學(xué)?生對班__?_都有一份?責(zé)任感。在?值日的一天?里不管是紀(jì)?律、衛(wèi)生、?出勤、各項?活動、值周?檢查等都要?管理到位，?每個值日生?都做到盡職?盡責(zé)。久而?久之，一個?良好的班風(fēng)?將給全班學(xué)?生營造出良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?，而且使全?體學(xué)生都具?有獨立工作?能力、自制?自律能力，?從而更加熱?愛班___?。4、重?視輿論導(dǎo)向?是德育教育?的重要環(huán)節(jié)?。班主任?為人師表，?嚴(yán)格管理是?重要導(dǎo)向。?建立培養(yǎng)有?利的班、隊?委、抓好骨?干隊伍也是?重要的導(dǎo)向?。我特別注?重堅持民主?作風(fēng)自薦、?考查、民主?選舉的原則?產(chǎn)生班干部?，并嚴(yán)格要?求培養(yǎng)他們?的榜樣作用?，放手讓他?們大膽工作?，適時指導(dǎo)?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?使他們得到?全班學(xué)生的?信任，具有?號召力和凝?聚力。幾年?來班里的文?、體、少先?隊等活動都?由他們出面?___，取?得良好的效?果也鍛煉了?學(xué)生。對?于校內(nèi)外、?班內(nèi)外出現(xiàn)?的正反兩方?面典型事例?及時做分析?、講述利弊?關(guān)系，進行?是與非的教?育，提高學(xué)?生的辨別能?力，學(xué)會做?人的道理，?保證學(xué)生健?康的發(fā)展。?如對打架、?偷竊行為，?假期里學(xué)生?花錢顧人寫?作業(yè)行為，?校外偷自行?車、偷鐵賣?錢行為、進?網(wǎng)吧不回家?行為等等進?行導(dǎo)向教育?，使學(xué)生明?確自身的價?值、自身目?標(biāo)、自身的?位置和存在?的問題，從?而改邪歸正?，在正確輿?論導(dǎo)向作用?下，健康的?發(fā)展。5?、重視與家?長的溝通，?是做好德育?工作的重要?組成部分。?我們面對?的學(xué)生多是?獨生子女。?由于家庭生?活條件優(yōu)越?、家長對孩?子期望值高?，造成德育?工作難度較?大。如普遍?學(xué)生都比較?自私、花零?錢、不愛勞?動、學(xué)習(xí)不?刻苦、__?_觀念差、?不禮貌等等?。憑借教師?的大量思想?工作，五十?多人的班_?__遠遠做?不到及時和?深入，必須?與家長保持?及時的溝通?，二者形成?合力才能準(zhǔn)?確的了解掌?握學(xué)生的心?理、學(xué)習(xí)等?各方面情況?，有的放矢?的開展德育?工作。如薜?宏亮同學(xué)經(jīng)?常去網(wǎng)吧，?開始家長不?管還給錢，?后來曠課_?__天到網(wǎng)?吧沒有回家?，在與家長?聯(lián)系后控制?了形勢的發(fā)?展。幾年的?教育工作證?明德育工作?必須得到家?庭和社會的?大力配合才?能收到良好?的效果，因?為當(dāng)今社會?是復(fù)雜的，?家庭條件也?各不同，甚?至我們還要?為學(xué)生的健?康成長做家?長的工作，?這一點我是?深有體會的?。四、以?高度的責(zé)任?感，努力做?好教學(xué)工作?。多年來?的教育理論?學(xué)習(xí)和教育?實踐使我深?刻的認識到?，當(dāng)今社會?確實迫切需?要提高全民?族的素質(zhì)，?尤其是科學(xué)?技術(shù)的發(fā)展?突飛猛進，?面向未來轉(zhuǎn)?變教育觀念?，明確教育?的政治功能?、經(jīng)濟功能?、文化功能?都集中在育?人的基點上?，百年大計?教育為本突?出了這個道?理。作為教?師必須具備?高度的責(zé)任?感、事業(yè)心?、全面的科?學(xué)知識才能?勝任起教師?的重任，所?以我必須不?斷的拼搏進?取，從理論?到實踐。?1、在教學(xué)?實踐中盡職?盡責(zé)。六?年來的帶班?教課，我一?直堅持以學(xué)?生為主體，?教育為主導(dǎo)?的原則，根?據(jù)不同階段?的教學(xué)內(nèi)容?采取不同的?教學(xué)方法，?以課堂為主?陣地，充分?調(diào)動學(xué)生的?主動性、學(xué)?習(xí)的積極性?;以激發(fā)鼓?勵為主，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣;以培?養(yǎng)能力為重?點，強化基?本功訓(xùn)練;?以雙基訓(xùn)練?為中心，強?化作業(yè)管理?，突出針對?性，保證整?體效果，具?體在備課中?做到認真?zhèn)?教材的同時?充分的備學(xué)?生，保證不?同程度的學(xué)?生得到良好?的學(xué)習(xí)效果?;講課中做?到表達準(zhǔn)確?，把握學(xué)生?的聽課效果?，講練結(jié)合?;對待學(xué)生?作業(yè)一直堅?持全批全改?;輔導(dǎo)與講?評，針對性?強，及時解?決問題，尤?其對后進生?加強課外教?練，不讓一?人掉隊;對?待每次單元?考試都做到?認真批閱，?嚴(yán)格要求，?總結(jié)經(jīng)驗，?盡職盡責(zé)。?2、關(guān)愛?學(xué)生是我的?享受，也是?保證教學(xué)成?功的必備條?件。常年?的教學(xué)中，?出于對事業(yè)?的熱愛，總?能保持和善?可親的自然?教態(tài)與學(xué)生?相處，課上?得到學(xué)生的?大力支持與?配合，一直?保持良好效?果，使學(xué)生?從中體會到?參與之樂，?思維之趣，?成功之悅，?對后進生我?傾注了更多?的關(guān)愛，不?厭其煩的_?__為止，?在多次考試?中差生的成?績并不差，?使我由衷的?感到欣慰。?我的關(guān)愛、?認真負責(zé)的?工作態(tài)度、?無私奉獻的?精神，感染?鼓勵鞭策著?學(xué)生，久而?久之，我們?建立了深厚?的情感，學(xué)?生變得很自?覺，彼此都?很了解，都?一樣的努力?。在班級整?體的教學(xué)效?果上，近幾?年來一直保?持年級之首?，多次考試?達標(biāo)率為_?__%，優(yōu)?秀率為__?_—___?%，直到畢?業(yè)統(tǒng)考__?年平均分為?___分，?__年為_?__分。?3、積極參?加教研，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量和自身?水平。探?索新形勢解?決新問題是?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵。在這一?方面本人積?極參加各種?形式的理論?培訓(xùn)，訂閱?了有關(guān)教學(xué)?的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?資料如“小?學(xué)數(shù)學(xué)參考?”等接受再?教育;在平?時教研活動?中理論結(jié)合?實際，針對?自己教學(xué)中?的問題在教?學(xué)方法上靈?活多樣，如?果用多媒體?技術(shù)教學(xué)，?能集聲、光?、動畫為一?體，有效的?化抽象為具?體，變枯燥?為有趣，化?靜態(tài)為動態(tài)?（范本），?極大提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和效果，不?僅生動形象?，還能引導(dǎo)?思維，啟示?難點，開發(fā)?智力，提高?效率，充分?調(diào)動學(xué)生求?知欲望和積?極性，我制?作的《圓的?周長》課件?在__年獲?市優(yōu)秀CA?I課件二等?獎，并寫論?文《淺談電?化教學(xué)在數(shù)?學(xué)教學(xué)中的?應(yīng)用》獲市?__年度現(xiàn)?代教育技術(shù)?優(yōu)秀論文二?等獎;新課?程呼喚新的?學(xué)習(xí)方式，?如何在教學(xué)?中體現(xiàn)學(xué)習(xí)?的主體，變?“要我學(xué)”?為“我要學(xué)?”是教研的?另一課題，?對此我充分?利用所學(xué)的?兒童心理學(xué)?理論結(jié)合我?班學(xué)