二年級語文鄧小平爺爺植樹

你知道這位老人是誰嗎？

鄧小平(1904—1997)：偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元勛之一，中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

你看，鄧小平爺爺在干什么？這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)一篇與他有關(guān)的文章。植樹第一單元·第4課鄧小平爺爺植樹鄧小平植樹天壇高齡格外

握手

挖坑

休息

挑選

茁壯

移植揮鍬填土扶正滿意興致勃勃引人注目yítiánfúmǎndènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiūxīxuǎnzhuóhuīdènɡzhíyǐnzhùmǎnxiūxīmiáotánlínɡ

ɡéwòbówākěnxuǎnzhuóyítiánfú

鄧植引注滿休息苗壇齡

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爺爺植樹汗珠休息柏樹樹苗

小心筆直公園格外引人注目碧空如洗萬里無云

鄧壇齡格勃挖選茁移揮填扶握致

這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。

一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。鄧植格引注滿休息識記生字，指導(dǎo)書寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)息送字寶寶回家鄧

植格引注滿休息鄧植格引注滿休爺爺植樹汗珠休息柏樹樹苗

小心筆直公園格外引人注目碧空如洗萬里無云

鄧壇齡格勃挖選茁移揮填扶握致整體感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想課文主要寫了一件什么事？鄧小平爺爺______植樹你知道哪一天是植樹節(jié)？合作探究，深入研讀每年的3月12日是植樹節(jié)。課文解讀1987年4月5日，是個令人難忘的日子。鄧小平爺爺在這一天種了一棵小柏樹。這一天為什么令人“難忘”？繼續(xù)讀課文，說一說：

鄧小平爺爺是怎樣種樹的？你覺得鄧小平爺爺是怎樣的人？從哪些地方可以看出來？

1987年4月5日，是個令人難忘的日子。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。時間地點人物事件：植樹只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息?！f明了鄧小平爺爺植樹的興致高昂▲▲▲▲進(jìn)一步體現(xiàn)了鄧爺爺做事認(rèn)真執(zhí)著說明他挖坑時很用力、認(rèn)真

一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。

體現(xiàn)了鄧爺爺對小樹苗的愛護(hù)和栽樹時的認(rèn)真。把下面的內(nèi)容按植樹步驟排列好。①移苗入坑

②挑選樹苗

③挖好樹坑

④揮揪填土

⑤扶正樹苗③

→②→①→④→⑤放跳拍

操場上,同學(xué)們有的在(

)皮球,有的在(

)風(fēng)箏,有的在(

)皮筋,熱鬧極了!填一填放拍跳繼續(xù)讀課文第4自然段，找一找：課文中是怎樣描寫這棵小柏樹的？

鄧爺爺此時的心情怎樣？

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。露出了滿意的笑容比喻、擬人

今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？

首先，樹長得非常茂盛，特別漂亮，當(dāng)然是美的。其次，小樹苗帶著他的希望和心愿茁壯成長，就好像我們小朋友成長似的，能不美嗎？第三，很多人游覽天壇公園，懷念鄧小平爺爺。無限的情意也是令人感動的。因此，“小平樹”是天壇公園一處美麗的風(fēng)景。我會填（）地挖樹坑（）地挑選（）地站立（）的柏樹苗（）的笑容（）的風(fēng)景興致勃勃精心筆直綠油油滿意美麗拓展延伸

鄧爺爺那么大年紀(jì)了，工作又非常忙，還參加植樹活動，對我們有什么啟示，我們該怎樣做呢？

“植樹綠化世世代代傳下去！”這是鄧爺爺說的一句話。他也是這樣做的。我們也要像鄧爺爺一樣，用我們的雙手去綠化環(huán)境，美化家園，同時也要把對未來的希望播灑在春天里。隨堂練習(xí)一、將下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。鄧d_____滿m_____格ɡ_____挖w____齡l_____植_____壇t____移y____茁zh____ènɡzhíínɡāuóéíǎnán二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇課文講述的是______________(間)____________(誰)在__________(地點)_________________(干什么)的事。1987年4月5日鄧小平爺爺天壇公園種下了一棵小柏樹三、詩詞積累。春天樹是翠綠的，無節(jié)制的生長，努力吸取大地的營養(yǎng)，它充滿活力。四季的樹夏天樹是茂盛的，它像一個母親，給人類涼爽。它是生機(jī)的。秋天樹是金黃的，金黃的樹葉漫天飛舞，它好似一只只蝴蝶，它是美麗的。冬天樹是雪白的，葉子掉光了，但它有自己獨(dú)特的美，它是無私的。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：整篇課文可以用平緩的語氣來讀。描寫鄧爺爺動作的詞語要重讀，鄧爺爺?shù)脑捯⒁庾x出堅定的語氣。朗讀課文。

參考答案：第3自然段描寫了鄧小平爺爺植樹的場景。他先挖好樹坑，然后挑選了一棵茁壯的小樹苗，小心地移入樹坑，然后揮鍬填上了土。栽好了樹，他退后幾步仔細(xì)查看，覺得樹不很直，又走上前把樹苗扶正了。默讀第3自然段。借助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃老師指導(dǎo)：這些詞語都是文中出現(xiàn)的新詞，同學(xué)們可以采用多種形式的讀來識記積累詞語。讀一讀，記一記。課后作業(yè)熟讀課文，會認(rèn)會寫本課生字詞。搜集更多有關(guān)鄧小平爺爺?shù)墓适?。植樹?jié)的時候，我們也去植樹吧！自讀2-4自然段，找出描寫鄧小平爺爺植樹的句子。

1）只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。

（2）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。

（3）他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

合作探究，深入研讀

（1）只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。

你從“興致勃勃”、“滿是汗珠”、“不肯休息”這些詞中體會到了什么？合作探究，深入研讀

植樹那么有興致，說明鄧小平爺爺喜歡勞動，“滿是汗珠”“不肯休息”說明小平爺爺干得認(rèn)真。

（2）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。

你從“挑選”、“小心”、“揮鍬”這些詞中看出鄧小平爺爺是個什么樣的人？

合作探究，深入研讀

這是對小平爺爺植樹過程的描寫，從“挑選、小心”等詞語，看出鄧爺爺栽樹特別仔細(xì)，選擇茁壯的樹苗，還要小心翼翼地放入坑中。（3）他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

你從“仔細(xì)”、“連聲”這些詞中又了解到鄧小平爺爺具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？合作探究，深入研讀

從“仔細(xì)看看，連聲說”等詞語，說明鄧爺爺栽樹非常仔細(xì)，一定要把小樹栽好、扶正才行。

“今天，鄧小平爺爺栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?！薄懊利惖娘L(fēng)景”美在哪里？

樹長得茂盛、漂亮；是鄧小平爺爺親手栽種的；鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣；很多人去參觀，懷念鄧小平爺爺……合作探