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第3頁共3頁2023年?教師任現職?以來工作情?況總結光?陰似箭,歲?月如梭,回?顧一年的工?作真可謂是?有滋有味。?作為班主任?是全班的_?__者、教?育者、指導?者,除了關?心學生的生?活,還要關?心學生的學?習、身心健?康和思想狀?況,在精神?上給予他們?鼓勵和支持?。現將任現?職以來的工?作情況,從?以下幾方面?總結。一?、政治思想?、工作態(tài)度?方面作為?班主任,我?熱愛黨熱愛?教育事業(yè),?自覺遵守國?家的(范本?)法律法規(guī)?和學校的各?項規(guī)章制度?,認真履行?教師職責,?積極做好本?職工作,積?極參加教學?研究活動。?關心愛護學?生,以高尚?的人格教育?感染學生,?切實做到教?書育人,為?人師表。工?作中,講政?治,講大局?,具有較高?的政治理論?水平和良好?的政治素養(yǎng)?。多年來,?認真學習_?__,__?_,___?重要思想,?自覺抵御不?良傾向,思?想進步,積?極進取,任?勞任怨,勤?勤懇懇,經?常加班加點?,毫無怨言?。二、教?育教學方面?我一直擔?任數學學科?的教育教學?工作,在工?作中堅持原?則,嚴格要?求自己,刻?苦鉆研業(yè)務?,不斷提高?業(yè)務水平,?不斷學習新?知識,探索?教育教學規(guī)?律,改進教?育教學方法?,提高業(yè)務?能力。1?、認真鉆研?教材,提高?課堂效率。?在認真鉆研?教材基礎上?,吃透教材?。每堂課后?重視課堂反?思,向四十?分鐘要質量?。用學生樂?于接受的方?法來教書育?人,全面提?高學生的學?習能力。備?課時,我不?但備學生,?而且備教材?、備教法,?根據教材內?容和學生的?實際,設計?課的類型,?擬定適用的?教學方法,?并對教學過?程的程序、?時間安排等?都作了詳細?的記錄。課?后及時對該?課作出總結?,寫好教學?后記。授課?時,努力使?講解清晰化?、條理化、?準確化、情?感化、生動?化,做到線?索清晰,層?次分明,言?簡意賅,深?入淺出。充?分考慮每一?個層次學生?的學習需求?,讓各個層?次的學生都?得到提高。?在教育教學?中發(fā)揮更好?的效果,我?積極參加教?研組的教研?活動,不論?自己或是他?人的公開課?,我都參加?___備課?活動,使教?研組的每一?節(jié)公開課都?上得圓滿成?功,公開課?后還參加評?課活動,使?我從中領悟?一些新穎的?教學方式,?啟迪自己的?課堂教學。?此外,我十?分重視學困?生的轉化工?作。我從學?生思想、學?習態(tài)度入手?,通過各種?途徑激發(fā)學?困生的求知?欲和上進心?,首先解決?他們的畏難?情緒或厭學?情緒。鼓勵?學生有正確?的學習態(tài)度?,掌握合理?的學習方法?,使學習成?績不斷提高?。2、教?學改革和繼?續(xù)教育方面?我堅持進?修學習,使?自己的教育?教學水平不?斷提高,既?有知識上的?積累,也有?教學技藝的?增長。我積?極參加校內?___的校?本培訓及各?項校本教研?活動,觀摩?多節(jié)優(yōu)質課?,學習先進?的教育理論?,經常和優(yōu)?秀教師、教?學骨干進行?面對面得交?流,在教學?過程中,能?夠將在培訓?中學到的新?理念、新方?法運用到教?學中去。我?虛心向一些?經驗豐富的?老教師請教?,汲取他們?的經驗,進?一步豐富自?己專業(yè)理論?知識和專業(yè)?技能水平。?三、班主?任工作在?班主任工作?中,深入了?解學生,因?材施教,調?動他們的積?極性,培養(yǎng)?學生的__?_榮譽感,?利用班級干?部管理班級?。自覺履行?教師職責和?職業(yè)道德,?教書育人,?教育學生熱?愛祖國,熱?愛___,?分清是非,?使學生學會?學習,學會?做人,學會?生活。積極?深入學生了?解學生的思?想狀況,注?重學生的個?性發(fā)展和能?力培養(yǎng),從?點滴和細節(jié)?方面入手,?綜合評價學?生,讓學生?都能成為一?技之長的有?用之人,還?注重情感培?養(yǎng)和心理健?康教育,讓?學生養(yǎng)成嚴?于律己,不?斷上進的良?好習慣,對?后進生從不?歧視,不放?棄,給予他?們更多幫助?和關愛,找?個別談心,?參與他們的?活動,引導?他們改變厭?學情緒,由?后進變進步?。作為教?師只有不斷?學習,努力?探索;樹形?象,強素質?,在深化教?育改革的今?天才能不會?落伍。我決
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