2023年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?節(jié)能宣傳周?活動(dòng)總結(jié)學(xué)?校根據(jù)上?級(jí)通知安排?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?針對(duì)校園師?生中存在的?問(wèn)題為教育?重點(diǎn)，以師?生的日常生?活行為為主?線，切實(shí)加?強(qiáng)全體師生?的節(jié)能減排?教育活動(dòng)。?我校將__?月__日至?__日是定?為節(jié)能宣傳?周，并開展?了一系列的?節(jié)能宣傳活?動(dòng)，積極引?導(dǎo)廣大教師?和學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)國(guó)情，?增強(qiáng)節(jié)能意?識(shí)，傳播節(jié)?能理念及節(jié)?能知識(shí)?，F(xiàn)?將活動(dòng)總結(jié)?如下：一?、思想上重?視、分工上?明確，為做?好宣傳工作?提供了保證?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?，把開展節(jié)?能宣傳教育?活動(dòng)納入了?學(xué)校__月?份的主要工?作議事并成?立了節(jié)能宣?傳周活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?分管政教的?主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé)，政教?處工作人員?周密安排、?具體實(shí)施，?在__日-?__日期間?安排了系列?活動(dòng)，切實(shí)?做好了學(xué)校?節(jié)能宣傳。?二、突出?了低碳節(jié)能?宣傳主題，?倡導(dǎo)了低碳?生活方式。?學(xué)校在開?學(xué)以來(lái)就緊?扣“低碳”?，開展了大?型“低碳生?活進(jìn)校園、?進(jìn)家庭、進(jìn)?社區(qū)”德育?教育活動(dòng)，?先后進(jìn)行了?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式、詩(shī)歌演?講賽、主題?班會(huì)、為教?師發(fā)放手帕?等多種形式?的教育活動(dòng)?。__月中?旬，為積極?響應(yīng)__年?“節(jié)能低碳?新生活教育?系統(tǒng)做表率?”節(jié)能宣傳?周主題，學(xué)?校還號(hào)召全?體教師少開?車多走路上?班，并嚴(yán)格?控制各辦公?室開空調(diào)的?時(shí)間和溫度?的設(shè)定，在?校園內(nèi)推廣?使用節(jié)能燈?具等各種具?體節(jié)能措施?，積極引導(dǎo)?全校師生科?學(xué)消費(fèi)、低?碳消費(fèi)，為?打造綠色校?園奠定了良?好的氛圍。?一時(shí)間，校?園內(nèi)“今天?，你低碳了?嗎”成了流?行語(yǔ)。三?、開展了低?碳節(jié)能進(jìn)班?級(jí)、進(jìn)課堂?、進(jìn)生活系?列宣傳活動(dòng)?。1、開?展了一次面?向全校師生?的節(jié)能倡議?活動(dòng)。在?__月__?日升國(guó)旗儀?式上，學(xué)校?向全體教師?和學(xué)生發(fā)出?倡議，要求?低碳節(jié)能從?我做起，從?小事做起，?從現(xiàn)在做起?，節(jié)約一滴?水、一粒米?、節(jié)約一度?電，自覺(jué)樹?立低碳理念?、踐行低碳?生活。注重?引導(dǎo)學(xué)生以?實(shí)際行動(dòng)來(lái)?節(jié)約用電、?節(jié)約用水、?節(jié)省糧食、?節(jié)省日常用?品、節(jié)省紙?張。2、?在基礎(chǔ)年級(jí)?開展了一次?“低碳節(jié)能?”為主題的?調(diào)查活動(dòng)。?3、在校?園內(nèi)利用黑?板報(bào)、廣播?站開展低碳?節(jié)能知識(shí)宣?傳。為低?碳節(jié)能周創(chuàng)?造了良好的?宣傳輿論氛?圍，利用學(xué)?校各班級(jí)的?黑板報(bào)__?_學(xué)生進(jìn)行?了一期低碳?節(jié)能知識(shí)的?板報(bào)宣傳，?提高了學(xué)生?的節(jié)能意識(shí)?，豐富了節(jié)?能知識(shí);發(fā)?揮校園廣播?站的作用，?介紹低碳節(jié)?能的意義、?做法，擴(kuò)大?了宣傳的影?響面和廣泛?性。__?_、___?各班發(fā)揮主?觀能動(dòng)性，?舉行了形式?多樣的主題?教育班會(huì)。?__月_?_日的主題?班會(huì)課上，?有些班__?_學(xué)生進(jìn)行?演講、有些?班讓學(xué)生介?紹低碳節(jié)能?的好做法，?有些班__?_學(xué)生親手?制作環(huán)保袋?…….各班?___過(guò)海?，豐富了低?碳教育的形?式，提高了?教育的實(shí)效?。5、將?低碳節(jié)能納?入班級(jí)管理?評(píng)比，強(qiáng)化?外在監(jiān)督。?每天學(xué)校?都___學(xué)?生對(duì)各班級(jí)?的紀(jì)律、衛(wèi)?生、環(huán)保等?進(jìn)行量化打?分，對(duì)教室?內(nèi)晴朗白天?開燈、無(wú)人?時(shí)不關(guān)電扇?等現(xiàn)象進(jìn)行?批評(píng)扣分并?及時(shí)通報(bào)，?從而有效的?督促了各班?對(duì)電燈的管?理?？傊?，整個(gè)教育?活動(dòng)的開展?以年級(jí)組班?級(jí)為主，學(xué)?生積極參與?活動(dòng)。通過(guò)?專題教育活?動(dòng)，全體學(xué)?生了解了節(jié)?能的主要目?標(biāo)和總體要?求，懂得了?節(jié)能的重大?深遠(yuǎn)的意義?。明白了從?“衣、食、?住、行、用?、其他”六?個(gè)方面節(jié)能?的相關(guān)日常?生活行為。?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)總結(jié)?學(xué)校(2)?__年節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動(dòng)?總結(jié)按照《?_____?年全國(guó)節(jié)能?宣傳周和全?國(guó)低碳日活?動(dòng)安排_(tái)_?_》(發(fā)改?環(huán)資[__?]__號(hào))?文件要求，?我校開展了?節(jié)能宣傳周?和低碳日活?動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、宣傳主題?__年節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動(dòng)?主題是“攜?手節(jié)能低碳?，共建碧水?藍(lán)天”。?二、宣傳時(shí)?間宣傳時(shí)?間為__年?___月_?_日至__?日。三、?宣傳內(nèi)容?節(jié)約宣傳周?和低碳日活?動(dòng)期間，要?把生態(tài)文明?教育作為素?質(zhì)教育的重?要內(nèi)容，廣?泛開展以基?本國(guó)情、能?源資源形勢(shì)?、氣候變化?、節(jié)能低碳?、生態(tài)文明?等為主要內(nèi)?容的課堂主?題教育和社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?積極參與低?碳創(chuàng)意的思?考和創(chuàng)作，?牢固樹立勤?儉節(jié)約、_?__浪費(fèi)的?節(jié)能減排降?碳理念和行?為習(xí)慣，營(yíng)?造節(jié)約型綠?色校園的良?好氛圍。?四、活動(dòng)內(nèi)?容1.學(xué)?校召開了專?項(xiàng)工作會(huì)議?，研究制定?具體可行的?節(jié)能宣傳周?和低碳日活?動(dòng)方案，切?實(shí)做到有計(jì)?劃、有__?_、有實(shí)效?性地開展本?次活動(dòng)，重?點(diǎn)開展好生?態(tài)文明教育?，并注意樹?立在活動(dòng)中?涌現(xiàn)的先進(jìn)?典型，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?將環(huán)境教育?作為一項(xiàng)長(zhǎng)?期工作抓實(shí)?抓好。2?.在__月?__日當(dāng)天?，___廣?大師生開展?各種低碳宣?傳及社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。通?過(guò)宣傳活動(dòng)?和社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，讓每?一名師生都?參與到活動(dòng)?中來(lái)，養(yǎng)成?低碳環(huán)保的?良好習(xí)慣。?___節(jié)?能宣傳周期?間，我校通?過(guò)校園網(wǎng)、?廣播站、電?子屏、國(guó)旗?下倡議等途?徑將《__?_市中小學(xué)?“低碳生活?”行動(dòng)規(guī)范?》內(nèi)容傳達(dá)?給每位師生?，并抓好落?實(shí)，將師生?環(huán)境意識(shí)融?入到低碳行?動(dòng)之中。?4.我校根?據(jù)宣傳主題?有針對(duì)性地?開展校園文?化活動(dòng)，通?過(guò)開展講座?、征文、小?發(fā)明等活動(dòng)?，營(yíng)造崇尚?節(jié)能低碳的?校園文化。?宣傳周期間?，學(xué)校舉行?一次全體師?生參與的主?題升旗儀式?、班班都開?展了一次“?攜手節(jié)能低?碳，共建碧?水藍(lán)天”的?主題班會(huì)。?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)總結(jié)?學(xué)校(3)?我校充分?利用學(xué)?，F(xiàn)?有資源的優(yōu)?勢(shì)，以校園?網(wǎng)、廣播站?、宣傳欄、?宣傳畫、標(biāo)?語(yǔ)、黑板報(bào)?等渠道，以?國(guó)旗下講話?、班隊(duì)會(huì)、?級(jí)會(huì)、晨會(huì)?、家長(zhǎng)會(huì)等?形式開展各?種宣傳活動(dòng)?，營(yíng)造了濃?厚的宣傳氛?圍。三、?以各項(xiàng)活動(dòng)?為載體，廣?泛開展“節(jié)?能減排”活?動(dòng)1.以?節(jié)約為主題?的教育周活?動(dòng)為使學(xué)?生樹立“節(jié)?約高尚、浪?費(fèi)可恥”的?意識(shí)，增強(qiáng)?資源憂患意?識(shí)，注意日?常節(jié)約每一?滴水，每一?度電、每一?張紙和每一?粒糧食，我?校開展了以?節(jié)約為主題?的教育周活?動(dòng)：第九?周“節(jié)約用?水”教育周?，第十周“?節(jié)約用電”?教育周，第?十一周“節(jié)?約紙筆”教?育周，第十?二周“節(jié)約?糧食”教育?周。一周一?個(gè)教育主題?，大隊(duì)部和?各班級(jí)根據(jù)?主題有針對(duì)?性地進(jìn)行了?一系列的活?動(dòng)，如知識(shí)?競(jìng)賽、繪畫?征文、讀環(huán)?保新聞、講?環(huán)保故事等?。同時(shí)，?各中隊(duì)開展?了“節(jié)能減?排，從我做?起”主題隊(duì)?會(huì)，以小品?、游戲、討?論、采訪等?形式，讓學(xué)?生了解浪費(fèi)?資源帶來(lái)的?危害，倡導(dǎo)?有利于保護(hù)?環(huán)境的生產(chǎn)?、生活方式?，進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生的能?源憂患意識(shí)?、節(jié)約意識(shí)?和環(huán)境保護(hù)?意識(shí)，動(dòng)員?他們踴躍參?與節(jié)能減排?工作，使減?少污染物排?放、與環(huán)境?友好相處成?為全社會(huì)的?自覺(jué)行動(dòng)。?2.結(jié)合?節(jié)日開展“?節(jié)能減排”?活動(dòng)在做?好一系列常?規(guī)工作的同?時(shí)我們也注?意到，結(jié)合?有關(guān)環(huán)保的?節(jié)日開展活?動(dòng)，能起到?事半功倍的?效果。因?yàn)?重要環(huán)保節(jié)?日前后，報(bào)?紙、電視等?媒體往往會(huì)?宣傳相關(guān)的?知識(shí)，有關(guān)?部門也會(huì)開?展相應(yīng)的活?動(dòng)。因此?，我校以環(huán)?保節(jié)日為契?機(jī)，將節(jié)能?減排教育貫?穿于活動(dòng)之?中，使活動(dòng)?的意義更大?，收效更好?。如__月?__日國(guó)際?保護(hù)臭氧日?開展了“回?收廢報(bào)紙，?捐筆獻(xiàn)愛(ài)心?”活動(dòng)，把?回收的廢報(bào)?紙換取環(huán)保?鉛筆，并把?換取的環(huán)保?鉛筆捐給粵?北山區(qū)的學(xué)?校，獻(xiàn)上同?學(xué)們的一份?愛(ài)心。__?月__日世?界糧食日開?展了“節(jié)約?糧食”活動(dòng)?，使學(xué)生充?分理解汗滴?禾下土，粒?粒皆辛苦的?含義。多次?的節(jié)日活動(dòng)?，使學(xué)生對(duì)?節(jié)能減排有?了更深的認(rèn)?識(shí)，提高了?重視的程度?。3.學(xué)?生帶動(dòng)家庭?參與“節(jié)能?減排”行動(dòng)?國(guó)慶期間?，我校向每?個(gè)家庭發(fā)放?了“綠天使?行動(dòng)”倡議?書，發(fā)動(dòng)每?一個(gè)家庭與?孩子一起做?幾件節(jié)約資?源的事，與?孩子積極參?加社區(qū)的創(chuàng)?衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)?。倡議書一?發(fā)馬上得到?了家長(zhǎng)的大?力支持，假?期開始就開?始制定計(jì)劃?，與孩子共?同投身于創(chuàng)?衛(wèi)中。有的?家長(zhǎng)帶著孩?子尋找污染?源，攝片、?記錄;開展?了“大手拉?小手”的家?庭環(huán)?；顒?dòng)?;有的家庭?把收集得到?的廢物品賣?到回收站，?把賣得的錢?捐給紅十會(huì)?;還有的家?庭開展了“?家庭成員節(jié)?水”比賽…?…。效果顯?著的親子活?動(dòng)，使學(xué)校?的節(jié)能減排?工作得到了?有效的拓展?。通過(guò)這?一系列形式?多樣、豐富?多彩的節(jié)能?教育活動(dòng)，?進(jìn)一步提高?了師生的節(jié)?能意識(shí)，特?別是讓師生?明白今天的?經(jīng)濟(jì)能夠持?續(xù)高速地發(fā)?展和明天更?美好的生活?與我們節(jié)約?能源是分不?開的。學(xué)?校營(yíng)造了節(jié)?約能源，保?護(hù)環(huán)境的良?好氛圍，全?體師生都樹?立起珍惜每?一滴水、每?一度電，節(jié)?約光榮，浪?費(fèi)可恥的觀?念，養(yǎng)成了?對(duì)地球、人?類、資源的?積極態(tài)度和?自覺(jué)的環(huán)境?保護(hù)行為。?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)總結(jié)?學(xué)校(4)?按照《_?____年?__市節(jié)能?宣傳月和全?國(guó)低碳日活?動(dòng)安排_(tái)_?_》文件要?求，我校結(jié)?合具體實(shí)際?情況，以倡?導(dǎo)節(jié)約、節(jié)?能、低碳環(huán)?保的生活方?式、消費(fèi)模?式和生活習(xí)?慣作為宣傳?的重點(diǎn)，廣?泛宣傳節(jié)約?節(jié)能，環(huán)保?低碳的重要?性，培養(yǎng)廣?大師生養(yǎng)成?良好的節(jié)約?環(huán)保自覺(jué)意?識(shí)和習(xí)慣，?并走向各個(gè)?家庭，樹立?資源憂患意?識(shí)，營(yíng)造濃?厚的節(jié)約節(jié)?能環(huán)保校園?氛圍?，F(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)如?下：__?_、__月?__日周一?，我校舉行?了“攜手節(jié)?能低碳，共?建碧水藍(lán)天?”為主題的?升旗儀式，?儀式上發(fā)出?活動(dòng)倡議，?號(hào)召全校師?生從我做起?，低碳生活?。并以“節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥”作?為國(guó)旗下演?講材料。宣?讀低碳生活?行為規(guī)范。?（范本）?___、_?_月__日?周一下午班?會(huì)課，參考?攜手節(jié)能低?碳，共建碧?水藍(lán)天、節(jié)?約資源，從?我做起、節(jié)?約用水，人?人有責(zé)。提?倡科學(xué)用電?，營(yíng)造節(jié)能?社會(huì)、使用?清潔能源，?還我碧水藍(lán)?天等內(nèi)容。?開展主題班?會(huì)，利用電?子屏和黑板?報(bào)號(hào)召同學(xué)?們從我做起?，從身邊的?小事做起，?節(jié)能環(huán)保、?低碳生活。?各班主任把?班會(huì)內(nèi)容上?交學(xué)校。并?附加宣傳資?料和影像圖?片等。3?、利用校園?板報(bào)和橫幅?宣傳活動(dòng)精?神。4、?利用值周督?導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生?，互相監(jiān)督?校園衛(wèi)生，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?全校六個(gè)班?級(jí)利用課外?時(shí)間行動(dòng)起?來(lái)，徹底打?掃校園。通?過(guò)開展活動(dòng)?美化環(huán)境，?培養(yǎng)了環(huán)境?意識(shí)，促進(jìn)?生態(tài)環(huán)境建?設(shè)。5、?把這次活動(dòng)?推向家庭，?要求每個(gè)學(xué)?生回家后給?家長(zhǎng)講解什?么是節(jié)能低?碳?什么是?生態(tài)文明??樹立勤儉節(jié)?約，___?浪費(fèi)的綠色?理念和行為?習(xí)慣。這?次校園低碳?宣傳月活動(dòng)?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下，?我們做了詳?實(shí)的計(jì)劃和?安排，取得?了良好的宣?傳效果。通?過(guò)本次宣傳?活動(dòng)，全校?師生確立了?良好的節(jié)能?環(huán)保意識(shí)，?師生們參與?環(huán)保事業(yè)自?覺(jué)性進(jìn)一步?提高。節(jié)?能宣傳周活?動(dòng)總結(jié)學(xué)校?(5)為?積極引導(dǎo)、?培養(yǎng)學(xué)生樹?立節(jié)能環(huán)保?意識(shí)，形成?愛(ài)護(hù)公物，?勤儉節(jié)約的?生活習(xí)慣，?__中學(xué)于?__年__?月__日至?__日間，?開展了節(jié)能?宣傳周教育?活動(dòng)。具體?工作開展情?況如下:?一、___?機(jī)構(gòu)健全，?確保工作有?序落實(shí)。?學(xué)校成立了?以校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，副校長(zhǎng)?任副組長(zhǎng)，?中層領(lǐng)導(dǎo)為?組員的工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?召開領(lǐng)導(dǎo)小?組工作會(huì)議?，確定活動(dòng)?實(shí)施方案，?確保了活動(dòng)?開展的__?_性、實(shí)效?性。二、?加大宣傳力?度，提高教?職工參與意?識(shí)。通過(guò)?教工大會(huì)、?班主任工作?會(huì)議等學(xué)習(xí)?活動(dòng)方案，?明確活動(dòng)目?的和要求，?明確在活動(dòng)?開展過(guò)程中?需要積累的?文本材料。?充分發(fā)揮板?報(bào)、廣播站?、校園網(wǎng)、?宣傳欄等宣?傳作用，營(yíng)?造濃厚的節(jié)?能環(huán)保氛圍?。三、精?心___，?規(guī)范操作。?1、政教?處于__月?__日于大?會(huì)議室__?_上好一次?節(jié)能課。?2、班主任?___學(xué)生?于__月_?_日第八節(jié)?