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第3頁共3頁2023年?度八年級數(shù)?學(上冊)?教學工作總?結本學期?的教學工作?即將結束,?一學期以來?,我擔任八?年級的數(shù)學?教學工作,?在教學的各?方面嚴格要?求自己,為?了能在以后?的工作中更?好的發(fā)揮自?己的優(yōu)勢,?及時總結經(jīng)?驗,吸取教?訓,現(xiàn)將一?學期的工作?總結如下:?一、教育?教學工作?教學工作是?學校各項工?作的中心,?也是檢驗一?個教師工作?成敗的關鍵?。一學期以?來,我在堅?持抓好新課?程理念學習?和應用的同?時,充分運?用學?,F(xiàn)有?的教育教學?資源,堅持?備好每節(jié)課?,上好每一?堂課,各方?面都取得了?一定的效果?。、備課?深入細致?平時認真研?究教材,力?求深入理解?教材,準確?把握難重點?。在制定教?學目的時,?非常注意學?生的實際情?況。教案編?寫認真,并?不斷歸納總?結經(jīng)驗教訓?。、注重?課堂教學效?果針對八?年級學生特?點,以愉快?式教學為主?,不搞滿堂?灌,堅持學?生為主體,?教師為主導?、教學為主?線,注重講?練結合。在?教學中注意?抓住重點,?突破難點,?做到講解清?晰化,準確?化,條理化?,做到線索?清晰,層次?分明,深入?淺出。在課?堂上特別注?意調(diào)動學生?的積極性,?加強師生交?流,充分體?現(xiàn)學生的主?觀能動作用?,讓學生學?得容易,學?得輕松,;?注意精講精?練,在課堂?上老師盡量?講得少,學?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力,讓各個?層次的學生?都得到提高?。3、虛?心請教其他?老師在教?學上,有疑?必問。在各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見,?學習他們的?方法,同時?,多聽優(yōu)秀?老師的課,?做到邊聽邊?講,學習別?人的優(yōu)點,?克服自己的?不足,并常?常邀請其他?老師來聽課?,征求他們?的意見,改?進工作。堅?持參加校內(nèi)?外教學研討?活動,不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗,?提高自己的?教學水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學問題。?4、作業(yè)與?練習在作?業(yè)批改上,?認真及時,?力求做到全?批全改,分?析并記錄學?生的作業(yè)情?況,將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結.以便在?輔導中做到?有的放矢。?5、課后?輔導在課?后,為不同?層次的學生?進行相應的?輔導,以滿?足不同層次?的學生的需?求,避免了?一刀切的弊?端,同時加?大了后進生?的輔導力度?。對后進生?的輔導,并?不限于學習?知識性的輔?導,更重要?的是學__?_的輔導,?要提高后進?生的成績。?二、工作?中存在的問?題、教材?挖掘不深入?。、教法?不靈活,不?能吸引學生?學習,對學?生的引導、?啟發(fā)不足。?3、新課?標下新的教?學思想學習?不深入。對?學生的自主?學習,合作?學習,缺乏?理論指導。?4、教學?反思不夠。?三、今后?努力的方向?、加強學?習,學習新?課標下新的?教學思想。?、學習新?課標,挖掘?教材,進一?步把握知識?點和考
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