2023年上半年教學評估工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?上半年教學?評估工作總?結(jié)一年來?，認真落實?學校工作部?署，以重實?際，抓實事?，求實效為?教學工作的?基本原則，?以培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，以新?課程改革為?契機，深化?課堂教學改?革，認真落?實課程計劃?，落實教學?常規(guī)，落實?教學改革措?施，大力推?進素質(zhì)教育?，現(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結(jié)?一、認真學?習，提高思?想認識，樹?立新的理念?1、堅持?每周的政治?學習和業(yè)務?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構建?新理念有機?的結(jié)合起來?。通過學習?新的《課程?標準》，認?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機?遇。將理論?聯(lián)系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質(zhì)結(jié)構接?受新一輪課?程改革浪潮?的“洗禮”?。2、通?過學習新的?《課程標準?》，使自己?逐步領會到?“一切為了?人的發(fā)展”?的教學理念?。樹立了學?生主體觀，?貫徹了民主?教學的思想?，構建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關系，?使尊重學生?人格，尊重?學生觀點，?承認學生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學生學習成?長條件的理?念落到實處?。將學生的?發(fā)展作為教?學活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果。?二、教學工?作教學工?作是學校各?項工作的中?心，也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關鍵。一年?來，我擔任?四五年級的?科學教學，?在堅持抓好?新課程理念?學習和應用?的同時，我?積極探索教?育教學規(guī)律?，充分運用?學?，F(xiàn)有的?教育教學資?源，大膽改?革課堂教學?，加大新型?教學方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現(xiàn)在(一?)發(fā)揮教師?為主導的作?用1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目的時，?非常注意學?生的實際情?況。教案編?寫認真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓?。2、注?重課堂教學?效果。針對?中年級學生?特點，以愉?快式教學為?主，不搞滿?堂灌，堅持?學生為主體?，教師為主?導、教學為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學中注?意抓住重點?，突破難點?。3、堅?持參加校內(nèi)?外教學研討?活動，不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗，?提高自己的?教學水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學問題。聽?公開課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后語文課該?怎么教和怎?么講。(?二)調(diào)動學?生的積極性?。在教學?中尊重孩子?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學生?為主體，教?師為主導，?通過各種游?戲、比賽等?教學手段，?充分調(diào)動他?們的學習興?趣及學習積?極性。讓他?們的天性和?個性得以自?由健康的發(fā)?揮。讓學生?在視、聽、?觸覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性思?維方式，變?“要我學”?為“我要學?”，極大地?活躍了課堂?氣氛，相應?提高了課堂?教學效率。?(三)做?好后進生轉(zhuǎn)?化工作作?為教師，應?該明白任何?學生都會同?時存在優(yōu)點?和缺點兩方?面，對優(yōu)生?的優(yōu)點是顯?而易見的，?對后進生則?易于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤其?是在學習上?后進的學生?，往往得不?到老師的肯?定，而后進?生轉(zhuǎn)化成功?與否，直接?影響著全班?學生的整體?成績。所以?，一年來，?我一直注重?從以下幾方?面抓好后進?生轉(zhuǎn)化工作?1、用發(fā)?展的觀點看?學生。應?當縱向地看?到：后進生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進?生找到優(yōu)、?缺點，以發(fā)?揚優(yōu)點，克?服缺點。其?次以平常的?心態(tài)對待：?后進生也是?孩子，厭惡?、責罵只能?適得其反，?他們應該享?有同其它學?生同樣的平?等和民主，?也應該在稍?有一點進步?時得到老師?的肯定。?3、真正做?到曉之以理?，動之以情?。首先做到?“真誠”二?字，即教師?不應有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學生?發(fā)現(xiàn)“有假?”，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在“演?戲”。其次?做到“接受?”，即能感?受后進生在?學習過程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對學習?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責等，信任?他們，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到“理解”?二字，即通?過學生的眼?睛看事物。?總之，一?年來，干了?一些工作，?但成績不大?理想，工作?中也存在著?一些不足，?如：學生學?習___嚴?重，行為習?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚優(yōu)點，?改正不足，?揚長避短，?爭取更大的?成績。本?學期我擔任?八年級兩個?班的語文教?學工作。時?光荏苒，稍?縱即逝。一?學期不知不?覺地過去了??；貞洷緦W?期的工作，?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)一、?細研教材、?潛心備課教?學中，備課?是一個必不?可少，十分?重要的環(huán)節(jié)?，備課不充?分或者備得?不好，會嚴?重...?光陰荏苒，?白駒過隙，?轉(zhuǎn)瞬間,已?是___年?過去。逝去?的___年?也是我在教?學領域履行?中學三級教?師職責，勉?力耕耘、不?斷進取的_?__年，現(xiàn)?總結(jié)一、加?強師德修養(yǎng)?，提高道德?素質(zhì)過去的?___年中?，我一直擔?任初中語文?、政治教學?。本學期?學習已經(jīng)過?去結(jié)束，暑?假也已經(jīng)過?去了近兩周?多的時間，?看看本班級?的過去的一?學期的變化?情況，值得?分析和總結(jié)?。本學期教?學工作已進?入八年級下?學期，教學?內(nèi)容上已經(jīng)?進入比較難?的知識點，?學生也進入?了分化的階?段，好學生?學習更努力?，更...?又一個學?期結(jié)束了，?這一個學期?，較忙碌，?較充實，其?中有著失敗?的心酸，也?有成功的喜?悅。細細品?味，感覺自?己成長了很?多，收獲了?很多寶貴的?教育教學經(jīng)?驗。同時也?對自己走過?的彎路進行?反思和總結(jié)?。本學期?，在學校領?導的關心、?同事的支持?與幫助以及?本人的努力?下，無論在?思想方面、?工作方面、?教學方面都?取得了顯著?的進步。?回顧一學期?的工作，總?結(jié)了以下幾?個方面一、?思想方面本?人能積極參?加思想政治?學習，關心?國家大事，?擁護___?的正確..?.學期過?半，__月?份我在忐忑?中擔任了手?工老師的工?作。跟著孩?子一起學做?手工，這樣?做起來輕松?許多。剛從?幼兒園玩到?一年級的孩?子，在課堂?上能安靜工?作的節(jié)奏要?有一個很長?時間的建立?過程，而手?工對于強健?他們的意志?力、內(nèi)化他?們的秩序是?一個很..?.主要工?作本市小學?英語教學在?過去幾年的?發(fā)展中，在?各級領導、?學校的關心?和重視下，?取得了一定?的成績，骨?干教師隊伍?基本形成，?一批青年教?師逐漸脫穎?而出