下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?期中考試總?結(jié)發(fā)言稿【?三】老師?們、同學(xué)們?:下午好!?轉(zhuǎn)眼間半?個(gè)學(xué)期已過(guò)?去,上星期?學(xué)校舉行了?期中質(zhì)量檢?測(cè),在全體?老師周密安?排和精心_?__下,同?學(xué)們能積極?配合,達(dá)到?了預(yù)期的效?果,考試結(jié)?果比較真實(shí)?,絕大多數(shù)?同學(xué)們都交?上了一份滿?意的答卷。?今天,我們?在此召開期?中表彰及九?年級(jí)畢業(yè)會(huì)?考宣誓大會(huì)?,希望同學(xué)?們以優(yōu)秀學(xué)?生為榜樣,?以優(yōu)異成績(jī)?為目標(biāo),奮?力拼搏,以?取得更大更?優(yōu)異的成績(jī)?。下面,我?就開學(xué)以來(lái)?同學(xué)們的表?現(xiàn)情況進(jìn)行?一個(gè)小結(jié)。?一、每個(gè)?年級(jí)都涌現(xiàn)?了一批有遠(yuǎn)?大理想,努?力學(xué)習(xí),勤?于思考,課?堂上思維敏?捷,發(fā)言積?極、勤動(dòng)腦?、勤動(dòng)口,?有高效的學(xué)?習(xí)方法,虛?心細(xì)心學(xué)習(xí)?的優(yōu)秀學(xué)生?:1、如?九年級(jí)__?_班劉雪勇?、___強(qiáng)?、___班?周芬芬、劉?軼鈞、陳琴?、譚星平、?___班陳?婧、周兵、?陳安杏、_?__班劉甜?甜、___?旺、胡巧連?同學(xué)在第二?次月考中七?科成績(jī)達(dá)到?___分以?上,尤其是?劉雪勇同學(xué)?每次月考成?績(jī)都是年級(jí)?第一,這次?是與___?班陳婧同學(xué)?并列第一,?與賽跑一樣?有人緊跟起?后,這是好?現(xiàn)象,競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手越強(qiáng),?越能激發(fā)你?們的潛能,?九年級(jí)第一?次月考后,?大部分同學(xué)?都能積極投?入到緊張的?學(xué)習(xí)中,整?個(gè)年級(jí)形成?了一股積極?向上的勢(shì)頭?,極大部分?都在高度緊?張的備戰(zhàn)中?,堅(jiān)信四十?___你們?每個(gè)同學(xué)都?會(huì)笑得很燦?爛。2、?八年級(jí)__?_班曾舒妮?、陳朋、_?__班段志?強(qiáng)、龍嘉嘉?、___班?陳洋玲、_?__班劉澤?容、胡福、?周海風(fēng)、雷?琳琳等這些?學(xué)生品質(zhì)高?尚、從不違?紀(jì),他們用?出色的成績(jī)?告訴我們什?么是優(yōu)秀學(xué)?生,什么是?辛勤付出必?有豐厚的回?報(bào),倡議八?年級(jí)每個(gè)同?學(xué)學(xué)習(xí)劉澤?容同學(xué)哪種?優(yōu)良的學(xué)習(xí)?品質(zhì)。另外?八年級(jí)生地?同樣面臨_?__天就要?中考,所以?上次生地全?部調(diào)在禮堂?里考試,有?五個(gè)老師監(jiān)?考,從考試?成績(jī)來(lái)看,?同學(xué)們還沒(méi)?有掀起學(xué)習(xí)?的熱潮,大?部分同學(xué)還?沒(méi)有認(rèn)識(shí)到?生地考試的?重要性,這?次考試成績(jī)?很真實(shí),但?結(jié)果令人擔(dān)?憂,生物校?平52.9?,地理校平?54.6,?生物全年級(jí)?___分以?上人數(shù)為_?__人,地?理___人?,生地__?_分以下者?各___人?,___分?以下的各_?__人,這?樣糟糕的情?況,同學(xué)們?還不行動(dòng)起?來(lái)就相當(dāng)危?險(xiǎn),所以每?個(gè)同學(xué)會(huì)后?好好反思,?思想上必須?高度重視,?苦戰(zhàn)四十天?,為自己爭(zhēng)?光、為父母?爭(zhēng)光、為學(xué)?校爭(zhēng)榮譽(yù)。?3、七年?級(jí)譚翼瀟、?譚睿琪、劉?小琴、陳莎?莎、彭星、?胡琴、吳洋?等同學(xué)充滿?自信、自強(qiáng)?,在學(xué)習(xí)中?形成一種你?追我趕的學(xué)?習(xí)氛圍,尤?其表?yè)P(yáng)的是?年級(jí)第一名?的譚翼瀟同?學(xué)每次考試?成績(jī)遙遙,?有人認(rèn)為她?是天資聰明?,但譚翼瀟?同學(xué)在周記?中這樣寫道?:“別人說(shuō)?我很聰明,?我哪里比別?人聰明?只?有我自己清?楚,我的成?績(jī)不是受之?于天,而是?受之于人。?”后天的勤?奮努力是這?個(gè)才女總結(jié)?出來(lái)的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。4?、六年級(jí)_?__班的吳?潔霞、匡甜?甜、龍?zhí)砘?___班雷?雅婷、陳康?奇、吳晨露?、___班?劉春艷、劉?俊、劉艷琴?___班余?澤林、陳婭?婭、劉朝霞?等這些同學(xué)?成績(jī)非常優(yōu)?異,質(zhì)樸天?真可愛(ài)的他?們胸有大志?,日后必成?大器。二?、陽(yáng)光總在?風(fēng)雨后,沒(méi)?經(jīng)歷挫折的?風(fēng)雨,怎能?看到成功的?彩虹?的確?如此,在我?們每個(gè)年級(jí)?都有那么一?部分學(xué)生,?他們以前失?敗過(guò)、成績(jī)?一直靠后,?但這些學(xué)生?不離不棄,?而是暗下決?心,堅(jiān)信_(tái)?__,所以?默默無(wú)聞、?腳踏實(shí)地、?步步為營(yíng)努?力提高自己?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。如___?班陳樂(lè)、_?__班譚健?、___班?胡萬(wàn)妹、_?__班陳敬?忠、___?班吳君、_?__班周佳?紅、陳玲媛?、___班?陳坤、陳瑩?、___班?劉智敏、吳?佳旺、__?_班劉雙睛?、___班?劉振、__?_班吳姍姍?、吳響亮等?同學(xué)成績(jī)上?升很快,特?別是___?班陳樂(lè)同學(xué)?本次考試上?升了___?名、還有_?__班吳君?、___班?周佳紅在年?級(jí)中進(jìn)步了?___名;?只要同學(xué)們?長(zhǎng)期堅(jiān)持下?去,相信你?們的未來(lái)不?是夢(mèng)。三?、在我們的?班級(jí)中涌現(xiàn)?出許多主人?翁意識(shí)強(qiáng)、?工作負(fù)責(zé)的?小助手。?從下周開始?全校開始進(jìn)?行課堂教學(xué)?改革,主要?培養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)、表達(dá)、?合作探究等?能力,而學(xué)?校是一個(gè)大?___,單?純依靠老師?的管理是不?夠的,必須?依靠“兵管?兵”、“兵?練兵”、“?兵強(qiáng)兵”。?在前階段有?些班上就出?現(xiàn)了一批優(yōu)?秀的小助手?,如___?班的劉雪勇?、周佳星、?___班的?陳婧、唐文?龍、201?陳莎莎、劉?佳璇、__?_班劉立強(qiáng)?、劉雙、_?__班彭星?、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以家為陣地構(gòu)建全面的健康管理生態(tài)圈
- 1-1-2指南針為什么能指方向教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)
- 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)期末考試試題B卷及答案
- 中醫(yī)急救技巧大揭秘讓生活更安全
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教育
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理的新模式與策略
- 企業(yè)制度匯編選集【人員管理篇】
- 企業(yè)員工的季節(jié)性感冒預(yù)防教育
- 2024年VXI總線各類卡式儀器項(xiàng)目提案報(bào)告范文
- 從全球視角看學(xué)校安全管理-基于災(zāi)難預(yù)防的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)分享
- 有效的雙向溝通管理制度
- 圍棋協(xié)會(huì)2022年工作計(jì)劃范文
- 07講信息系統(tǒng)建設(shè)和設(shè)計(jì)軟件工程
- 廁所蹲位統(tǒng)計(jì)表10
- OptiXOSN8800產(chǎn)品系統(tǒng)硬件系統(tǒng)、單板介紹
- 附件1黑龍江省事業(yè)單位聘用合同制管理辦法doc
- 蔬菜大棚溫度控制器設(shè)計(jì)(共20頁(yè))
- LS-MASTER-K-指令手冊(cè)
- 烏茲別克語(yǔ)字母表
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于單片機(jī)AT89C51的數(shù)字搶答器設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論