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第10頁共10頁2023年?大學會計實?習小結(jié)一?個多月的暑?假過了大半?了,歷時一?個月的專業(yè)?實習也結(jié)束?的很匆忙。?一個月很短?也很長,讓?我還沒在公?司工作煩呢?就結(jié)束了,?同時也讓我?學到了很多?東西,受益?匪淺,感覺?這個暑假都?變充實了,?在唐山__?有限責任公?司的實習既?開闊了視野?,又增長了?見識。下面?是我從這次?實習中領(lǐng)悟?到的很多書?本上所不能?學到的會計?知識和道理?:會計在?公司里占據(jù)?著越來越重?要的地位,?會計是對會?計單位的經(jīng)?濟業(yè)務(wù)從數(shù)?和量兩個方?面進行計量?、記錄、計?算、分析、?檢查、預測?、參與決策?、實行監(jiān)督?,旨在提高?經(jīng)濟效益的?一種核算手?段,它本身?也是經(jīng)濟管?理活動的重?要組成部分?。會計專業(yè)?作為應用性?很強的一門?學科、一項?重要的經(jīng)濟?管理工作,?是加強經(jīng)濟?管理,提高?經(jīng)濟效益的?重要手段,?經(jīng)濟管理離?不開會計,?經(jīng)濟越發(fā)展?會計工作就?顯得越重要?。有關(guān)會?計的專業(yè)基?礎(chǔ)知識、基?本理論、基?本方法和結(jié)?構(gòu)體系,我?都基本掌握?了,但這些?似乎只是紙?上談兵,倘?若將這些理?論性極強的?東西搬到實?際上應用,?那我想我肯?定會是無從?下手,一竅?不通。自認?為已經(jīng)掌握?了一定的會?計理論知識?在這里只能?成為空談。?只有把從書?本上學到的?理論應用于?實際的會計?實務(wù)操作中?去,才能真?正掌握這門?知識。平?常在學校學?到的都只是?課本上的知?識,缺乏工?作經(jīng)驗,還?不能滿足會?計工作的需?要。為了積?累關(guān)于會計?專業(yè)的工作?經(jīng)驗,我在?唐山三友集?團氯堿有限?責任公司獲?得了一次十?分難得的實?習機會。實?習期間努力?將自己在學?校所學的理?論知識向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)化?,盡量做到?理論與實踐?相結(jié)合,在?實習期間能?夠遵守工作?紀律,不遲?到、早退,?認真完成領(lǐng)?導交辦的工?作,得到學?習領(lǐng)導及全?體工作人員?的一致好評?,同時也發(fā)?現(xiàn)了自己的?許多不足之?處。這里?的同事對我?非常和氣,?他們耐心地?向我介紹了?公司的基本?業(yè)務(wù)、會計?科目的設(shè)置?以及各類科?目的具體核?算內(nèi)容,又?向我講解了?作為會計人?員上崗所要?具備的一些?基本知識要?領(lǐng),對我所?提出的疑難?困惑也是有?問必答,尤?其是會計的?一些基本操?作,都給予?了細心的指?導,我很感?激他們對我?的教導。在?剛剛接觸社?會的時候,?能遇上這樣?的師傅真是?我的幸運。?雖然實習不?像正式工作?那樣忙,那?樣累,但我?真正把自己?融入到工作?中了,因而?我覺得自己?過得很充實?,覺得收獲?也不小。在?他們的幫助?下,我迅速?的適應了這?里的工作環(huán)?境,并開始?嘗試獨立做?一些事情。?在這里我?的收獲很大?,我學會了?錄入業(yè)務(wù)、?記賬、登帳?、填制記賬?憑證、使用?打印機等好?多的知識,?掌握了會計?工作的基本?流程,也學?到了不少為?人處事之道?,認識到不?斷學習的重?要性,更多?的了解了會?計專業(yè)的特?點,發(fā)現(xiàn)電?算化在公司?的使用日益?普遍等等。?以下就是我?的實習收獲?和所得。?公司里憑證?的填制已經(jīng)?基本上由電?腦生成打印?機完成,很?現(xiàn)代化,而?且我發(fā)現(xiàn)這?里所使用的?用友軟件很?方便快捷,?網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能?很好的為公?司服務(wù)了。?一個月的?實習我基本?掌握了登賬?的方法:首?先要根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)生,?取得原始憑?證,將其登?記記帳憑證?。然后,根?據(jù)記帳憑證?,登記其明?細賬。期末?,填寫科目?匯總表以及?試算平衡表?,最后才把?它登記入總?賬。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后,根?據(jù)總賬合計?,填制資產(chǎn)?負債表、利?潤表、損益?表等等年度?報表。這就?是會計操作?的一般順序?和基本流程?。會計本來?就是煩瑣的?工作。在結(jié)?賬以前必須?先對賬,對?賬主要是為?了發(fā)現(xiàn)和糾?正記賬過程?中出現(xiàn)的差?錯。因為在?會計核算過?程中難免會?出差錯,而?且差錯可能?出現(xiàn)在各個?環(huán)節(jié),如記?賬憑證填制?中的錯誤、?記賬過程中?的錯誤、實?物保管過程?中的疏忽等?等。因此,?在會計期末?將賬簿同會?計憑證、其?他賬簿、實?存物資相核?對,可以保?證賬證相符?、賬賬相符?、賬實相符?,是會計信?息真實可靠?的保證,同?時為報表的?編制打下了?良好的基礎(chǔ)?。對賬中?的錯誤讓我?又重新溫習?了查找錯帳?的方法:差?數(shù)法、尾數(shù)?法、除二法?、除九法。?除二法是查?重復賬用的?,除九法是?查數(shù)字顛倒?的,差數(shù)法?是查少計賬?的,尾數(shù)法?是用來查少?計尾數(shù)的。?還可以這樣?分成兩種方?法,一、查?找漏記、重?記錯差的方?法。總帳與?分帳不平時?,如果差錯?數(shù)是72,?就得先看憑?證上有無7?2這一筆數(shù)?字。如果發(fā)?現(xiàn)有這一筆?,就應看有?關(guān)帳戶是否?有漏記、重?記的情況。?二、查找?反方向差錯?的方法。這?種反方向的?差錯數(shù),一?定是偶數(shù),?可用“__?_”除盡。?所得的商數(shù)?就是差錯數(shù)?。電算化?在公司的普?及使用,讓?我對電算化?又有了更新?的認識,會?計電算化是?會計技術(shù)和?計算機技術(shù)?相結(jié)合的產(chǎn)?物,會計電?算化的不斷?發(fā)展,要求?會計電算化?人才培養(yǎng)要?突出實務(wù)性?特征,要使?會計電算化?人才能夠迅?速理解適應?和進入計算?機會計實務(wù)?環(huán)境,能夠?熟練從事手?工會計操作?和運作財務(wù)?軟件,具有?從實務(wù)中學?習和進步的?能力。會計?電算化人才?是一種復合?型人才,無?論其側(cè)重哪?一方面,都?應該擁有足?夠的會計和?計算機兩方?面的知識,?懂得計算機?技術(shù)手段,?能將會計工?作轉(zhuǎn)化為計?算機應用;?要熟知一些?計算機環(huán)境?下的會計運?作方式和模?式。在我國?,隨著經(jīng)濟?的持續(xù)發(fā)展?,對會計類?專業(yè)人才的?需求一直處?于一種上升?的趨勢,即?使是大學生?人數(shù)激增,?畢業(yè)生就業(yè)?困難的今天?,會計類專?業(yè)的就業(yè)形?勢也明顯的?比其他專業(yè)?的要好,在?各地的招聘?職位需求排?行榜上,財?經(jīng)類專業(yè)一?直處于領(lǐng)先?,根據(jù)調(diào)查?結(jié)果顯示,?社會對會計?電算化專業(yè)?畢業(yè)生需求?意愿較強,?九成單位有?長期需求。?因為公司?分工較細我?是在銷售部?實習,所以?涉及到的都?是和資金流?入有關(guān)的會?計科目,應?收賬款很常?見,使我對?應收賬款有?了更多認識?。應收賬款?是指企業(yè)因?賒銷產(chǎn)品、?商品或提供?勞務(wù)而應向?購貨單位或?接受勞務(wù)單?位收取的應?收款項,是?企業(yè)因銷售?商品、提供?勞務(wù)等經(jīng)營?活動所形成?的債權(quán),是?企業(yè)流動資?產(chǎn)的一個重?要項目。隨?著市場經(jīng)濟?的發(fā)展,商?業(yè)信用的推?行,企業(yè)應?收賬款數(shù)額?普遍明顯增?多,應收賬?款的管理已?經(jīng)成為企業(yè)?經(jīng)營活動中?日益重要的?問題。應收?賬款的功能?主要有以_?__面:?1、擴大銷?售,提高了?企業(yè)的競爭?能力。2?、減少庫存?,降低存貨?風險和管理?費用的開支?。以前,?我總以為自?己的會計理?論知識扎實?較強,正如?所有工作一?樣,掌握了?規(guī)律,照蘆?葫畫瓢準沒?錯,那么,?當一名出色?的會計人員?,應該沒問?題了?,F(xiàn)在?才發(fā)現(xiàn),會?計其實更講?究的是它的?實際操作性?和實踐性。?還有就是會?計的連通性?、邏輯性和?規(guī)范性。每?一筆業(yè)務(wù)的?發(fā)生,都要?根據(jù)其原始?憑證,一一?登記入記賬?憑證、明細?賬、日記賬?、三欄式賬?、多欄式賬?、總賬等等?可能連通起?來的賬戶。?會計的每一?筆賬務(wù)都有?依有據(jù),而?且是逐一按?時間順序登?記下來的,?極具邏輯性?。在會計的?實踐中,漏?賬、錯賬的?更正,都不?允許隨意添?改,不容弄?虛作假。每?一個程序、?步驟都得以?會計制度為?前提、為基?礎(chǔ)。體現(xiàn)了?會計的規(guī)范?性。在實?習期間,我?曾覺得整天?要對著那枯?燥無味的賬?目和數(shù)字而?心生煩悶、?厭倦,以致?于登賬登得?錯漏百出。?愈錯愈煩,?愈煩愈錯,?這只會導致?“雪上加霜?”。反之,?只要你用心?地做,反而?會左右逢源?。越做越覺?樂趣,越做?越起勁。梁?啟超說過:?凡職業(yè)都具?有趣味的,?只要你肯干?下去,趣味?自然會發(fā)生?。因此,做?賬切忌:粗?心大意,馬?虎了事,心?浮氣躁。做?任何事都一?樣,需要有?恒心、細心?和毅力,那?才會到達成?功的彼岸!?在這次會計?實習中,我?可謂受益非?淺。僅僅的?一個月實習?,我將受益?終生。感謝?唐山__有?限責任公司?給我提供這?樣一個實習?的機會,更?感謝同事們?一個多月以?來對我的悉?心照顧和耐?心指導。?大學會計實?習小結(jié)范文?二一個多?月的實習給?我的感觸太?深了,仿佛?一下子長大?成人,懂得?了更多地做?人與做事的?道理,真正?懂得學習的?意義,時間?的寶貴,和?人生的真諦?。讓我更清?楚地感到了?自己肩上的?重任,看到?了自己的位?置,看清了?自己的人生?方向。這次?的實習經(jīng)歷?讓我終生受?益匪淺。在?最后一天,?實習單位為?我的離開進?行歡送聚餐?時,大家都?對我說了許?多祝福與希?望,并且每?個人都給了?我很多的建?議,總經(jīng)理?表示由于我?的出色表現(xiàn)?,他希望我?畢業(yè)后能繼?續(xù)回來工作???吹贸龃?家對我的關(guān)?心是那么真?誠,沒想到?一個月的實?習會讓我們?建立這么深?厚的友誼。?走向社會,?人際關(guān)系有?時真的比工?作能力還要?重要,良好?的人際能給?我們的工作?帶來順利,?帶來成功,?帶來機遇。?在工作中把?每個人都當?作良師益友?,那么才有?可能在工作?中收獲的更?多。“下?面我從個人?實習意義及?對會計工作?的認識作以?下總結(jié):?一、作為一?個會計人員?,工作中一?定要就具有?良好的專業(yè)?素質(zhì),職業(yè)?操守以及敬?業(yè)態(tài)度。會?計部門作為?現(xiàn)代企業(yè)管?理的核心機?構(gòu),對其從?業(yè)人員,一?定要有很高?的素質(zhì)要求?。(1)?從知識上講?,會計工作?是一門專業(yè)?性很強的工?作,從業(yè)人?員只有不斷?地學習才能?跟上企業(yè)發(fā)?展的步伐,?要不斷地充?實自己,掌?握最新的會?計準則,稅?法細則,法?律知識及攻?關(guān)經(jīng)濟動態(tài)?(范本)。?這樣才能精?通自己的工?作內(nèi)容,對?企業(yè)的發(fā)展?方向做出正?確的判斷,?給企業(yè)的生?產(chǎn)與流通制?定出良好的?財務(wù)計劃,?為企業(yè)和社?會創(chuàng)造更多?的財富。?(2)從道?德素質(zhì)講,?會計工作的?特殊性使其?可接觸到大?量的共有財?產(chǎn),所以作?為會計人員?一定要把握?好自己辦事?的尺度,首?先自己要做?到安分守己?,其次對于?他人的威脅?,誘惑,和?指使要做到?堅決不從。?如何挽救道?德的缺失,?將個人素質(zhì)?提高到一個?新的層面上?來,是每一?個會計人員?都要努力思?考的問題。?只有會計人?員自身的道?德素質(zhì)提高?,才能夠走?好職業(yè)生涯?的每一步,?只有會計人?員全體道德?素質(zhì)提高,?會計行業(yè)才?能夠得到更?深的發(fā)展,?市場經(jīng)濟的?優(yōu)勢才能夠?發(fā)揮得更好?。二、作?為一個會計?人員要有嚴?謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度。會計工?作是一門很?精準的工作?,要求會計?人員要準確?的核算每一?項指標,牢?記每一條稅?法,正確使?用每一個公?式。會計不?是一件具有?創(chuàng)新意識的?工作,它是?靠一個又一?個精準的數(shù)?字來反映問?題的。所以?我們一定要?加強自己對?數(shù)字的敏感?度,及時發(fā)?現(xiàn)問題解決?問題彌補漏?洞。三、?作為一名會?計人員要具?備良好的人?際交往能力?。會計部門?是企業(yè)管理?的核心部門?,對下要收?集會計信息?,對上要匯?報會計信息?,對內(nèi)要相?互配合整理?會計信息,?對外要與社?會公眾和政?府部門搞好?關(guān)系。在于?各個部門各?種人員打交?道時一定要?注意溝通方?法,協(xié)調(diào)好?相互間的工?作關(guān)系。工?作重要具備?正確的心態(tài)?和良好的心?理素質(zhì)。記?住一句話叫?“做事高三?級,做人低?三分。”?四、作為一?個即將工作?或剛邁入社?會的新人,?也要注意以?下幾點:?1、有吃苦?的決心,平?和的心態(tài)和?不恥下問的?精神。作為?一個新人,?平和的心態(tài)?很重要,做?事不要太過?急功近利,?表現(xiàn)得好別?人都看得到?,當然表現(xiàn)?得不好別人?眼里也不會?融進沙子。?2、工作?中要多看,?多觀察,多?聽,少講,?不要說與工?作無關(guān)的內(nèi)?容,多學習?別人的藝術(shù)?語言,和辦?事方法。?3、除努力?工作具有責?任心外,要?善于經(jīng)常做?工作總結(jié)。?每天堅持寫?工作日記,?每周做一次?工作總結(jié)。?主要是記錄?,計劃,和?總結(jié)錯誤。?工作中堅決?不犯同樣的?錯誤,對于?工作要未雨?綢繆,努力?做到更好。?4、善于?把握機會。?如果上級把?一件超出自?己能力范圍?或工作范圍?的事情交給?自己做,一?定不要抱怨?并努力完成?,因為這也?許是上級對?自己的能力?考驗或是一?次展示自己?工作能力的?機會。5?、堅持學習?。不要只學?習和會計有?關(guān)的知識,?還要學習與?經(jīng)濟相關(guān)的?知識。因為?現(xiàn)代企業(yè)的?發(fā)展不僅在?于內(nèi)部的運?作,還要靠?外部的推動?。要按經(jīng)濟?規(guī)律和法律?規(guī)定辦事。?有一位教育?學家說過,?當我們把學?過的知識忘?得一干二凈?時,最后剩?下來的就是?教育的本質(zhì)?了。這里我?把“教育”?改成“知識?”,我們在?大學里學習?的知識也許?會被淘汰,?但那些最基?本的學習方?法永遠是我?們掌握最新?知識的法寶?。這一次?的實習雖然?時間短暫,?雖然接觸到?的工作很淺?,但是依然?讓我學到了?許多知識和?經(jīng)驗,這些?都是書本上?無法得來的?。通過實習?,我們能夠?更好的了解?自己的不足?,了解會計?工作的本質(zhì)?,了解這個?社會的方方?面面,能夠?讓我更早的?為自己做好?職業(yè)規(guī)劃,?設(shè)定人生目?標,向成功?邁進一大步?。僅僅的?一個多月實?習,感受頗?多,將受益?終生!大?學會計實習?小結(jié)范文三?會計是一?門實踐性很?強的學科,?經(jīng)過三年半?的專業(yè)學習?(范本)后?,在掌握了?一定的會計?基礎(chǔ)知識的?前提下,為?了進一步鞏?固理論知識?,將理論與?實踐有機地?結(jié)合起來,?本人于__?年__月_?_日至__?日在__食?品有限公司?財務(wù)部進行?了為期兩周?的專業(yè)實習?。課本上?學的知識都?是最基本的?知識,不管?現(xiàn)實情況怎?樣變化,抓?住了最基本?的就可以以?不變應萬變?。如今有不?少學生實習?時都覺得課?堂上學的知?識用不上,?出現(xiàn)挫折感?,可我覺得?,要是沒有?書本知識作?鋪墊,又哪?應付瞬息萬?變的社會呢?經(jīng)過這次實?踐,雖然時?間很短???我學到的卻?是我一個學?期在學校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?,相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學生?剛踏出社會?遇到的一大?難題,于是?在實習時我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級相處?的,而自己?也虛心求教?,使得兩周?的實習更加?有意義。?此次的實習?為我們深入?社會,體驗?生活提供了?難得的機會?,讓我們在?實際的社會?活動中感受?生活,了解?在社會中生?存所應該具?備的各種能?力。利用此?次難得的機?會,我努力?工作,嚴格?要求自己,?虛心向財務(wù)?人員請教,?認真學習會?計理論,學?習會計法律?,法規(guī)等知?識,利用空?余時間認真?學習一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識?,掌握了一?些基本的會?計技能,從?而意識到我?以后還應該?多學些什么?,加劇了緊?迫感,為真?正跨入社會?施展我們的?才華,走上?工作崗位打?下了基礎(chǔ)!?會計實__?_結(jié)以下?是此次實習?中的一些心?得和體會:?(一)會?計作為一門?應用性的學?科,是一項?重要的經(jīng)濟?管理工作,?是加強經(jīng)濟?管理,提高?經(jīng)濟效益的?重要手段,?經(jīng)濟管理離?不開會計,?經(jīng)濟越發(fā)展?會計工作就?顯得越重要?。會計工?作在提高經(jīng)?濟在企業(yè)的?經(jīng)營管理中?起著重要的?作用,其發(fā)?展動力來自?兩個方面:?一是社會經(jīng)?濟環(huán)境的變?化;二是會?計信息使用?者信息需求?的變化。前?者是根本的?動力,它決?定了對會計?信息的數(shù)量?和質(zhì)量的需?求。本世紀?中葉以來,?以計算機技?術(shù)為代表的?信息技術(shù)革?___對人?類社會的發(fā)?展產(chǎn)生了深?遠的影響,?信息時代已?經(jīng)成為我們?所處的時代?的恰當寫照?。(二)?在這個與時?俱進的時代?里,無論是?社會經(jīng)濟環(huán)?境,還是信?息使用者的?信息需要,?都在發(fā)生著?深刻變化。?會計上經(jīng)歷?著前所未有?的變化,這?種變化主要?體現(xiàn)在兩個?方面:一是?會計技術(shù)手?段與方法不?斷更新,會?計電算化已?經(jīng)或正在取?代手工記賬?,而且在企?業(yè)建立內(nèi)部?網(wǎng)情況下,?實時報告成?為可能。二?是會計的應?用范圍不斷?拓展,會計?的

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