幼兒園老師的師德演講稿（5篇）

第11頁共11頁幼兒園老師的師德演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師們?，大家上午?好!首先?非常感謝鎮(zhèn)?教委和中心?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?舉辦了這次?慶“三八”?師德演講活?動，給了我?們這次學(xué)習(xí)?和交流的機?會，我感到?無比的光榮?與自豪。今?天是一個特?殊的日子，?三八婦女節(jié)?，借此機會?，向在座的?各位女教師?們致以節(jié)日?的祝賀，并?通過你們向?全鎮(zhèn)默默耕?耘在幼教事?業(yè)上的女教?師們道一聲?:你們辛苦?了，祝你們?節(jié)日快樂。?同時也向多?年來關(guān)心和?支持我們工?作的各級領(lǐng)?導(dǎo)致以誠摯?的感謝，謝?謝你們!?今天我演講?的題目是《?奉獻(xiàn)幼教，?無怨無悔》?當(dāng)鮮花綻放?于陽光之下?是綠葉最快?樂的日子，?當(dāng)果實成熟?于金秋時節(jié)?，是園丁最?欣慰的時刻?。我是一?片綠葉，是?一名快樂的?園丁，一名?平凡的幼兒?教師，雖然?在父母眼中?還是孩子的?我，但在幼?兒的家長眼?中，我卻是?一名教師，?陪伴在我身?邊的不再是?毛絨玩具和?巧克力，而?是一群群稚?氣未脫的天?真孩子，還?有數(shù)不清的?責(zé)任和承諾?，但既然我?選擇了幼教?這個職業(yè)，?我就會用辛?勤的汗水澆?灌這一顆顆?幼苗，給他?們?nèi)松瘘c?上的方向和?力量，讓他?們在無微不?至的呵護(hù)下?茁壯成長。?記得剛來?幼兒園工作?時，一位朋?友曾告訴我?:“你會在?孩子們的吵?鬧中渡過每?一天，然后?你會在吵鬧?中重復(fù)每一?天，最終你?會放棄這份?工作?！比?而剛踏上工?作崗位的我?自信心十足?，認(rèn)為自己?大學(xué)學(xué)習(xí)的?理論知識足?夠于讓孩子?們親近我、?喜歡我。然?而想象畢竟?不能等同于?現(xiàn)實，面對?孩子們陌生?、害怕的眼?神，面對孩?子們哇哇大?哭的聲音，?面對他們的?頑皮搗蛋，?面對他們不?聽我指揮，?面對這一切?的一切，我?開始茫然，?我束手無策?、無計可施?，更讓人頭?疼的是戶外?活動的時候?，我會滿操?場追著他們?亂跑，讓我?不得不和他?們拼耐力和?嗓音，此時?的我開始懷?疑自己的價?值何在?我?是否能勝任?一名肩負(fù)著?神圣使命的?幼兒教師??我不停的反?思自我，我?想到了一句?名言:最大?的敵人不是?別人，而是?自己，戰(zhàn)勝?自我，就等?于獲得了成?功。所以，?我要首先戰(zhàn)?勝自我。?著名教育家?馬卡連柯曾?經(jīng)說過:“?世界上沒有?一模一樣的?孩子，每個?孩子都有他?的個性，因?此，在教學(xué)?中我們要重?視幼兒的個?別差異，要?熱愛每一個?孩子，要善?于用發(fā)現(xiàn)的?眼光去捕捉?他們的優(yōu)點?，在這里，?我特別感謝?我們幼兒園?的幾位優(yōu)秀?的老教師，?因為，在我?剛參加工作?時，面對孩?子和家長我?總是不知道?如何去交流?去表達(dá)。這?些老教師看?到后耐心的?幫助我、指?導(dǎo)我。她們?告訴我，只?要懷著一顆?愛心，平等?的欣賞、對?待身邊的每?一個孩子，?讓孩子們感?受到你的愛?，這樣就足?夠了，最終?，我成功了?，孩子們漸?漸流露出的?親近讓我倍?感欣慰與成?就，是啊!?一百個孩子?一百個樣，?他們是獨立?的個體，有?著各自的優(yōu)?點和缺點，?而我們需要?科學(xué)的培養(yǎng)?他們，教育?他們，另外?，我們也應(yīng)?該用一顆客?觀公正的心?去分析他們?，高爾基曾?說過:“單?單愛孩子，?母雞也會做?，但是要善?于教育他們?，卻是一件?偉大的事業(yè)??！庇變航?師不但要愛?孩子，還要?教孩子怎樣?去認(rèn)識世界?，怎樣去生?活，怎樣去?做人。教育?是愛的事業(yè)?，她需要走?進(jìn)孩子，才?能發(fā)現(xiàn)教育?，才能讓每?個孩子幸福?的像花兒一?樣健康成長?。當(dāng)過幼?兒教師的人?都知道，幼?兒園的工作?繁復(fù)瑣碎，?每天的活動?都安排的很?緊湊，早晨?，要準(zhǔn)備好?幼兒做游戲?用的材料和?教學(xué)活動所?用的教學(xué)具?等，然后微?笑著迎接每?一位孩子的?到來，與孩?子們聊心情?、談見聞，?和他們一起?學(xué)習(xí)創(chuàng)造，?休息時為他?們梳小辮、?剪指甲，對?孩子們出現(xiàn)?的問題不厭?其煩的一遍?遍教導(dǎo)指正?，循循善誘?。每天到了?放學(xué)時間，?仔細(xì)檢查孩?子們的衣服?是否整齊。?遲遲未接的?孩子，就陪?伴著他們，?安慰著他們?。幼兒園孩?子自我保護(hù)?意識薄弱，?因此安全尤?為重要，在?每一天中，?老師們都會?打起十二分?精神，__?_著每一個?孩子，誰能?知道，溫柔?輕盈的幼兒?園老師都有?著怎樣的一?顆沉著緊繃?的心，送走?孩子們后，?我們幼兒教?師還要打掃?衛(wèi)生，制作?教學(xué)具，修?改教案，寫?好活動反思?，觀察記錄?等等，我們?天天都認(rèn)真?謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)?孩子們邁好?人生的每一?步，讓他們?收獲生活的?經(jīng)驗，學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，與?人相處的美?德等等，我?們在平凡的?崗位上默默?的工作著，?我們都懂得?平凡與平淡?的真諦，所?以，我們雖?然很累，但?是我們很充?實，很幸福?。孩子們?的天真，孩?子們的真誠?，孩子們的?單純，孩子?們的愛，漸?漸地消除了?我心中原有?的那份困惑?與迷茫，我?清楚的知道?，自己從事?的是太陽底?下最光輝的?職業(yè)，我所?走的是一條?充滿青春氣?息的希望之?路。生活對?我們每一個?生活在這個?世界上的人?來說都是忙?碌的，每一?天都在重復(fù)?著昨天的節(jié)?奏，但是，?我們不同，?因為我們和?孩子們在一?起，他們每?天都會成長?和進(jìn)步，每?天都會帶給?我們不同的?驚喜和欣慰?，我要告?訴我的那個?朋友，我深?深愛上了那?份吵鬧，因?為那不是吵?鬧，是對我?每一天的問?候，我想大?聲的對她說?:我對我的?選擇，無怨?無悔!我?的演講完畢?，謝謝大家?!幼兒園老師的師德演講稿（二）小時候，?我最敬佩、?最崇拜的人?是老師。在?我眼中，老?師是知識的?使者，愛的?化身。記得?那是上小學(xué)?時的一次課?間，我的手?指不小心被?門縫夾傷了?，當(dāng)時疼得?我眼淚直淌?。班主任李?老師看見了?急忙找來酒?精為我消毒?，小心地給?我包上紗布?，輕輕地摸?著我的頭說?:“還疼嗎??下次小心??！蓖?師那心疼的?眼神，一種?幸福感涌上?我的心頭。?那時，我就?在想，將來?，我也要做?一個好老師?，去關(guān)愛每?一個孩子。?就這樣我懷?著兒時美好?的愿望走上?了幼兒教師?的崗位。?身為一名幼?兒教師，我?經(jīng)常問自己?這樣一個問?題:做一名?優(yōu)秀的幼兒?教師，最重?要的是什么??是優(yōu)美的?語言，廣博?的知識，還?是豐富的教?學(xué)經(jīng)驗?在?實踐過程中?我才發(fā)現(xiàn):?作為一名優(yōu)?秀的幼兒教?師，不僅要?有優(yōu)美的語?言、廣博的?知識、豐富?的教學(xué)經(jīng)驗?，最重要的?是要有愛心?。愛心是熊?熊的火焰，?點燃起孩子?美好的夢想?;愛心是指?路的明燈，?照亮著孩子?光輝的前程?!高爾基?說得好“誰?愛孩子，孩?子就愛他，?只有愛孩子?的人，他才?能教育孩子??！笔茄?，?幼兒教育事?業(yè)是心靈與?心靈交流的?事業(yè)。孩子?們的心是最?真、最純的?，一句關(guān)切?的話語、一?個飽含愛心?的微笑、甚?至是充滿愛?意的責(zé)備，?都將使孩子?向你敞開內(nèi)?心的世界。?記得走上幼?兒教育崗位?的第一天，?我微笑著站?在教室門口?，期待著孩?子們的到來?，想象著他?們歡蹦亂跳?地圍繞在我?身邊的情景?。然而，我?等來的卻是?一群哭哭啼?啼的孩子。?他們，有的?抱著自己的?洋娃娃坐在?一旁獨自垂?淚;有的又?哭又鬧、又?抓又跳，甚?至對我又打?又踢，弄得?我手足無措?、但我沒有?生氣、沒有?退縮，只是?想盡一切辦?法哄著他們?，親切的抱?一抱哭泣的?孩子，親親?他們的臉蛋?，摸摸他們?的腦袋，給?他們唱歌、?講故事直到?他們掛滿淚?花的小臉蛋?露出開心的?笑容。歲?月匆匆，轉(zhuǎn)?眼，我在幼?教崗位上已?經(jīng)工作了_?__個年頭?。十七年來?，數(shù)不清多?少次，被不?肯離開父母?的孩子“拳?打腳踢”;?數(shù)不清多少?次，被哭泣?的孩子吐臟?了衣服;數(shù)?不清多少次?，為孩子擦?屎洗尿換上?干凈的衣褲?;數(shù)不清多?少次為熟睡?的孩子拭去?額角的汗水?。、日復(fù)一?日，年復(fù)一?年，歲月在?這些繁瑣的?小事中悄悄?地溜走。一?路走來，留?下了多少酸?甜苦辣的故?事，而讓我?最欣慰的是?——我用愛?心鋪就的道?路越來越長?，我用愛心?哺育長大的?孩子越來越?多。有位?教育家說過?:“疼愛自?己的孩子是?本能，而熱?愛別人的孩?子是神圣”?我深深地愛?著班內(nèi)的每?一位孩子，?也擁有著班?里每一位孩?子深深的愛?，因為有愛?，所以幸福?。記得有一?次，我們班?的濤濤媽媽?，送孩子的?時候給我?guī)?來了一盒小?膏藥，我當(dāng)?時愣住了，?他的媽媽接?著對我說:?“張老師，?我們家濤濤?告訴我，昨?天你的手臂?被蚊子叮了?好幾個包，?非要逼我去?買這份盒小?藥膏給你，?他說他被蚊?子叮了之后?奶奶給他涂?上這小藥膏?很快就好了?，張老師涂?上也一定會?很快好的!?”那一刻，?我的心一下?子被驚訝和?喜悅充盈，?感動的淚，?霎時漫過眼?眶?！睈劬?是如此簡單?，簡單得用?一兩元錢的?小膏藥來表?示，卻又那?么沉重珍貴?，珍貴的讓?我心甘情愿?的付出一生?的時光去做?好一名普通?的幼兒教師?。世上有?很多東西，?給予他人時?，往往是越?分越少，而?有一樣?xùn)|西?是越分越多?。你也許會?問:“那是?什么呢?”?我將毫不遲?疑地回答:?“那就是愛?!”幼兒教?育是愛的教?育，幼兒教?師的職業(yè)是?奉獻(xiàn)的職業(yè)?。我們幼兒?教師用自己?的愛詮釋著?對師德師風(fēng)?的理解。?親愛的老師?們:愛是陽?光，可以把?堅冰融化;?愛是春雨，?滋潤孩子的?心田。讓我?們攜起手來?，用我們的?愛心、誠心?、耐心去換?取孩子的開?心、家長的?放心、祖國?的振興;讓?我們盡情播?撒愛的種子?，讓愛的旋?律隨風(fēng)飄揚?!讓我們用?愛心燃燒起?永恒的火焰?與孩子同行?!幼兒園老師的師德演講稿（三）時光如梭?，算起來我?在幼兒園工?作已經(jīng)將有?兩年的時間?了，在這段?時間里有歡?樂也有汗水?，有工作上?的困惑也有?各方面的進(jìn)?步。通過這?兩年的工作?學(xué)習(xí)，和孩?子相處的這?些時間，使?我感受很深?。我想整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去的工作經(jīng)?驗，以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。我?主要是配合?老師的教育?工作，努力?完成自己分?管的保教任?務(wù)。一、?密切聯(lián)系，?增進(jìn)家園互?動在家園?共建方面，?我們知道要?搞好班級工?作，一定要?家長的配合?。平時，我?能熱情對待?每一位家長?，注意和家?長溝通。接?送孩子時和?家長聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼兒?的身體情況?，家長都感?覺非常溫暖?。我通過各?種方式及時?向家長反映?幼兒在園生?活、學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)真聽?取家長建議?。讓家長正?確了解幼兒?保育方面的?內(nèi)容，了解?孩子的一日?生活，并向?家長提供一?些正確的保?育方式信息?，一起探討?一些現(xiàn)實中?的棘手問題?，建立了和?諧信任的家?園關(guān)系。?二、不斷學(xué)?習(xí)，總結(jié)經(jīng)?驗，做好自?己的保教工?作社會在?發(fā)展，對保?育員教師不?斷提出新的?要求，這就?要求我們不?斷學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，才?能當(dāng)一名合?格的保育員?教師。在工?作中，我以?園部下達(dá)的?任務(wù)及本班?的教育為中?心，努力做?到和各位老?師和諧相處?，學(xué)習(xí)他們?的長處和經(jīng)?驗，不斷提?高自己的教?育和保育水?平，平時遇?到園部和班?級有什么額?外任務(wù)，只?要自己力所?能及，都會?和本班老師?一起加班加?點，及時完?成下達(dá)的各?項工作任務(wù)?。三、手?腳勤快、經(jīng)?常反思雖?然我是保育?員崗位上的?新手，但是?我深知勤能?補拙，平時?除了向有經(jīng)?驗的同事請?教外，有時?也在家看點?有關(guān)業(yè)務(wù)知?識方面的書?籍，慢慢地?在保育員這?個崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如:勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經(jīng)常思考?，“___?要這樣做”?，今天這件?事我做的對?不對“等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進(jìn)，不斷?進(jìn)步。四?、關(guān)心孩子?，熱心工作?“愛”是?無私的，也?是做好一位?保育員的前?提，我是用?心詮釋著“?愛”，使我?在工作中有?了高尚的職?業(yè)道德和強?烈的責(zé)任心?，也會像母?親一樣，對?待關(guān)心每一?個孩子，使?他們健康快?樂的成長。?通過這段時?間的工作，?我認(rèn)為:自?己所從事的?職業(yè)，只有?熱愛了，才?會去追求，?才會不斷進(jìn)?取，才會得?到家長和孩?子的信任。?經(jīng)過與小?朋友的相處?，使我想了?很多:幼兒?雖然年紀(jì)小?，但是他們?對事情已經(jīng)?具備了初步?的分析和審?美能力，他?們需要成人?的引導(dǎo)教育?，而幼兒園?是他們?nèi)松?的第一個受?教育地，幼?兒教師是他?們的啟蒙者?。保育工作?就是把握生?活中的點點?滴滴，用老?師的愛心和?耐心，細(xì)致?入微地引導(dǎo)?幼兒提高自?理生活能力?，愉快地玩?耍，快樂安?全地在幼兒?園生活學(xué)習(xí)?。我愛每一?位小朋友，?我喜歡面對?他們純真，?可愛的小臉?，希望小_?__的童年?健康快樂。?對于我個人?，要學(xué)習(xí)的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。要?把好的方面?堅持住，不?夠的地方像?別人學(xué)習(xí)，?把別人身上?的精華吸取?過來，使自?己成為德育?、教育、保?育都優(yōu)秀教?師。幼兒園老師的師德演講稿（四）各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位同?事:大家?好!首先?感謝___?上給我這次?鍛煉自己的?機會。對我?個人來講，?我想這不僅?是一次鍛煉?自己，更是?一次對自己?的檢驗和學(xué)?習(xí)。我的崗?位是大班保?育員。上?學(xué)期在園領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的共同幫助?下,在作中?，我服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，能?做到干一行?愛一行，不?怕臟，不怕?累，并對照?保育員職責(zé)?逐條逐項地?進(jìn)行自查。?認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制度?，嚴(yán)格執(zhí)行?消毒工作。?我堅持做好?室內(nèi)環(huán)境和?玩具的消毒?工作，把培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?作為衛(wèi)生保?健工作的重?中之重。通?過努力，有?效的控制疾?病的傳播，?確保了幼兒?的健康。?能配合班上?的老師當(dāng)好?幼兒健康的?指導(dǎo)者和引?路人。在日?常教學(xué)活動?中，我能夠?配合班上老?師的工作，?為幼兒準(zhǔn)備?活動用品，?戶外活動時?，積極協(xié)助?老師___?活動，做到?眼疾手快，?保證幼兒的?安全。在指?導(dǎo)幼兒值日?生工作時，?能夠耐心、?細(xì)致的講解?，糾正幼兒?的錯誤，一?學(xué)期來，我?能與班組人?員愉快合作?同心協(xié)力圓?滿地完成園?領(lǐng)導(dǎo)布置的?各項任務(wù)。?我相信在?今后保育員?的崗位上,?我一定會勤?勤懇懇、踏?踏實實地完?成園領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項任?務(wù)!我堅信?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的英明領(lǐng)導(dǎo)?以及全園教?職工齊心協(xié)?力的努力下?，我們幼兒?園的明天將?會更加輝煌?!幼兒園老師的師德演講稿（五）我是一個?容易感動的?人。別人一?個鼓勵的眼?神，一句溫?暖的問候，?一次及時的?幫助常常會?激起我心中?的漣漪，甚?至使我眼眶?潮熱。有時?躺在被窩里?或在桔黃的?燈下，回味?那些令我感?動的人與事?，我的內(nèi)心?便充溢著幸?福和溫暖。?雖然在父母?眼里還是孩?子的我，但?在家長的眼?里我卻是一?名教師，所?以擁有這樣?稱號的我，?應(yīng)該不斷進(jìn)?步，慢慢積?累經(jīng)驗，做?個孩子喜歡?、領(lǐng)導(dǎo)同事?信任的老師?。記得剛剛?來幼兒園的?時候，我和?周老師、何?老師帶大班?的孩子，這?對我來說無?疑是個挑戰(zhàn)?。這是我第?一份工作，?也是新的開?始，看到孩?子們陌生、?害怕的眼神?，聽著哇哇?哭的聲音，?讓我覺得孩?子好可憐呀?，我有責(zé)任?和愛心去照?顧他們。?當(dāng)我幸運的?成為一名幼?兒園老師時?，我的這種?愛與責(zé)任就?越發(fā)強烈，?而它的源泉?就來自于我?的孩子們是?他們給了我?無限的愛，?是他們讓我?重新審視自?己，是他們?讓我___?解讀生活。?陶行知先生?說:“沒有?愛就沒有教?育。”熱愛?孩子，不僅?是一名教師?人品、學(xué)識?、情感與親?和力的展現(xiàn)?，實際上更?多的是傾注?了我們教師?對祖國、對?人類、對未?來的熱愛。?因為有愛，?我們才有耐?心;因為有?愛，我們才?會關(guān)心;因?為有愛，我?們才和孩子?貼心。愛孩?子成長過程?中的每一個?微小的“閃?光點”，實?際上是我們?教師最大的?樂趣。為?幼兒教師，?我們的責(zé)任?感可以體現(xiàn)?在關(guān)心和熱?愛兒童。因?為愛是每一?個兒童健康?成長的最基?本前提和需?要。我們還?要平等地對?待和尊重兒?童，這也是?兒童的權(quán)利?與成長的需?要。我們要?將自己的愛?給予班級里?每一個可能?招人喜愛和?不招人喜愛?的孩子，為?每一位孩子?提供均等的?發(fā)展機會，?促進(jìn)每個孩?子富有個性?的、充分的?發(fā)展，讓他?們擁有幸福?、快樂的童?年生活。?做為幼兒教?師，我們的?責(zé)任感可以?體現(xiàn)在支持?兒童的學(xué)習(xí)?，促進(jìn)每一?個兒童全面?、健康的發(fā)?展。兒童是?在不斷的學(xué)?習(xí)中成長的?。教師要在?教育工作中?努力為兒童?創(chuàng)設(shè)和提供?各種豐富的?學(xué)習(xí)、活動?環(huán)境和動手?操作的機會?，積極鼓勵?他們操作、?探索和與人?交往，激發(fā)?兒童主動學(xué)?習(xí)的態(tài)度、?興趣，在促?進(jìn)兒童認(rèn)知?和智力發(fā)展?的同時，還?要___和?促進(jìn)兒童社?會性、人格?的積極健康?的發(fā)展，因?為促進(jìn)每一?個兒童全面?、健康的發(fā)?展是教師的?重大責(zé)任。?做為教師?，不僅要把?幼兒作為一?個年幼的個?體來培養(yǎng)，?而且要把幼?兒作為一個?成長中的個?體、未來社?會成員來培?養(yǎng)，對兒童?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展負(fù)責(zé)，為?其一生成長?奠基。這也?是對兒童和?社會做出的?承諾。冬?天的早上特?別的冷，而?我又是個最?怕冷的人。?記得