2023語(yǔ)言文字工作總結(jié)范文

第18頁(yè)共18頁(yè)2023語(yǔ)?言文字工作?總結(jié)范文?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，機(jī)構(gòu)健?全建立三?級(jí)語(yǔ)言文字?工作機(jī)構(gòu)，?形成了以校?長(zhǎng)主管，教?務(wù)處、學(xué)管?處、負(fù)責(zé)，?全員落實(shí)的?立體化管理?模式，圍繞?"嚴(yán)管理、?重落實(shí)、創(chuàng)?特色"的總?體思路開展?工作，既分?工明確，又?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?工作小組?分工明確，?責(zé)任到人。?教務(wù)處、語(yǔ)?文教研組負(fù)?責(zé)教師的語(yǔ)?言文字規(guī)范?化工作;班?主任負(fù)責(zé)本?班學(xué)生的語(yǔ)?言文字規(guī)范?化工作;學(xué)?校的指示牌?、標(biāo)志牌、?標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范?用字情況，?由學(xué)管處和?總務(wù)處負(fù)責(zé)?;?？⑿?報(bào)的規(guī)范用?字情況由團(tuán)?委負(fù)責(zé);對(duì)?師生的專門?培訓(xùn)、常規(guī)?檢查以及各?項(xiàng)活動(dòng)的開?展等，由教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)。?二、建章?立制，規(guī)范?管理為確?保語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?地順利進(jìn)行?，學(xué)校制定?了《語(yǔ)言文?字工作實(shí)施?計(jì)劃》，明?確學(xué)校語(yǔ)言?文字工作的?目標(biāo)和要求?。與此相應(yīng)?，學(xué)校還制?定了《小學(xué)?學(xué)生一日常?規(guī)》，同時(shí)?修訂了《教?職工考核細(xì)?則》等規(guī)章?制度，明確?規(guī)定師生在?教育教學(xué)活?動(dòng)中語(yǔ)言文?字規(guī)范化方?面的要求，?并把語(yǔ)言文?字規(guī)范化使?用作為教師?上崗、評(píng)優(yōu)?、聘任、晉?升職務(wù)的必?備條件。?三、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，多方宣?傳學(xué)校將?把語(yǔ)言文字?工作列入學(xué)?校議事日程?。根據(jù)上級(jí)?語(yǔ)委一年一?度的"推普?周"的要求?，開展學(xué)習(xí)?和宣傳工作?。學(xué)校將利?用平時(shí)政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的時(shí)間?___全校?教工認(rèn)真學(xué)?習(xí)《___?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?、《語(yǔ)言文?字工作委員?會(huì)___開?展語(yǔ)言文字?規(guī)范化學(xué)校?達(dá)標(biāo)評(píng)估_?__》等法?規(guī)、文件。?學(xué)校將利?用升旗儀式?、校宣傳窗?、班級(jí)黑板?報(bào)、小報(bào)、?永久性標(biāo)語(yǔ)?牌、小星星?電視臺(tái)等途?徑和載體，?加強(qiáng)"講普?通話、用規(guī)?范字"的宣?傳，增強(qiáng)全?校師生的語(yǔ)?言文字規(guī)范?化使用意識(shí)?。特別重視?每年的"推?普周"工作?，認(rèn)真__?_好學(xué)校的?內(nèi)外宣傳:?制作宣傳版?面、分發(fā)推?普宣傳單，?積極搞好推?普宣傳，加?大語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?的力度。?學(xué)校還將充?分利用多媒?體設(shè)備，創(chuàng)?辦語(yǔ)言文字?規(guī)范化使用?專欄，使語(yǔ)?言文字規(guī)范?化工作管理?實(shí)現(xiàn)信息化?、公開化，?極大提高了?工作效率。?同時(shí)學(xué)管處?還要求各班?精心布置教?室內(nèi)部環(huán)境?，提出規(guī)范?用字要求，?作為班級(jí)文?化建設(shè)的重?要內(nèi)容和途?徑，教育每?位同學(xué)積極?行動(dòng)起來(lái)，?通過檢查身?邊的牌匾、?標(biāo)語(yǔ)、黑板?報(bào)等活動(dòng)，?凈化我們的?語(yǔ)言環(huán)境。?四、抓好?普通話的推?廣，切實(shí)落?實(shí)語(yǔ)言文字?工作。(?1)將語(yǔ)言?文字普及工?作與教學(xué)五?認(rèn)真有機(jī)結(jié)?合。教務(wù)?處將實(shí)施教?師備課筆記?不定期抽查?的制度(文?字書寫是必?查內(nèi)容)，?并提供反饋?、指導(dǎo)意見?，要求教師?及時(shí)矯正。?班級(jí)語(yǔ)言文?字工作小組?記錄教師課?堂用語(yǔ)用字?情況，定期?向教師反饋?。學(xué)期結(jié)束?，作為考核?評(píng)價(jià)教師的?一項(xiàng)依據(jù)。?學(xué)校提供專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供?師生培訓(xùn)、?購(gòu)買資料和?開展活動(dòng)使?用，以保障?語(yǔ)言文字工?作順利開展?。(2)?將語(yǔ)言文字?工作與教學(xué)?競(jìng)賽有機(jī)結(jié)?合。學(xué)校?還將結(jié)合"?教師教學(xué)技?能競(jìng)賽"進(jìn)?行青年教師?過"四關(guān)"?活動(dòng)，即說?普通話、寫?規(guī)范字、規(guī)?范書寫教案?、規(guī)范使用?電教設(shè)備。?這些工作的?開展對(duì)提高?青年教師的?語(yǔ)言文字規(guī)?范化意識(shí)和?能力，營(yíng)造?校園語(yǔ)言文?字規(guī)范化使?用的氛圍，?起了較大的?推動(dòng)作用。?(3)面?向全體教師?，推廣普通?話。語(yǔ)言?文字規(guī)范化?使用工作，?教師的榜樣?是關(guān)鍵。每?一位教師尤?其是教師自?身語(yǔ)言文字?規(guī)范使用能?力對(duì)學(xué)生影?響深遠(yuǎn)。所?以，學(xué)校本?學(xué)年將特別?注重對(duì)廣大?教師的普通?話素養(yǎng)、運(yùn)?用規(guī)范漢字?能力的培養(yǎng)?和訓(xùn)練。除?召開教師語(yǔ)?言文字規(guī)范?化專項(xiàng)工作?落實(shí)大會(huì)，?___教師?學(xué)習(xí)，以強(qiáng)?化教師說普?通話、寫規(guī)?范字的意識(shí)?外，學(xué)校還?將聘請(qǐng)校內(nèi)?普通話水平?較好的老師?對(duì)普通話水?平較弱教師?進(jìn)行普通話?培訓(xùn)，鼓勵(lì)?教師積極參?加普通話培?訓(xùn)和測(cè)試。?學(xué)校要求教?師率先垂范?，在工作、?學(xué)習(xí)、生活?中講標(biāo)準(zhǔn)普?通話、用規(guī)?范字。教務(wù)?處還___?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"?看"課，檢?查教師講普?通話、用規(guī)?范字的情況?，并要求班?級(jí)推普員將?教師講標(biāo)準(zhǔn)?普通話、寫?規(guī)范漢字的?情況進(jìn)行記?載，作為教?師學(xué)期考核?的依據(jù)。現(xiàn)?在我校教師?能自覺運(yùn)用?普通話和規(guī)?范字進(jìn)行教?學(xué)和日常交?流。(4?)以語(yǔ)文學(xué)?科教學(xué)為主?，開展切實(shí)?有效的活動(dòng)?，提升學(xué)生?的文學(xué)素養(yǎng)?。為使推?廣語(yǔ)言文字?的工作輻射?所有學(xué)科，?本學(xué)年我校?要求師生必?須講普通話?、寫規(guī)范字?，同時(shí)規(guī)范?學(xué)生用語(yǔ)、?用字行為。?學(xué)校每周二?中午通過紅?領(lǐng)巾廣播站?"美文誦讀?"欄目，播?放一些優(yōu)秀?文章，積累?詞語(yǔ)。每班?每學(xué)期舉行?一次班內(nèi)"?鋼筆字書法?"優(yōu)秀作品?展示，使語(yǔ)?言文字規(guī)范?化內(nèi)容分層?次、分階段?落實(shí)，強(qiáng)化?與常規(guī)相結(jié)?合，潛移默?化地讓學(xué)生?說普通話、?寫規(guī)范字，?收到了顯著?成效。(?5)配合課?堂教學(xué)，教?務(wù)處將牽頭?舉辦一年一?度的"學(xué)科?周"活動(dòng)。?語(yǔ)文"學(xué)?科周"之系?列活動(dòng)主要?包括:活?動(dòng)一，古詩(shī)?誦讀比賽。?由每班選出?五個(gè)誦讀古?詩(shī)大王組隊(duì)?參加學(xué)校比?賽?；顒?dòng)?二，"我喜?歡的故事"?比賽。由一?、二年級(jí)各?班在開展讀?書講故事活?動(dòng)的基礎(chǔ)上?選擇推薦一?名學(xué)生參加?學(xué)校匯報(bào)比?賽?；顒?dòng)?三，朗讀比?賽。由三、?四年級(jí)以班?級(jí)為單位，?全體參加。?朗讀內(nèi)容:?年級(jí)語(yǔ)文教?研組確定的?適合本年級(jí)?的名家名篇?以及本年級(jí)?現(xiàn)行教材全?文、精彩的?章節(jié)?；?動(dòng)四，讀書?演講比賽。?以"與書為?伴，親近書?籍"為主題?，由五、六?年級(jí)各班在?班級(jí)初賽后?推選一名學(xué)?生參加學(xué)校?比賽?；?動(dòng)五，作文?競(jìng)賽。由七?、八、九年?級(jí)在初賽的?基礎(chǔ)上，各?班推選出_?__名學(xué)生?參加學(xué)校比?賽?；顒?dòng)?六，"讀書?小報(bào)"評(píng)比?。鼓勵(lì)__?_-___?年級(jí)學(xué)生每?人動(dòng)手出手?抄報(bào)，以"?親近母語(yǔ)，?享受閱讀"?為主要內(nèi)容?，每班上交?___份優(yōu)?秀作品，參?加學(xué)校評(píng)比??；顒?dòng)七?，建立"好?書交換站"?。在班內(nèi)同?學(xué)間，段內(nèi)?班級(jí)間，建?立"好書交?換站"。?活動(dòng)八，家?庭讀書樂。?建立家庭小?書庫(kù)，每班?在評(píng)比篩選?的基礎(chǔ)上上?交一張家庭?小書房照片?;開展與父?母共讀一本?書的活動(dòng)，?每班在了解?家長(zhǎng)孩子閱?讀情況的前?提下上交一?篇家長(zhǎng)文章?:我和孩子?一起閱讀。?活動(dòng)九，?自制書簽展?覽。由班主?任進(jìn)行自制?書簽的動(dòng)員?及指導(dǎo)，讓?學(xué)生明確制?作要求。書?簽制作完成?后，先在班?級(jí)內(nèi)進(jìn)行展?覽評(píng)比，再?由每班上交?___個(gè)參?加學(xué)校展覽?。活動(dòng)十?，舉辦學(xué)生?"讀書筆記?"展覽。?(6)積極?做好每年的?"推普周"?活動(dòng)。"?推普周"活?動(dòng)中，學(xué)校?將___規(guī)?范用語(yǔ)用字?知識(shí)講座、?規(guī)范用語(yǔ)用?字知識(shí)競(jìng)賽?征文評(píng)比、?小記者小主?持人口語(yǔ)競(jìng)?賽等活動(dòng)，?各班以"講?普通話、用?規(guī)范字"為?主題開展班?隊(duì)活動(dòng)。專?門___部?分學(xué)生對(duì)我?們身邊的規(guī)?范化用語(yǔ))?、用字情況?進(jìn)行了調(diào)查?、研究，撰?寫了研究性?小論文。通?過這一系列?活動(dòng)的開展?，讓學(xué)生切?身體會(huì)到說?標(biāo)準(zhǔn)普通話?、用規(guī)范化?漢字對(duì)我們?生活、學(xué)習(xí)?、工作產(chǎn)生?的影響。?(7)加強(qiáng)?詩(shī)詞文化建?設(shè)，揮灑濃?郁詩(shī)意童年?本學(xué)年我?校將在辦好?藝術(shù)班級(jí)的?同時(shí)，在學(xué)?生中廣泛開?展多層次、?多角度的班?級(jí)文化藝術(shù)?活動(dòng)，努力?提高班級(jí)文?化品位。注?重挖掘中國(guó)?古典詩(shī)詞的?___力，?繼續(xù)開展好?"詩(shī)詞進(jìn)班?級(jí)"活動(dòng)，?以詩(shī)教為載?體，___?詩(shī)詞講座、?學(xué)科詩(shī)教綜?合活動(dòng)，把?詩(shī)教融入班?級(jí)生活的每?時(shí)每刻，在?共同學(xué)詩(shī)、?寫詩(shī)的過程?中弘揚(yáng)國(guó)粹?，鑄就一個(gè)?育人的新途?徑。促進(jìn)?語(yǔ)言文字規(guī)?范化的道路?還很漫長(zhǎng)，?任務(wù)還很艱?巨。校園是?傳播知識(shí)、?獲取知識(shí)的?地方。在以?普通話、規(guī)?范字的形式?接受教誨，?充實(shí)自我的?同時(shí)，更要?自覺地傳播?這種規(guī)范。?（范本）我?們師生有責(zé)?任共同營(yíng)造?一個(gè)純潔的?語(yǔ)言文字環(huán)?境，培植屬?于我們自己?的凈土。今?后我們還將?繼續(xù)努力，?不斷提升丹?東希望學(xué)校?語(yǔ)言文字的?規(guī)范化水平??！镜赺?__篇】語(yǔ)?言文字工作?總結(jié)為了?深入宣傳、?實(shí)施《__?_國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，為切實(shí)推?廣普通話，?我園積極開?展了語(yǔ)言文?字規(guī)范工作?。園內(nèi)的文?明語(yǔ)言，政?界的文字，?都給人以清?新、舒暢的?感覺。講普?通話，用規(guī)?范字，是我?園一項(xiàng)常抓?不懈并卓有?成效的工作?。優(yōu)美的語(yǔ)?言，工作規(guī)?范的文字，?成為我園一?道獨(dú)特的人?文景觀，并?為其他工作?的不斷發(fā)展?與進(jìn)步起到?了良好的推?動(dòng)作用?，F(xiàn)?將本年度的?工作情況總?結(jié)如下:?一、完善領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明?確職責(zé)我?園高度重視?語(yǔ)言文字工?作的開展，?在原有語(yǔ)言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?本園新進(jìn)人?才，進(jìn)行了?合理的調(diào)整?。在園長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，年?初擬訂了語(yǔ)?言文字工作?計(jì)劃，將任?務(wù)分解到各?個(gè)部門和人?員，落實(shí)責(zé)?任到位，為?語(yǔ)言文字工?作的深入開?展提供了強(qiáng)?有力的保障?。我們還將?語(yǔ)言文字工?作納入了每?周工作日程?，而且納入?每年精神文?明創(chuàng)建活動(dòng)?及全體教職?員工的月考?核之中，嚴(yán)?格地按照市?、區(qū)工作目?標(biāo)逐步部署?和推動(dòng)“推?普工作”?二、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)制度?，提高管理?水平我園?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)?語(yǔ)言文字規(guī)?范化工作的?制度、獎(jiǎng)懲?條例，明確?提出普通話?為幼兒園的?教學(xué)語(yǔ)言，?即師生在教?學(xué)和學(xué)習(xí)活?動(dòng)中使用普?通話，教師?在教學(xué)、會(huì)?議、宣傳和?其他___?活動(dòng)中使用?普通話等。?首先，我?園的語(yǔ)言文?字工作小組?做到上有領(lǐng)?導(dǎo)分管，下?有組員分工?負(fù)責(zé)，健全?了幼兒園推?普工作，使?全園教職工?對(duì)推普工作?能齊抓共管?、相互督促?，共同提高?。并根據(jù)上?級(jí)語(yǔ)委的要?求積極開展?工作，使語(yǔ)?言文字工作?做到了有法?可依、有章?可循，為語(yǔ)?言文字工作?的深入開展?奠定了良好?基礎(chǔ)。其?次，開展《?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?等相關(guān)法律?法規(guī)的學(xué)習(xí)?，創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。通過多方?配合，使全?體教職工都?積極參與到?說普通話、?寫規(guī)范字的?活動(dòng)中來(lái)。?最后，加?強(qiáng)日常的檢?查，做到語(yǔ)?言文字工作?經(jīng)?；?。通?過定期對(duì)幼?兒園的用字?情況進(jìn)行檢?查，把普通?話運(yùn)用能力?作為幼兒園?文明班評(píng)選?以及對(duì)教師?的工作考核?結(jié)合起來(lái)。?促進(jìn)了全園?的語(yǔ)言文字?推廣、規(guī)范?工作。三?、加大宣傳?力度，提高?認(rèn)識(shí)為了?使語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?深入人心，?我園將繼續(xù)?向全體師生?宣傳好普通?話、用好規(guī)?范字，提供?對(duì)語(yǔ)言文字?規(guī)范化的認(rèn)?識(shí)，對(duì)于全?面提高幼兒?素質(zhì)，繼承?和弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀的?傳統(tǒng)文化，?培養(yǎng)愛國(guó)主?義情操，增?強(qiáng)民族凝聚?力所具有的?重要意義。?(一)在?幼兒園門廳?、走廊、過?道、樓梯等?處設(shè)置提示?標(biāo)牌、宣傳?語(yǔ)。在公開?欄張貼語(yǔ)言?文字文和每?周一拼，讓?全園師生養(yǎng)?成了使用普?通話進(jìn)行日?常交際的習(xí)?慣。(二?)利用櫥窗?、專欄、“?小喇叭”廣?播、網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)等媒介，?大力開展宣?傳工作，促?使廣大師生?說普通話，?講文明語(yǔ)，?寫規(guī)范字。?(三)通?過家長(zhǎng)會(huì)、?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)、家長(zhǎng)?進(jìn)課堂等活?動(dòng)，向家長(zhǎng)?宣傳說好普?通話、用好?規(guī)范字的重?要意義。?(四)通過?班內(nèi)各項(xiàng)主?題活動(dòng)，園?內(nèi)的故事演?講賽等形式?大力普及普?通話工作。?號(hào)召全園教?師積極投身?到語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?中去，從我?做起，從點(diǎn)?滴做起，從?孩子們抓起?，為普及普?通話和用字?規(guī)范化工作?做出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?四、創(chuàng)設(shè)?良好氛圍，?豐富活動(dòng)?學(xué)校是進(jìn)行?教育的主陣?地，推廣普?通話方面，?學(xué)校具有得?天獨(dú)厚的條?件，同時(shí)也?使學(xué)校肩負(fù)?的推普責(zé)任?尤為重要。?為做好語(yǔ)言?文字推普達(dá)?標(biāo)工作，我?園利用每一?寸可利用的?環(huán)境對(duì)語(yǔ)言?文字規(guī)范化?進(jìn)行了大力?宣傳，不僅?起到了宣傳?和教育的作?用，同時(shí)也?將語(yǔ)言文字?規(guī)范化的重?要性映射到?家長(zhǎng)及周邊?社區(qū)環(huán)境。?在良好環(huán)?境氛圍的映?襯下，在園?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，我園的?語(yǔ)言文字活?動(dòng)絢麗多姿?，豐富多彩?。1、教?師活動(dòng):?(1)開展?教師聽“普?通話水平測(cè)?試工作的整?體性原則及?實(shí)施方法”?及“語(yǔ)音知?識(shí)與音變”?等知識(shí)講座?。(2)?小喇叭廣播?:每個(gè)班級(jí)?的師生繼續(xù)?輪流主持每?周二、周四?開展的小喇?叭廣播，在?向大家播送?中國(guó)民間文?學(xué)的同時(shí)，?結(jié)合推普周?主題:推廣?普通話，共?筑___，?增加“__?_，我的夢(mèng)?”夢(mèng)想小故?事等內(nèi)容。?(3)為?提高小班新?入園家長(zhǎng)及?幼兒對(duì)推普?周活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)，在小班?組開展了“?親子推普小?報(bào)制作”活?動(dòng)，在各班?教師的發(fā)動(dòng)?下，在家長(zhǎng)?們的配合下?，目前已收?到手寫或電?腦打印的推?普小報(bào)近_?__份，且?這些小報(bào)圖?文并茂，內(nèi)?容豐富。?(4)開展?“推廣普通?話，共筑_?__”__?_簽名活動(dòng)?中，通過活?動(dòng)前的大力?宣傳，以及?老師、幼兒?和家長(zhǎng)共同?參與下，大?家紛紛在長(zhǎng)?長(zhǎng)的畫布上?留下自己最?美麗的名字?，以這種方?式來(lái)表達(dá)自?己學(xué)說普通?話，推廣普?通話，共筑?___的信?心。(5?)___教?師觀看《漢?字聽寫大會(huì)?》，通過觀?看節(jié)目，在?普及漢字知?識(shí)的同時(shí)，?許多老師進(jìn)?一步了解了?漢字所具有?的造字文化?和書寫__?_力，重新?學(xué)習(xí)了一些?漢字的書寫?___力，?校正了我們?在日常生活?中常用的錯(cuò)?字，更糾正?了一些由于?“望形”而?讀錯(cuò)音的字?。提高了我?們教師對(duì)漢?字知識(shí)與漢?字文化的認(rèn)?知與書寫好?漢字的熱情?。(6)?利用“教師?節(jié)”開展“?愛與責(zé)任”?普通話演講?比賽，每位?教師都精心?準(zhǔn)備了演講?內(nèi)容，不僅?考驗(yàn)了教師?的語(yǔ)言功底?，同時(shí)也極?大提高了我?園教師的人?文素養(yǎng)。?(7)開展?以年段為單?位教師公開?課競(jìng)賽，利?用開放日及?園級(jí)教研活?動(dòng)在說課環(huán)?節(jié)和上課環(huán)?節(jié)上促進(jìn)教?師語(yǔ)言文字?的運(yùn)用能力?。2、幼?兒活動(dòng):?(1)在每?月推出的_?__名小小?推普員的動(dòng)?力驅(qū)使下，?提高了幼兒?對(duì)語(yǔ)言文字?規(guī)范化的認(rèn)?識(shí)，同時(shí)也?使得我園幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力有了?突飛猛進(jìn)的?提高。(?2)___?班幼兒進(jìn)行?“推普進(jìn)社?區(qū)”的宣傳?活動(dòng)。這次?活動(dòng)充分利?用了社區(qū)資?源，有效地?引導(dǎo)了社會(huì)?共同重視語(yǔ)?言文字工作?，以點(diǎn)帶面?激發(fā)了幼兒?、家長(zhǎng)、社?區(qū)居民愛說?、說好普通?話的熱情，?使更多人積?極加入到推?普工作的行?列中來(lái)。?(3)利用?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日和校園藝?術(shù)節(jié)等活動(dòng)?開展的幼兒?故事賽、快?樂手指游戲?以及大班知?識(shí)賽等活動(dòng)?都圓滿而順?利的進(jìn)行了?開展，同時(shí)?也得到了家?長(zhǎng)的一致認(rèn)?可和好評(píng)。?(4)結(jié)?合區(qū)精神文?明辦、教育?局開展的_?_年浦東新?區(qū)“___?我們與夢(mèng)想?同行”中華?經(jīng)典朗誦比?賽，我園團(tuán)?體節(jié)目《弟?子規(guī)》獲區(qū)?二等獎(jiǎng)，《?愛蓮說》獲?教育署一等?獎(jiǎng)。今后?，我們將進(jìn)?一步堅(jiān)定不?移地繼續(xù)貫?徹上級(jí)部門?制定的新時(shí)?期語(yǔ)言文字?工作方針政?策，堅(jiān)持普?通話的法定?地位，認(rèn)真?抓好語(yǔ)言文?字應(yīng)用的惡?規(guī)范化工作?，為我園迎?接市級(jí)語(yǔ)言?文字示范校?的評(píng)估做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)?！?第___篇?】語(yǔ)言文字?工作總結(jié)?推廣普通話?，推行規(guī)范?字有利于提?高人們的整?體素質(zhì)，我?們每一個(gè)人?都應(yīng)積極行?動(dòng)起來(lái)，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?說普通話，?寫規(guī)范字，?為創(chuàng)建__?_二類城市?語(yǔ)言文字達(dá)?標(biāo)，為國(guó)家?通用漢語(yǔ)言?文字的發(fā)展?做出貢獻(xiàn)。?一、主要?工作安排?1、充分發(fā)?揮校園的宣?傳功能，加?大語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?的宣傳力度?，增強(qiáng)廣大?師生員工的?語(yǔ)言文字規(guī)?范化意識(shí)。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?_國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》和《__?_省實(shí)施辦?法》，以校?園廣播宣傳?學(xué)習(xí)語(yǔ)言文?字工作有關(guān)?文件，領(lǐng)會(huì)?精神，要求?全體教職員?工、全體學(xué)?生，在校內(nèi)?外各項(xiàng)活動(dòng)?中推廣使用?普通話，把?普通話作為?校園語(yǔ)言，?作為教師的?職業(yè)語(yǔ)言。?不斷提高使?用普通話的?能力，提升?學(xué)校文化品?位。3、?繼續(xù)以"書?香校園"特?色建設(shè)為突?破口，開展?豐富多彩的?讀書活動(dòng)，?如讀書演講?、征文比賽?，班級(jí)誦讀?比賽、練字?比賽、手抄?報(bào)比賽等等?，引導(dǎo)學(xué)生?用普通話，?寫規(guī)范字。?4、繼續(xù)?發(fā)揮語(yǔ)文教?學(xué)主渠道作?用，創(chuàng)辦不?同特色的教?學(xué)活動(dòng)，提?高學(xué)生素養(yǎng)?。進(jìn)一步規(guī)?范校園用字?、用語(yǔ)，定?期以班級(jí)為?單位開展寫?字讀書比賽?，普通話使?用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)?一步提高。?5、定期?舉辦全校性?的以規(guī)范使?用語(yǔ)言文字?為主題的黑?板報(bào)比賽，?舉辦以提高?學(xué)生口頭語(yǔ)?言能力為主?的作文比賽?，鼓勵(lì)學(xué)生?參與教育局?的語(yǔ)言文字?項(xiàng)目活動(dòng)展?示、區(qū)教育?局讀書演講?、征文比賽?等項(xiàng)活動(dòng)。?二、加強(qiáng)?___、制?度建設(shè)，確?保語(yǔ)言文字?工作順利實(shí)?施為全面貫?徹《___?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?，我校結(jié)合?實(shí)際情況，?將推廣普通?話和用字規(guī)?范化納入教?育教學(xué)要求?，制定了專?項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)?劃，小組成?員明確職責(zé)?，定期舉行?匯報(bào)總結(jié)，?針對(duì)發(fā)現(xiàn)問?題，共商共?議，及時(shí)解?決，另外，?在教職工考?核制度中明?確規(guī)定:普?通話成為校?園語(yǔ)言，即?師生員工在?教學(xué)、會(huì)議?、宣傳和其?它___活?動(dòng)中使用普?通話;教師?的普通話達(dá)?標(biāo)與評(píng)聘相?結(jié)合，即教?師持普通話?等級(jí)證書上?崗。從而進(jìn)?一步完善校?、班二級(jí)管?理網(wǎng)絡(luò)體系?，確保語(yǔ)言?文字工作的?順利實(shí)施。?三、貫徹?"三納入一?滲透"，增?強(qiáng)語(yǔ)言文字?工作的實(shí)效?性根據(jù)"三?納入一滲透?"的要求，?結(jié)合我校的?實(shí)際水平把?語(yǔ)言文字工?作納入課堂?教學(xué)，納入?教學(xué)基本功?訓(xùn)練，納入?學(xué)校常規(guī)管?理之中，把?語(yǔ)言文字工?作滲透到德?、智、體、?美各項(xiàng)教育?教學(xué)活動(dòng)中?。1、納?入教學(xué)基本?功:教師的?語(yǔ)言面貌、?語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)?學(xué)生有很大?影響。一個(gè)?合格教師不?僅應(yīng)當(dāng)具有?較高的思想?道德水平和?專業(yè)水平，?還應(yīng)當(dāng)具有?較強(qiáng)的語(yǔ)言?能力和較高?的語(yǔ)言素養(yǎng)?。我校重視?教師語(yǔ)文素?質(zhì)的培訓(xùn)與?提高，將教?職工語(yǔ)言文?字培訓(xùn)列入?校本培訓(xùn)計(jì)?劃。堅(jiān)持集?中培訓(xùn)與分?散培訓(xùn)相結(jié)?合、全員培?訓(xùn)與個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合的?原則。加強(qiáng)?過程培訓(xùn)，?突出教師培?訓(xùn)的"四性?":全員性?、參與性、?實(shí)踐性、全?程性，提高?全體教師的?普通話水平?;充分發(fā)揮?優(yōu)秀骨干教?師的帶頭作?用，以點(diǎn)帶?面，加大個(gè)?別幫扶力度?，重點(diǎn)搞好?個(gè)別教師的?語(yǔ)言培訓(xùn)工?作，幫助未?達(dá)標(biāo)教師盡?快達(dá)標(biāo)。_?__全校教?師的硬筆書?法大賽，選?拔優(yōu)秀作品?進(jìn)行展評(píng)等?。2、納?入總校校的?常規(guī)管理:?校長(zhǎng)帶頭講?普通話，學(xué)?校每學(xué)期都?要將此項(xiàng)工?作寫入計(jì)劃?總結(jié)中，始?終把語(yǔ)言文?字工作納入?學(xué)校的常規(guī)?工作中。學(xué)?校還將對(duì)教?職工進(jìn)行語(yǔ)?言文字的培?訓(xùn)，進(jìn)行不?同年齡段的?誦讀比賽。?堅(jiān)持在教學(xué)?評(píng)估和期中?教學(xué)檢查，?多媒體講課?比賽和教學(xué)?質(zhì)量測(cè)評(píng)等?教學(xué)活動(dòng)中?，將語(yǔ)言文?字規(guī)范化列?為重要考核?指標(biāo)。教務(wù)?處堅(jiān)持教師?新開課和開?新課試講中?，對(duì)教學(xué)內(nèi)?容、效果以?及普通話和?規(guī)范用字嚴(yán)?格把關(guān)。特?別是青年教?師，必須過?語(yǔ)言關(guān)、文?字關(guān)。3?、納入課堂?教學(xué):為提?高學(xué)生語(yǔ)言?文字規(guī)范意?識(shí)和應(yīng)用能?力，我校主?要采取以下?措施:一是?充分發(fā)揮課?堂主渠道作?用，在聽說?讀寫中推廣?普通話和用?字規(guī)范化。?按照語(yǔ)文學(xué)?科新課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求，?我校將結(jié)合?口語(yǔ)交際課?，引導(dǎo)學(xué)生?___生活?、感受生活?，培養(yǎng)學(xué)生?口語(yǔ)表達(dá)能?力、文字表?達(dá)能力和加?工分析能力?;充分利用?語(yǔ)文課，通?過聽寫字詞?，規(guī)范學(xué)生?用字，規(guī)范?書寫筆順;?___課前?語(yǔ)言操，設(shè)?計(jì)開放題目?，聽課文錄?音等，提高?學(xué)生的普通?話水平。二?是開展豐富?多彩的活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?規(guī)范用語(yǔ)和?用字的興趣?。___月?份開展"洪?家樓第三小?學(xué)第___?屆讀書節(jié)讀?書演講、征?文比賽"等?活動(dòng)，__?_月份__?_全校學(xué)生?進(jìn)行硬筆書?法大賽，選?拔優(yōu)秀作品?進(jìn)行展評(píng);?___月份?進(jìn)行___?班級(jí)誦讀展?示，弘揚(yáng)民?族文化，使?學(xué)生受到感?染;倡導(dǎo)學(xué)?生多讀書，?培養(yǎng)強(qiáng)烈的?閱讀需求，?語(yǔ)文教師每?月向?qū)W生推?薦必讀和選?讀書目(文?章)，鼓勵(lì)?學(xué)生寫讀后?感，提高學(xué)?生的文化素?養(yǎng)。我校將?以"書香飄?飄溢滿園經(jīng)?典瑯瑯中華?情"為主題?，開展系列?活動(dòng)，加大?語(yǔ)言文字工?作的宣傳力?度。三是將?"推普"寓?于學(xué)生教育?活動(dòng)中，提?高學(xué)生規(guī)范?用語(yǔ)用字的?責(zé)任感。將?"推普"與?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)結(jié)合起來(lái)?。在校園中?、利用節(jié)假?日走向社會(huì)?等不同的時(shí)?機(jī)尋找不規(guī)?范用字、錯(cuò)?別字，進(jìn)行?社會(huì)用字調(diào)?查，撰寫調(diào)?查報(bào)告;各?班利用雛鷹?小隊(duì)，組成?"啄木鳥小?隊(duì)"等，對(duì)?校園中的黑?板報(bào)、宣傳?欄等進(jìn)行錯(cuò)?別字糾錯(cuò);?將"推普"?寓于思想教?育活動(dòng)中，?與德育、少?先隊(duì)工作相?接結(jié)合，每?天通過紅領(lǐng)?巾廣播電臺(tái)?向全校同學(xué)?及時(shí)進(jìn)行相?關(guān)的主題節(jié)?日、紀(jì)念日?和主題教育?活動(dòng)的宣傳?。四、加?大宣傳力度?，營(yíng)造良好?的校園文化?氛圍語(yǔ)言?文字工作需?要有一個(gè)良?好的氛圍和?環(huán)境。今年?我校將注重?宣傳，力求?形成"學(xué)普?通話、講普?通話、用普?通話"良好?的文化氛圍?。時(shí)刻將普?通話與日常?的素質(zhì)教育?緊密結(jié)合，?促進(jìn)推普工?作的有利開?展。加強(qiáng)宣?傳力度，力?求讓校園廣?播站、?？?、黑板報(bào)等?成為學(xué)生展?示語(yǔ)文才能?、溝通交流?思想的重要?媒體。我校?將投資美化?校內(nèi)外環(huán)境?，懸掛名人?名言、至少?建立一處永?久性語(yǔ)言文?字宣傳牌。?校園內(nèi)隨處?可見"請(qǐng)講?普通話"、?"請(qǐng)寫規(guī)范?字""普通?話是教師的?職業(yè)語(yǔ)言"?等小標(biāo)牌。?在全校范圍?內(nèi)開展形式?多樣且富有?實(shí)效的語(yǔ)言?文字規(guī)范化?宣傳教育活?動(dòng)。還要擴(kuò)?大宣傳空間?，通過家長(zhǎng)?學(xué)校、家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)開?放日、宣傳?報(bào)刊、宣傳?櫥窗等向全?校家長(zhǎng)宣傳?普通話，使?普通話走進(jìn)?社會(huì)、走進(jìn)?家庭，營(yíng)造?學(xué)校、家庭?、社會(huì)共同?推普的局面?，并面向社?會(huì)做好負(fù)責(zé)?、咨詢、服?務(wù)工作。?五、___?月份積極準(zhǔn)?備市二類城?市語(yǔ)言文字?評(píng)估驗(yàn)收的?迎查工作。?六、__?_月份第三?周教導(dǎo)處與?大隊(duì)部合作?在全體師生?中積極__?_開展推普?周活動(dòng)，進(jìn)?一步加強(qiáng)語(yǔ)?言文字的宣?傳工作。?七、總結(jié)本?校語(yǔ)言文字?工作活動(dòng)中?的經(jīng)驗(yàn)，申?報(bào)省語(yǔ)言文?字工作示范?校，力爭(zhēng)我?校每年推普?工作上一個(gè)?新臺(tái)階。?【第___?篇】語(yǔ)言文?字工作總結(jié)?一、指導(dǎo)?思想以_?__和_、?__為指導(dǎo)?，貫徹落實(shí)?《___市?語(yǔ)委辦__?年工作要點(diǎn)?》，認(rèn)真開?展我校語(yǔ)言?文字工作，?提升師生語(yǔ)?言能力，優(yōu)?化學(xué)校語(yǔ)言?形象，弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀文?化，構(gòu)建和?諧語(yǔ)言生活?，為把語(yǔ)言?文字規(guī)范化?示范校辦好?做出新貢獻(xiàn)?。二、重?點(diǎn)目標(biāo)1?、夯實(shí)語(yǔ)言?文字示范校?、"經(jīng)典誦?讀特色學(xué)校?"成果，爭(zhēng)?創(chuàng)市級(jí)年度?優(yōu)秀。2?、持續(xù)開展?"陽(yáng)光朗讀?"活動(dòng)。?3、對(duì)校級(jí)?___個(gè)文?明用語(yǔ)示范?崗開展復(fù)評(píng)?。___?、___第?__屆"推?普周"活動(dòng)?，創(chuàng)新推普?工作。5?、教職工普?通話培訓(xùn)達(dá)?標(biāo);一、二?年級(jí)學(xué)生開?設(shè)《普通話?與口語(yǔ)交際?課程》，參?加普通話水?平測(cè)試，測(cè)?試合格率達(dá)?到___%?。三、主?要工作1?、召開__?年語(yǔ)言文字?工作布置會(huì)??？偨Y(jié)年工?作，科學(xué)研?究謀劃__?年工作，統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)，高?度重視，將?語(yǔ)言文字工?作融入后示?范校建設(shè)、?教育教學(xué)、?精神文明建?設(shè)等中心工?作，把語(yǔ)言?文字工作貫?穿在日常工?作之中。?2、繼續(xù)_?__好"陽(yáng)?光朗讀"活?動(dòng)。"陽(yáng)光?朗讀"活動(dòng)?繼續(xù)在內(nèi)容?、形式上不?斷創(chuàng)新。一?是堅(jiān)持早自?習(xí)誦讀，二?是___學(xué)?生社團(tuán)活動(dòng)?，三是舉辦?經(jīng)典文學(xué)作?品系列講座?，四是校園?文化藝術(shù)節(jié)?舉辦學(xué)生詩(shī)?文朗誦比賽?，五是開展?__月__?日全國(guó)"讀?書日"活動(dòng)?;。3、?狠抓教職工?、學(xué)生語(yǔ)言?文字達(dá)標(biāo)培?訓(xùn)。針對(duì)個(gè)?別專職教師?還未達(dá)標(biāo)、?學(xué)生測(cè)試成?績(jī)合格率偏?低、少部分?教職工日常?工作用語(yǔ)未?能完全使用?普通話等問?題，開展語(yǔ)?言文字規(guī)范?化、標(biāo)準(zhǔn)化?培訓(xùn)。加強(qiáng)?普通話教學(xué)?研究，提高?普通話水平?測(cè)試的測(cè)試?質(zhì)量及測(cè)試?合格率。本?年度將__?_開設(shè)《普?通話與口語(yǔ)?交際》課程?的學(xué)生參加?普通話水平?測(cè)試。4?、選送教師?參加普通話?省級(jí)測(cè)評(píng)員?培訓(xùn)，提高?師資水平。?5、為全?市語(yǔ)言文字?工作校長(zhǎng)論?壇、總結(jié)展?示"__五?"時(shí)期學(xué)校?語(yǔ)言文字工?作成果經(jīng)驗(yàn)?做好資料準(zhǔn)?備。6、?對(duì)照"文明?用語(yǔ)示范崗?"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?，采取不定?期抽查和定?期檢查形式?，對(duì)成教部?等___個(gè)?"文明用語(yǔ)?示范崗"進(jìn)?行考核及重?新評(píng)價(jià)，確?保示范引領(lǐng)?效果，發(fā)揮?典型作用。?7、精心?___第_?_屆全國(guó)"?推普周"活?動(dòng)。根據(jù)上?級(jí)"推普周?"活動(dòng)總體?部署，認(rèn)真?落實(shí)我校第?__屆全國(guó)?推普宣傳周?活動(dòng)方案，?進(jìn)一步創(chuàng)新?"推普周"?活動(dòng)方式，?提高廣大師?生的參與意?識(shí)，擴(kuò)大推?普活動(dòng)的輻?射面和影響?力。【第?___篇】?語(yǔ)言文字工?作總結(jié)語(yǔ)?言文字工作?是幼教中心?工作的一個(gè)?重要內(nèi)容，?根據(jù)《國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字法》，認(rèn)?真落實(shí)太語(yǔ)?委[__]?___文件?精神，進(jìn)一?步提高全體?師生的語(yǔ)言?文字規(guī)范意?識(shí)，提高認(rèn)?識(shí)、統(tǒng)籌規(guī)?劃、突出重?點(diǎn)，并通過?目標(biāo)管理，?自查評(píng)估等?措施，努力?提高幼教中?心語(yǔ)言文字?工作規(guī)范化?程度，現(xiàn)將?一年來(lái)的工?作作如下匯?報(bào)。積極?貫徹“大力?推行，積極?普及，逐步?提高”的方?針，努力營(yíng)?造健康規(guī)范?的校園語(yǔ)言?文字環(huán)境，?以“制度保?障、課程提?高、活動(dòng)推?進(jìn)”作為語(yǔ)?言文字工作?的思路，有?計(jì)劃、有步?驟地開展，?切實(shí)提高了?廣大師生的?語(yǔ)言文字應(yīng)?用能力和規(guī)?范意識(shí)。?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)?1.建立?幼教中心語(yǔ)?言文字工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?主任由中心?主任擔(dān)任，?副主任由分?管領(lǐng)導(dǎo)和工?會(huì)主席擔(dān)任?，成員由下?屬幼兒園園?長(zhǎng)和副園長(zhǎng)?組成，明確?工作職責(zé)、?制定規(guī)劃、?落實(shí)目標(biāo)、?上下一致、?齊抓共管，?確保目標(biāo)的?按期實(shí)現(xiàn)。?___全?體教職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)和貫?徹實(shí)施《_?__國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》、《_?__省實(shí)施?辦法》，提?高對(duì)學(xué)校普?及普通話和?用字規(guī)范化?的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)?會(huì)精神，明?確意義，促?進(jìn)學(xué)校在語(yǔ)?言文字規(guī)范?工作中的表?率作用。?二、加強(qiáng)制?度建設(shè)促進(jìn)?工作有保障?在全面推?行素質(zhì)教育?的今天，幼?教中心對(duì)語(yǔ)?言文字工作?在教育工作?中的地位和?作用有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?，制定并完?善了有關(guān)語(yǔ)?言文字工作?的獎(jiǎng)懲制度?，將語(yǔ)言文?字工作納入?到精神文明?建設(shè)和校園?文化建設(shè)的?相關(guān)要求和?規(guī)定之中。?適齡教師必?須通過普通?話測(cè)試并達(dá)?到相應(yīng)等級(jí)?，堅(jiān)持實(shí)行?教師持普通?話等級(jí)證書?上崗制度，?不合格不上?崗。將語(yǔ)言?文字工作的?有關(guān)要求納?入幼教中心?的各項(xiàng)工作?，納入教師?的業(yè)務(wù)考核?中。將普通?話水平列入?推薦學(xué)科帶?頭人、教壇?新秀等評(píng)優(yōu)?選優(yōu)的必備?條件。這些?規(guī)章制度的?實(shí)施，進(jìn)一?步強(qiáng)化了教?職工用語(yǔ)用?字的規(guī)范化?意識(shí)，使校?園語(yǔ)言環(huán)境?得到了有效?的凈化。?三.、開展?各項(xiàng)活動(dòng)提?升語(yǔ)言文字?規(guī)范化水平?1.開展?“聞書香”?系列活動(dòng)。?通過繪本教?學(xué)、開展親?子閱讀、設(shè)?立圖書角等?適合幼兒年?齡的活動(dòng)，?讓幼兒感受?文字的精彩?、培養(yǎng)對(duì)學(xué)?習(xí)文字的興?趣、培養(yǎng)良?好的閱讀習(xí)?慣。開展古?詩(shī)教學(xué)活動(dòng)?，讓幼兒感?受傳統(tǒng)文化?的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?，感受祖國(guó)?語(yǔ)言文字的?博大精深，?更加熱愛我?們國(guó)家的（?范本）語(yǔ)言?文字。2?.發(fā)揮校園?網(wǎng)和園報(bào)的?語(yǔ)言文字宣?傳示范作用?。我們充分?利用園報(bào)“?小雨點(diǎn)”進(jìn)?行宣傳活動(dòng)?，及時(shí)報(bào)道?幼教中心有?關(guān)語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?的活