2023年督導(dǎo)室年終工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?督導(dǎo)室年終?工作總結(jié)?__小學(xué)督?導(dǎo)工作在支?部、校長室?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在其他各科?室的大力配?合下，立足?本職崗位，?以飽滿的工?作熱情、積?極的工作態(tài)?度，堅持以?人為本、人?文關(guān)懷的工?作理念和務(wù)?實的工作作?風(fēng)盡可能履?行督導(dǎo)的基?本職能。目?前，我校的?督導(dǎo)工作還?只是摸索階?段，由于本?人水平不高?能力有限，?加之學(xué)校這?么大，千頭?萬緒真不知?從何下手，?唱花臉還是?唱白臉，心?里沒有譜，?如果溝通不?好督導(dǎo)室會?不會反而影?響學(xué)校的和?諧發(fā)展，心?里非常的矛?盾。所以一?直以來沒有?起色，有負?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?厚望?，F(xiàn)將?一學(xué)期來的?工作小結(jié)如?下：一、?努力學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身業(yè)務(wù)水平?。近一年?來，學(xué)校進?入了快速發(fā)?展的新車道?，為了不斷?適應(yīng)新的工?作環(huán)境、新?的工作內(nèi)容?、新的工作?對象和崗位?要求，我認?真學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀的重?要理論、相?關(guān)的政策法?規(guī)和制度，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)請教?，學(xué)習(xí)他們?好的工作經(jīng)?驗和工作方?法，深入一?線了解教育?教學(xué)情況。?工作態(tài)度謙?虛謹慎，在?督導(dǎo)工作實?踐中，我深?刻認識到：?教學(xué)督導(dǎo)是?一門科學(xué)，?必須認真學(xué)?習(xí)，才能更?好發(fā)揮督導(dǎo)?的作用。于?是我把強化?自身素質(zhì)作?為做好督導(dǎo)?工作的基礎(chǔ)?。工作中不?斷地思考和?總結(jié)經(jīng)驗，?在實踐中邊?學(xué)邊干，用?理論來指導(dǎo)?實踐，踏踏?實實做人，?兢兢業(yè)業(yè)做?事。力求讓?領(lǐng)導(dǎo)滿意。?二、以人?為本，促進?督導(dǎo)工作和?諧開展。?(一強化教?學(xué)督導(dǎo)，促?進新課程改?革。一學(xué)?期來，我經(jīng)?常深入課堂?，主要面向?一線教師學(xué)?習(xí)，聽課過?程中，兼顧?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。對課堂教?學(xué)中存在的?問題，及時?與任課教師?交換意見和?看法，提出?自己的建議?和主張。同?時，對教導(dǎo)?處在新課程?改革方面實?施督查，幫?助總結(jié)新課?程改革的經(jīng)?驗。青年教?師賽課參與?聽課、評課?，幫助他們?剖析教學(xué)全?過程，使他?們看到別人?的長處，也?發(fā)現(xiàn)了自己?的不足，切?實起到教學(xué)?相長的效果?。以此達到?教研課的預(yù)?期目的，起?到了交流學(xué)?習(xí)的作用。?督導(dǎo)工作?過程中，我?堅持原則，?注意方法，?取得了良好?的工作效果?。對青年教?師的點滴進?步，給予充?分的肯定，?實事求是地?對教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效果?作客觀分析?評價，幫助?、關(guān)心教師?尤其是青年?教師不斷提?高素質(zhì)和教?學(xué)水平，工?作中倡導(dǎo)“?以人為本，?和諧督導(dǎo)”?的理念，強?化為教學(xué)服?務(wù)的意識。?在促進教學(xué)?改革、加強?教學(xué)管理、?提高教學(xué)質(zhì)?量方面發(fā)揮?作用。(?二加強常規(guī)?督查，促進?常規(guī)工作規(guī)?范化。1?、加強教學(xué)?常規(guī)的過程?監(jiān)控檢查。?平時定期不?定期對教師?課程計劃執(zhí)?行情況，遵?守教學(xué)法規(guī)?情況進行檢?查，發(fā)現(xiàn)情?況及時指出?來，督促教?師“開全、?上足、教好?”，促進學(xué)?生的全面發(fā)?展。每月對?教師執(zhí)行教?學(xué)計劃、備?課、教學(xué)進?度、作業(yè)批?改、后進生?的輔導(dǎo)情況?及實踐性教?學(xué)活動的開?展情況等進?行檢查。通?過檢查認為?：教學(xué)運行?良好，絕大?多數(shù)老師執(zhí)?行教學(xué)規(guī)范?較好，能按?“學(xué)期授課?計劃”授課?，___備?課能按要求?實施。但在?督查的過程?，我也發(fā)現(xiàn)?了存在的問?題：如學(xué)校?對學(xué)生的作?業(yè)書寫要求?不高，教師?把關(guān)不嚴，?個別班級的?作業(yè)不夠整?潔，老師的?批改，激勵?性語言過少?，個別教師?甚至沒有等?。2、對?開展陽光體?育活動認真?督查：為了?學(xué)生健康成?長，根據(jù)教?育__文件?精神，我認?真督導(dǎo)體育?組積極開展?陽光體育活?動，各班體?育活動有計?劃、有安排?表。同時，?為豐富學(xué)生?的校園生活?，學(xué)校__?_學(xué)生開展?大課間活動?，大課間活?動有老師_?__，活動?內(nèi)容豐富多?彩，如跳繩?、踢鍵子、?打乒乓球、?打籃球、打?羽毛球及各?種游戲等。?3、對學(xué)?生在校一日?常規(guī)進行督?查，絕大部?分學(xué)生早晨?入校門時基?本能做到衣?服穿戴整齊?干凈，戴好?紅領(lǐng)巾。到?校后馬上進?教室坐在自?己的座位拿?出課本進行?早讀，早操?鈴聲響后學(xué)?生能有序地?進場、退場?。對課間學(xué)?生紀律也進?行了督查，?學(xué)生基本做?到不在教室?和樓道內(nèi)喧?嘩和追逐，?不搞惡作劇?和有危險的?活動。同時?留意學(xué)生課?間、放學(xué)時?班級和校園?衛(wèi)生情況，?總的來說絕?大部分班級?學(xué)生能不攀?越花壇和欄?桿，不到危?險的地方玩?耍，保持校?園整潔。但?是有的學(xué)生?環(huán)境意識淡?漠，有待于?來學(xué)期進一?步完善。?(三積極開?展跟蹤調(diào)查?，廣泛聽取?群眾建議。?督導(dǎo)員是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?老師溝通的?橋梁。我既?是督導(dǎo)員，?又是一名普?通教師，工?作在一線，?既要貫徹執(zhí)?行學(xué)校__?決定，又要?虛心傾聽老?師的建議。?我平時認真?收集、整理?、反饋教學(xué)?動態(tài)（范本?）信息，廣?泛了解教育?教學(xué)情況，?對突出的問?題進行跟蹤?調(diào)查，廣泛?聽取師生對?教學(xué)工作的?意見，聽取?教師在實踐?教學(xué)、開展?教改活動情?況的意見和?建議。同時?，我也認真?聽取老師對?督導(dǎo)工作的?意見及建議?，開展專題?督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時溝?通。三、?存在的問題?一學(xué)期來?，我無時不?在想如何做?好督導(dǎo)工作?，學(xué)校之大?方方面面我?一個人能做?什么?從哪?兒作為工作?的切入點??如何讓領(lǐng)導(dǎo)?放心教師滿?意，一直困?擾折磨著我?。為了來學(xué)?期更好的開?展工作，我?擬從以下幾?個方面入手?：1.加?強學(xué)習(xí)，緊?跟教育教學(xué)?發(fā)展的新形?勢，不斷轉(zhuǎn)?變教育思想?，更新教育?觀念。不要?怕因督導(dǎo)工?作會得罪人?，克服工作?中的畏難情?緒，加大工?作力度，把?督導(dǎo)工作盡?可能做好。?2.進一?步處理好督?與導(dǎo)的關(guān)系?。堅持督與?導(dǎo)相合，以?督為主，以