2023年小學(xué)三年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)三年級?下學(xué)期英語?教學(xué)工作總?結(jié)三年級?的英語教學(xué)?工作終于走?向了尾聲，?說終于，是?因?yàn)檫@個詞?非常能體現(xiàn)?我對三年級?英語教學(xué)工?作的心聲。?三年級的英?語教學(xué)工作?真的是一項(xiàng)?非常累的工?作。對于本?學(xué)期的教學(xué)?工作我做出?了一下總結(jié)?：一、營?造活躍的學(xué)?習(xí)氛圍，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，能?提高教學(xué)效?率。愛因?斯坦曾說過?：興趣是最?好的老師。?因此，培養(yǎng)?、提高、保?持學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣是提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?成績的首要?條件。基于?這一點(diǎn)，我?在教學(xué)中比?較注重激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，通過?運(yùn)用各種教?學(xué)方法、設(shè)?計形式多樣?的活動，為?學(xué)生營造一?個民主、平?等、寬松、?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍，讓學(xué)?生在這種氛?圍中充分發(fā)?揮自己的智?慧，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣，從而積?極快樂地投?入到學(xué)習(xí)中?去。二、?創(chuàng)設(shè)濃厚的?英語學(xué)習(xí)氛?圍。1、?用英語來_?__教學(xué)。?我在課堂?上盡量使用?簡單的英語?___教學(xué)?。無論上課?時師生相互?打招呼問候?、道別，或?是教師發(fā)號?指令讓學(xué)生?參與活動等?，都用英語?來說，盡可?能讓學(xué)生多?聽多講英語?，逐步養(yǎng)成?英語語言習(xí)?慣。這樣既?能增加課堂?中學(xué)習(xí)英語?的氛圍，又?能為學(xué)生創(chuàng)?造良好的語?言環(huán)境，增?加了聽說英?語的機(jī)會。?2、創(chuàng)設(shè)?情景，讓學(xué)?生得到廣泛?的實(shí)踐。?創(chuàng)設(shè)情景的?方法有多種?，我一般是?利用實(shí)物、?圖片、簡筆?畫等直觀教?具創(chuàng)設(shè)情景?，利用掛圖?講故事，扮?演角色等等?，讓學(xué)生得?到廣泛的語?言實(shí)踐，使?課堂增添無?窮的樂趣。?三、優(yōu)化?課堂教學(xué)，?努力提高課?堂效率1?.在課堂上?，認(rèn)真授課?，運(yùn)用實(shí)物?教具、簡筆?畫，情景教?學(xué)、手勢語?言等方法來?啟發(fā)、教育?學(xué)生。教學(xué)?生做游戲、?唱英語歌等?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。鼓勵學(xué)生?大膽質(zhì)疑，?注重以學(xué)生?為主體、教?師為導(dǎo)的教?學(xué)方法，充?分調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。學(xué)生有?疑難和不懂?讀的地方，?我總是不厭?其煩地講解?、分析、帶?讀，力爭讓?他們學(xué)了就?懂，懂了會?用。2.?在批改作業(yè)?方面。學(xué)生?的作業(yè)總是?及時地批改?，并詳細(xì)地?做好批注，?對普遍性錯?誤，在全班?重復(fù)講解、?分析。針對?個別學(xué)生的?作業(yè)還采取?面批方法，?一一地分析?講解、幫助?學(xué)生解決疑?難習(xí)題，極?大提高了教?學(xué)質(zhì)量。?3.在聽力?方面。為提?高學(xué)生的聽?力水平，常?讓學(xué)生聽英?語歌曲及英?語會話的錄?音磁帶，還?讓學(xué)生表演?對話，背書?。四、加?強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)?，幫助學(xué)生?尋找學(xué)法規(guī)?律。在我?的英語課堂?教學(xué)中，我?一般都幫助?學(xué)生尋找學(xué)?法規(guī)律，使?他們能夠運(yùn)?用規(guī)律，在?短時間內(nèi)，?掌握所學(xué)的?知識，提高?學(xué)習(xí)效率。?例如，在教?學(xué)比較長的?單詞：te?acher?，stud?ent等時?，要學(xué)生聽?、觀察、分?析，讓他們?自己去發(fā)現(xiàn)?規(guī)律，然后?再進(jìn)行小結(jié)?，把這些比?較長的單詞?分為兩部分?或三部分，?再去進(jìn)記憶?，這樣，極?大地提高了?教學(xué)效果。?五、偏愛?后進(jìn)生，做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作。我?在教學(xué)中很?注重后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，采用了一?幫一的方法?，同時，在?課堂上，多?提問成績差?的學(xué)生，讓?他們感覺到?不被遺忘，?不產(chǎn)生自卑?，自棄的心?理，并能主?動學(xué)習(xí)，不?斷追趕他人?，把成績趕?上來?；?顧過去，在?以往的教學(xué)?工作中我還?存在著一些?不足之處，?如：1、?無法照顧到?全體學(xué)生，?設(shè)計適合所?有學(xué)生的教?學(xué)方式。?2、要防止?過分強(qiáng)調(diào)模?仿、死