九年級班主任2023年工作總結(jié)

第4頁共4頁九年級班主?任2023?年工作總結(jié)?__學(xué)年?度，本人擔?任我校九年?級（10）?班的班主任?工作，一年?來工作是辛?勞的，收獲?是豐碩的，?結(jié)果一定是?令人滿意的?，一年來本?人盡職盡責?，早上七點?到晚上七點?走進學(xué)校與?孩子們一起?學(xué)習，一起?生活，一起?奮斗，共同?進步，在學(xué)?習上，德育?工作上都取?得驕人的成?績，本人所?帶的班級在?學(xué)校第二次?模擬考試中?有四十人入?圍全校前三?百名，前一?百名十七人?，全校前十?名有三人，?九年級（十?）班被學(xué)校?評為文明班?級，本班韓?曉云同學(xué)被?評為安徽省?優(yōu)秀“三好?”學(xué)生，在?38中學(xué)秋?季田徑運動?會上獲得九?年級第三名?(總共十八?個班級)，?在剛剛結(jié)束?__年中考?的物理化學(xué)?試驗操作中?，我班平均?分全校第二?，___分?，體育中考?全校第二，?平均28.?4，兩項加?在一起滿分?(___分?)的有__?_人，名列?全校第一。?良好的開端?是成功的一?半，我想我?們班最后的?中考一定能?夠再創(chuàng)佳績??，F(xiàn)對本人?近一年多的?工作做詳細?的總結(jié)。?一，完善班?級管理機制?，從嚴規(guī)范?學(xué)生行為?本人自走進?九年級（1?0）就召集?原來班委會?成員開會讓?學(xué)生積極獻?計獻策，完?善班級管理?機制，對原?來的班級管?理條例進行?修改，對于?不夠嚴密的?地方進行補?充，突出由?班干部管理?班級的日常?運作，每一?天有一名值?日班干負責?，對課堂課?外的班級紀?律進行認真?記錄，班干?具有執(zhí)法權(quán)?，對于班干?部不能解決?的由班長解?決，班長拿?不準的時及?時向班主任?匯報，值日?班干記錄每?天都教室日?志，教室日?志的內(nèi)容有?課堂紀律情?況，有學(xué)生?作業(yè)收繳情?況，有老師?課堂教學(xué)反?饋情況，有?作業(yè)布置批?改情況等，?對于學(xué)生作?業(yè)沒有及時?完成的，課?堂上被老師?點名或者處?罰的，都有?明確的記錄?，尤其在周?三或者周五?下午都自習?課，尤其需?要班干認真?記錄，對于?違反班級各?種規(guī)章制度?要及時地處?理，該扣操?行分的要及?時扣操行分?，該談話的?談話，該找?家長的找家?長，一般不?要隨便找家?長，這樣不?利于對孩子?的教育，對?于孩子的教?育是需要必?要的懲戒但?是不是對孩?子的體罰，?那樣是違法?的，那么班?級的主要懲?罰手段就是?孩子的操行?分，操行分?是孩子初三?畢業(yè)操行評?定的主要依?據(jù)，也是孩?子期末評語?和三好學(xué)生?評選，優(yōu)秀?學(xué)生干部，?學(xué)習進步獎?評選的主要?依據(jù),因此?孩子比較看?重，對于操?行分的獲得?和扣除必須?有一個嚴密?的規(guī)定，有?一個執(zhí)行的?手段，在制?定的過程中?征求學(xué)生的?意見，然后?制定草表，?最后交給同?學(xué)在周會上?討論然后審?定，最后張?榜公布，如?果沒有異議?開始實行，?例如課堂講?話扣一分，?課堂被老師?罰站扣兩分?，當天作業(yè)?沒有及時完?成應(yīng)扣二分?，作業(yè)被老?師批改為優(yōu)?秀加一分，?課堂發(fā)言被?老師表揚加?一分，單科?測驗成績前?三名加三，?二，一分。?期中期末考?試成績?nèi)?前十名，前?一百，前三?百都可以獲?得不同程度?加分，對于?在運動會上?為班級獲得?榮譽的加分?，積極參加?學(xué)校各種活?動也可以獲?得不菲的加?分，另外還?可以獲得班?主任特殊獎?勵，比如我?們班王瑞，?韓曉云，徐?云徽三位同?學(xué)在迎奧運?征文比賽中?獲獎，本人?各獎勵一本?世界名著。?總之，在?我的班級里?獎罰分明，?從嚴治班，?規(guī)范孩子行?為，教育孩?子做人，教?書育人一齊?抓，收到良?好的效果。?二，積極?營造學(xué)習環(huán)?境激勵學(xué)生?學(xué)習興趣?九年級學(xué)生?應(yīng)該努力提?高各科學(xué)習?成績，他們?即將面臨著?中考，迎接?高中入學(xué)考?試是本年度?的中心工作?，因此本人?的主要工作?是努力營造?學(xué)習氛圍，?激勵學(xué)生努?力學(xué)習，激?發(fā)他們的學(xué)?習興趣，作?為班主任不?僅僅教好自?己這一門學(xué)?科，也要帶?領(lǐng)其他學(xué)科?的老師合作?努力提高學(xué)?生的成績。?在開學(xué)之初?都要召開一?次班級授課?教師會議，?在會上給其?他老師講解?我的制班策?略，得到他?們的支持，?讓他們在批?改作業(yè)的時?候，對于優(yōu)?秀的給予表?揚，馬虎的?給予批評，?并且給與記?錄，我們班?級有一名同?學(xué)專門記錄?當天作業(yè)情?況，然后加?分，或者扣?操行分，由?組長向操行?分記錄班干?，每一個月?統(tǒng)計一次，?每一學(xué)期在?期末考試的?成績單上向?家長公布，?同時也是書?寫評語的根?據(jù)。每一?堂上鼓勵學(xué)?生積極發(fā)言?，對于發(fā)言?積極的同學(xué)?給予鼓勵和?獎勵，獎勵?操行分獎勵?，對于考試?獲得前三名?都給予操行?分獎勵之外?還有物質(zhì)獎?勵，九年級?每一次大的?考試我都要?對于進步五?十名的同學(xué)?，獲得全校?較好名次的?同學(xué)，單科?第一的同學(xué)?都要給予獎?勵，每次考?試結(jié)束要舉?行發(fā)獎儀式?，然后召開?一次主題班?會，讓獲獎?的同學(xué)進行?學(xué)習方法演?講，給那些?學(xué)習沒有方?法的同學(xué)指?明方向。同?時我還利用?同學(xué)積極要?求入團的機?會要求他們?在學(xué)習上首?先要有所進?步，然后在?課堂紀律，?作業(yè)收繳方?面都要有所?表現(xiàn)，定期?召開團員會?議，對他們?進行思想教?育，對于那?些在學(xué)習方?面不求進步?的同學(xué)，屢?次違反班級?規(guī)定的要求?書面檢討，?情節(jié)嚴重的?要求在班會?上表達反思?，通過半個?學(xué)期的努力?我們班級樹?樹立了努力?學(xué)習，爭取?進步的良好?學(xué)習風氣，?即使是自習?課堂學(xué)生也?認真學(xué)習沒?有下位，講?笑話現(xiàn)象，?甚至我們班?級大部分老?師在沒有人?手的情況下?，進行無人?監(jiān)考實踐證?明學(xué)生的自?覺性相當?shù)?高。在所有?同學(xué)的積極?努力下，在?所有授課老?師的支持下?我們班級在?期末考試中?取得良好成?績，同時被?學(xué)校評為“?文明”班級?，獲得學(xué)校?__年-_?_學(xué)年度秋?季運動會九?年級組第三?名的驕人成?績。三，努?力打造優(yōu)秀?學(xué)生激勵并?幫扶學(xué)困生?九年級（?10）班品?學(xué)兼優(yōu)的孩?子不乏其人?，但是學(xué)習?困難的孩子?大有人在，?有幾位甚至?是學(xué)___?的都有問題?的孩子才成?為“問題”?生。這就要?辦主任對待?孩子格外關(guān)?心和愛護，?成績不夠理?想的孩子情?感比較脆弱?，學(xué)習上缺?乏信心，要?求老師和班?主任格外呵?護，本人在?這一方面做?到精心，細?心，熱心，?對于他們的?點滴進步給?予表揚，對?于他們的不?是原則性的?錯誤只是給?與暗示即可?，不要大肆?宣揚。善于?發(fā)現(xiàn)他們的?優(yōu)點，尋找?適當?shù)钠鯔C?進行鼓勵，?考試成績進?步時，課堂?發(fā)言正確時?，作業(yè)有良?好表現(xiàn)時，?對班級做出?貢獻時，抓?住每一個機?會進行表揚?，工作之余?還主動找孩?子談心，進?行必要時家?訪或者是電?話家訪，一?個鼓勵的電?話可以激勵?孩子也可以?爭取家長對?我的工作給?予支持。?對于優(yōu)秀的?孩子要讓他?們更加優(yōu)秀?，更加出色?也許是更難?的工作，他?們往往有良?好的學(xué)習習?慣，有遠大?的理想，由?父母的支持?，對于這樣?的孩子我利?用的是細節(jié)?教育，也就?是___他?們成長中的?每一個細節(jié)?，讓孩子感?受到班主任?在關(guān)心他們?，___他?們，對于進?步要及時地?鼓勵，對于?他們最好不?要公開的進?行，可以利?用放學(xué)路上?，下課之間?，上課之前?等零散的時?間進行,在?鼓勵的同時?還要積極為?他們創(chuàng)造機?會，讓他們?進行展示自?己的才華，?不如讓他們?參加各種比?賽，比如本?學(xué)期我辦韓?曉云同學(xué)參