村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿?各位老師、?同學(xué)們：?大家好!?金秋___?月，金菊盛?開(kāi)，在這個(gè)?美麗如畫(huà)的?收獲季節(jié)，?我們又迎來(lái)?了一個(gè)嶄新?的學(xué)年，迎?來(lái)了___?余名朝氣蓬?勃的初一新?同學(xué)。他們?的融入，使?我們這個(gè)大?家庭更加強(qiáng)?大，更加充?滿生機(jī)和活?力。我代表?學(xué)校各位領(lǐng)?導(dǎo)和全體教?職工對(duì)新同?學(xué)表示由衷?地的歡迎，?對(duì)在上學(xué)年?度在各個(gè)方?面取得良好?成績(jī)的教職?工和同學(xué)們?表示衷心地?祝賀。新?的學(xué)年，孕?育著新的希?望和憧憬，?我們每一位?老師與同學(xué)?經(jīng)過(guò)暑假短?暫休息與調(diào)?整之后，又?滿懷信心與?斗志地站在?新學(xué)年的起?跑線上，為?實(shí)現(xiàn)人生目?標(biāo)而全身心?投入，努力?奮斗。在此?，我祝愿并?相信我們?nèi)?體師生都能?在新學(xué)年的?工作與學(xué)習(xí)?中繪下美麗?的藍(lán)圖。?過(guò)去的一學(xué)?年，是我們?學(xué)校發(fā)展的?關(guān)鍵年。在?全體師生的?共同努力下?，學(xué)校各項(xiàng)?工作順利完?成了預(yù)定的?工作目標(biāo)，?教育教學(xué)取?得了可喜成?績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了?良好局面。?___年中?考成績(jī)突出?，在___?余考生中達(dá)?普高線__?_余人，其?中達(dá)第一批?重點(diǎn)線__?_人。還有?許多同學(xué)被?各類高高一?級(jí)學(xué)府錄取?。中考成績(jī)?在全區(qū)處于?中上游水平?，深受各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和廣大?人民的肯定?。這些成績(jī)?的取得，與?同學(xué)們的刻?苦努力，老?師們的辛勤?勞動(dòng)密不可?分。目前，?我校有著一?支能吃苦，?業(yè)務(wù)能力強(qiáng)?教師隊(duì)伍，?涌現(xiàn)出了很?多骨干教師?及學(xué)科帶頭?人。老師?們，同學(xué)們?，在過(guò)去的?一年里，我?們雖然取得?不小成績(jī)。?但是，在新?的學(xué)年里，?我們能否將?這些成績(jī)發(fā)?揚(yáng)光大，能?否創(chuàng)造新的?輝煌，是我?們每位師生?都應(yīng)該認(rèn)真?思考的問(wèn)題?。新學(xué)年?，學(xué)校的德?育工作將繼?續(xù)開(kāi)展以日?常行為規(guī)范?教育、主題?教育、心理?健康教育等?為主要內(nèi)容?的綠色教育?。政教處將?繼續(xù)加強(qiáng)同?學(xué)們的日常?行為規(guī)范檢?查和文明禮?儀教育。同?學(xué)們，你們?是班級(jí)的主?人，是學(xué)校?的主人，希?望你們以主?人翁的態(tài)度?積極參與到?學(xué)校、班級(jí)?的管理工作?中去，為班?級(jí)工作、學(xué)?校工作出謀?劃策，為學(xué)?校的發(fā)展騰?飛獻(xiàn)出自己?的一份力量?。村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿（二）尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo)，?各位老前輩?，年輕的同?仁們:大?家好!首?先，感謝校?領(lǐng)導(dǎo)及各位?在坐的老師?，給了我這?么一個(gè)競(jìng)職?演說(shuō)的機(jī)會(huì)?。今天，我?演講的題目?是《給我一?對(duì)翅膀，我?會(huì)努力飛翔?》請(qǐng)?jiān)试S?我做一個(gè)簡(jiǎn)?單的自我介?紹:我叫虞?華生，九三?年畢業(yè)于懷?寧師范，屈?指算來(lái)從教?已十四年了?。在初中就?讀期間，我?就夢(mèng)想著當(dāng)?一名教師，?這或許受我?初中陳雙言?和胡啟勝兩?位老師的影?響，是他們?燃點(diǎn)了我對(duì)?教師這個(gè)職?業(yè)渴望的火?花。很幸運(yùn)?的是，九零?年我如愿以?償，走進(jìn)了?懷師的殿堂?。三年來(lái)，?我如饑似渴?的吮吸著知?識(shí)的甘醇，?夢(mèng)想著有一?天能站在三?尺見(jiàn)方的神?圣講臺(tái)上，?一展教學(xué)的?風(fēng)采。九三?年，我被分?配到油塘小?學(xué)，后因工?作的需要被?借調(diào)到__?_中學(xué)任教?，六年的中?學(xué)教學(xué)豐富?了我的知識(shí)?。九九年，?我回到了村?小，在華林?小學(xué)任教，?教了三年，?這三年是我?從事小學(xué)教?學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，也是?我小學(xué)教學(xué)?水平日漸豐?盈的三年。?三年來(lái)，我?傾心于教學(xué)?，且工作成?績(jī)斐然，得?到了華林村?小許多家長(zhǎng)?的肯認(rèn)。_?__年，我?被調(diào)至前進(jìn)?小學(xué)，工作?了年半，因?學(xué)校布局調(diào)?整，我來(lái)到?了陳祠高小?，又工作了?半年，爾后?又被調(diào)到太?白小學(xué)，從?事教務(wù)工作?，且擔(dān)任六?年級(jí)班主任?，教授語(yǔ)文?學(xué)科。在太?白小學(xué)期間?，我工作勤?懇，嚴(yán)格要?求自己，從?未有半點(diǎn)松?懈。一年后?，因布局重?整，六年級(jí)?集中在赤湖?小學(xué)，我也?隨軍而行。?擔(dān)任六年級(jí)?班主任，及?教授數(shù)學(xué)學(xué)?科。在赤湖?小學(xué)教學(xué)期?間，我一直?探討數(shù)學(xué)課?堂的走向，?也提出了一?些自己的設(shè)?想，諸如:?快樂(lè)教學(xué)，?詩(shī)意的數(shù)學(xué)?課堂等，并?取得了較好?的成績(jī)。一?路風(fēng)雨，我?來(lái)到了中心?，這塊教學(xué)?一線的基地?，在這里我?學(xué)到許多知?識(shí)?？v觀我?從教的經(jīng)歷?，我只是想?說(shuō)，我對(duì)教?育教學(xué)的熱?愛(ài)，無(wú)論哪?個(gè)地方，只?要需要，我?就會(huì)毫不猶?豫背起行囊?，去實(shí)現(xiàn)我?的夢(mèng)想。七?易其地，而?不敢其志，?足以看出我?對(duì)教育教學(xué)?這片熱土的?執(zhí)著，這也?是我此次競(jìng)?聘的目的。?我想作為一?名村小校長(zhǎng)?，如果對(duì)教?育不抱有熱?忱，何來(lái)_?__小學(xué)教?育之輝煌??對(duì)此我無(wú)悔?于我的選擇?。給學(xué)生?一杯水，教?師要有長(zhǎng)流?水。我始終?堅(jiān)信這一點(diǎn)?，為此，我?并不滿足我?現(xiàn)有的知識(shí)?水平。工作?以來(lái)，我自?學(xué)了大專，?后又用兩年?半的時(shí)間取?得了本科文?憑。不為別?的，只是想?拓展自己的?知識(shí)視野，?為了孩子那?渴求的日益?豐盈的目光?。而僅提高?本身的文化?修養(yǎng)永遠(yuǎn)是?不夠的，現(xiàn)?在的教學(xué)正?在發(fā)生著日?新月異的變?化，新教材?，新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更須我?們與時(shí)俱進(jìn)?。我們能就?此囿于我們?那點(diǎn)可憐的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎??我想大家?此刻的回答?應(yīng)該是和我?一樣:不能?!決不能!?，是啊，我?們要變，要?用創(chuàng)新的理?念武裝我們?自己?；?此，我在教?學(xué)之余，努?力___著?一本本教育?的專著。魏?書(shū)生，竇桂?梅老師，關(guān)?于課堂教學(xué)?的書(shū)籍，我?更是愛(ài)不釋?手。并在課?堂教學(xué)之中?，努力實(shí)踐?著，也取得?了一些成績(jī)?:___年?，我被評(píng)為?縣級(jí)骨干教?師。本年度?，我又被中?心學(xué)校評(píng)為?校級(jí)教壇新?星。在老年?教師觀摩課?上，我所授?的《贈(zèng)汪倫?》一課的課?堂教學(xué)得到?了全體教師?的贊許，同?時(shí)也得到了?縣教研室韓?老師的認(rèn)可?。作為村小?校長(zhǎng)，面對(duì)?新時(shí)代教學(xué)?格局，更應(yīng)?該有求思求?變的思想，?更應(yīng)該掌握?一些創(chuàng)新理?念，并模范?地運(yùn)用于課?堂教學(xué)，從?這方面來(lái)說(shuō)?，我自認(rèn)為?堪當(dāng)村小校?長(zhǎng)的職責(zé)，?當(dāng)然，這離?不開(kāi)大家的?支持。莫?道桑榆晚，?為霞尚滿天?。我始終堅(jiān)?信著，老教?師是我們學(xué)?習(xí)的榜樣(?當(dāng)然，年輕?教師也不例?外)。老教?師幾十年豐?沛的教學(xué)經(jīng)?歷，在現(xiàn)今?的農(nóng)村課堂?教學(xué)中，仍?然發(fā)揮著不?可低估的作?用，而且有?些還收到立?竿見(jiàn)影的效?果。他們幾?十年風(fēng)雨奔?波，對(duì)教學(xué)?無(wú)怨無(wú)悔，?仍不言其累?，這對(duì)于處?在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)?浪潮中搖擺?不定的年輕?一代教師，?不能不說(shuō)是?一種精神的?鼓舞。從某?種意義上說(shuō)?，我們年輕?教師對(duì)教育?的熱情有一?半是他們潛?意識(shí)點(diǎn)燃的?。但老年教?師的知識(shí)也?比較陳舊，?有的已經(jīng)老?化，并且對(duì)?新課程的一?些理念，還?不能很好地?吃透，課堂?教學(xué)中有些?教法已不適?應(yīng)現(xiàn)今的教?育對(duì)象，這?是一個(gè)無(wú)法?回避的現(xiàn)實(shí)?。為此，就?需要具有新?思想新理念?的年輕一代?教師去引領(lǐng)?他們，去激?活他們那顆?老當(dāng)益壯的?雄心。我甘?愿俯身做這?樣年輕一代?中的一員。?愛(ài)是世界?上最美的音?符。教育其?實(shí)就是愛(ài)的?教育，特別?是小學(xué)教育?。作為村小?校長(zhǎng)，不僅?要尊愛(ài)我們?的老教師，?也應(yīng)關(guān)心愛(ài)?護(hù)比自己年?輕教師，更?應(yīng)該呵護(hù)，?關(guān)愛(ài)我們的?學(xué)生。新時(shí)?代的教育對(duì)?象，已不同?于往日，現(xiàn)?今的教育對(duì)?象中，留守?孩子較多，?這部分孩子?缺少母愛(ài)，?假如學(xué)校不?能營(yíng)造一個(gè)?良好的愛(ài)的?環(huán)境，孩子?的厭學(xué)情緒?就會(huì)與日俱?增，到那時(shí)?教育教學(xué)就?會(huì)成為空中?樓閣。作為?村小校長(zhǎng)應(yīng)?有一顆愛(ài)心?，隨時(shí)__?_學(xué)生的成?長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)?生的生命，?用一顆容納?百川的心去?愛(ài)護(hù)每一個(gè)?學(xué)生，給學(xué)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫馨的花園?，果如此，?我相信我們?___小學(xué)?的教育一定?會(huì)有一個(gè)美?好的明天。?我甘愿成為?著花園中荷?鋤的弄花侍?者，也期待?著校領(lǐng)導(dǎo)及?各位在坐的?老師給予我?這次機(jī)會(huì)。?虛竹空心?，為他人捧?出一顆落?