學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿(三)（3篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿(三)各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師：?大家上午好?。今天我?們在這里隆?重集會，慶?祝我們教師?自己的節(jié)日?，我們感到?無上的榮光?和無比的自?豪。值此我?謹(jǐn)代表開發(fā)?區(qū)中學(xué)__?_多名師生?員工，向全?力支持我校?發(fā)展的各級?領(lǐng)導(dǎo)表示衷?心的感謝。?向全體教師?致以節(jié)日的?問候。過?去的一學(xué)年?，是我校在?躋身三星級?高中之后實?現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展?的一年。在?這一年里，?我校在生源?數(shù)量處于低?谷的情況下?，著力提高?加工率，實?現(xiàn)了高考成?績的同比提?高。中考高?分層實現(xiàn)新?的突破，圓?滿完成既定?目標(biāo)任務(wù)。?當(dāng)然，我們?深知，我們?的辦學(xué)質(zhì)量?與辦學(xué)水平?與領(lǐng)導(dǎo)的期?望和社會的?需求仍有較?大差距，_?_五創(chuàng)建四?星級高中的?目標(biāo)依然非?常艱巨。為?此，在新學(xué)?年里，我們?將進一步規(guī)?范辦學(xué)行為?，加強教學(xué)?管理，著力?從以下幾方?面扎實開展?工作：一?、推行精細(xì)?化管理，提?高科學(xué)管理?水平精細(xì)?化是當(dāng)代教?育改革的重?要發(fā)展方向?，是教育改?革與發(fā)展的?新理念、新?策略。它是?交融、整合?科學(xué)管理與?人本管理的?思想、以真?善美為目標(biāo)?，注重管理?過程和管理?細(xì)節(jié)，以求?得質(zhì)量和效?益同步提高?的管理理念?和策略。?在本學(xué)年中?，我校將在?規(guī)范化管理?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)采取條?塊結(jié)合，以?塊為主的管?理體制，重?點強化學(xué)校?管理層的科?學(xué)決策與宏?觀指導(dǎo)，不?斷健全部門?、年級組的?實體功能。?在五精、五?細(xì)上做文章?，即樹立學(xué)?校精神、領(lǐng)?導(dǎo)管理精心?、教師業(yè)務(wù)?精通、課堂?教學(xué)精細(xì)、?質(zhì)量精益求?精;目標(biāo)分?解細(xì)、職責(zé)?劃分細(xì)、制?度要求細(xì)、?過程監(jiān)控細(xì)?、考核評估?細(xì)。二、?打造特色化?品牌，增強?核心競爭實?力特色辦?學(xué)，是全面?實施素質(zhì)教?育，突破學(xué)?校發(fā)展瓶頸?，推動學(xué)校?整體發(fā)展，?提升學(xué)校核?心競爭力的?需要。在教?育競爭日趨?激烈的今天?，特色辦學(xué)?已經(jīng)成為學(xué)?校發(fā)展的必?由之路。特?色辦學(xué)，是?一種強調(diào)個?性化的辦學(xué)?模式，特色?教育是一種?回歸教育本?真的教育。?本學(xué)年，?我校將發(fā)掘?自身優(yōu)勢，?正視學(xué)情現(xiàn)?實，科學(xué)定?位辦學(xué)特色?，著力做好?以下幾個方?面的工作：?1、加強?特色創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)。成立以?校長為組長?的學(xué)校特色?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，并做好?創(chuàng)建規(guī)劃與?方案的制定?以及創(chuàng)建工?作的考核與?評估工作，?將特色建設(shè)?提到重要的?議事日程，?列入學(xué)校發(fā)?展總體規(guī)劃?和每學(xué)年工?作計劃，并?在人力、物?力、財力和?制度上給予?充分保證。?2、內(nèi)化?特色創(chuàng)建意?識。教師是?學(xué)校工作的?中堅力量。?特色教育要?靠特色教師?來實現(xiàn)。蔡?元培先生說?過：有特色?教師是學(xué)校?的寶貴財富?。因此，我?們在特色建?設(shè)過程中，?將不斷加強?師資隊伍建?設(shè)，充分調(diào)?動廣大教師?的積極性，?培養(yǎng)具有強?烈事業(yè)心、?高度責(zé)任感?和先進教育?理念的特色?教師，將特?色辦學(xué)理念?根植于每位?教師一言一?行。3、?健全特色創(chuàng)?建機制。建?立深入、持?久的保障機?制。一是導(dǎo)?向機制。創(chuàng)?設(shè)人人關(guān)心?特色建設(shè)，?人人參與特?色建設(shè)，人?人爭做特色?教師的局面?。二是建立?特長教師、?特長學(xué)生的?評估和獎勵?制度，對在?創(chuàng)建中成績?突出的骨干?教師和特長?學(xué)生給予名?譽和物質(zhì)獎?勵，以激發(fā)?師生在特色?創(chuàng)建工作中?的積極性和?創(chuàng)造力。三?是豐富活動?載體，促進?特色發(fā)展。?各工作小組?根據(jù)自身優(yōu)?勢，精心設(shè)?計主題鮮明?、具有針對?性和實效性?的活動，通?過開展活動?全面彰顯學(xué)?校辦學(xué)特色?。通過教學(xué)?、德育、藝?術(shù)、體育、?養(yǎng)成教育、?興趣小組、?校園文化建?設(shè)等工作的?開展，打造?特色學(xué)校的?輿論氛圍，?推動學(xué)校辦?學(xué)特色的建?設(shè)三、追?求多元化發(fā)?展，彰顯綜?合辦學(xué)效益?多元化發(fā)?展對支撐辦?學(xué)目標(biāo)、優(yōu)?化學(xué)生培養(yǎng)?、提高辦學(xué)?質(zhì)量起著重?要作用。為?此，我們將?從以下幾個?方面做起。?1、打破?傳統(tǒng)觀念，?開辟多元發(fā)?展通道。根?據(jù)我?，F(xiàn)狀?和特點，我?們將繼續(xù)秉?承文化本位?，藝體并舉?的人才培養(yǎng)?模式，在不?斷尋求文化?突破的同時?，大力發(fā)展?美術(shù)、音樂?、體育、傳?媒等特長教?育，為更多?的學(xué)生提供?廣闊的發(fā)展?空間。2?、推進強師?工程，儲備?持續(xù)發(fā)展后?勁。強國必?強教，強教?必強師。為?此，在本學(xué)?年中，我們?將繼續(xù)采取?人才引進、?名師引領(lǐng)、?外出學(xué)習(xí)、?校際互動、?教學(xué)競賽等?形式，幫助?教師制訂發(fā)?展規(guī)劃，促?進教師自身?專業(yè)成長，?致力提高教?師隊伍的整?體素質(zhì)，保?證學(xué)校的持?續(xù)健康發(fā)展??？傊?，?在新的學(xué)年?里，我們將?堅持一切為?了師生發(fā)展?的辦學(xué)理論?，提高管理?績效，初顯?辦學(xué)特色，?促進多元發(fā)?展，舉全校?之力，盡全?員之智，為?創(chuàng)建四星級?高中而努力?奮斗，以良?心、責(zé)任和?本領(lǐng)撐起開?發(fā)區(qū)教育的?一方蔚藍天?空，以實際?行動和優(yōu)異?成績回報各?級領(lǐng)導(dǎo)對我?校的大力支?持，不辜負(fù)?全區(qū)人民對?我校的殷切?期望。最?后祝各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師身?體健康，工?作順利，闔?家幸福。謝?謝大家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿(三)（二）各位?代表，同?志們：經(jīng)?過學(xué)校第九?次教職工代?表大會籌備?小組的__?_醞釀和廣?大教職員工?的積極配合?，甕溪中學(xué)?第___屆?一次教工大?會暨工會換?屆選舉大會?今天隆重開?幕了。這是?全校教職工?參與___?生活的一件?大事，也是?我校實現(xiàn)跨?越發(fā)展歷史?時期的一個?新亮點。在?此，我代表?學(xué)校黨委、?行政向全體?工會代表表?示熱烈的祝?賀，向在百?忙之中熱心?支持我校工?會工作的上?級領(lǐng)導(dǎo)致以?親切的問候?和衷心的感?謝。工會?___建設(shè)?是一個學(xué)校?政治、經(jīng)濟?生活中的一?件大事，長?期以來，學(xué)?校黨委、行?政領(lǐng)導(dǎo)非常?___我校?工會___?的建設(shè)，但?由于種種原?因，到今年?___月在?鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)?教辦支持下?，學(xué)校行政?把我校工會?___建設(shè)?列到了議事?日程，我校?也成立了工?會委員會籌?備小組，學(xué)?校行政多次?聽取工會籌?備組的情況?匯報，并就?大會的籌備?工作、會議?內(nèi)容和議程?等方面進行?了具體的研?究指導(dǎo)，提?出了要嚴(yán)格?依照工會法?的規(guī)定，充?分發(fā)揚民主?，反映民意?，廣泛聽取?工會會員的?意見，精心?___，把?這次工會大?會開成一次?民主的大會?、求真務(wù)實?的大會，一?次鼓舞干勁?、團結(jié)奮進?的大會。?各位代表，?同志們，今?后一段時間?是我校發(fā)展?的關(guān)鍵時期?，也是工會?工作大有作?為的時期，?目標(biāo)的挑戰(zhàn)?性，時間的?緊迫性，任?務(wù)的艱巨性?，要求我們?同舟共濟，?奮發(fā)圖強。?工會代表大?會、教代會?肩負(fù)著與學(xué)?校黨委、行?政同樣的重?任。希望新?成立工會委?員會、工會?經(jīng)費___?委員會、女?工工作委員?會，牢記工?會___的?宗旨、牢記?廣大員工對?我們的要求?，充分行使?教職工賦予?的權(quán)利，認(rèn)?真履行各項?職能，再學(xué)?校的改革發(fā)?展中發(fā)揮積?極作用。在?上級工會和?學(xué)校行政的?領(lǐng)導(dǎo)下，緊?緊圍繞學(xué)校?的中心工作?，用___?重要思想統(tǒng)?領(lǐng)工會工作?的全局，從?工會工作的?性質(zhì)、特點?出發(fā)，結(jié)合?我校改革發(fā)?展的實際，?全面履行工?會的各項職?能，突出工?會聯(lián)系廣泛?的特點，切?實實現(xiàn)好、?維護好、發(fā)?展好廣大工?會會員的合?法權(quán)益，調(diào)?動好、發(fā)揮?好、保護好?廣大會員和?員工的積極?性和創(chuàng)造性?，團結(jié)和動?員全體會員?在學(xué)校的改?革發(fā)展中以?高度的主人?翁責(zé)任感，?發(fā)揮主力軍?的作用，切?實把工會的?工作做好，?不辜負(fù)全校?教職員工對?我們的信任?和期望。?同時希望工?會代表們，?要繼承和發(fā)?揚工會__?_的優(yōu)良傳?統(tǒng)，樹立群?眾利益無小?事的思想，?關(guān)心教職工?疾苦，傾聽?教職工的呼?聲，反映教?職工的要求?，積極熱情?地為教職工?辦好事、辦?實事、解難?事，切實維?護教職工的?長遠(yuǎn)利益和?具體利益。?要振奮精神?、開拓進取?，轉(zhuǎn)變觀念?、服務(wù)職工?，增強做好?工會工作的?光榮感、使?命感，以昂?揚向上的工?作熱情、與?時俱進的精?神狀態(tài)，以?拼搏的干勁?、務(wù)實的作?風(fēng)，腳踏實?地，真抓實?干，真正發(fā)?揮工會的橋?梁和紐帶作?用，推動學(xué)?校建設(shè)協(xié)調(diào)?發(fā)展，開創(chuàng)?我校工會工?作的新局面?。我本人愿?意與工會領(lǐng)?導(dǎo)共同努力?：切實維護?職工群眾的?合法權(quán)益，?不斷改善教?職工的生活?待遇。我們?將一如既往?為職工做好?事，辦實事?，解困難，?讓我們共同?生活在民主?、自由、和?諧的工會大?家庭里。?各位教師，?同志們。新?的環(huán)境對我?們的工作提?出了新的更?高的要求，?她在召喚我?們奮發(fā)向上?，大家也明?白，幸福的?生活要靠勞?動創(chuàng)造，美?好的明天需?要艱苦奮斗?，讓我們在?以___為?的___的?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面貫徹黨的?教育方針，?團結(jié)和動員?廣大教職工?奮發(fā)有為、?開拓創(chuàng)新，?為把甕溪中?學(xué)早日建設(shè)?成為一個優(yōu)?質(zhì)、聞名的?學(xué)校而努力?奮斗。最?后預(yù)祝本次?教工大會暨?工會換屆大?會圓滿成功?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿(三)（三）?各位領(lǐng)導(dǎo)同?仁，大家好?。一年一?度的暑__?_，給我們?創(chuàng)設(shè)了交流?共勉的平臺?，今天有幸?與大家暢談?提高質(zhì)量的?話題，我沒?有什么經(jīng)驗?之談，只是?把工作中我?與同事們的?點滴做法做?一匯報，不?妥之處，望?請見諒。?第一，提高?質(zhì)量的實質(zhì)?是善教樂學(xué)?，決定于人?的思想與理?念。近代教?育家陳鶴琴?說了一句話?沒有教不好?的學(xué)生，只?有不會教的?老師，這句?話爭論了近?百年，其本?意是只要你?付出就會有?回報，捧著?一顆心來，?不帶半根草?去。也就是?說只要我們?用心去教育?，用良好的?心態(tài)勤勉的?做風(fēng)去面對?工作，學(xué)生?就會尊重你?，你就會收?獲成功。舉?兩個例子：?___年我?任黃龍中學(xué)?副校長，當(dāng)?時學(xué)校有_?__多名學(xué)?生，只有十?九名老師，?實際代課教?師只有__?_個人，沒?有一名全日?制大專畢業(yè)?的老師，沒?有一名女教?師。就這樣?的條件，從?___起我?們連續(xù)六年?不敗，穩(wěn)居?全縣前六名?，震驚縣局?，調(diào)研的結(jié)?果就是三苦?精神教師苦?教，學(xué)生苦?學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)苦?干。能不苦?嗎。初三兩?個班，數(shù)學(xué)?化學(xué)一個人?，語文體育?一個人，政?治歷史物理?全校通代。?但是我們沒?有怨言，教?師熬更守夜?，學(xué)生加班?加點，把我?們身上僅有?的油全讓學(xué)?生榨干。后?來調(diào)去了一?個英語?？?女教師，考?不過只學(xué)半?年英語的名?辦教師。這?個例子說明?，不管你文?憑高與低，?你能力強與?弱，只要你?用心，全身?心投入，你?一定會成功?。第二個?例子，__?_峰，單親?家庭的特困?生，小學(xué)六?年，他在七?年時間里斷?斷續(xù)續(xù)念了?三年;上了?初中基本上?每次考試都?是倒數(shù)第一?，我們當(dāng)時?實施的幫扶?制度，每位?教師幫四名?差生，后來?他的幫扶老?師堅持給他?補課，每晚?三個小時，?三年畢業(yè)雖?然沒考上縣?中，但是他?在普通中學(xué)?考上了一所?大專院校，?現(xiàn)在在西安?一所大學(xué)任?科長。這個?例子說明，?孩子是可塑?的，只要我?們用耐心，?誠心去愛她?教育他，他?就會喜歡學(xué)?習(xí)，愿意去?學(xué)，他最終?是會成才的?。第二，?目標(biāo)與信心?是提高質(zhì)量?的動力。有?一句春秋時?期俗語說你?行，你就行?，不行也行?，說你不行?，你就不行?，行也不行?后來比賈平?凹小說，馮?鞏的相聲引?用，來貶寓?當(dāng)今社會，?不良風(fēng)氣。?但是這句話?用在我們身?上加上一個?你字，就體?現(xiàn)人的信心?與勇氣。大?家念念看你?說你行，你?就行不行也?行，你說你?不行，你就?不行，行也?不行。這就?說明一個人?如果有勇氣?有___有?耐力得去辦?一件事，再?大的困難都?可以克服，?能力再弱都?能辦好，都?能實現(xiàn)它的?目標(biāo)。相反?，一個人如?果有了惰性?，失去了信?心與目標(biāo)，?能力再強，?最終都是一?敗涂地。一?事無成。我?再舉一個例?子，蓮花中?學(xué)我去以前?由于總總原?因，考試?yán)?是后面，后?來我和王校?長研討，提?出了三步走?目標(biāo)戰(zhàn)略，?一年摘帽子?，兩年進中?游，三年趕?前茅。在教?師中大力推?行理念導(dǎo)向?，心態(tài)引導(dǎo)?，獎勵鼓動?。第一年?從倒數(shù)第二?進入全縣第?十八名，第?二年十二名?，有兩科進?入全縣前六?名，第三年?全縣第六名?。教師士氣?也高了，地?位也高了。?相反，色河?中學(xué)教師能?力強數(shù)量多?學(xué)生生源好?，但是多年?中考都倒數(shù)?。曹劌論戰(zhàn)?里面一鼓作?氣再而衰三?而竭，狹路?相逢勇者勝?，就是這個?道理。所以?說一旦你有?一個平臺，?你就要想到?如何在這個?平臺上展示?自己發(fā)展自?己成功自己?，如果你沒?有目標(biāo)沒有?信心只有怨?言只找客觀?原因，你永?遠(yuǎn)是一個失?敗者，并且?你絕對不會?陽光。我們?實施的是崗?位目標(biāo)責(zé)任?制，開學(xué)初?每個人每個?年級組每個?部門都有一?份目標(biāo)責(zé)任?書，并且按?照相關(guān)條款?逐步實施。?比如本屆初?三目標(biāo)__?_人，總評?前六。初二?前十，基本?實現(xiàn)。第?三，實干巧?干靈活多變?是提高質(zhì)量?的經(jīng)驗之談?。我們高壩?一中能取點?滴成績關(guān)鍵?一點，就是?我們教師領(lǐng)?導(dǎo)都務(wù)實，?自尊心都很?強，都有一?顆共同的心?，就是要把?學(xué)校的事辦?好，把份內(nèi)?的事做到最?好，我們學(xué)?校每周都有?三次以上檢?查參觀，教?研室在調(diào)研?說，像這樣?頻繁的應(yīng)付?檢查勢必影?響教學(xué)質(zhì)量?，但是我們?教師一邊應(yīng)?付檢查一邊?忙于教學(xué)，?做到了兩不?誤，真累，?同志領(lǐng)導(dǎo)都?累。但是我?們很高興，?很團結(jié)。兩?年來我們創(chuàng)?下了省級體?育項目學(xué)校?智力開發(fā)示?范校語言文?字示范校市?級后勤管理?示范校、標(biāo)?準(zhǔn)化寄宿制?學(xué)校、文明?校園、平安?校園、綠色?校園、留守?兒童管理示?范校、體育?工作先進校?縣級就不用?說了。這些?創(chuàng)建耗時耗?力耗材，得?倒的是榮譽?灑下的是汗?水。因此說?沒有廣大教?師這種務(wù)實?作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)?那種一絲不?茍的精神，?不會有這么?多成績的。?教學(xué)質(zhì)量?中考連續(xù)三?年考入縣中?比率居全縣?前三名。七?八年級質(zhì)量?檢測也是連?年提升，七?年級去年_?__名今年?八年級第九?。務(wù)實主要?表現(xiàn)把平時?的每一件事?都做到位，?把教學(xué)的每?一個環(huán)節(jié)做?實，注重部?門年級檢查?督查，統(tǒng)一?管理分工協(xié)?作。這就是?我提出的低?重心運行，?高效率工作?，近距離服?務(wù)，多層次?管理;另外?我們務(wù)實教?學(xué)的環(huán)節(jié)還?在于過程管?理，我們在?日常管理中?實施把常規(guī)?抓好，把細(xì)?節(jié)抓嚴(yán)，把?過程抓實，?比如在教室?師中實施兩?嚴(yán)三禁止五?項具體規(guī)定?，強化常規(guī)?管理。在學(xué)?生中實施三?嚴(yán)三管養(yǎng)成?四種良好習(xí)?慣領(lǐng)導(dǎo)實施?三查三道督?查制。這些?具體規(guī)定沒?有一點官話?，非常細(xì)也?便于操作。?因此說只有?務(wù)實工作，?才能疏而不?漏，才能取?得預(yù)期效果?。其次是我?們教師都利?用學(xué)校的崗?位平臺制定?出自己的發(fā)?展方向和目?標(biāo)，年輕人?考研，中年?人爭優(yōu)，老?年人不