送教下鄉(xiāng)活動講話稿（3篇）

送教下鄉(xiāng)活動講話稿?大家好。在?這春風送暖?、萬物復蘇?之際，我們?迎來了縣教?研室___?的送教下鄉(xiāng)?活動的領導?們和名師們?，首先我代?表福星學區(qū)?全體師生向?你們表示誠?摯的感謝。?向前來參加?活動的各位?老師表示熱?烈縣教研室?___的這?次活動，對?我們福星學?區(qū)、乃至隴?西縣西北部?的四個學區(qū)?來說是一大?盛事，是一?件好事，是?一場及時雨?。這次活動?使我們教師?真切的感受?到了在同樣?條件下，縣?內(nèi)名優(yōu)教師?___課堂?教學、傳授?知識、培養(yǎng)?能力、啟迪?智慧的高超?教學藝術，?也為我們送?來了先進的?教學理念，?為城鄉(xiāng)校際?間相互交流?、相互合作?作出了示范?，搭建起了?橋梁。因此?，我學區(qū)能?有幸承辦這?次活動，是?上級領導對?我們的高度?信任和重視?，是兄弟學?校對我們工?作的極大支?持和幫助。?在此，我再?次表示衷心?的感謝。下?面就學區(qū)的?基本情況和?一些想法向?大家作一匯?報，不妥之?處，望各位?指正。一?、基本情況?福星學區(qū)?現(xiàn)有初中_?__所，完?全小學__?_所。教職?工___人?，初中__?_人，小學?___人，?其中代課教?師___人?，專任教師?學歷合格率?，初中__?_%，小學?___%，?學區(qū)現(xiàn)有市?級骨干教師?___人，?縣級骨干教?師___人?。在校學生?___人，?其中，初中?___人，?小學___?人。實現(xiàn)了?班班有教室?，人人有課?桌凳。__?_年初中七?科合格率_?__%，小?學三科合格?率___%?。二、工?作思路近?幾年來，我?學區(qū)廣大教?職工辛勤工?作，付出了?大量的勞動?，但從教學?成績來看，?一直處于全?縣中間水平?，且徘徊不?前，如何克?服這一被動?局面，推動?福星教育教?學水平不斷?提高，成了?擺在福星學?區(qū)每一位教?師面前的課?題，經(jīng)過我?們認真分析?，集思廣益?，提出自己?的一些看法?。一、加?強學習，構?建學習型校?園。在這樣?一個知識、?信息日新月?異的時代，?終身學習成?了每一個人?的必須，作?為一名教師?更是時刻都?不能放松學?習。學然后?知不足，教?然后知困。?學習不僅能?彌補教師的?不足，也能?幫助教師發(fā)?現(xiàn)不足，學?習是樹師德?、練師能的?有效途徑。?學區(qū)要求每?個教師根據(jù)?自己的實際?，按照缺什?么、學什么?、補什么的?原則，定出?自己的學習?計劃，采取?多種多樣的?方式加強學?習，做到既?重視理論學?習，又重視?教學方法的?學習;既重?視學習，又?重視反思;?既重視反思?，又重視改?進。不斷提?高自身的理?論素養(yǎng)、專?業(yè)水平、育?人技能。尤?其是要加大?教師對新課?程理論的學?習，對新課?改相關的一?些熱點、焦?點問題，要?充分學習，?廣泛討論，?逐漸內(nèi)化，?讓每位老師?通讀新課標?，使教師真?正明白自己?所教的這門?學科，幫助?教師轉(zhuǎn)變觀?念，建立新?的教材觀、?學生觀、教?師觀和質(zhì)量?觀。也使教?師變成學習?的主人，_?__學、好?學，以學為?榮。學校變?得書聲朗朗?，書香滿園?。二、加?強青年教師?的管理和培?訓，優(yōu)化教?師隊伍。全?學區(qū)年輕教?師較多，他?們剛參加工?作，有朝氣?，精力旺盛?，干勁大。?但缺乏鍛煉?，無論專業(yè)?思想，專業(yè)?水平都還不?鞏固，這就?要求學校對?他們在工作?上要高標準?嚴要求，發(fā)?揮骨干教師?的傳、幫，?帶作用，讓?他們盡快成?長起來。在?生活上既要?嚴要求，又?要多關心，?多照顧，讓?他們安心本?職工作，安?心為當?shù)亟?育事業(yè)服務?。這樣一來?，他們很快?就會成長為?福星教育的?中堅力量。?三、加大?教研教改力?度，促進教?師教法的根?本轉(zhuǎn)變。從?福星學區(qū)現(xiàn)?狀來看，小?學教師年齡?結構___?嚴重，缺少?中間力量，?一些老教師?教法陳舊，?年輕教師得?不到很好的?引領，專業(yè)?成長緩慢。?因此要加大?教研力度，?開展多種形?式的教研活?動，如示范?課、公開課?、送教下鄉(xiāng)?等，來促課?堂教學方式?的轉(zhuǎn)變，以?提高課堂效?率。四、?加強教學督?導，落實各?項常規(guī)。備?課、上課、?作業(yè)布置與?批改、課后?輔導、考試?是教學主環(huán)?節(jié)，也是提?高質(zhì)量的主?渠道，學區(qū)?在這方面有?新的要求，?并且要深入?學校督促落?實。1、?備課第一?。要按照新?課程標準要?求、學校的?情況、自身?的條件和學?生的素質(zhì)備?課，處理教?材時要把重?點落在學生?的需要、興?趣、能力水?平和思維特?征上。第?二。要充分?開發(fā)選擇多?種教學資源?（___、?工具書、各?種教具、多?媒體網(wǎng)絡等?）備課。?第三：__?_備課。實?現(xiàn)老師__?_智慧與文?本智慧的碰?撞、整合。?第四：備?課時詳寫教?學策略與反?思。2、?課堂教學要?求第一。?以教師為主?導，以學生?為主體，把?課堂還給學?生。還給學?生問、讀、?講、思、評?、寫、議、?辯的機會與?權利。第?二。注重過?程與方法，?突出學習方?法指導。?第三：對待?學生要尊重?激勵、贊賞?，創(chuàng)造民主?、平等、和?諧的課堂環(huán)?境。第四?：創(chuàng)造開放?的空間，使?用多種教學?手段，讓學?生去看、去?聽、去想、?去體驗。?3、作業(yè)要?求第一：?減輕過重的?課業(yè)負擔，?堅決杜絕布?置簡單重復?的作業(yè)。、?第二：作業(yè)?要分層布置?。第三：?作業(yè)形式要?多樣化。?4、輔導要?求①充分?挖掘潛力，?讓學生的特?長愛好有施?展的機會和?空間。②對?個別學困生?要注意心理?輸導，學法?指導，作業(yè)?面批。5?、考試要求?①凡考必?嚴。②作?好考后分析?，尋找對策??？傊?，?我相信，有?上級主管部?門的正確領?導，有社會?各界的關心?和支持，有?學區(qū)各位老?師齊心協(xié)力?的奮斗，我?們的教學質(zhì)?量一定會提?高，會向當?地的父老鄉(xiāng)?親交一上份?滿意的答卷?。送教下鄉(xiāng)活動講話稿（二）?大家上午好?。今天我們?迎來了漣源?市教研師資?培訓中心_?____年?國培初中語?文送教下鄉(xiāng)?活動的領導?們和名師們?，首先我代?表湄--_?__中心學?校全體師生?，對各位領?導和專家、?老師們的到?來表示熱烈?的歡迎和由?衷的感謝。?師訓中心?___的這?次活動，旨?在加強我市?中小學教師?隊伍建設，?促進教師專?業(yè)發(fā)展，進?一步提高我?市中小學教?師隊伍的整?體素質(zhì)。這?次活動能由?我校承辦，?是我們的莫?大榮幸。對?我們湄--?___中心?學校的語文?教師來說，?是一件大好?事，是一場?及時雨。這?次活動將使?我們老師真?切的感受到?在同樣條件?下，市內(nèi)名?優(yōu)教師__?_課堂教學?、傳授知識?、培養(yǎng)能力?、啟迪智慧?的高超教學?藝術，專家?們的點評與?專題講座也?將為我們送?來先進的教?學理念，為?城鄉(xiāng)校際間?相互交流、?相互合作搭?建起橋梁。?根據(jù)組委會?的安排，本?次活動為期?兩天，既有?李蘭蓮、李?常、吳俊華?等老師給我?們帶來精彩?的展示課，?也安排了我?校徐品紅老?師的匯報課?，有初中語?文專家劉杰?軍主任的精?彩點評，還?有各位名師?的專題講座?與經(jīng)驗介紹?。我相信通?過他們的課?堂教學、點?評與講座，?將會向我們?傳送了新的?教學理念和?新的教學方?法，作為我?們農(nóng)村學校?，唯有請進?來，走出去?，引進源頭?活水，才能?推動我鎮(zhèn)教?育語文教學?研究工作的?深入開展。?衷心感謝?各位領導、?老師的傳經(jīng)?送寶。今后?我們將拿出?自己的虛心?、耐心、熱?心、用心地?教研，真實?、扎實、樸?實，踏實地?打造高效課?堂，成就學?生的美好未?來。老師?們，新課程?改革正在進?行，新的理?念，新的觀?點，新的教?法頻頻亮相?，課堂發(fā)生?了變化的同?時也讓我們?經(jīng)常感嘆，?課越來越不?會上了，越?來越不敢上?了。但只要?我們教師能?夠多一份智?慧少一份平?庸，多一份?創(chuàng)新，少一?些形式，相?信我們的課?會更加精彩?，我們的課?堂將會成為?學生向往的?學習殿堂。?最后預祝?本次教研活?動能取得圓?滿成功，謝?謝大家。送教下鄉(xiāng)活動講話稿（三）大家好。?歷時半天?的時間，凌?源市課堂教?學改革示范?引領活動在?我校圓滿的?完成了各項?工作內(nèi)容，?在這里，我?代表北爐中?心校向為此?次活動付出?艱辛勞動的?領導和老師?表示最誠摯?的謝意。?為了全市課?改工作的均?衡發(fā)展，幾?年來，凌源?市教育局一?直把送教下?鄉(xiāng)作為推進?課改工作的?主渠道，充?分發(fā)揮優(yōu)秀?教師的示范?引領作用，?把先進的教?育理念、教?學經(jīng)驗、教?學方法送到?最需要的地?方，深受受?教單位教師?們歡迎和好?評。教育?局和師校_?__的這次?送教活動更?加凸顯實效?性，再一次?讓我們領略?到課___?進校的風采?;領略到課?改優(yōu)秀教師?課堂教學的?風采。三節(jié)?課例，精彩?紛呈，各鳴?佳音，彰顯?著全新的教?學理念，體?現(xiàn)了執(zhí)教者?高超的駕馭?課堂能力，?體現(xiàn)了送教?教師的敬業(yè)?精神和人格?___力。?師校馬老師?對三節(jié)課進?行了解讀和?精彩的點評?，可謂是沙?里淘金、畫?龍點睛，讓?我們很好的?把握三節(jié)課?的脈搏和精?華，她從新?課程的視角?提出了值得?研討的地方?，應當是我?們今后校本?教研的任務?和方向。?老師們，這?次送教活動?恰逢我鄉(xiāng)各?校課堂教學?考核工作剛?剛結束教育?局___的?送教活動應?當說是及時?雨，是雪中?送炭，從研?訓的意義講?這次活動就?是我們自己?的研討會，?就是我們一?個月來課堂?教學達標活?動的總結會?。要求我們?的老師一定?