校園文化建設(shè)講稿(一)

校園文化建設(shè)講稿(一)校園文?化文明禮?儀類(lèi)1、?禮貌是最容?易做到的事?情，也是最?容易忽視的?事情，但她?卻是最珍貴?的事情。?2、禮貌和?文明是我們?共處的金鑰?匙。3、?學(xué)校是學(xué)習(xí)?之所，文明?是成功之本?。4、文?明是成功之?花的蕊，是?理想之舟的?帆。5、?用我的熱情?和真誠(chéng)去贏(yíng)?得你的信任?和寬容。?6、真誠(chéng)相?待，包容理?解。7、?微笑是溝通?心靈的橋梁?。8、播?撒微笑，收?獲真情。?9、任一時(shí)?風(fēng)平浪靜，?退一步海闊?天空。1?0、愛(ài)國(guó)守?法，明理誠(chéng)?信，團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，勤儉自?強(qiáng)，敬業(yè)奉?獻(xiàn)。11?、創(chuàng)文明校?園，譜世紀(jì)?新聲。1?2、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，嚴(yán)肅活?潑；鉆研進(jìn)?取，求實(shí)創(chuàng)?新。13讓?愛(ài)心伴我左?右，讓文明?與你同行?14、講好?普通話(huà)，溝?通你我他。?15、您?并非美麗才?文明，而是?因文明才美?麗。16?、尊師重道?少不了，微?笑寬容待人?好。17?、"相會(huì)是?緣份，緣來(lái)?一家人。"?（宿舍貼語(yǔ)?）18、?人生的光彩?來(lái)自于我們?行動(dòng)的風(fēng)采?。19、?臨澤初中-?--今天的?選擇，明天?的驕傲。?20、樹(shù)立?文明新風(fēng)，?展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)?采。21?、提高自我?文明意識(shí)，?展示當(dāng)代學(xué)?子風(fēng)采。?22、用微?笑面對(duì)他人?，讓校園充?滿(mǎn)陽(yáng)光。?23、文明?、整潔、衛(wèi)?生，新風(fēng)、?新貌、新人?。24、?讓夢(mèng)想從學(xué)?校升起。行?為文明類(lèi)?1、亂扔紙?屑不文雅，?隨地吐痰不?瀟灑。2?、寬闊道路?右邊走，遇?見(jiàn)紙屑扔進(jìn)?簍。3、?優(yōu)良環(huán)境你?我創(chuàng)，其中?益處大家享?。4、“?禮貌伴我行?，天天好心?情”（關(guān)于?文明禮儀的?）“惡習(xí)像?彈簧，你弱?他就強(qiáng)”（?養(yǎng)成好習(xí)慣?）5、微?笑是我們的?語(yǔ)言，文明?是我們的信?念。6、?好少年=文?明+價(jià)值+?愛(ài)心+力量?7、讓我?們的心靈像?花一樣美麗?。8、關(guān)?心學(xué)校，我?們的職責(zé)；?愛(ài)護(hù)學(xué)校，?我們的義務(wù)?；熱愛(ài)學(xué)校?，我們的心?聲。9、?學(xué)校是學(xué)習(xí)?之所，文明?是成功之本?。10、?文明是成功?之花的蕊，?是理想之舟?的帆。1?1、花兒用?美麗裝扮世?界，我們用?行動(dòng)美化校?園。12?、學(xué)道德建?設(shè)綱要，揚(yáng)?文明行為新?風(fēng)。食堂文?明類(lèi)1、?飲水要思源?，吃飯當(dāng)節(jié)?儉。粒粒盤(pán)?中餐，皆是?辛苦換。?2、尊敬他?人就是尊敬?自己，與人?方便就是與?己方便。勵(lì)?志成才類(lèi)?1、自信成?功，自強(qiáng)成?才，自律成?長(zhǎng)；2、?自強(qiáng)不息，?厚德載物；?3、樹(shù)百?年報(bào)國(guó)志，?做世紀(jì)棟梁?才；4、?芳草有情君?當(dāng)憐，學(xué)海?無(wú)涯我自勤?5、用青?春的活力幻?化絢爛彩虹?，用生命的?熱情譜寫(xiě)生?動(dòng)旋律。?6、成功的?背后有汗水?，失敗的前?面有曙光。?7、生活?對(duì)于智者永?遠(yuǎn)是一首昂?揚(yáng)的歌，它?的主旋律永?遠(yuǎn)是奮斗。?8、求實(shí)?創(chuàng)新，與時(shí)?俱進(jìn)理想?紀(jì)律類(lèi)1?、相信自我?，磨礪自我?，充實(shí)自我?，展示自我?，放飛自我?。2、行?為養(yǎng)成習(xí)慣?，習(xí)慣塑造?性格，性格?決定命運(yùn)愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?環(huán)境類(lèi)1?、手邊留情?花似錦，腳?下留情草如?茵。2、?愛(ài)心造就生?命的新綠，?新綠展示愛(ài)?心的美麗（?愛(ài)護(hù)花草）?3、把花?朵留在枝頭?，讓美麗留?在心靈5?、保護(hù)環(huán)境?，從我做起?，從小事做?起。6、?環(huán)保都來(lái)搞?，明天會(huì)更?好。7、?為了我們的?綠色家園，?請(qǐng)愛(ài)護(hù)一草?一木。8?、給我準(zhǔn)確?地一投，還?您潔凈的天?空。（果皮?箱）9、?竹徑通幽處?，奇木共欣?賞。10?、勸君多走?幾步路，莫?把草坪當(dāng)馬?路。11?、小草有生?命，愛(ài)惜是?美德；用手?來(lái)維護(hù)，用?心去呵護(hù)。?12、校?園風(fēng)景線(xiàn)，?大家來(lái)共建?。13、?只要真誠(chéng)付?出，美麗無(wú)?所不在。?14、愛(ài)護(hù)?腳下草，莫?折枝頭花。?把溫馨帶走?，把真愛(ài)留?下。15?、花草無(wú)語(yǔ)?，你我珍惜?。師德規(guī)范?類(lèi)1、做?人誠(chéng)為本，?做事實(shí)為基?；2、敬?業(yè)修德強(qiáng)能?健體。3?、加強(qiáng)法制?建設(shè)，推進(jìn)?依法治校。?4、堅(jiān)持?依法治校，?提高辦學(xué)水?平。我與學(xué)?校類(lèi)1、?關(guān)心學(xué)校，?我們的職責(zé)?；愛(ài)護(hù)學(xué)校?，我們的義?務(wù)；熱愛(ài)學(xué)?校，我們的?心聲。2?、厚積薄發(fā)?，用藝術(shù)映?照生活，噴?薄欲出，讓?感動(dòng)充溢校?園。3、?展開(kāi)學(xué)校光?輝的藝術(shù)翅?膀，托起未?來(lái)閃耀的灼?熱朝陽(yáng)。?4、海納百?川容千舟競(jìng)?技學(xué)校，厚?得載物育八?方有為英才?。5、愿?我們擁有火?熱的青春之?舟，在文化?的海洋里乘?風(fēng)破浪。?6、讓藝術(shù)?的歌聲回蕩?在學(xué)校的殿?堂。讓文化?的芬芳熏陶?著學(xué)校的學(xué)?子。7、?今天我以學(xué)?校自豪，明?天學(xué)校為我?驕傲。其它?類(lèi)別教學(xué)樓?1、道德?的分量有多?重，人生留?下的腳印就?有多深2、?頑強(qiáng)的毅力?可以征服世?界上任何一?座山峰3、?千里始足下?，高山起微?塵4、在?風(fēng)雨中飛翔?的鳥(niǎo)才是勇?敢的，頂著?困難往前跑?的人才是有?出息的5?、大海的浪?花靠勁風(fēng)吹?起，生活的?浪花靠理想?鼓起6、汗?水是滋潤(rùn)靈?魂的甘露，?雙手是理想?飛翔的翅膀?辦公樓1?、美是到處?都有的。對(duì)?于我們的眼?睛，不是缺?少美，而是?缺少發(fā)現(xiàn)。?——羅丹?2、捧著一?顆心來(lái)，不?帶半根草去??！招?知3、教師?的威信首先?建立在責(zé)任?心上?！?馬卡連柯4?、上天生下?我們，是要?把我們當(dāng)作?火炬，不是?照亮自己，?而是普照世?界。——莎?士___?5、教師的?影響是永恒?的;無(wú)法估?計(jì)他的影響?會(huì)有多深遠(yuǎn)?——美國(guó)歷?史學(xué)家亞當(dāng)?斯6、勤?于學(xué)習(xí)的人?才能樂(lè)意施?教.——英?國(guó)詩(shī)人喬叟?7、教育?是一個(gè)逐步?發(fā)現(xiàn)自己無(wú)?知的過(guò)程.?——美國(guó)歷?史學(xué)家杜蘭?特8、教?育是以造就?人的品質(zhì)為?其目標(biāo).—?—英國(guó)哲學(xué)?家斯賓塞9?、教育不是?注滿(mǎn)一桶水?，而且點(diǎn)燃?一把火——?愛(ài)爾蘭詩(shī)人?葉芝10、?每個(gè)人都受?兩種教育，?一種來(lái)自別?人，另一種?更重要的是?來(lái)自自己.?——英國(guó)歷?史學(xué)家吉朋?11、吾?愛(ài)吾師，吾?更愛(ài)真理.?——古希臘?哲學(xué)家亞里?士多德12?、教育的目?的是用能接?受新思想的?頭腦去取代?一個(gè)空虛的?靈魂——美?國(guó)教育家福?布斯13?、教育的根?是苦的，但?其果實(shí)是甜?的.——古?希臘哲學(xué)家?亞里士多德?14、教?育之于心靈?，猶如雕刻?之于大理石?.——英國(guó)?作家阿狄生?15、理?想的教育，?激活生命的?潛能16、?教育的理想?，提升生命?的意義1?7、勤細(xì)實(shí)?樹(shù)形象教研?改鑄師魂?18、做好?各項(xiàng)常規(guī)工?作全面提升?服務(wù)質(zhì)量辦?公室標(biāo)語(yǔ)：?校長(zhǎng)辦公?室（配漢語(yǔ)?拼音）：以?人為本以德?治校校辦公?室：以誠(chéng)待?人以情感人?以理服人以?公信人教務(wù)?處：勤細(xì)實(shí)?樹(shù)形象教研?改鑄師魂?政教處：沒(méi)?有無(wú)德育的?教育，沒(méi)有?無(wú)情感的管?理總務(wù)處：?1、當(dāng)好?學(xué)校的主人?做好師生的?仆人2、?做好各項(xiàng)常?規(guī)工作全面?提升服務(wù)質(zhì)?量團(tuán)委：?發(fā)展是興團(tuán)?之基服務(wù)是?立團(tuán)之本體?育組：振奮?中華英雄氣?概攀登世界?體育高峰閱?覽室：1?、書(shū)籍——?進(jìn)步的階梯?知識(shí)——力?量的源泉?2、開(kāi)卷有?益曉百年大?事部室標(biāo)語(yǔ)?物理實(shí)驗(yàn)室?：1、科?學(xué)是指揮官?，實(shí)踐是戰(zhàn)?士。2、?善學(xué)者盡其?理，善行者?究其難?；?學(xué)實(shí)驗(yàn)室。?1、一切?推理都必須?從觀(guān)察與實(shí)?驗(yàn)中得來(lái)。?信息技術(shù)教?室。1、?聲形色并茂?，情景意交?融。2、?嚴(yán)格程序，?精心操作。?餐廳標(biāo)語(yǔ)。?1、講究?衛(wèi)生，熱愛(ài)?生活；2?、就文明餐?，做文明人?；3、文?明就餐，禮?貌待人；?4、愛(ài)護(hù)餐?廳，從我做?起；5、?餐廳是我家?，清潔靠大?家；校園標(biāo)?語(yǔ)教學(xué)樓?：敬業(yè)修德?強(qiáng)能健體（?校訓(xùn)）嚴(yán)細(xì)?文明求實(shí)向?上（校風(fēng)）?樂(lè)學(xué)善思奮?進(jìn)創(chuàng)造（學(xué)?風(fēng)）勤教鉆?研創(chuàng)新奉獻(xiàn)?（教風(fēng)）辦?公樓：學(xué)為?人師行為世?范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?：敢拼善搏?才會(huì)贏(yíng)勤學(xué)?苦練方能勝?路牌標(biāo)語(yǔ)：?1、加快?學(xué)校發(fā)展創(chuàng)?建教育強(qiáng)校?2、創(chuàng)大?業(yè)學(xué)校譜教?育新篇4?、實(shí)施素質(zhì)?教育實(shí)現(xiàn)全?面發(fā)展5?、以德立校?育人為本?6、厚德載?物自強(qiáng)不息?7、以特?色辦學(xué)以質(zhì)?量取勝8?、傳承文明?啟智求真?9、與時(shí)俱?進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新?11、培?育創(chuàng)新精神?塑造健康人?格12、?理想就是價(jià)?值奉獻(xiàn)就是?人生13?、目標(biāo)就是?動(dòng)力事業(yè)就?是生命1?4、奮斗就?是樂(lè)趣務(wù)實(shí)?就是作為?16、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)共育英?才微機(jī)室?：用心擊就?精彩人生音?樂(lè)室：用愛(ài)?彈奏生命的?歡歌教學(xué)?一樓東墻：?（校風(fēng)）活?潑、樂(lè)學(xué)、?扎實(shí)、和諧?教學(xué)二樓東?墻：（班風(fēng)?）勤儉、自?律、活學(xué)、?向上教學(xué)三?樓東墻：（?學(xué)風(fēng)）刻苦?、主動(dòng)、勤?思、進(jìn)取教?學(xué)四樓東墻?：（教風(fēng)）?嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)?、善導(dǎo)、奉?獻(xiàn)教學(xué)一樓?西墻：笑對(duì)?挫折知難而?進(jìn)教學(xué)二?樓西墻：熟?讀精思勤學(xué)?好問(wèn)教學(xué)三?樓西墻：信?仰可以創(chuàng)造?奇跡教學(xué)四?樓西墻：厚?德載物自強(qiáng)?不息做學(xué)?生尊重，家?長(zhǎng)信賴(lài)教師?，創(chuàng)社會(huì)認(rèn)?可的學(xué)校，?